《鸦片战争》教学设计（2） 省赛获奖

《鸦片战争》教学设计【教学目标】1.知识与技能：通过学习本课，使学生认识到英国向中国走私鸦片给中国带来的严重危害；了解林则徐虎门销烟的壮举，通过英国借口虎门销烟发动侵略战争的史实，培养学生由现象

到本质、由表及里的辩证思维能力；中英《南京条约》的主要内容及其对近代中国社会的影响。通过对中英《南京条约》主要内容的分析和概括，锻炼学生的历史思维能力。

2.过程与方法：通过对搜集史料的分析和探究，学会从材料中获得有效信息的方法；分组讨论鸦片战争爆发的原因，激发学生学习这段历史的兴趣，通过历史事实让学生获得只有国力强盛，才不致于受欺凌的认识。分小组讨论中英《南京条约》的主要内容，学会运用历史材料说明问题，形成知识迁移能力。3.情感态度与价值观：通过英国向中国走私鸦片的罪恶行径，认识资本主义虚伪和唯利是图的本质，形成明辨是非的情感；学习林则徐的爱国主义精神，形成对民族英雄的钦佩的情感。【教学重点】虎门销烟、中英《南京条约》【教学难点】鸦片战争使中国沦为半殖民地半封建社会。【教学课时】1课时【教学过程】罂粟花导入新课：PPT展示罂粟花图片，提问学生这是什么花？（罂粟）这朵“最美的花”却结出了“罪恶的果”。因为这朵“小红花”它引起一场战争，而这场战争开始了中国百余年的屈辱史，这场由“一朵小红花引起的战争”是怎么回事呢？让我们一起来探究本课内容——鸦片战争。罂粟花讲授新课鸦片走私与林则徐销烟鸦片走私PPT展示《大国崛起.英国》的视频片段，提问学生：从这组镜头中你能看出同时期的中国和英国的经济发展状况如何?学生：英国走上了资本主义发展道路，而中国仍是小农经济。PPT展示中英正常贸易往来、英国东印度公司鸦片仓库和《英国向中国走私鸦片激增表》，引导学生认识英国最终选择了鸦片的原因。PPT展示清朝吸食鸦片及后果的图片、英国史学家蒙哥马利对鸦片走私的评价的史料，结合材料和图片，分析鸦片走私给中国社会带来的严重危害。危害：财政危机；吏治腐败，军备废弛；危害身心。林则徐销烟（1）展示林则徐上道光帝奏折节选：

（鸦片）流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”——林则徐上道光帝奏折节选（2）播放虎门销烟视频，谈感受，从而认识虎门销烟的历史意义（学生讨论）意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。林则徐是民族英雄。二、英国发动侵略战争有人说，是因为林则徐的禁烟运动打击了英国商人的利益，才会有后面的鸦片战争，如果林则徐不采取禁烟形式，英国就不会发动鸦片战争。你如何认识？通过学生讨论，得出英国发动鸦片战争的原因。原因直接原因：林则徐虎门销烟根本原因：英国为了打开中国市场经过爆发：1840年6月，英国舰队驶入广东海面，鸦片战争开始。路线：第一阶段：广东——厦门——浙江定海——天津白河口——和谈（道光、琦善）第二阶段：1841年初，强占香港岛——广东——东南沿海PPT展示鸦片战争中牺牲的英烈表，以及三元里人民坚持抗英的图片。探究问题：我们有本土作战的先决条件，又拥有百倍于英军的武装，为何却败于远道而来的总兵力仅1万人的英军？如果道光皇帝不查办林则徐，中国能在这场战争中取胜吗？鸦片战争中清政府失败原因:①清政府政治腐败，经济落后，军事落后；②英国是头号资本主义强国，实力雄厚，武器先进，并且蓄谋已久；③腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义。三、《南京条约的签订》1.内容（1）割香港岛给英国：破坏了领土完整和主权。（2）赔款2100万银元：加剧了财政危机加重了人民负担。（3）五口通商（广州、厦门、福州、宁波、上海）破坏了贸易、关税自（4）协定关税主权，逐渐沦为列强的商品市场和原料产地2.《南京条约》附件（1）《虎门条约》通过《虎门条约》，英国获得了领事裁判权和片面最惠国待遇。（2）中美《望厦条约》，中法《黄埔条约》的签订，使侵略权益进一步扩大。3.鸦片战争的影响鸦片战争使中国主权和领土完整不断遭到破坏，中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家，是中国近代史的开端。所谓半殖民地，是相对于殖民地而言的。是指丧失了部分的而非全部的独立自主权。它是指一个国家形式上有自己政府，但是实际上在政治、经济等各方面都在一定程度上受到外国殖民主义的控制和奴役的社会形态。即主权不能完全自主。是历史的沉沦所谓半封建，也是相对于完全封建而言的。它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位，实际上社会状态已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大。即既保存了封建主义，又发展了资本主义。课堂小结鸦片战争的爆发，根本原因是英国工业革命后打开中国市场，掠夺廉价原材料