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文档简介
主讲:课程背景课程背景
从产品研发的现状分析来看,结构设计和模具开发配合的系统性研究相对硬件和软件创新研究要落后,或者说重视程度不够;现阶段主要暴露的突出问题如下:结构设计缺乏系统规划,以搭积木设计法为主材料的特性及运用的研究不够深入结构设计多半是经验型指导研发,理论研究较少机电整合研究不够(机械,电子各自为阵,导致一些隐性的品质隐患没有及时被发现结构设计的过程验证控制缺少系统流程管理……本课程结合企业面临的这些问题总结出产品研发过程中的结构设计技术及管理方法;模具开发技术及模具管理知识;通过多年的总结得出的一些理论及实践来指导结构设计与模具开发有一个明确的、理论与实践结合的、可操作的方法,从而提高结构设计-模具开发的能力等等。
培训收益
课程收益
分享讲师多年研发技术培训的专业经验,通过现场的互动帮助学员提高结构设计及模具开发能力掌握结构设计的重点,要点及结构系统设计方法掌握机电整合的操作技巧掌握模具开发的重点,要点及模具管理的方法分享讲师的结构设计与模具开发的案例资料(模板、表格、样例……)5.圆角6.加强筋的问题7.支承面8.斜顶与行位问题塑胶的极限工艺问题的处理方法塑胶件自攻螺钉对应的孔径设计
第四单元塑胶件的结构设计-下篇通过这一章的学习,掌握塑胶件结构设计的基本知识;掌握塑胶件典型结构的设计方法;塑胶件典型结构的设计解析1.卡扣结构的设计2.加强筋结构设计3.螺丝柱结构设计4.超声波结构设计5.厚薄过度结构设计6.美工线结构的设计7.热熔结构的设计塑胶件双射成型结构件的设计解析1.双射成型零件的结构特征解析2.双射成型结构件的材料选择3.双射成型结构件的设计方法
第五单元塑胶模具开发及制造解析通过这一章的学习,掌握塑胶塑胶模具开发的基本知识;
■塑胶模具结构简介
1.注塑模具结构
模架,导柱,模板,推板,公模,母模,滑块/斜销,流道,温度控制系统,锁紧机构,
课程大纲【2】2.吸塑模具结构
模架,模仁,吸腔,温度控制系统,锁紧机构
■模具开发流程■模具制造工艺■分享与交流
第六章塑胶件的制造工艺解析通过这一章的学习,掌握塑胶件的制造工艺知识及零件缺陷的解决方法塑胶件正在进入的领域塑胶件表面处理工艺解析
1.电镀2.真空镀膜3.表面喷涂
3.1喷涂基础介绍
3.2表面效果选择原则
3.3喷粉,喷漆设计注意事项4.丝印工艺解析
5.移印介绍解析
6.水转印工艺解析
7.IMD和IML简介■塑胶件注塑成型缺陷分析及解决方案(实例)■塑胶件双射成型工艺解析■交流与分享
总结
给下属打高分,或者把自己喜欢的下属打高如何理解和确定年度调薪的百分比调薪会增加成本吗?如何正确说服总经理理解调薪对成本的影响,并且批准调薪计划;晋升的情况下如何调薪,降职呢c.奖金如何设定绩效工资(奖金)的比例企业为员工发放绩效工资的计算公式绩效考核系数矩阵的设定,以及系数的弹性设置关于绩效工资或奖金的讨论
d.薪酬的管理和沟通如何看待给予部门经理相应的合理的薪资管理权限如何做好薪酬保密如何加强在薪酬管理中的必要沟通,以及沟通的内容和技巧如何用三种均衡性的原理(3E)去解释和沟通当下属薪酬高于上级,新来员工高于老员工的争议情况怎么写企业的薪资政策,它包括哪些内容
第六部分多种薪资体系分析技能工资(skill-based)的设计和优点缺点是什么宽幅薪资结构和传统岗位薪资结构的质的区别和使用方法长期激励的设计方式福利和股票期权
第七部分案例演示张守春老师所作过的一个电子制造企业薪酬体系咨询设计案例的实际过程展示、讲解
专家介绍
周加贵先生--高端研发产品管理/咨询师
精通研发项目管理
精通产品技术管理
研发流程管理专家工作经历2010-2014深圳XX大型上市集团
产品研发中心总监2006-2010世界五百强富士康
研发总部研发部经理,内部培训师2002-2006世界五百强爱默生能源电子
中国研发中心研发部主管2000-2002世界五百强华为集团
高级工程师1996-2000国内大型上市(国企)中航集团
机械工程师/技术部主任周加贵老师长期从事研发管理、产品管理、技术管理、研发项目管理等工作18年,工作过的企业涉及国企、民企、台资、美资,10年世界五百强研发管理经验,积淀了较深厚的产品/研发/项目/技术等智慧,多年来培养了大量的产品研发主管/经理,是国内实战实干型产品研发项目专家。老师优势周加贵老师具有较扎实的产品研发技术管理理论基础;有较精湛的专业技术和研发管理经验;全面负责产品规划,产品研发,生产组织管理和品质管控等产品系统多个部门的管理经验;丰富的技术发展战略规划,产品规划及研发规划能力;评估团队的研发能力,制订和优化研发流程,提高研发的效率,技术的转移,文件的管控,以及设计项目掌控等有着非常丰富的实操经验。授课风格
以理论结合实战为主,实操性强,落地式对接,力求把先进的世界500强产品研发技术管理理念和先进的流程精华传授给学员,不仅能让学员知其然,更能知其所以然。
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