2023学年完整公开课版《赵州桥》学案4

《赵州桥》学案第一课时【学习目标】1、认识11个生字，会写13个生字。正确读写“设计、横跨、创举”等词语。2、有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。3、了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。4、在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。【学习重点】了解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法。【学习难点】理解赵州桥设计上的特点及其好处。【教学过程】一、“导”入新课中国古代桥梁形式多样，在建筑上极富特色。从结构与造型上，可以分为拱桥式、梁式桥、浮桥等。古代遗留下来的石拱桥数量很多，其中最著名的当属赵州桥。除此之外，还有一些石拱桥也很有名，如金代建造的北京卢沟桥、明末建造的江西南城万年桥、永丰思江桥，清代建造的清漪园十七孔桥。二、“思”和“议”（一）自主学习：我要大声读课文，努力读准字音，读通句子，不熟练的地方多读几遍。大声读出下列词语。拱桥石匠设计雄伟横跨创举减轻重量节省坚固美观石栏栏板精美图案前爪回首遥望才干智慧遗产历史朗读课文第一自然段，了解赵州桥基本信息。小组合作探究再读课文，初识“赵州桥”1、朗读课文，我知道了：赵州桥坐落在____________，它是一座____桥，又叫____桥。它的设计者是_______朝石匠______，到现在已经_______年了，真是一座古老的桥!2、第2、3自然段主要讲赵州桥的__________，每一段都是围绕______句话来写的。3、赵州桥是一座_________________________的桥。三、“展”和“评”学生展示，教师适时点拨。四、堂测（一）小小书法家

shíjiàngshèjìhéngkuàzhìhuìlìshǐ（）（）（）（）（）（二）火眼金晴

张牙舞爪（zhǎozhuǎ）

爪(zhǎozhuǎ)子

鸡爪(zhǎozhuǎ)

人才济济(jìjǐ)

安济(jìjǐ)桥

无济(jìjǐ)于事第二课时【学习目标】1、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的部分。2、了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。3、在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。【学习重点】了解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法。【学习难点】理解赵州桥设计上的特点及其好处。【教学过程】复习词语：拱桥石匠设计雄伟横跨创举减轻重量节省坚固美观石栏栏板精美图案前爪回首遥望才干智慧遗产历史二、“思”和“议”一、自主学习：复习课文，用自己的话说说赵州桥给你留下的印象。二、合作探究，再识“赵州桥”1、第二自然段围绕哪句话来写？2、第二自然段有这样一句话“这种设计，在建桥史上是一个创举”，我通过仔细阅读，知道“这种设计”指的是什么？为什么这样设计？3、朗读第三自然段：我会填关联词：这座桥()坚固，（）美观。“坚固”是总结上一段，美观是引出这一段，这样的句子叫________句。（这句话由两个小分句组成，前一个小分句与上边一个自然段紧密相连；后一个小分句又与本自然段紧密相连。一句话把两个自然段连接在一起，在文章的结构上起了承上启下的作用，这样的句子叫“过渡句”。）4、第三自然段怎么描写了赵州桥的美观？三、“展”和“评”学生展示，教师适时点拨。四、课堂总结。五、堂测1、我会填。（）的遗产（）的图案（）的人民（）的桥洞（）的桥梁（）的设计2、选词填空。坚定坚强坚固（1）小红军充满着革命必胜的（）信心。（2）这座房子看起来很（）。（3）王程是个（）的孩子。创举创造（1）修筑万里长城，建选赵州桥，是中华民族的伟大（）。（2）我们要用自己的双手，（）一个美好的未来。3、造句。（1）不但……而且……_________________________________________________________