幼儿园实习报告集合15篇

Word第第页幼儿园实习报告集合15篇幼儿园实习报告1

社会实习时间：xx年7月1日～8月1日。

社会实习地点：xx幼儿园。

社会实习内容：教画儿童画去年暑假，我也是在这所幼儿园实习的，上次教的是唱歌和跳舞，而这次我代的课是教他们画儿童画，我去的那个班，孩子们大多是5岁左右的，由于我是下午去的，孩子们刚刚午休起床，我就先帮孩子们整理了一下，这是我其次次踏入这里，所以，这里的老师和同学也都熟识了，不用拘束自己，以前我带的班的同学纷纷赶来，听着他们一口一个老师的叫着，我很感动，我觉得如今的孩子真的好美好，有良好的物质生活，良好的教育环境。我相如今的我是无法体会到那种生活了。

一切预备就绪后，我开头上课了，虽然不是第一次了，但我还是有些紧急，不过就只是一瞬间。课堂上孩子们都特别听话，瞪圆了眼睛听我讲课。我做了后，孩子们很主动的问了好多问题，我体会到如今的小孩子真的很聪慧，观看很认真，擅长问为什么，这可能是我做不到的。在他们一双双渴望学问的眼睛里，我看到了他们的童真、无忧。我不是专业的画画老师，但在中师的时候学过，因此我教他们画儿童画，我问他们喜爱什么节日，他们都说喜爱圣诞节，我问：“为什么？”他们说：“由于圣诞节的时候，圣诞老人会送礼物给我们。”真是一群天真无邪的孩子。我就教他们画圣诞老人，不一会儿，一幅幅圣诞老人出现在我的面前，看着这些画，真的让我大吃一惊，我简直不信任自己的眼睛，他们画的太棒了。

我在下边指导，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中。面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双布满奇怪   的眼睛，这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重，他们不仅仅是培育孩子，使孩子们健壮的成长，我更领悟了幼师的任务与责任～～是重于泰山的！由于我发觉到儿童的心灵是一张雪白无暇的画纸，老师要在这一纸上画上秀丽的图画、秀丽的将来，任何的大意都有可能毁了这张画。而每画一份理解、每一份关心，都可以使这张纸上的图画更加秀丽动人！而我们就是那张画纸添加颜色的园丁们！而我们老师的一言一行，一举一动都会在孩子们的心里留下或深或浅的痕迹，并影响到孩子们的思想。而在实习的同时孩子提出的问题让你真的无法用理论学问来回答的！

这次去幼儿园，不仅得到了熬炼，学会了如何照看小孩，如何与他们沟通等，感受最深的还是孩子们脸上那天真无邪的笑容，孩子们的那种欢乐使我感觉自己仿佛回到了童年。我明白了高校生社会实习是引到我们同学走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式。通过参与社会实习活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。一个月的社会实习一晃而过，却让我从中领悟到了许多东西，而这些是课本上学不到的。我知道了社会才是学习和教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们人生价值才得表达。

虽然这次的实习很短暂，但却熬炼了我的力量，也让我看到了自己的缺乏之处。盼望在将来能有更多的机会参与社会实习活动以提高自己素养。也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个“舞台”。

这次的暑假实习我感受到了为人师，欣喜中有困惑，快乐中有感悟，和孩子们在一起的喜怒哀乐，如今回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

幼儿园实习报告2

步入幼儿园，看到幼儿园里的环境，回想起幼年的咱们，怎样会有滑滑梯呢。那时分的咱们就仅有坐翘翘板的机会。再到教室玩具的多样化，如玩套圈，抽象画，小木工，水果切切乐，小厨师，垂钓等，那时的咱们真的掉队了，难怪此时的孩子鬼灵精怪的很呢。嬉戏是孩子的天分，孩子总是在嬉戏中获得高兴。和小伴侣做嬉戏是一件很高兴的作业。记住每次要玩的时分，声音就变得嘈杂起来了，小伴侣们都闹起来了，争着抢着要来扮演嬉戏，必定不能保持一个清静的课堂纪律，老师见机行事一下，再吵的人就不请他上来扮演了，于是整个教室变得清静下来。所以老师要有敏锐的见机行事本领，不然怎样镇的住这些小伴侣呢。但是由于嬉戏活动过程中的时刻有限，孩子中并不是全都有机会来扮演嬉戏，必定会忽视一些孩子。鼓舞言语活动中添加更多的扮演嬉戏，既能让小伴侣玩的快乐，也可以熬炼小伴侣的扮演本领。

在第一次的见习的过程中，是不行能怎把么教会小伴侣的教育方面完全学会，不然就成为了圣人。但是阅历总结都是在一点一滴出来的。珍惜来之不易的见习机会，熟识了解幼儿园常规的一日日子，练习幼儿园孩子的一日常规。如音乐、铃鼓声等在长期的刺激反应过程中，就定向的构成了一种长期的行为习气，很清晰这段时刻该干什么。当音乐响起来的时分，就理解是要摆好椅子，预备排队。一个简洁的动作就理解是要示意什么东西。可以将东西整齐的摆放于原先的位置，也是通过长时刻的强化的结果。培育他们的日子自理本领，小伴侣可以完成的事，就不要去关心他们，简单使他们养成依靠他人的习气。习气一旦养成就很难改掉了。在起床后，保育员老师跟咱们讲，小伴侣已经会穿鞋，不要帮他们穿鞋。但是基本上小班的孩子都不会单独穿衣服和裤子，这点上仍是需求关心的。分明可以会做的作业再关心他们，惰性一旦构成将不利于其身心的健康进展。仅有不断的行为练习，才可以让孩子在不断的练习中长大。保育员在照看孩子的日常日子中发挥了不行替代的作用，他协调了老师的作业进程。在尽心照看孩子的日常过程中付出了很多，虽然不是专业的老师，其实也算的上是一位值得敬重的老师。惋惜收入仅有1000元，付出与收入不成正比。园长应当进步他们的待遇，赐予更多的福利。老师应当与保育员之间互相沟通，了解孩子更多的日常日子习气，针对不一样孩子对症下药吧。

确保孩子在幼儿园的安满是咱们时刻关心的问题，也是幼儿园老师应尽的责任和责任。到处可见，时时刻刻着重平安。这就需求老师留意观看那些简单跌倒的孩子，提示他们留意平安。当孩子有什么反常或者是有跌倒、磕伤，应准时自动与家长联系。做一个进步的自动者，准时解决问题，总比被动的让人宰割强吧。当应对家长的问责，要坚持自我的观念没有便是没有，不然就会认为是你的过失。由于家长的溺爱，应对孩子做错了，老师又不行以体罚学唯有向家长吐露口水，却换来一句孩子便是那么的皮。应对家长关于孩子的溺爱，老师真的是哑巴吃黄莲有苦说不出。虽然如此，孩子接近危急物品的时分仍是要提示他不行以接近。孩子在校出了作业，园长找你，家长找你，身为老师是难辞其咎。不想惹祸上身，就应当准时做好与家长的沟通。

跟着沟通的日益频繁，老师可以通过多途径与家长沟通。比方用飞信、家长群将活动信息与家长跟进。将小孩子的情形准时反馈给家长，应对家长的投诉，做一个合格的听众，共同帮助解决问题。以往有人评价幼儿园老师教的不好没关系，孩子的平安切记要管好。这句话明显是降低了老师，没有换位理解老师的苦痛，但是也从旁边面反映出了孩子的安满是不行疏忽的部分。

针对幼儿园孩子还没有明辨是非的本领，大体上都是很听老师的话。除了少数背叛的狡猾鬼。，老师说什么便是什么。为人师表就该充当起演示者的主角，把正确的行为和言语传递给孩子。教小伴侣用简洁的问候语问候他人，引导他们做一个有礼貌的孩子，这是老师时刻在提示孩子做人的道理。此阶段的孩子关于新奇事物的奇怪   心，应当激起其创造的思想，培育孩子的立异本领。孩子学什么和仿照本领极强，不要让坏的习气教坏了小孩子。小伴侣关于学习的理解本领是有限的，关于相同的一个词或一句话，一句歌词、一个简洁的动作，都要不断的重复几遍，才可以添加印象刻在脑袋里。教育上应当制定出贴合此年龄阶段的嬉戏。记住老师上的染色嬉戏就不太适合小班的孩子，实践是检验真理的标准。虽说此阶段的孩子关于颜色的敏感性，染色嬉戏可以激起孩子对颜色的爱好。但是在实践的过程中，有的仅仅把小手弄脏了，有的却把衣服给染了，丙烯染上衣服是很难洗干净点，估量整件衣服就得毁了，乃至地板也被搞得一塌糊涂。出来的作品也是不尽人意。关于老师是吃力不讨好，达不到预期的效果。教育的过程中要从实践动身，脚踏实地。

在幼儿园不断教育上，就该接受区分对待的准则。需求老师通过多种途径来了解孩子的家庭背景，不管是私下的仍是通过他人，关于孩子的个人资料是不行以随便向外人倾诉的，这是老师的准则。根据他们的生长的环境，制定出不一样的教育形式。狡猾的孩子便是会欺压其他孩子，赐予恰当的挫折教育，假如你不威武一点，总是笑脸对他，反而会更加的无法无天，往后更加捆绑不了他，反而不利于他的身心健康生长。有的孩子便是需求你的鼓舞，若果总是一向降低他，或者任凭说出我厌恶你之类损伤孩子的话，使小孩子的自尊心受损，给他们蒙上阴影，不自傲的他便不行以在老师和同学面前抬起头了。所以要给孩子创造一个高兴的幼儿园，老师随时要留意自我的言行举止。

虽然说是要接受区分对待，但是我班老师却把留意力投给那些几个反常的学习，这是接受了优先的准则了，在楼梯口贴照片，这几个是优先入围的，可以说是所谓的反常关照。真实的一名合格的老师，就不应当只注意那些物质条件和重视那些惹人喜爱的孩子，请把目光投入到那些性格内向，家庭情形特别的孩子，他们相同需求你去给他们送去冬季里的阳光，那些孩子更盼望你的鼓舞和多花时刻去和他沟通，翻开他们的心扉，创造暖和的世界，与外面的世界触摸，孩子的自闭不利于其特性刻画。在见习的过程中我懂得了，往后的自我要多看多学多问。

要有自我的想法，自我的专业技能课要把握，一起也要把握有必要的文化学问。会弹钢琴，会唱、会说、会画、会跳、会做手艺、会写教案、的确是一个高要求。在环境创设的过程中，需求手艺制造来支撑，这就需求咱们把握手艺，手艺可以说是变废为宝，幼儿园朴实便是回收废物的使用厂。只要是可以想到的东西虽然是胜利的或者是失利的，都要大胆的测验一下，才会有进步的空间。老师在保鲜膜上作画虽然失利，但是构思点子好，咱们需求的便是创造出一个不一样于他人的环境，更多的便是需求在环境创设上大用脑子，虽然在教小伴侣上课时比较简洁不太用的到脑子。此时学习好手艺关于往后的关心时很大的，由于换一次主题，就要换一次的环境，光是这个制造手艺，就可以搞跨老师了，老师们常常要熬夜加班做，感叹一下，当幼儿园老师绝非易事。环境创设是一项耗时的工程，很大程度取决于咱们的手艺水平，假如往后要从事此行业的，此时可要加把劲了。

我班的两个老师，刚毕业出来的那个就相比较较辛苦，早上早早的去到孩子午睡的时分才可以回去，在手艺制造上我是感觉她做的比较多，并且在确定作业上都取决于那个来了比较久的老师。为了生存，到新环境得向他人先低头，不然就混不下去了。看来往后咱们也要走此道路了。

我发此时给小伴侣摄影中便是不情愿让你拍，就用两只小手拦住他们的小眼睛，有的乃至会发生厌烦的心情，竟然用脚踢我，拿书要打我，看来小家伙是有心情的，不要惹到他们了。但是也有的很情愿协作的，还消失从众的现象。奇怪   心激起起爱好，也要求摄影，还摆出可爱的姿态，耍酷，找了一张又一张，小孩子真的是好可爱啊。

幼儿园传递的便是高兴健康，咱们盼望孩子可以过得没有压力在幼儿园里。在进入学校里，这种高兴就不再具有了。跟着年龄的增长，他们觉的老师不在可爱了，压力也变大了。这便是不一样阶段的教育要求。往后，盼望再去见习过程的咱们，仍旧以一种进步的学习看法来对待自我的作业，连续再小伴侣面前呈现自我的个人魅力和一个良好的形象。

幼儿园实习报告3

时间过得真快，转瞬之间，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。

在预备实习的前几周，我很冲突。冲突在于，很想去实习，很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿老师的生活；在校期间曾俩次到学校所在地的幼儿园见习，感受了不一样的气氛，尤其是在市幼儿园见习那一周，和谐的气氛让我异样向往幼儿园的生活，可是真正到了这个时候又异样可怕去实习，由于总感觉自我还没有本领去做一名幼儿老师。我们此刻是大三，专业学习了两年，可是我们并没有完全把握好所学的学问，何况理论与实践根本是两回事，怕自我胜任不了。怀着这样冲突的心境去找实习的地方，刚开头由于对自我的不自信，找实习地的时候，没有士气去那种公立园，只是去了一些私立园，我们走了许多的幼儿园，虽然我们去的那些幼儿园都期望我们能够留下来，可是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起，小的就不一样了，我们就能够直接代课了，所以，经过一再讨论我还是选择了一个比较小的幼儿园，先熬炼一下自我吧！

来到幼儿园见到以前的老师，她们的年纪也比我们大不了多少，有的甚至都是同龄，可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这些应当都源于社会的磨练吧。像我们这些一向在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不仅仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我在这些方面有了很大的提高。我真正体会到了社会的冗杂。

刚刚进入幼儿园的时候，才真实地发此刻学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的熬炼，在前辈的指教下我最终不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的留意力，我和其他代课老师利用课余时间想动作，想尽一切方法吸引他们的留意力，事实证明这个方法异样有效，由于刚开头我的教学是异样的死板，我发觉孩子们都不时异样情愿学，尤其我代的是小班小伴侣，这个年龄阶段的孩子最大的爱好就是玩，可是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐，那就是将教学资料贯穿到幼儿喜爱玩的嬉戏中。

园长告知我们想要得到孩子与家长的认可首先要记住他们的名字。刚开头我以为这个一点都不重要，可是一次试验后我才发觉这对于一个孩子来说太重要了，一次，我想让我班的一个小孩回答下列问题，但我就是想不起来他叫什么名字，无奈只好说：“这个宝宝……”可是让我绝望的是那个小孩不但不理我，还哭了起来，当时我异样的纳闷他为什么会哭，事后我才明白是由于我不记得他的名字，从那以后，我异样留意，我带的班级总共仅有16个孩子，孩子少，所以我用最快的速度记住全班了孩子的名字，缘由很简洁；孩子们的想法异样简洁，他们就认为你能记住他的名字就是喜爱他，记不住就是不喜爱了。

还有一件事让我记忆异样深刻，在一次的家长看法回馈表上，有一个家长很直接的写着这么一条看法；老师不负职责，推卸职责，幼儿有不适不尽快向家长反映。当时我看完就被气懵了，我去找园长问了一下，园长告知我可能就是由于上次小孩吃完药吐的那个事吧，其实那个事发生的当天我们就和家长说了，当时他也没说什么，可是他和园长说了，园长也认为没事就没和我们说，由于孩子在幼儿园吐什么的都是很平常的事，小孩的胃比较浅，有时可能由于水喝多了，不想吃什么东西了都会吐。当时感觉异样委屈，还很生气，我总感觉我已经做得很好了，为什么还要这么说呢。之后园长的一番话让我有所领悟。她告知我：没那个必要，这只是刚开头，以后的路还长着呢，假如你就由于这个就生这么大的气，还想放弃，那以后的路该怎样走，或许我们的确有做得不到位的地方，要不然家长也不会说，假如我们做得非常好的话，家长是不会这么说的，不管做什么事不能只想别人的过错，要先想想自我什么地方做得不够好，以后留意就是了。”

园长的一番话让我感觉不那么难过了。事后我也想了想，的确是我做得不够到位吧，园长还告知我千万不要由于这个事就对那个小孩区分对待，我想我不会，作为一个老师，并且是一个幼儿老师，我深深地明白要公正的对待每一个孩子。而事实上我也是这么做得，当时生气的时候我想过我以后再也不管她了，可是事后我没有那样做。

还有一件事让我感觉异样的兴奋，就是有一个离异家庭的小孩，跟爷爷一齐生活，总之他就是和别的小孩不一样，或许是小的时候受到过什么损害或是惊吓吧，他就不懂得自我去小便，刚去的那几天，每天裤子都得让他尿湿好几次，换都换可是来，之后经过我们的努力他最终在一个星期后不再尿裤子了，再之后我转变了他许多许多。

在保育这方面我学会了许多许多，我最大的体会就是提前体验了做妈妈的感觉，并且还是这么多孩子的妈妈，我还开玩笑说：我以后不想做个好妈妈都不行了，这功劳应全都归功于他们呀。

以上就是我在幼儿园这三个月体会最最深刻的了，还有许多许多就不一一列举了。

最终补充一点作为一个老师，再没有什么能比得上得到家长认可更值得兴奋的事了，事实证明我做到了，我信任在以后的道路上我必需会做得更好，虽然我不能做到让全部的人都满足，可是我会尽我自我最大的努力去做，把每个孩子都当作我自我的孩子。

幼儿园实习报告4

实习目的：作为学前教育专业的学习者，我于是20xx年10月进行了一次在幼儿园的实习。我充分的利用了这几个月，进一步体验了幼儿园生活，对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同时也学会了怎幺当一名合格的幼儿老师。

实习过程：这次为期三个月的毕业实习，我被安排到了xx市幼儿园，在这个幼儿园里，我担当的是小班的老师。在xx市幼儿园实习的短临时间里，在幼儿园各位领导和老师的关心下，我比较胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习和保育任务，并且我觉得自己学到了许多东西，深刻了解了作为一名幼儿老师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的。在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进等等。我认为这次实习对我的职业生涯打算来说是非常重要的，我的收获许多。下面我将把自己在这三个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感受，照实的进行总结：

一、由于学校需要我是直接上岗而没有经过见习阶段，在实习期间，我的实习内容是保育和教育，以保育为主。在实习前期，我仔细、认真、勤学好问，能随时做好观看笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺当的开头了自己的实习生活。

入园的第一天，我就被分在了小三班，这是一个比较闹比较特别的班，有的不睡午觉、有的不爱吃菜、有的不会大小便的等等。当时我心里的压力蛮大的，由于自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的状况和小班幼儿的状况不是很了解，后来想了想，对自己说：如今你要以一个幼儿老师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失熬炼自己的机会，所以我也就很愿意的到了小班，开头了我的实习生活。班上一共有32个幼儿，有俩个老师，马老师担当了小三班的主教老师。我在小三班实习的第一天，我一边做着保育工作一边请教主教老师保育老师的工作内容及应留意的问题，由于是直接上岗而幼儿又是刚入园，我觉得很累、很乱，但是我并没有任何怨言，由于我觉得自己学到了许多阅历。小三班的一日生活的时间支配比较合理。在教学过程中，马老师也很好的将嬉戏贯穿到活动中。

小三班的常规也不错，但因小班幼儿刚入园不久，所以有些缺乏，老师需费点时间幼儿才能清静下来。在与班上的老师沟通和自己的观看中，我熟悉到了：一个班级的常规管理是很重要的；并且熟悉到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要仔细对待的。

作为保育老师，我在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危急的玩具等；然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等；在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干洁净净、穿得整整齐齐的回家，以此可以告知家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。在实习的第一天，我对思茅市幼儿园的工作时间支配及幼儿的一如生活支配有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了肯定的了解。并且在往后的实习中我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心进展，使幼儿在嬉戏中学习、在嬉戏中成长。

在实习期间我很好的做好保育工作，照看好幼儿的饮食起居，让幼儿开快乐心的来幼儿园，健健康康的回家。特殊是在实习的最终一周。我在做保育工作的

同时，在班上老师的指导下进行了〔空气放鞭炮〕、〔小猪盖房子〕、〔音乐：冬天里〕、〔棉签画：鞭炮〕等教育活动。在活动之前，我都会仔细预备好活动教案，就算是根据老师用书上的教案上课，我也会很仔细的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等；当然在活动中我都会将嬉戏贯穿其中，这也是幼儿很愿意接受的学习方式。

在带班的这三个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点：

1、实习看法很仔细，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心进展，发自内心的疼爱、照看幼儿。

冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提示幼儿多喝水，让幼儿喝温水；带幼儿多做热身运动，告知幼儿关于冬天的学问，关心幼儿建立防寒保暖的意识。许多时候，有许多小伴侣会跑到我面前抱着我说：“小李老师，你闻闻我今日擦了香香，还穿了美丽的外套服”等等之类的话。

2、将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活布满欢乐。我即使主要负责保育工作，我也会时常带幼儿玩手指嬉戏，教幼儿唱歌，特殊是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，关心幼儿乐于表现自己和树立自信念。在活动中，我则重点运用借助情境支架关心幼儿理解活动的内容。比方老师上课前幼儿充当小老师发放教学用品或幼儿就餐前帮小伴侣端饭，或嬉戏：你玩嬉戏我指挥。

4、与家长的沟通很亲密、与幼儿园的老师的关系处理得很好。我会在每天接送幼儿时或用微信把幼儿在幼儿园的状况具体的告知家长，表扬幼儿做得好的地方同时提出幼儿在学习生活中存的问题，与家长一起解决。也与家常常打电话家访了解幼儿在家的表现；每天我都主动向老师问好，热忱关心老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。

当然，自己在实习中，也有做得缺乏的地方，比方说班级的常规管理，在实习前期我们班的常规始终不是很好，这也是自己始终在探究的问题。我常常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探究适合小班常规管理方法，最终在实习后期有了很大的改善，我盼望以后自己在常规管理方面会有新的发觉和创新。就犹如我在实习日记里写的那些感受一样，我想再一次告知自己这些：

在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是非常重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的盼望，保证幼儿的平安是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，肯定要以平安为第一重心开展保教工作。

对于幼儿老师来说，或许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说改变很大，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是非常期盼着熟悉新的事物，所以作为他们的老师，我每一天都要激情澎湃的面对着生活，面对着幼儿。

“孩子是脚，教育是鞋”。我想，虽然我离开学校了，但是以后我肯定要连续学习新的学问，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得更好成果。

幼儿园实习报告5

心怀着对将来幼儿老师的向往和盼望，我来到了市区某个幼儿园学习。由于这是我第一次实习没有阅历，之前我想象来到幼儿园的样子，但都没有现实中给我的启发更加的有益。

在实习的第一天，我来到了这个幼儿园的小班。依据班主任郭老师得知，小班同学一般都很少说话，而大班的同学可以理解，但中班是由小班到大班的一个过渡时期，这个时期他们是最淘气的。随后几天我见识了各种各样的小伴侣，他们有的总是向老师打小报告，有的也会说谎，还有的是一刻都停不下来，还有许多布满想象力的孩子。

不知不觉在幼儿园干了一年多的时间了，只是当时为了专业对口找的工作，开头的时候是很累，由于没养过孩子也不是幼师专业，不过一年多的时间，由开头啥也不会到如今的啥都娴熟想想其实也没什么，我觉得就是一个做人最至少的就是拿良心做事，仔细点就行。

在这一年里我级别是在小班，2岁-3岁的孩子，说实话看小班孩子最辛苦了，由于年龄小，有的还用尿不湿呢，站着就有尿裤子的，自己都不知道啥时候尿的，呵呵我班8个孩子如今，2个小女孩子比较狡猾，6个男孩子都是很皮的那种，哎呀既然咱来到这班九要好好的看着吧帮助老师好听是老师，其实就是保姆，闲谈不说，说说我的实习总结。

1、上车前，先检查孩子脸上有无抓痕或碰伤的地方，有的话就直接问问家长(这个很重要，有的可能第一天在幼儿园发生的，当然问问也没事，由于呢幼儿园好几个班，不是那个班老师确定不知道，有的呢就可能是在家发生的，家长一忙可能也不留意，放学的时候接孩子的时候再发觉了显得老师不负责任，还有就是上车前家长的叮嘱肯定要好好听，(比方孩子感冒了老师多给喝水吧，孩子裤子太厚了去了热给脱一件吧我下午去接不用来送了，记好了，不清晰可以再问一遍);

2、在车上肯定关好车门不能老往前看，扭头看看孩子有无调皮的不狡猾坐好的，碰上或者调皮从座位上摔下来对谁都不好啊时常提示孩子做好了，小伴侣们，把手机调到最大声拿在手里，有的家长打电话来;

3、到幼儿园下车了让孩子坐好，自己打开车门下来一个个抱下来，然后站好了(别让孩子自己下，有的下不好就会摔下来);

4、多给孩子喝水，幼儿园很温和空气枯燥，多喝水;

5、饭前洗手呢给孩子把袖子挽上擦干手呢把袖子给弄下来，看看里面的袖子也给拉下来，否则多不舒适啊

6、饭后或者吃零食后给孩子擦擦嘴巴，比方炸酱或蛋糕会抹得很脏

7、回家时候检查下嘴巴干不洁净衣服里大外小湿的袖子里外都拉下来，鞋子(是否穿反了，小班是老师给穿的，也有个别孩子喜爱自己动手的，)

8、下午回家有的会睡觉，看看睡着的能抱着就抱不能抱的就看看别歪倒的，头碰窗户上的，好好弄好;

9、孩子的玩具一周洗一次用洗洁精就行，孩子总喜爱把玩具放嘴里啃，太不卫生了;

10、在幼儿园，小班孩子呢到了半小时问问有没有尿尿的，对于很小的可以领着去(有的太小了还不会说，，所以领着去就可以了，假如到了门口不愿意了，那就可能是真没有，呵呵)尿完尿的孩子呢检查下裤子后边湿没湿，整理好衣服。

老师不肯定非得幼师毕业的，我们那以前也有幼师毕业的不过干了不到一周就走了，有的人很爱洁净，她会去给孩子擦屁股吗?还有如今孩子感冒的老流鼻涕，说实话刚开头吃着吃着饭孩子去拉屎的，吃着吃着看着孩子一下子打个喷嚏出好多鼻涕的真没心思吃饭了，不过如今习惯了。

在短短的实习了一周的时间里我受益匪浅，懂得将理论与实践相结合并且不断积累，更加丰富自己。这对以后组织幼儿教学教育工作更好的提高了自己的实际力量!接下来，让我们一起加油吧!

幼儿园实习报告6

实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开头的不适应到后面的应付自如，从刚开头的懵懂到后面的清楚，从刚开头的困惑到后面的豁然开朗，从刚开头的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进步，不断地成熟。

我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准老师风范。能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准老师。可以说实习让我们学到了太多东西，我们对老师工作也有了更深刻的熟悉，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。

第一次踏入xx市第三幼儿园xx区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着紧急的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去班级见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子

第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的特别缺乏，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌惊慌张的，总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必需要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。

在上课的过程中，你必需照看到全部的幼儿，请到全部的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地肯定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必需引导幼儿整理好操作过的教具。

第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园老师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，由于保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观看一下他们的脸。在晨间活动时，你要照看到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很认真的观看、照看，但你的身后也必需要有一双眼睛，能准时给做得好的幼儿一个确定的眼神。

我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不消失同样的错误。经过指导老师辛勤的教育和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动等各方面都得到了显著的提高。

通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增添感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上幼教事业道路打下肯定的基础。

幼儿园实习报告7

时间飞速，就这样一年无声无息的过去了。回头看看这一年，有快乐、有难受、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。x月1日我怀着欣喜的心情来到了x幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。

一、实习的目的与意义

1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培育从事幼教工作的实际力量。

2、进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。

3、增添喜爱幼教工作，喜爱幼儿的思想情感，增添事业心和工作责任感。

“幼儿园老师”，多少秀丽的光环，但它很重，由于她必需要有爱心、耐烦、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的独特特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。

二、实习的内容与过程

在到了幼儿园后，依据我的实际状况，园长把我支配在中班。在我和幼儿初步熟悉和接触的过程，了解和他们相处肯定要把自己扮演的角色把握好，那就是和他们成为伴侣，并站在他们的角度考虑问题。例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，削减幼儿玩和睡的时间。2、教育方式应符合幼儿的心理，以嬉戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在快乐中学习，使生理器官和独特品质都得到健康进展的。3、敬重幼儿的自然进展，给以适当的关心和指导，促进幼儿的全面进展。

教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位，在学校教育中活动往往被理解为是教学的帮助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。

三、实习的收获及缺乏

在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光辉，给我的实习生活带来许多启发性的思维。在校时总以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！

这一年经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。或许这正是成长的代价。每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

让我们一起为了美妙的明天奋斗吧！

幼儿园实习报告8

只有两天的幼儿园实习结束了。这群小祖宗们，折腾的我都有了天塌下来的错觉。早听说多可爱的宝宝过了2岁都会从小天使变成小魔鬼，所以我们三个人都是抱着必死的心情去的。第一天是5岁的彩虹小班。去之前觉得都5岁了嘛，立刻进入学童期，应当不会太过分——当我踏进班门就转变看法了。

6个以上的孩子冲着我就冲过来——随即便被紧紧钳住，东推西拽，也不知道是谁跟个树袋熊一样爬到背上。班里有两个障害儿，女孩子是低能，长的也像个刚刚3岁的孩子；男孩子则比较麻烦——暴力倾向，不会掌握自己的心情，随时都有出拳打人的可能〔而且相当疼〕。被打了n次〔哭，我好冤啊〕很诧异其他的孩子对他们的看法，没有人嘲讽他们，也和他们一起玩，有时很无辜地被打了，也红着眼圈跟老师说“我知道他不是有意的”。觉得这些小魔鬼们也可以宏大的让我惭愧。

其次天是4岁的蓝天小班。可真是一岁就有一岁的差距，昨天还觉得5岁的娃娃们都折腾上天了，今日看来他们还真的是“有长进的大孩子”啊！感觉这群四岁的小祖宗们，除了会捣乱什么都不会啊。能把纸鹤折成烂柿子的，也许也只有他们了。折纸栗子的事情我就更不说了。最最要命的是我几乎一天都是胸前挂着个叫爱香的小公主，背后背着一个叫宗一郎的孙悟空。然后看着孙悟空把面包吃到满地白渣儿看到呆掉，之后举着牙刷要去给班里养的蛐蛐洗刷刷，再就是打死也不睡午觉，跑到别人床上去拿大顶。

我都快哭了，他就不知道我又多困！！午休时间都没有，我们三个人还要为幼儿园的运动会叠纸栗子——对那些孩子来说简直是不行能的任务等到3点下午茶时间回到班里时，全班娃娃都已经换好衣服预备开吃了孙悟空抱着被子卧在墙角睡到流口水。说实在的，我要是这孩子的妈我早把他扔给马戏团驯兽师了。到了分别的时候听这些小祖宗们摇头晃脑唱着儿歌为我们送行，突然感动得不得了，觉得他们其实还都是小天使的。虽然最终我们三个人都是以胸前挂一个背后背一个的姿势向园长和老师道别的。回到家后觉得脊椎骨都快断了。

幼儿园实习报告9

今年暑假，我参与了幼儿园的实习活动，我去的那个班是的孩子大多数都是5岁左右，由于我是在孩子们午休的时候去的，孩子们刚刚睡下，3点钟的时候，孩子们午休起床了，我就去关心孩子们整理一下听着孩子们一口一个老师喊着，既是兴奋又是感动，就觉得孩子们如今真美好，有良好的物质生活，良好的受教育环境，如今我已经无法体会到那种生活。

由于是第一次去幼儿园体验生活，得到了班里老师的不少关心，当我向孩子们怯生生的做完自我介绍的时候，我看到孩子们用那双童真的眼睛看着我，那眼神足可以战胜一切世俗，孩子们有天真的问了我好些问题，我体会到如今的孩子真是聪慧，观看的细致入微，很擅于问为什么虽然我力量有限，但是在她们一双渴望一双学问的眼睛里，我看到了她们的童真，无忧。

下午的时候，孩子们在做活动，写作业中途会集中一起喝水，上厕所，我还会订正他们的不良坐姿。作业写到差不多都做完了，开头让他们活动一下，先跟着音乐跳几个舞，再放两集动画片看。电视大多数是西游记，有时也会放奥特曼。看完后，在班教室外阴凉处洗洗手就开头吃午饭，小伴侣坐小凳子，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗没饱就再添饭。吃完后，再洗洗脸洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原处，上厕所。

其次天，我帮助保育员清扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿老师的助手，她帮助老师负责幼儿的保健、哺育、并帮助老师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不简单。来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是艳羡，多美好的孩子们啊！真盼望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。

接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参加幼儿上课、嬉戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿老师的工作状况，体验到了幼儿老师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简洁的图画，天啊！这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊！我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真美好！

故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说肯定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事竞赛，这样可以让他们在嬉戏中熬炼表达力量、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍！

在为期一个星期的实习期间，我发觉现实与书本却是有很大的区分，在书本里我可以自如的穿梭，可当我要把所学的运用到实习的时候，我发觉是那样的微缺乏道，教育孩子既是我们的责任，又是我们的义务。

幼儿园实习报告10

一转瞬，一个多月的时间现已悄然无声的过去了，最终一个星期现已来到了，当这一单纯的来届时，突然对实习产生了一种难以舍弃的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，作业有苦有乐，但最多的仍是收成，这次实习真的让我收获颇丰。用八个字来归纳“尽管辛苦，但很充分”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必实践”。这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论常识应用到实践傍边，并在实践中堆集愈加丰厚的理论常识，在幼儿园老师的关心下，我从一个什么都不明白的实习老师渐渐走向了一名了解幼儿的老师，这为我往后的作业打下了坚实的根底。

实习对咱们来说真的是一个很好的时机，不仅仅可以看清晰自己的潜力，更可以找到和书本上彻底不一样的常识面。园长根据我的实践状况和幼儿园的实践状况，把我支配在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习日子，使我更深化地了解到了一个幼儿老师的作业，更深化地了解和把握了中班这一年纪阶段的幼儿的身心开展特色及其在保教作业方面与大班、小班幼儿的差异，一起也知道到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育作业外，怎样做好与保育老师及家长的配协作业也具有相同重要的位置。

俗话说：万事开头难。刚进园的时分我感到了很大的困难，毫无作业阅历的我，应对这些性情悬殊的孩子们，我觉得毫无条理。每一天早上我都会面带浅笑和全托、白托的孩子们打招呼，可是由于我是新老师，很多小伴侣不愿意自动和我打招呼，所以每次我都是自动和小伴侣沟通，和他们说一些表彰他们的话，他们才愿意和我打招呼，通过几天的沟通，慢慢的小伴侣们最终愿意自动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。

通过一个星期的实习，我现已大致了解了班级一日惯例活动，班上的小伴侣也都知道了，和小伴侣也共处得挺开心的。由于是全托班，每一天晚上，小伴侣吃完饭后，便是玩桌面玩具、看动画片，这个时分，我就会悄悄的坐在一旁看着她们，看着他们欢乐的玩，认真的投入到动画片里边，尽管有点无聊，但也是一件很美妙的事。

在接下来的每一天里，我都会认认真真的做好自己的每一项作业，浅笑应对每一位幼儿。首要是保育作业；我虚心的讨教班上的老师和阿姨，学会保教结合，专心合作他们作业。户外活动时提示幼儿留意平安；根据气候转变准时提示幼儿增减衣物；洗手时，提示小伴侣要把衣袖卷起来，避开弄湿衣袖；吃饭时提示小伴侣安清静静的吃，避开呛到。我尽自己的尽力照料好每个小伴侣的日子，让孩子宠爱呆在幼儿园，在幼儿园中健康的生长。

然后便是教育作业，作为一名老师，首要上好课是最基本的要求。在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教育对我来说仍是第一次。从同学转变为老师，这中心需求支付很多的尽力。当我认真的写好一份教案，给辅导老师批阅，认真地在脑际仿照几回上课的流程和情形后，我认为那节课可以上的很好了，但现实却不是这样。上课时间的把握，各个过程的联接，幼儿心情的调集，讲堂秩序的保持等不确定的要素，对老师的支配潜力和操控潜力提出了比我幻想中更高的要求。而这些也是我往后要留意和前进的方面。还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，关于幼儿的意外答案和突发行为和言语，不能快速地灵敏地应对和处理，也没有整好班上的惯例，语音语调、动作都不行夸大，没有很好的招引小伴侣的留意力，所以第一次上课上得特别不理想。可是课后我认真的反思了教育活动中存在的问题，请辅导老师给我评课，然后总结阅历，吸取教训，虚心听取其他老师的定见和举荐，通过屡次实战后，我支配的教育活动一次比一次有前进，这让我感到很有成就感。

我很欢乐可以跟中一班的小伴侣及几位优异的老师和阿姨们一起度过了一个多月的时间，小伴侣们心爱极了，给我带来的是无尽的高兴，而几位老师和阿姨的辅导和教育则是一笔珍贵的财宝。特性是张慧老师，她上的课很生动搞笑、言语动作等各方面都能很好的招引小伴侣们的留意，看了她的课，从她的课上，我学到了很多，让我收获颇丰。在实习期间，她很认真的阅览我的教案，听取我的想法，在我上完课后，她会自动地找我说话，指出我的缺乏，使我能不断地改良。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样时间短的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的潜力都在渐渐地发生转变，从中也领悟到作为一个新老师，有必要要要时间一种学习的心情来对待自己的作业，重视阅历的堆集，重视调查有阅历的老师是怎样上课的，并学习她们好的方面，准时吸取教训并改正自己的缺乏，不断前进自己的潜力。

在实习期间，我知道到了，要成为一名合格的幼儿老师，除了要有杰出的教育阅历外，最重要的是具有杰出的作业品德，幼教作业是一个繁琐而又辛苦的作业，需求幼教作业者对幼儿有耐性，认真，爱心，责任心。通过这次实习，让我真实了解了幼儿老师是那么的不简略，让我初尝了身为一幼儿老师的悲欢离合。透过这次实习，我看到了自己的很多缺乏，也学到了很多书本上学不到的常识。在往后的日子里，我将会持续尽力，不断完善自己的缺乏，前进技术水平。这一个多月的实习不仅仅是我人生中一段珍贵的回想，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做得更好。

幼儿园实习报告11

在老师和学校领导的努力下，我们得以有了一次去Xx幼儿园见习的机会。深知机会的难得，我们也格外珍惜！正如老师所说：“此次见习，我们更多的扮演着学习者的角色，参加到幼儿园的一日教学活动中，从切身体会中发觉自己的优势与缺乏。准时查漏补缺是我们此行的目的”。于是，带着这个目的，带着欣喜而又奇怪   的心情，我们一行人来到了位于古巷镇政府四周的Xx幼儿园。

一进入幼儿园，我就被那鲜亮的颜色所吸引。心中只有一种想法：“好有幼儿园的感觉，将来我盼望我所在的幼儿园也会给人营造这样温馨的气氛！”这一刻，我切身体会到了幼儿园环境布置的重要性。幼儿园环境布置，作为评判幼儿园质量的标准之一，不仅要让幼儿喜爱，觉得这里是欢乐的王国；还要让家长甚至老师感受到它的清静，舒适与暖和。只有外观环境布置的得体了，像样了，符合幼儿的身心进展规律，幼儿才会情愿去幼儿园，喜爱上幼儿园，家长也才会放心，老师身处这样的环境中，也才会感觉到舒心。Xx幼儿园虽然尚在进展完善中，但它整体的环境布置却能给人带来这种感觉。

这就是Xx幼儿园带给我的第一印象。

此次见习，我和舍友被分到了小二班。看着孩子们那一张张可爱的面孔，我的心中满是高兴。但他们那一双双布满奇怪   的眼睛又让我担忧我们的到来会不会打乱他们安静的生活？幼儿园的每个班里都配备有两名老师，她们给人的感觉都很亲切，对待幼儿也很有耐烦。看得出来她们很喜爱这些孩子，而这些幼儿也很依恋她们。

时间很快过去，我们第一周的见习也在夜幕的即将降落下宣告结束。而，人总是对未知的事物感到奇怪   ，有了第一周的铺垫，接下来几周的见习我们的心情也平淡了不少。慢慢地，我们了解了幼儿园的一日生活支配，也熟识了幼儿园的幼儿与老师。见习生活仍在连续……

假如说哪一周的见习经受最让我难忘？那我会毫不迟疑地选择第三周！那一周，我们面对了“真实”的幼儿，上了一次“真实”的课。然而，一节课下来，结果并非我们所想的那般抱负。那次课，我们教幼儿熟悉几个简洁的名词称呼，如：爸爸，妈妈，家人，家庭。拿到名词卡片时，我心想：不就几个简洁的名词嘛，只要我细心预备，幼儿确定一学就会。于是，我和舍友商议 着设计了一节课。像平常在学校课堂上试讲的那样，我们以嬉戏为情节进行导入，然后由易到难一步步教幼儿熟悉这些名词。一开头幼儿还很协作，主动性也很高，但不一会儿他们就开头分神了，乱跑的乱跑，玩耍的玩耍……瞬间，场面变得非常尴尬！虽然可以掌握，但一节课下来，幼儿并未真正把握这些名词称呼，也没有到达我们欲先设置的目标。这让觉得这节课上的毫无意义，心中布满了挫败感，同时我意识到：平常的试讲之所以这么顺当，是由于我们面对的不是真正的幼儿，也进一步地让我熟悉到阅历的重要性。徒有理论不行，只有把理论有效地结合进实际当中去，反复磨合，形成阅历，才会出效果，有了阅历与方法，教起来也才会得心应手。

我想，此次“失败的教学”是我在这次见习中最大的收获。当然，在这次见习中我不仅有收获，也有属于我的怀疑。我时刻都在保持微笑，对幼儿微笑，对老师微笑，然而保持微笑并不是我的常态。一天下来，我觉得我的脸都要笑僵了。我的怀疑是：作为一个合格的老师应当要以什么样的常态去面对幼儿？莫非只有微笑才能让幼儿感觉到老师的亲切吗？幼儿老师，要怎样结合自己的性格建立属于自己的风格？

以上便是此次见习我的感受和怀疑。此外，针对Xx幼儿园的一日教学状况，我还有几点建议想提，当然，这仅限于我在小二班所了解到的。一是课上老师对幼儿的嘉奖制度：幼儿答对了，就在他们的脸上或手上贴上一朵小红花，我觉得这种做法有待改善。这样做，不仅会给幼儿带来不适感，时间长了，幼儿失去新奇感，也无法起到对幼儿的鼓舞作用；也会让幼儿觉得老师的嘉奖无任何实质意义，从而失去回答下列问题的主动性。二是小班的课程支配。可能是小班幼儿，一天下来，觉得大部分时间都花在了吃饭上面，幼儿真正的活动和嬉戏时间有限，教学活动也少得可怜，且活动内容与幼儿的年龄不符〔教幼儿背冗杂的唐诗，如：九月九日忆山东兄弟〕，并未真正吸引幼儿的留意力，教授幼儿感爱好的内容，我觉得这是值得思索和改良的方面。

为期八周的见习结束了，我庆幸我拥有了一个还算不错的见习体验！

幼儿园实习报告12

一、实习时间

20xx年x月x日————20xx年x月x日

二、实习地点

xx区试验幼儿园

三、实习内容

此次实习的主要内容包括两大方面：

一是保育实习。来园活动，如厕与盥洗，进餐，午睡以及离园活动。

二是教育教学实习。包括集体教学的组织〔教学目的、教学时间、教学预备、教学环节、老师与幼儿的互动、教学效果等〕；室内嬉戏的组织〔嬉戏时间、嬉戏内容、嬉戏材料、嬉戏的组织、老师的观看与指导等〕；户外体育活动的组织〔活动时间、活动内容、活动材料、活动组织、老师的`观看与指导等〕。

三是班级环境和区角创设。包括班级墙面装饰，区域活动设计，各个房间的功能及设施配备、环境布置。

四、实习目的

1、增添对学前教育的感性熟悉，提高专业意识。

2、了解幼儿园的一日活动支配、常规要求和组织方式方法，并且能够渐渐完成一日活动支配。

3、能将课堂中所学的理论学问与幼儿园教育教学实践有机联系，在班级老师指导下根据打算，进行各种类型的教学活动。

五、实习状况

俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无阅历，面对性格各异的孩子，面对新工作，确实工作很难开展。毫无头绪可言，究竟该从哪里下手呢，看着老师们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染了，我努力地去学习，尝试带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。

实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。早晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧急，那一点奇怪   预备开头实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜爱我。大班的幼儿在面对生疏人时，都是那么心怀奇怪   ，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟识起来，打成了一片。我的指导老师可是一名阅历老道的名师——xx老师，我会主动观看x老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会准时请教老师，并能很快地将老师传授的阅历付诸于行动，成为自己的阅历。在x老师的指导和关心下，我很快得就熟识了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的状况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、喜爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的教育观念。

在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及缺乏之处，要想关心他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也特别的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。

首先，在保教工作方面，我主动和保育员老师搭配，表达了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服；回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手。洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要清静就餐，不随便扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要准时提示幼儿大小便，盖好被褥，清静睡觉，睡觉时不讲话。

其次，上课。在课堂上，如何把握上课的时间，各个步骤的连接，以及幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对于一位老师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。有阅历的老师告知我：在上课中不要死板去教学，要抓住小伴侣的爱好爱好，使用技巧和方法去教，时间不易过长，一般时间掌握在10分钟左右，于是我就通过画画或者扮演小伴侣喜爱的动画人物去教学，之后用这样的方法去教学，小伴侣们不仅感爱好而且我自己教的也不累。

再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的预备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥当处理，幼儿在园的表要准时通告家长，同时赐予表扬和批判。我所在的xx区试验幼儿园实行的是发博客的形式，将孩子每天的活动以照片的形式记录下来发到班级博客中，让家长了解孩子在园的点点滴滴。

最终，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿常常会这样说：“我喜爱某某老师，她唱歌可好听了！”“我喜爱某某老师，她跳舞可好看了！”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，老师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应当唬弄幼儿，只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。

有一位有阅历的幼儿老师说：“在幼儿园里，老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过分的。例如，在活动中，有活动规章；在嬉戏中，有嬉戏规章，老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐烦，而不是靠几节胜利的课。

一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分；同时也熟悉到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

六、实习收获和体会

回顾这些日子，些许心酸、些许甜美。虽然成天忙劳碌碌，但却欢乐。一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色。仅仅只是一名幼儿老师就如此不简单。幼儿的教育和成长，都把握在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！这段经受，带给我的东西实在是许多许多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都渐渐在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对自己有了新的熟悉，我有了自己的努力方向，对教育这个方面也有了新的想法和新的熟悉，给了我前行的力气。

老师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工耐烦、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，总之，要当一名好幼教不简单啊！在此次实习中，我也看到了我自己缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到将来的幼儿教育事业。

七、总结

xx联合部经理xx说：“经受不总结就是经过”。是这样的，每一份阅历都是总结出来的。没有总结的经受就铺张了。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的三个多月时间里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意观看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力量。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，观看认真，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和进展。

通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿老师、社会在进展，对幼儿老师不断提出新的要求，优秀老师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的老师。在工作中，要不断提高自己的水平，平常遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。

本次的实习，有苦有甜，有兴奋也有哀痛，但它带来的不仅是给了我们在实际的教学活动能够有实际的阅历，更让我们有一种将要成为一名幼儿老师的自觉与压力。书本是我们的基础，阅历是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格。在这里我很感谢我的带班老师她把我当伴侣一样，她教会我许多不知道的东西，还为我开导心事。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起慢慢的找到了弄丢的稚气。

最终盼望他们能够在自己的一片天空中越飞越高。健壮成长。

幼儿园实习报告13

我于20xx年xx月xx日至xx月xx日在xx幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。四个月的实习生涯转瞬即逝，如今回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。

昨日还为在一个生疏的地方，面对着生疏的人，自己适应着生疏的饮食及行为习惯而苦恼，今日却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。xx这个地方布满了我这个顶岗实习生的快乐与泪水，xx这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的困难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。

为期xx个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。作为一名实习老师，我深感自己的责任重大。因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素养，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，爱惜实习学校的同学，本着对同学负责的看法尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。

同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。主动的参与实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们xx师范高校学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。

20xx年xx月xx日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上xx顶岗分队的客车历经3小时来到xx，实习学校的领导把我们支配好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关心和重视。其次天我们三个实习生便被分到了不同的指导老师班级。我被支配到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。

早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很生疏。给孩子们介绍完自己，从今便有了新的称呼“xx老师”。孩子们每天来到幼儿园都不会遗忘说一声“xx老师好”“xx老师，再见”。这种布满美好感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班只有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。

因此，我又有了新的指导老师尹老师。尹老师特别的热忱，在教学方面给了我许多的指导与关心。在这里我要向我的指导老师说一声“感谢”。感谢您关心我将理论与实践相结合，在教学工作上自己有了新的提高和上升。

刚走进大七班心情是特别低落的，由于我已经熟识了大班的同学和环境，再者是由于大xx班的环境很差。还有就是环境差，我所在的大班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室特别的小，座位完全是学校模式。这就是这个班级的也许布局和设施，完全不像幼儿园的教室。

当时心情特别的低落，环境不能转变你但是你可以试着去创设新的环境，想明白后，立马转变了这种消极的看法，以主动的心态迎接我新的一批孩子。我接手了xx老师的班，开头自己去组织管理课堂。但是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。由于我的一些做法都是仿照这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里整理卫生。

没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动特别深。让我对幼儿老师这个职业又有了新的熟悉，同时，在那一瞬间感觉自己成长了！也要感谢杨老师的一句话：作为新老师自己带班责任特别重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很胜利。“闯”字让我学会了面对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又开头了我的带班生涯。总结失败的教训和阅历，最终直到实习结束一切都很胜利和顺当。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。

在教学方面，刚开头仔细听园里骨干老师讲课，吸取阅历。之后在3月下旬就开头自己备课，修改教案，确保教案教学课件规范，内容精确。主动了解幼儿的独特差异，针对幼儿的年龄特点进行教学。课堂上主动面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师的看法，弥补自己在教学工作的缺乏。有错必改，自我进步。

给幼儿上好一节课，导入特别重要，为了吸取幼儿的留意力，我常常采纳的方法有，视频、头饰、图画等。导入胜利这节课便胜利了一半。在教学过程中，始终表达以幼儿为主体的教学模式，敬重幼儿的独特进展，培育幼儿的制造力和想象力。教育无处不在，对幼儿的教育更贯穿的日常生活中。观看幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工作虽然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名实习老师的职责。

在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，因此比较熟悉和了解。在生活和工作方面都互相理解、互相关心。而我作为实习小组长负责通知他们学校里安排的各项任务，组织大家主动完成工作。听从驻县老师的支配，主动协作，完成任务。注意团队合作，互相学习，不管是生活上还是工作上都不能消失分歧，即使有看法应当提出来，大家一起分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务。这更是一种成长一种收获。

为期四个月的实习生活快要结束了，最终我要对自己说一声感谢。感谢自己的努力，感谢自己的英勇，使我最终满载而归。信任这四个月的挑战生活对自己将来工作和生活都将会影响至深。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在幼儿老师这条道路上我还有许多路要走，但不管怎样，我都将虚心求教，英勇的尝试，由于我始终信任“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”

幼儿园实习报告14

我所学的专业是化学教育类，将来很有可能是要走上教育工作岗位，当一名中学化学老师的。但是我并没有学习当幼师所需要的学问，为了挑战一下自己，我确定到幼儿园去。

如今家乡兴办了很多所幼儿园，因此我的寒期社会实践就从选择合适的学校开头了。回到家的其次天早晨，我向有孩子正读幼儿园的邻居家长做了调查，最终把教委幼儿园作为了我这次社会实践的目标。我之所以选择教委幼儿园主要有两点缘由：首先，教委幼儿园的老师的职业素养相对较高，得到了很多家长的全都好评，把自己的孩子送到这里，家长们都觉得放心;其次，这里的教学设备较齐全，教育教学环境好，有促于孩子们更健康的成长，这也是吸引家长的重要缘由。

来到幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事，起初，校长并没有要接受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便转变了与他交谈的方式，让他知道我姐姐家也有孩