初一体育教学总结

第第页初一体育教学总结初一体育教学总结1

一学期的体育教学工作即将结束，回顾平常的教学点滴，既有成果也有不足，现将本学期的工作做个仔细的总结，盼望能在以后的教学里取长补短。

对同学而言，初一是他们步入中学的起点。而对我而言，新一轮中学体育教学的开始，也是新挑战的开始。如何能让同学学到技能、学会做人，是我们每一位老师的责任。初一的同学刚刚步入青春期，同学之间存在很大差异，有些同学人高马大，有些同学又瘦又小。他们自我约束技能差，上课有好多孩子喜爱说话、好动甚至队都不能站好，更有甚者还像幼儿园的孩子一样向老师告状，这些在我看来尽管特别的稚嫩，但这些才是孩子的天性。对此我需要有足够的忍耐力，渐渐引导让他们养成良好的习惯，这样纪律也会有所加强；另外，这些孩子的接受技能实在有限，留意力又简单分散，象广播体操的这样占有很大份量的学习内容，完成起来却非易事，同样的广播体操同学之间存在个体差异，以至于我需要不断强调动作，课堂收效着实差矣。

针对以上状况，本学期在教学中我着力做好以下几个方面的工作：

一、培育同学良好的行为习惯

初一是整个中学学习打基础的阶段，那么如何形成良好的行为习惯是基础中的基础。首先，抓集合训练：包括课前、课中、课结束前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让同学了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让同学形成良好的姿态。其次，教会同学器材运用方法。在教学中可以有目的、有组织地安排小组长布置、整理器材等，培育同学爱惜场地、器材的习惯。这也是同学自我教育的一个过程。

二、培育处理意外事项的技能

作为一名体育老师，对于同学的运动技能知识传授只是基础部分，如何培育同学处理意外事故的技能才是教学的关键点。在体育课堂当中或多或少会涌现一些意外事项。例如：在同学进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发事项堵住了。在这时，同学大多会停下来。老师就应当在此时进行语言引导，教会同学处理这次事项的方法，然后还可提问：“假如跑步过程中有同学摔倒了，我们其他同学应当怎么办？”在同学进行思索的时候，其实他们就有了对突发事项的处抱负法，老师再进行适当总结，同学处理突发事项的技能便会一点点提高。

三、培育团结协作的精神

在体育教学中有意识培育同学团结协作的精神，不仅可以提高同学学习的爱好，还能使同学为了集体的荣誉而努力拼搏。比如，将同学分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或游戏让同学竞赛，竞赛完后分析获胜或失败的缘由，让同学知道只有听从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是光荣的。要使同学能更好的树立团结协作精神，需要先让同学明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是由于他的传球可以为团队带来成功。

四、着重德育教育

德育教育是学校教育的重要组成部分。加强对同学的思想品德教育，是体育课的重要任务。在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能熬炼同学的意志，更重要的是能培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织、遵守纪律、积极进取的心理品质。例如：针对同学跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进行教育，把这种行为灌输到同学的做人方面及思想品德方面，既改善了同学的偷跑现象又教会了同学做人。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，需要以高度的敏感性和自觉性，实时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，掌控其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好教育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位同学，尽量让他们能够得到更多的关爱，在同学的体质得到提高的同时，也能够健康欢乐地进展。

初一体育教学总结2

20**春季学期的体育教学工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲。

一、主要任务与成果

本学期我主要担负七班级体育教学工作，在教学中我仍一丝不苟，仔细学习，努力做到了上好每一节体育课。这学期，我很荣幸的参与了县、市组织的中学校体育优质课竞赛，分别获得一等奖和二等奖。此次参赛更重要的是让我出去长了许多见识，那些丰富的内容和花样的课堂，值得我们去学习。胜利的组织了同学参与了“郧县20**年中学校艺术节闭幕式”展演。胜利举办了学20**年冬季运动会。

二、基本阅历和做法

在要求同学完成动作或训练时，有须要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许同学换一次脚，这样就使同学尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格着重素养的培育，提高他们的自信心方面，还多予以鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。

1、按《体育课程标准》和同学实际状况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

2、预备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求同学做预备或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理安排，使同学得到全面的身体熬炼，进展同学各方面的素养。

4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材由易到难，由简到繁。按部就班，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使同学的身体得到较全面的熬炼。

6、留意每堂课运动量曲线的估计，防止身体过渡疲惫。

7、积极虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，仔细搞好了实习生的实习工作，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高同学整体素养。

三、主要问题

在过往的体育教学中，只片面地对同学体质的练习，忽视了同学技能的培育；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个味同嚼蜡的情境当中，造成同学对体育课产生厌倦、躲避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。欢乐体育那么需要体育老师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善同学对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。

四、奋斗目标

1、高度重视，全员参加

如广播操和集体舞应做到：整齐、划一、精美。我相信，在这样一种青春、健康、积极向上、而又充斥活力的学校氛围中，我们会多么的舒心！

2、过程比结果更重要

追求一种过程，体验一种经受，享受一种喜悦。我们体验了奋斗的艰辛；我们培育了坚韧、刻苦、拼搏、仔细、发奋向上的精神；我们树立了爱我班级的集体主义荣誉感，这就是我们这段时间的最大收获。

3、继承和发扬竞赛精神

严厉仔细地对待，仔细做好每一个动作、每一个环节，每次集队像竞赛场上那样做到快、静、齐，让跳动的音符、跳跃的生命、整齐的步伐、强健的动作成为学校文化中一道永恒的风景，同时也盼望同学们把这种坚韧、刻苦、拼搏、仔细、发奋向上的精神带到我们的学习中，渗透到我们的生活中，工作中，我相信，在我们成长的路上会收获许多的阳光和精彩！

初一体育教学总结3

在中学阶段，应当让同学们德智体美共同进展。健康的体魄让同学们对学习更加仔细。

一、培育处理意外事项的技能

作为一名体育老师，对于同学的运动技能知识传授只是基础部分，如何培育同学处理意外事故的技能才是教学的关键点。在体育课堂当中或多或少会涌现一些意外事项。例如：在同学进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发事项堵住了。在这时，同学大多会停下来。老师就应当在此时进行语言引导，教会同学处理这次事项的方法，然后还可提问：“假如跑步过程中有同学摔倒了，我们其他同学应当怎么办？”在同学进行思索的时候，其实他们就有了对突发事项的处抱负法，老师再进行适当总结，同学处理突发事项的技能便会一点点提高。

二、培育团结协作的精神

在体育教学中有意识培育同学团结协作的精神，不仅可以提高同学学习的爱好，还能使同学为了集体的荣誉而努力拼搏。比如，将同学分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或游戏让同学竞赛，竞赛完后分析获胜或失败的缘由，让同学知道只有听从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是光荣的。要使同学能更好的树立团结协作精神，需要先让同学明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是由于他的传球可以为团队带来成功。

三、着重德育教育

德育教育是学校教育的重要组成部分。加强对同学的思想品德教育，是体育课的重要任务。在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能熬炼同学的意志，更重要的是能培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织、遵守纪律、积极进取的心理品质。例如：针对同学跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进行教育，把这种行为灌输到同学的做人方面及思想品德方面，既改善了同学的偷跑现象又教会了同学做人。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，需要以高度的敏感性和自觉性，实时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，掌控其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好教育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位同学，尽量让他们能够得到更多的关爱，在同学的体质得到提高的同时，也能够健康欢乐地进展。

初一体育教学总结4

转瞬一学期又结束了。本学期，我但任初二班级3个班体育教学工作。期间；我始终仔细贯彻执行党的教育方针和正确，自觉的遵守法律；以“以人为体”为方向作风正派；坚持原那么；实事求是；工作立场端正；喜爱学校；听从组织领导安排，尊敬他人，虚心求教，关怀集体和个人。积极参与学校的各项业务学习活动，要求上进；团结他人；工作勤勤恳恳；关怀和爱惜同学，助人为乐；不计较个人得失；教书育人；为人师表。现对本学期的工作做如下总结：

在教学和工作中，我能按《同学体质健康标准〔试行方案〕》及《同学体质健康标准〔试行方案〕实施方法》来教学和测试。在增进同学身心健康和加强同学体质的同时。使同学掌控体育基础知识，培育同学体育运动的技能和习惯。为了协调进展、充分发挥体育在培育全面进展人才中的综合作用，在老师的指导下。使同学通过思维和练习掌控体育知识与技能，提高身体素养并促进身心协调的教学活动。我在提高同学运动技术水平过程中，为国家培育体育后备人才，对同学进行品德教育，加强组织纪律性，培育同学的勇猛、坚韧的进取精神，让体育熬炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承发扬民族传统体育，按国家体育熬炼标准来教学，开展好每天的“两操”〔广播体操和眼保健操〕和体育课外活动，做好课间操的“巡察工作”。有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课；课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在游戏中熬炼、在熬炼中玩耍。使同学在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与同学为主体，老师为客体的新课改新方式，选择同学不同年龄断的适合同学的教学方法。

尤其，为丰富学校文化、加强体育熬炼加强体质、缓解同学学习压力，全面推行素养教育，将新课改、新课标的新理念落到实处，我们开展了大型“欢乐学校”体育竞赛系列活动，进行了学校的广播操队列竞赛，此次活动不但为我校的体育活动开创了新篇章，更是为全校师生上了一堂生动的德育课。还有，本学期在学校领导的大力支持和关怀下，我们积极顺当的开展了冬季早熬炼。让同学们知道了什么叫寒冬，在身体熬炼的同时也督促同学们好好学习文化知识，更熬炼了同学们的毅力，升华了同学们的人生观和价值观，养成独立自主的生活习惯。

为了完善个人自身的素养修养，全勤的参与校本培训和局领导以及教育专家的教育教学知识讲座，除了参与学校举办的有关教学活动外，还参与有关的业务培训和考核。积极协调本年各个班指导好同学的课间操、眼保健操及学校内外的各种师生体育竞赛活动。一个学期以来，我的教学工作热忱饱满，不任意请假，努力完成岗位工作。

通过总结，看到本学期的体育教学工作完成得比较好，当然还有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的优点，改进不足，为同学更好地进展营造一个良好的环境。

初一体育教学总结5

转瞬又到了辞旧迎新的日子，一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能依据学校工作安排仔细做好各项工作，但在教学中还存在一些问题，现就一学期工作总结如下：

这学期我们主要是以广播操为重点，在体育课中我们以加强同学体质为宗旨，通过体育教育教学使同学生理、身心得到健康进展。在传统的体育教学中，老师只片面地对同学体质的训练，忽视了同学的技能培育。单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个味同嚼蜡的情境当中。造成同学对体育课的厌倦、躲避的心理。而欢乐体育那么需要体育老师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善同学对体育课的手段。使学校体育更好实施，以达到其目的。在教学过程中老师对同学过高要求也是不利欢乐体育的实施。要求同学完成动作或训练，老师可以降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验胜利。如：在单足跳的练习中，可允许同学换一次脚。这样就使同学尝到胜利的味道，有了很大的成就感。在教学过程中对待同学，既要求同学严格着重素养的培育，提高他们自信心的方面，还多予以鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，同时培育他们吃苦耐劳、坚韧拼搏的体育精神。

首先，仔细制定教学计划，仔细上好每一节课，杜绝上课的任意性，我能积极参与各项教研活动，并对活动内容进行讨论、分析。学他人之优点，补己之短处，借鉴那些好的教学阅历促使自己在教学中能更近一步。其次，这学期重点抓了广播操，这套操同学们没有学过，同时这套操难度较大，花了较长的时间学习。但是在学习的过程中，同学们都很仔细的去学习而且能够积极协作，很值得表扬。在教操的过程当中我们一在强调动作的标准性以及协调性，教过一遍之后让同学主动的去学习、探究。在做操的过程中我们也运用了情景教学，让同学变被动为主动。让同学从开始就养成一种好的习惯。假如一旦同学养成坏习惯，再订正就困难了。我们主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

1、在做示范时一再强调动作要清晰、精确、规范、精美，这样同学才能学习的更加标准。反过来，假如老师做的就是不规范的动作或是错误的动作那么同学做的也对不了。所以这就要求我们在教操的过程中要做到精确无误。

2、在课上讲解要少而精，留给同学自己练习的机会较多。

3、老师在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的有所理解。

4、口令要清晰、嘹亮、精确。

5、订正错误动作要实时。

再次，在教操的过程当中加强对同学的思想教育，使同学真正认识到做操的重要性和须要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。体育老师要正确运用示范。

本期学校开展体育赛事，能积极组织和协作学校、教研组、班主任的工作，组队—训练—竞赛，同学对运动参加的热忱较高，为今后的体育教学和活动打下良好的基础。

总结写完了，并不代表这一学期或今后的任务已完成，还需仔细总结哪些方面今后要加强改进，另外多于其他体育老师沟通和向有阅历丰富的老师虚心请教，只有不断总结，才能提高。

初一体育教学总结6

我担负的是七、八、九班级和中专二的体育教学工作。这本学期的体育工作即将结束，回顾过去的这些日子，我又有了不少的阅历。现将有关方面总结如下：

一、思想品德

我喜爱教育事业，喜爱我的同学。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作那么，时时到处做同学表率，凡是要求同学做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬爱领导，团结同事，积极参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，仔细工作

尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我一贯尽可能提高场地的运用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简约跑、跳、等组合型的游戏的运动，通过体育教学法转变了同学对体育课及体育训练的立场，这样的教学方法既使同学提高了对体育熬炼的积极性又加强了他们的体质。

老师实施体育的教学，目的是要转变同学对体育课或体育训练的立场。在以往的.体育教学中，老师片面地对同学体质的训练，忽视了同学爱好和技能的培育；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个味同嚼蜡的情境当中，造成同学对体育课产生厌倦、躲避的心理，这也是传统的教学所带来的不良后果。欢乐体育那么需要体育老师充分发挥同学的主体作用，利用一切可能的手段，使同学对体育感爱好，养成体育熬炼的好习惯，以达到体育教学的真正目的。

老师对同学的过高要求也是不利体育的实施。老师在要求同学完成动作或训练时，有须要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许同学换一次脚，这样就使同学尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格着重素养的培育，提高他们的自信心方面，还多予以鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。

三、教学工作

1、按《体育课程标准》和同学实际状况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

2、预备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求同学做预备或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理安排，使同学得到全面的身体熬炼，进展同学各方面的素养。

4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材由易到难，由简到繁。按部就班，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使同学的身体得到较全面的熬炼。

6、留意每堂课运动量曲线的估计，防止身体过渡疲惫。

7、积极虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在教研和实践相结合，钻研教学大纲，仔细搞好了体育工作，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高同学整体素养。

四、特色活动

本学期，为了更好的开展教学，为了使同学的特色课活动更丰富，更精彩，我每周二、三、四、五下午我都带领同学进行篮球活动与魔鬼训练，使同学们篮球水平有了更大的进步。学校四名优秀的女同学被省女篮队选中了，并参与省队集训，为了我的光荣，感到骄傲。以后努力多培育同学篮球进展，以后有用的人才。

从这本学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较超卓上好每一堂课，就并不是一件简单的事了。

第一、我尽可能多的去了解每一个同学，从心理学的角度探知他们对待体育课的立场，着重培育他们对体育知识的爱好，让他们养成每天适度体育熬炼的好习惯。

第二、我特别重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减削损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。

第三、我在教学过程中特别重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。

第四、我在教学中特别重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇猛坚韧的精神等。

在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。

初一体育教学总结7

一、坚持英语教学的基本素养训练。

如：书写、朗读、单词教学，在单词教学方面，我一般遵循三步走的顺次。

1、跟读

2、记住汉语意思

3、识记单词的拼写

二、讨论教材、讨论同学、落实基础。

要想教好书，提高同学的成果，讨论教材，讨论同学，落实基础真的太重要了。在备课上，我肯定要把教材讨论透。我要求自己，教材上的文章在上课前，自己要背下来，背不了也要熟读。这很重要，由于只有这样，才能真正知道本单元的重难点。同时，上一个新课，要知道同学水平和技能，不能自己一头热。要不然，你上课只能是自己一头热，同学没反映。上完课后，用各种方法去测评同学掌控状况，没掌控的知识，要找时间加工。这其实也就是抓基础知识的巩固和落实。

三、老师专业水平要不断提高

老师专业水平包括英语专业的水平和教学水平。要想同学成果提高，这两种水平缺一不可。英语老师要不断学习新的知识。本学期，我坚持不停的学习新的知识。并把所学的知识运用到教学，这不仅提高我上课的趣味性，同时也提高我课堂内容的知识含量。而且，只有你的英语水平好了，才不会去误人子弟。为了教学水平的提升，我坚持两种方法；

1、到网上下载课堂实录看；

2、是听优秀老师的课，并看一些理论性的知识。再这基础上，结合自己的课堂，进行教学上的新的尝试。

四、教中研，研中教，积极投身教研

农村中学的同学学习英语的环境较差，这就要求农村的英语老师要想尽一切方法使课堂充斥活力，突出同学主体，而课堂的真正活力来自于老师与同学之间的心心相通。这种默契使其形成一种合力，为此就如何创建"和谐高效，思维对话"型课堂，我校老师进行了锲而不舍的学习讨论，每一节课堂授课，都是我们的一次自我教研活动。备课时，想方设法运用多媒体教学资源创设情景，组织同学活动，设计好课堂练习与检测。平常，我们坚持集体备课，一有时间同班级组的老师就凑在一起，"这单元应当怎么讲，这一课应设计什么活动，怎样才能让同学学会这里……"

学校的教研活动，更是成了全部人的活动。不管主讲人是谁，备课时，献计献策者纷至而来。评课时，我们更打破了一一点名发言的沉闷局面，经常是一个刚提出对某部分的看法，大家纷纷发表见解"我觉得这环节不错"，"对对……""我可不这样认为，应换一种方式，比如说……""在这里你应当……"经常争得不亦乐乎。也会涌现这样的情景：这次教研话题刚告一段落，忽见一位老师站起来"我回去想了想，上次我们谈到的某某环节，我仍觉得那样做欠妥"。于是又引发了新一轮的争论。

五、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

初一同学爱动，好玩，缺乏自控技能，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作

惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和援助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关怀他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的境况，想法表示深刻的理解和尊敬。

我们同时制定了培优计划措施如：对个别突出的同学进行单独辅导；在每一次的检测练习中，着重对优生状况的检查，实时发觉问题，实时解决问题。转差计划措施如：对书本基础知识点进行过关；上课多提问，抓住差生的留意力，留意培育他们的英语学习爱好；要求他们课后实时辅导，并进行检查；抓反复，反复抓，留意差生状况更糟的涌现；努力培育他们的英语学习方法；多沟通，多鼓舞，多关怀，多辅导；在每一次的检测练习中，着重对优生状况的检查，实时发觉问题，实时解决问题。运用多种技巧教学，培育同学学习英语的爱好。对于初一的同学来说，英语是一门新鲜课程，大部分同学开始学习爱好都很高涨，"爱好是最好的老师"！老师应利用同学热忱新奇的这一特点，引发他们的爱好，使同学对本课程产生爱好。并且，在教学中要运用多种教学手段，留意听力与口语的训练。

综上所述，七班级阶段只要我们英语老师上心去教，只要我们同学上心去学，相信我们就能圆满的完成中学三年的英语教学工作，为同学之后的更高层次的英语学习奠定扎实的基础

初一体育教学总结8

时间匆忙，转瞬一个学期又过去了，这学期虽然短暂但很充盈，收获颇多，在此期间得到许多东西也有许多地方值得好好反思一下，这学期我依旧担负的是中学一班级八个班的体育课程，另外还开设了篮球第二课堂。接下来，我对上学期工作做以下几点总结。

一、建设游戏课堂，营造欢乐的学习氛围

游戏导入和课堂游戏都是体育课堂中同学喜爱的环节，究竟同学们还处在爱玩的年纪，游戏对他们来说有一种莫名的吸引力。作为一名体育老师应当抓住这一特点，好好利用，确定会有不一样的课堂效果。在过去的一个学期当中，我的课堂中游戏环节并不是太多，因此同学在上课时有时积极性也不是太高。我会在接下来的课堂中多多加入游戏环节，从而调动同学的积极性提高课堂质量，让同学在玩中学，学中玩，建设欢乐的体育课堂。

二、丰富课堂教学内容，拓展同学们的体育知识涉猎范围

过去的一年里，中学一班级的体育课堂主要围绕学校布置的任务来走，并没有接触到更多的体育运动项目。在过去的学期里主要学习了一套韵律操和跑跳技术，教学内容比较单一。在接下来的新学期当中我会加入一些球类的基本训练和一些素养练习，进一步提高同学们的身体素养。

三、关于第二课堂的训练

经过上一学期的第二课堂篮球训练，队员们都有了很大的提高，包括带球、运球、投篮等。但也存在肯定的问题和缺陷，比如，人数少，同学的水平参差不齐，还有个别同学动作畸形。针对这些问题我会在下学期采用以下几点措施：1、增加第二课堂报名人数；2、对个别同学做针对训练安排；3、增加视频教学，让同学生动的了解教学内容和技术动作。

四、工作反思

上学期，在工作方面我自己做的并不是太好，尤其在备课方面存在着许多的不好的方面，备课方式单一、课堂设计并不新奇，属于老一套的教学模式。我会在接下来的时间里，好好设计课堂教学部分，把我的游戏课堂带给每一位同学。在课堂上课方面，有些话语说的不够恰当，就是说碎话，不够精炼，也暴漏我一个很大的缺点，知识面窄。我会多读书、仔细读、真正意义的读书，并为我之用。加强自己的教学技能和知识技能最好的方法就是多读书。老师作为一名传授者，想要把同学的水桶填满，老师自身要有两桶或者更多桶水。另外通过上学期的书写达标活动，我的书写有了很大的提高，但是我并不会放弃联系，坚持每天练字。

过去的一个学期已经画上一个完满的句号，接下来还有暂新的一个新学期，我会继续跟随学校领导的步伐，扎扎实实的做好每一份工作，上好每一堂课，不让同学们懊悔，也不让自己懊悔。

初一体育教学总结9

时间飞速，转瞬间，一学期的体育教学又结束了，在这一学期里，我在课程标准的指引下，以同学为本，强化健康第一的指导思想，以加强同学体质为宗旨，通过体育教育教学使同学生理、身心得到健康进展为主渠道。本学期的工作总结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一贯在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和技能。

二、教育工作方面

本学期体育教学都仔细制定了切实可行的体育教学工作计划，并在教学工作中仔细钻研教材，并依据不同年龄同学特点，仔细备课，在备教材的同时，也留意备同学，教学中根据新的课改目标，转变以前课堂教学的几大基本环节的程序，留意讲解示范，重点是讲练结合，使同学能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能积极参与，努力提高本人的业务水平。进展同学的身体健康和身心健康，从而让同学喜爱体育，使同学成为学习的主人，让同学在玩中学，学中乐的课堂气氛下得到熬炼。

1、同学上课积极性高，能在老师的要求下积极熬炼，对同学本身加强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对于初一班级的同学，让他们在一个良好的行为习惯和正确的课堂常规中学习。

2、通过体育课的熬炼，使那些有身体和健康缘由的孩子们感受到了学校、班级和老师的暖和，有利于同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面进展。

3、整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原那么，既保证了同学得到积极熬炼，又使同学在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。尽量使每个同学都能有适合自己的活动内容和活动方式，更加强了同学的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。

4、在教学过程中，教学进度和教学内容的安排

，根据由易到难，由简到繁的原那么，实行多次重复练习，使学习内容在同学头脑中留下较深刻的印象，有利于同学对技术动作的掌控和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型同学的要求。

5、当然，在教学过程中还存在着一些问题，如备课方面对同学了解不够全面，对于同学原有的知识技能，他们的爱好、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能实时的采用相应的措施。教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动方法上比较单一。

回顾总结一学期以来的工作，我看到本学期的体育教学工作和活动取得了肯定的成果，值得可喜可贺。但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为同学更好的进展制造一切有利条件

初一体育教学总结10

一学期来，我仔细履行自己的工作职责，积极参与业务学习和教研活动，提高自己的业务水平，听从学校领导的安排，严格遵守学校的各项制度，工作责任心强，爱生如子，不蔑视、不体罚同学，工作勤勤恳恳，任劳任怨，树立一心一意为人民服务的思想。本人担负了八班级的体育教育教学工作，在这一学期里，我校在《体育与健康课程标准》的指导下，以同学为本，强化健康第一的指导思想，以加强同学体质为宗旨，通过体育教育教学使同学生理、身心得到健康进展。现总结如下：

一、政治思想工作

本人喜爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。积极参与学校组织的各项活动，仔细学习。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。一心一意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。

二、教学工作

教学工作中，熟识教材及教学法、掌控教学方法，抓住重点，突出难点，明确教学目的和要求，精确、生动、形象地给同学传授知识与技能。开学初有计划并能按计划行事，仔细备好课，上好课，向四非常钟要质量。还仔细组织和指导同学开展第二课堂活动，使同学各方面得到进展。此外本人仔细钻研教材，积极探究教学新路子，依据教学的任务和要求、结合同学的实际水平，仔细备课、上课，使同学充斥爱好地学，开快乐心的学育知识。能依据同学的差异，做好同学的教育工作，找后进生谈