《蜀道难》课后练习-统编版高中语文选择性必修下册

3.1《蜀道难》课后练习一、文言文阅读李白传白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。十岁通五经。自梦笔头生花，后天才赡逸。喜纵横，击剑为任侠，轻财好施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。天宝初自蜀至长安道未振以所业投贺知章读至《蜀道难》叹曰子谪仙人也乃解金龟换酒终日相乐。遂荐于玄宗。召见金銮殿，论时事。因奏颂一篇。帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴。力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。帝每欲与官，妃辄阻之。白益傲放，与贺之章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山。赐黄金，诏放归。白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐，旁若无人。禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南。白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并洲，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。白晚节好黄、老，度牛渚矶，乘酒捉月，沉水中。初，悦谢家青山，今墓在焉。——选自《唐才子传》1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．天宝初/自蜀至长安道/未振以所业投/贺知章读至《蜀道难》/叹曰/子谪仙人也/乃解金龟/换酒终日相乐。B．天宝初/自蜀至长安/道未振以所业投/贺知章读至《蜀道难》/叹曰/子谪仙人也/乃解金龟换酒/终日相乐。C．天宝初/自蜀至长安/道未振/以所业投贺知章/读至《蜀道难》/叹曰/子谪仙人也/乃解金龟换酒/终日相乐。D．天宝初/自蜀至长安道/未振以所业投贺知章/读至《蜀道难》/叹曰/子谪仙人也/乃解金龟换酒/终日相乐。2．下列文化常识相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．年号是我国封建王朝用来纪年的一种名号，如绍圣、熙宁、元丰、贞观、康熙。B．“寄言纨绔与膏粱”中的“纨绔”本指古代贵族子弟的细绢裤，后指富贵人家的子弟，含贬义。C．古代人都尊崇右，右尊左卑。如“位在廉颇之右”。官位前加“右”比“左”地位高。D．监生是国子监生员的简称，指明清两代在国子监读书的人。3．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（）A．李母梦见太白金星而生下李白，所以李白的名字中有“白”字。李白天赋过人，才华横溢。B．贺知章很欣赏李白的诗才，感叹他是遭贬的仙人。李白后经贺知章的推荐，担任翰林供奉。C．在朝廷上下，李白都表现出放荡不羁的个性，这说明李白是个决不“摧眉折腰事权贵”的人。D．郭子仪曾有恩于李白。后来，李白受牵连下狱，郭子仪又请求用自己的官爵来赎免李白的死罪。4．把下列文言句子翻译成现代汉语。（1）力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。帝每欲与官，妃辄阻之。（2）白游并洲，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。二、古代诗歌阅读阅读下面这首庸诗，完成后面小题目。赠花卿①杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。【注释】①花卿：成都尹崔光远的部将花敬定，曾因平叛立过功，居功自傲，骄恣不法。5．这首诗写音乐极富特色，请从虚实结合的角度进行赏析。6．清代杨伦评价此诗主旨为“似谀似讽”，请结合全诗谈谈你对杨伦评价的理解。阅读下面的文字，完成小题。噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。7．下列加点的词解释不正确的一项是A．噫吁嚱！危乎高哉

危：高大B．地崩山摧壮士死

摧：垮塌C．下有冲波逆折之回川

逆：回流D．以手抚膺坐长叹

坐：因为8．下列加点的词意义和用法相同的一项是A．①噫吁！危乎高哉

②嗟尔远道之人胡为乎来哉B．①蚕丛及鱼凫，开国何茫然

②然后天梯石栈相钩连C．①不与秦塞通人烟

②所守或匪亲，化为狼与豺D．①以手抚膺坐长叹

②何以解忧，唯有杜康9．下列对诗歌内容的鉴赏理解，不正确的一项是A．诗人大体按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来描写，以展示蜀道之难。B．诗歌一开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的“噫吁嚱”开篇，为全诗奠定了雄放的基调。C．诗中融神话传说、写景绘形于一炉，亦真亦幻，由山脚写至山顶，移步换景，逐一写来。D．诗歌用了散文化诗句，字数不等，语句参差错落，长短不齐，形成极为奔放的语言风格。10．诗人借助艺术想象，运用夸张、衬托手法，极写山势高危，请选择一个方面加以分析。阅读下面这首唐诗,完成下列小题。嘲王历阳不肯饮酒李白地白风色寒,雪花大如手。笑杀陶渊明,不饮杯中酒。浪抚一张琴,虚栽五株柳。空负头上巾,吾于尔何有。[注释]①王历阳:指历阳姓王的县丞。当时李白在历阳访问。②语出陶渊明诗“若复不快饮,空负头上巾”。陶渊明曾用头巾滤酒,滤后又戴上。11．下列对这首诗的析,不正确的一项是（

）A．县丞设宴招待李白，正值大雪纷飞之时，大地一片雪白，风色寒厉。B．王县丞不喝酒，简直要笑死陶渊明：李白对王县丞的讥笑很是风趣。C．颈联意在说陶渊明如果不喝酒，那也是浪抚了一张素琴，虚栽了五株翠柳。D．尾联两句既是通过用典来嘲笑王县丞，也是以激将的方法劝他痛快饮酒。12．这首诗的语言风格有着李白极为鲜明的个性特色，请联系全诗进行分析。阅读下面的唐诗，回答后面的问题。关山月①李白明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。【注】①关山月：乐府旧题。《乐府古题要解》：“‘关山月’，伤离别也。”②白登：山名，匈奴曾围困刘邦于此。13．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）A．“明月出天山，苍茫云海间”，诗人将只有在大海上才常见的云月苍茫的景象，与雄浑磅礴的天山组合到一起，再现了雄浑的景色。B．“长风几万里，吹度玉门关”是说戍边将士身处边疆，遥望故园，只觉长风浩荡，似掠过几万里中原国土，横度玉门关而来。C．中间四句诗，在内容上写出了历代无休止的征战在结构上起着承上启下的作用，描写对象由战争过渡到诗人自身。D．诗歌最后四句，用“戍客”与“思妇”对举，“望边色”与“当此夜”相应，在广阔的背景下，揭示了战争中人的命运及百姓为民族冲突付出的代价。14．这首诗歌由三幅图画组成，分别是哪三幅图画？请结合诗句简要分析。15．阅读下面这首诗歌，完成后面问题。赠裴十四①李白朝见裴叔则②，朗如行玉山。黄河落天走东海，万里写入胸怀间。身骑白鼋不敢度，金高南山买君顾。徘徊六合无相知，飘若浮云且西去。注：①裴十四，李白的友人，即将离李白而西去，李白写诗相赠。②裴叔则：即晋朝的裴楷，尝任中书令，仪容俊伟，“时人以为玉人，见者曰：‘见裴叔则如玉山上行，光映照人。’”（1）分析诗人笔下裴十四的形象特点。（2）杜甫评价李白“白也诗无敌，飘然思不群”，试结合本诗分析杜甫这样评价的缘由。三、选择题16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(

)A．下有冲波逆折之回川

逆折：回旋，倒流。B．蚕丛及鱼凫，开国何茫然

茫然：前途迷茫的样子。C．扪参历井仰胁息

胁息：屏住呼吸。D．侧身西望长咨嗟

咨嗟：叹息，感叹。17．下列句子中加点词的用法与例句不相同的一项是(

)例句：使人听此凋朱颜A．砯崖转石万壑雷B．旦日从百余骑来见项王C．问君西游何时还D．上有六龙回日之高标18．下列对古代文化常识的解说不正确的一项是（）A．“大学士”又称内阁大学士、殿阁大学士等，为辅导皇帝的高级秘书官。B．“振恤”，即赈济与抚恤，即面对灾荒来袭时，各级政府和民间做的相应的反应和对策。C．“诏”，先秦时代上级给下级的命令文告称诏。秦汉以后，专指帝王的文书命令。D．“致仕”，“致”意思是“获得”，“仕”意为“官职”，“致仕”指获得官职。19．下列句子中加横线词的用法与其他三项不同的一项是（

）A．使人听此凋朱颜 B．猿猱欲度愁攀援C．砯崖转石万壑雷 D．舞幽壑之潜蛟20．填入下面语段横线处的词语,正确的一项是()李白沿用古代民歌中常见的复沓形式,展示丰富的想象力,着力描绘了由入道路上惊险绮丽的山川风光,展示了祖国壮丽河山的千姿百态,为大自然奏响了一曲的赞美乐章。同时以山川的险要告诫世人,含蓄地表达了诗人对社会某些现象的。A．秦蜀气势磅礴忧虑与关切B．蜀秦气势磅礴忧伤与无奈C．秦蜀气贯长虹忧虑与关切D．蜀秦气贯长虹忧伤与无奈21．对《蜀道难》这首诗评析不恰当的一项是（

）A．这首诗大体按照由古及今、自秦入蜀的线索，抓住各处山水的特点，以展示蜀道之难。B．这首诗融贯着诗人的浪漫主义激情，主要表现在诗人寄情山水，放浪形骸，他对自然景物不是冷漠的观赏，而是用奇特的想象让景色带上浓郁的主观色彩，赋予其诗人的情感气质。C．这首诗以七言为主，其余是散文化的杂言，句式参差错落，长短不一，形成了极为奔放的语言风格。D．殷璠编的《河岳英灵集》称此诗“奇之又奇，自骚人以还，鲜有此体调”，是因为李白在这首诗中创制了新乐府的诗歌形式。22．下列相关文化常识的解说，不正确的一项是A．“出通判泉州”中的“出”，指的是京官外调。如白居易《琵琶行》中有“予出官二年。”B．庠序，指的是古代的地方学校，后也泛称学校或教育事业。《孟子》中有：“谨庠序之教，申之以孝悌之义。”C．国子监是中国古代的中央官学，又称国子学或国子寺，是中国古代教育体系中的最高学府，而非教育行政机构。D．户部，中国古代官署名，为掌管户籍财经的机关，六部之一，长官为户部尚书。23．下列画线的词古今意义不相同的一项是A．使人听此凋朱颜 B．然后天梯石栈相钩连C．枯松倒挂倚绝壁 D．剑阁峥嵘而崔嵬24．下列句子中含有通假字的一项是（

）A．西当太白有鸟道 B．所守或匪亲C．猿猱欲度愁攀援 D．可以横绝峨眉巅25．下列加点字的意义和用法相同的一项是（

）A．蜀道之难，难于上青天

吾长见笑于大方之家B．嗟尔远道之人胡为乎来哉

下有冲波逆折之回川C．以手抚膺坐长叹

不以物喜，不以己悲D．其险也如此

尔其无忘乃父之志阅读下面的文字，完成各题。中国还很少有专门的艺术博物馆。你去过天安门前的中国历史博物馆吗？如果你对那些史实并不十分熟悉，那么，作一次美的巡礼又如何呢？那人面含鱼的彩陶盆，那_______的青铜器，_______的汉代工艺品，那秀骨清像的北朝雕塑，那_________的晋唐书法，任凭那道不尽说不完的宋元山水画，还是那些著名的诗人作家屈原、陶潜、李白、杜甫、曹雪芹的想象画像，它们展示的正是可以使你直接感触到的这个文明古国的心灵历史么？时代精神的火花在这里凝冻、积淀下来，传留和感染着人们的思想、情感、观念、意绪，经常使人一唱三叹，______________。（）那么，从哪里起头呢？得从遥远得记不清岁月的时代开始。26．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．是那道不尽说不完的宋元山水画，还是那些著名的诗人作家屈原、陶潜、李白、杜甫、曹雪芹的想象画像，它们展示的正是可以使你直接感触到的这个文明古国的心灵历史么？B．那道不尽说不完的宋元山水画，如果是那些著名的诗人作家屈原、陶潜、李白、杜甫、曹雪芹的想象画像，它们展示的不正是可以使你直接感触到的这个文明古国的心灵历史么？C．那道不尽说不完的宋元山水画，还有那些著名的诗人作家屈原、陶潜、李白、杜甫、曹雪芹的想象画像，它们展示的不正是可以使你直接感触到的这个文明古国的心灵历史么？D．无论那道不尽说不完的宋元山水画，还是那些著名的诗人作家屈原、陶潜、李白、杜甫、曹雪芹的想象画像，它们展示的正是可以使你直接感触到的这个文明古国的心灵历史么？27．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A．在所要匆匆迈步走过的那里，便是那样一个美的历程。B．我们在这里所要匆匆迈步走过的，便是这样一个美的历程。C．在所要匆匆迈步走过的这里，拥有这样一个美的历程。D．我们匆匆迈步走过这里，便是这样一个美的历程。28．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A．独具匠心

美不胜收

笔走龙蛇

依依不舍B．古色古香

琳琅满目

笔走龙蛇

流连忘返C．古色古香

美不胜收

行云流水

流连忘返D．独具匠心

琳琅满目

行云流水

依依不舍阅读下面的文字，完成下面小题。曾经在成都最为大众化的茶馆，也有百姓自发地写诗的热情。有好事者将自己写好的诗拿到茶馆里张贴，第二天再去一看，应对者已经如云。和诗者，在茶馆里彼此打擂台。茶客们，则在观看中肆意地评点优劣。诗让人们____________，再没有哪里可以找到如成都茶馆里这样对诗的热闹场景了，想象那劲头赶得上《红楼梦》大观园里的赛诗会吧。一座平民化的城市，才能够将诗从高雅的殿堂上拉下来，让诗和自己_____________。而一座有诗的传统的城市，才能够花开一般，处处都可以绽放出诗来。成都的诗的传统，得益于杜甫和他的草堂。如果当年杜甫没有来成都，而是在别的地方盖了一间草堂，那也许就____________了，就像蒲公英的种子，飞落在哪里，就在哪里生根发芽。（

）。它靠的不是_________，而是长久岁月的积淀和打磨，才化为这座城市的血脉和基因。如今，草堂的工部祠前还悬挂着何绍基题写的楹联：“锦水春风公占却，草堂人日我归来。”安史之乱后，杜甫投奔到严武门下，在浣花溪旁搭建一间茅草屋，即我们现在所说的草堂，写下《堂成》一诗，其中一联“暂止飞乌将数子，频来语燕定新巢”道出了草堂建成时的情景和心情。以后才有了我们见到的“细雨鱼儿出，微风燕子斜”“秋水才深四五尺，野航恰受两三人”“自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥”这些“自有天然工巧而不见其刻划之痕”的诗句。我一直这样认为，正是杜甫自身这样的平民性，让诗和这座城市的人们心心相通，创造了成都这座城市诗歌传统的平民性，也才创造了其诗歌的人民性。29．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（

）A．悠然自得

平分秋色

另当别论

晨钟暮鼓 B．自得其乐

平起平坐

另当别论

一朝一夕C．悠然自得

平起平坐

另眼相看

晨钟暮鼓 D．自得其乐

平分秋色

另眼相看

一朝一夕30．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（

）A．文化的底蕴，其实就是诗的传统 B．有底蕴的文化，其实就是诗的传统C．诗的传统，其实就是一种有底蕴的文化 D．诗的传统，其实就是一种文化的底蕴31．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．正是杜甫自身这样的平民性，让诗和这座城市的人们心心相通，创造了其诗歌的人民性，也才创造了成都这座城市诗歌传统的平民性。B．正是杜甫自身这样的平民性，造就了成都这座城市诗歌传统的平民性，也才造就了其诗歌的人民性，让诗和这座城市的人们心心相通。C．正是杜甫自身这样的平民性，造就了其诗歌的人民性，也才造就了成都这座城市诗歌传统的平民性，让诗和这座城市的人们心心相通。D．正是杜甫自身这样的平民性，创造了成都这座城市诗歌传统的平民性，也才创造了其诗歌的人民性，让诗和这座城市的人们心心相通。32．对下列两组句子中加点词的意义理解正确的一项是（）映阶碧草自春色/天生丽质难自弃

三顾频烦天下计/君臣相顾尽沾衣A．两个“自”相同，两个“顾”也相同 B．两个“自”不同，两个“顾”也不同C．两个“自”相同，两个“顾”不同 D．两个“自”不同，两个“顾”相同33．对加点虚词解释不正确的一项是（

）A．其险也如此

也：副词，表示“同样”“也是”。B．胡为乎来哉

乎：语助词，无义。C．黄鹤之飞尚不得过

之：用在主谓之间作结构助词。D．所守或匪亲

或：副词，倘若。34．与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是A．蜀道之难，难于上青天 B．奚以知其然也C．但见悲鸟号古木 D．又闻子规啼夜月，愁空山35．对下列语句中加横线的“之”字的用法和意义判断正确的一项是（

）①蜀道之难，难于上青天！②上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。③其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！④黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。A．①与②相同，③与④不同B．①与②不同，③与④相同C．①与③相同，②与④不同D．①与④相同，②与③相同36．下列词语中，加横线词的解释有误的一项是（

）A．开国何茫然

茫然，渺茫遥远的样子。B．扪参历井仰胁息

扪，摸；参、井，星宿名，相传为蜀、秦的分野。C．凋朱颜

凋，使…凋谢，这里指脸色由红润变成铁青。D．以手抚膺坐长叹

抚膺，抚摸着双腿。37．下列加点词语的古今义不相同的一项是（

）A．枯松倒挂倚绝壁 B．然后天梯石栈相钩连C．剑阁峥嵘而崔嵬 D．不与秦塞通人烟四、小阅读-课内38．试给下列诗句划分节奏。（4）又闻子规啼夜月，愁空山。（5）其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！（6）朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。39．这是一首乐府古诗，句式以七言为主，杂以其他长短句，参差错落，如行云流水，一气贯注。试给下列诗句划分节奏。（1）噫吁囐，危乎高哉！（2）然后天梯石栈相钩连。（3）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。五、非选择类40．句式积累（1）倒装句蜀道之难，难于上青天嗟尔远道之人胡为乎来哉41．词类活用。形容词的活用蜀道之难，难于上青天()六、填空题42．识记字音喧豗()

砅崖()

万壑雷()

峥嵘()崔嵬()

豺狼()

吮血()

咨嗟()43．识记字音噫吁嘁()

鱼凫()

石栈()

猿猱()萦岩峦()

扪参历井()抚膺()

巉岩()参考答案1．C

2．C

3．D

4．①高力士以此为羞辱，就指摘李白《清平调》中引用的赵飞燕的典故，用来激怒杨贵妃。皇帝每次想要给李白官做，贵妃总是阻止。②李白漫游到并州，见到郭子仪，感到此人非同寻常，曾解救过郭子仪的死罪。到这时，郭子仪向朝廷申请解除自己的官爵来赎免李白的死罪，于是皇上下旨把李白改判为流放夜郎。5．前两句用“纷纷”“半入江风半入云”，用看得见、摸得着的具体事物来比状看不见、摸不着的抽象的音乐，化虚为实，使我们真切地感受到了乐曲的那种“行云流水”般的美妙。后两句因实而虚，虚实相生，用对比手法，以天上的仙乐相夸，是遐想，虚写。全诗虚实结合，将乐曲的美妙赞誉到了极度。

6．我很同意杨伦的观点。此诗表面上是似赞花卿府上音乐美妙，实际上又似讽刺。前两句通过“日纷纷”“半入江风半入云”来赞美乐曲的美妙绝伦，体现“似谀”；后两句“天上”者，天子所居皇宫也：“人间”者，皇宫之外也。这是封建社会极常用的双关语。杜甫此处用双关语暗讽花卿目无朝廷，僭用天子音乐。杜甫这首诗柔中有刚，棉里藏针，寓讽于谀，意在言外，忠言而不逆耳，可谓作得恰到好处。7．D

8．D

9．C

10．示例一：“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”，极写山势高危，蜀道难行，借黄鹤与猿猱来反衬，山高得连黄鹤也不能飞度，猿猱也愁于攀援，不言而喻，人行走就难上加难了。示例二：“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”运用夸张，极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。11．C

12．诗歌语言具有极为鲜明的李白的个性色彩。①语言风格豪放。“浪”“虚”“