TCL集团培训学院章程制度课件

TCL集团培训学院TCL一、培训学院章程二、培训学院讲师等级评估制度三、培训学院新开发课程审核制度四、培训学院课程实施流程五、培训学院学籍管理制度六、培训学院设施借用管理制度七、培训学院档案管理办法八、培训学院培训需求调查制度九、培训学院经费管理制度附：1、表格（共29种）

2、培训学院课程体系

3、培训学院各岗位之间联系流程目录培训学院章程

第一章总则第一条实用范围为规范公司的培训管理工作充分利用培训资源,提高培训工作的效率和效果,制订本章程。适用于集团及所有的集团子公司.第二条培训学院的使命为增加企业的竞争力培养合格的干部队伍为集团的可持续发展提升经理人力资源为现有经理人员及有潜力的员工提供有效的培训为各企业的培训开发工作提供支持和服务第三条培养对象培训学院的培训对象主要是集团内部的经理人，根据他们所担任的职务可将培训对象分为高、中、基三层管理者：高层管理者：TCLTCLTCLx

中层管理者:TCLTCLTCLx

基层管理者：TCLTCLTCLx

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第三章组织机构第六条组织结构

第七条职责描述培训经理主要负责确定学院的发展目标和方向，对学院重大工作项目的审批等。项目经理主要负责培训计划（近、中、长期）的制定、年度培训工作总结；培训学院业务实绩管理、开拓战略性培训业务；课程体系的设计、讲师的培养、培训学院与下属企业间的协调、核心课程的引入、与政府及相关的教育机构接洽。培训助理组织实施新开发课程的审核、组织实施集团内部讲师等级评估以及注册讲师调度调配；下属企业培训支援申请的管理、制定集团自行开发课程的实施计划；制定年度课程实施计划。信息分析员

负责培训需求调查和分析、集团内外部资讯收集与整理分析、培训效果的跟踪和分析、学员管理制度的建立、学员管理考核、考察、协助经理人才库的补充和完善。行政文员培训学院图书室的日常管理、培训实施过程中的后勤支援、培训学院经费的预算控制和登记管理、培训通知的发放等、培训档案的信息录入、存放和管理、培训学院有关资料的下发和确认、培训场地和设施的管理维护和调配、培训实施过程中的器材提供。3实施计划发放通知报名确认学员名单学员交费资格审查发放学员证培训前确认讲师确认设施确认学员确认培训资料准备借支培训费用实施培训培训运营确认学员设施讲师培训结果考查发结业证书事后管理收集整理学员档案分类存放培训资料支付课程费用培训总结报告YNY培训学院课程实施流程17第四章课程运行体系在课程体系的建立上采用分级模块化设置原则。根据培训对象的三个层次，将课程分为高、中、基三层分别相对高层管理者、中层管理者和基层管理者，从专业课程（分为生产、销售、人力资源、研发、财务五各专业）和通用课程两个方面来设计课程模块，形成模块化课程设置。课程体系的建立要根据公司的发展目标，及培训需求调查和分析的基础上建立。主要的课程类型:集团培训:

新员工培训:以新员工尽快熔入公司文化为目的,以了解公司历史,现状,制度,纪律为主要内容,由总公司培训部编撰教材,实施培训,也称入职培训.非学历,学位教育:什么情况下参加,有哪些要求,如何付费,有关的合同规定.海外培训:合同,审批过程,工龄,等.41、培训项目审批集团总部或下属各企业需要以集团名义举办的培训项目都必须报送培训学院审批，由培训学院主要负责人签字同意后，方可实施。2、培训实施通报集团总部或下属企业以本部门或本单位的名义举办的管理人员培训项目，应该在实施前两周向培训学院通报，以便培训学院安排相关人员旁听。3、提供培训资源集团总部或下属企业根据自己的需要，可以向培训学院申请培训资源，范围包括师资、场地、培训设施、课程等。具体的申请办法可参照各种资源的申请流程进行。4、提供晋职依据培训学院为每一个参加培训的学员建立培训档案，每个档案将详细记录学员的培训情况。公司在提升或选拔某名学员时，将调用档案中的数据作为一方面的依据。

第五章经费第十条经费来源培训学院作为一个组织机构应该具有一定的运作经费，根据经费的使用类型将经费的来源分为两种：1、下属企业负责培训过程中的直接费用。直接费用是指在引进课程或实施课程中所产生的费用，包括课程费、讲师差旅费、接待费、场地租用费、实施过程中的其它杂费等为实施培训所产生的间接费用。由参加培训的人员所在单位按人头分摊。2、集团总部负责培训过程中所产生的间接费用。间接费用是指保证学院正常运行的管理费、课程的调研考查费、教材引进或开发费等为实施培训产生的间接费用。

6第十一条经费的申请和使用培训学院根据年度培训计划对培训学院所需的经费进行预算，并将预算的计划报集团人力资源部部长、培训学院院长、集团财务副总裁、总裁审批，在预算中要注明直接费用和间接费用。计划审批通过后，按预算进行经费使用。对于其中的直接费用，将在课程实施前一周，由参加培训者的所在单位以划帐的形式将费用划到集团财务部，并凭转帐单领取学员证参加培训；对于其中的间接费用，将根据培训学院在管理过程中的项目申请使用。第六章附则第十二条制定与修改本章程的制定与修改由集团人力资源部制定和修改，并交集团有关领导审批后决定。

第十三条实施本章程经集团领导审批通过后方可实施，其它的具体制度必须以本章程为基础制定。

7一、等级设置

TCL培训学院讲师等级按荣誉讲师、一级讲师、二级讲师、三级讲师四个等级来设置，讲师类型按课程类型来划分，每一级可划分为态度、知识、技能、企业文化、其他五个类别。讲师来源：1、集团高层管理者中聘请或从企业顾问专家中聘请。

2、从企业培训管理工作者中选拔。

3、从有工作经验的优秀技术人员中选拔担任。

4、从推荐或自荐人员中选拔。二、评估条件荣誉讲师不进行考核和晋级，直接由培训学院发聘书聘任。一级讲师本科以上学历，有五年以上授课经验。特别是企业培训经验。能熟练讲授三门以上中层管理者课程。对TCL企业文化及企业目标有深刻认识和理解。精通与申请类别相关课程的专业知识和技能。授课技巧娴熟，有很强的语言表达能力。二级讲师本科学历，有三年以上授课经验及企业培训经验。能熟练讲授两门以上基层管理者课程。对TCL企业文化和企业目标有一定的认识和理解。掌握与申请类别相关课程的专业知识和技能。掌握一定的授课技巧，语言表达能力强。三级讲师大专以上学历。有两年以上授课经验及企业培训经验。能熟练讲授一门基层管理者课程。对TCL企业文化和企业目标有一定的认识和理解。了解与申请类别相关课程的专业知识和技能。接受能力强，有可塑性，语言表达能力强。三、评估办法及等级确认

讲师评估由专门的评估小组来承担部分评估工作，小组成员由集团有关领导、主导企业培训管理者、培培训学院有关人员组成。评估依据和方法：

1、根据有关报名资料进行第一次筛选。报名资料要求填写个人简历等反映个人情况的资料。筛选的依据是个人的简历、学历及工作经历和工作经验是否适合做讲师工作，讲师申请级别由报名者自己填报《讲师申请表》（见附表1）。

2、评估小组对候选人进行面试，进行第二次筛选。面试按申报等级不同分别TCL集团培训学院讲师等级评估制度8

六、晋级办法讲师晋升制度是提高教学质量促进学院发展的一种必要的手段，也是提高讲师素质的一种方法。晋升是建立在考核的基础上的，根据考核结果决定讲师的晋升与淘汰。讲师晋级每一年度进行一次。晋级方法：1、由考核结果获得优秀的讲师提出晋级申请。

2、由学院组织的考核小组对其进行再次考核

3、再次考核的内容包括：测试知识结构、综合素质的晋级考试，每年授课时数是否饱满、有无参与新课程的开发工作或独立完成新课程的开发。

4、终审考核结果优秀的可晋升为高一级讲师。晋级条件、1、每年度讲课时数不低于60课时。

2、每次授课学员评价均为优秀。

3、需由考核小组半数以上通过。淘汰：考核结果为不合格的或连续一年未授课者将被淘汰。降级：经考核不符和本级别讲师要求，但仍能胜任下一级别讲师要求的可降级使用。七、管理办法

讲师调配方法：

1、由下属企业提出授课支援申请并填写《课程支援申请表》（见附表8）。

2、由培训学院教务制定课程支援计划，并于每季度向各企业公布培训支援计划。并填写《培训支援计划表》（见附表9）。

3、由培训学院教务根据课程支援内容确定授课讲师。并通知申请企业。

4、由培训学院教务协调讲师的授课时间。讲师课酬支付：

1、课酬领取人仅限于培训学院注册讲师。

2、由提出授课申请的企业支付讲师课酬。

3、课酬支付标准按等级来制定。荣誉讲师200元人民币/小时。一级讲师100元

10人民币/小时。二级讲师50元人民币/小时。三级讲师30元人民币/小时。

4、节假日授课需发放节假日补助费，标准为150元人民币/天。

5、如需到外地进行培训，则由企业根据出差的实际天数为讲师发放差旅补助，标准为50元/天。

6、培训期间往来路费、住宿费及车辆接送由企业负责支付和安排。

7、如注册讲师所在单位已有成文的讲师课酬标准，单位可结合企业实际情况参照集团培训学院标准或企业标准，向注册讲师发放课酬。

8、注册讲师领取课酬如参照集团培训学院标准，则讲师必须出示由培训学院下发的《课酬支付通知书》（见附表10）。

11讲师等级评估流程报名YN初步筛选面试YNY试讲等级确认一级二级三级发聘书培训NN年终考核续聘淘汰YN12三、课程审核标准对外部引入和内部开发课程的审核，由培训学院组织实施该项工作。初审：1、是否符合企业需求。

2、课程的目的性是否明确。

3、该课程的可实施性。包括两个方面，一是实际操作性；二是课程设计的完整性。复审：1、课程架构（教材、投影、活动实施指南）是否合理。

2、内容的难易程度

3、文字、语言的流畅性、逻辑性和条理性。

4、课程内容的完善程度。四、试讲评估针对二审通过的课程，由课程引入者和课程开发者就其课程内容或其中的部分内容进行试讲。试讲的时间可安排在每季度的培训工作者会议上。试讲的评估者为各企业培训负责人。评估过程：1、试讲者在试讲前一周，将试讲的内容用磁盘的形式交培训学院教务主管。

2、评估人员根据评估表所列项目，对试讲课程进行评估。

3、培训学院根据评估结果汇总后决定该课程是否采用。评估未通过的课程，重新进行修订。五、课程推介评估通过的课程由培训学院安排该课程的推介。目的是在下属企业推行并实施该课程。六、课程实施

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1516课程（内部、外部）提交《自发课程申报审核表》初审确定采用复审课程推介试讲课程申请课程实施退还YNYYNN新开发课程审核流程12.培训过程控制。培训开始后的过程控制从以下几个方面进行。12.1学员纪律。在培训过程中，培训学院要对学员的上课纪律进行管理和监督。包括学员上课签到纪录、课堂纪律纪录、学员请假手续等。12.2设施的正常使用。在培训过程中，培训学院行政助理要负责教学设施能正确的使用。12.3讲师的接待。在培训过程中的许多外聘讲师，行政助理要对他们按时接送，并安排好有关的接待工作。12.4培训效果记录。学员每天填写“培训日记”签名后交给培训督察人员签名和保存。培训结果考查。培训结束后，对培训的结果进行总结，如有必要要组织学员进行考试。发结业证书。培训结束前，准备好学员的结业证书。在培训结束的当天，对于通过培训考查的学员，由培训学院院长发放结业证书。事后管理。培训结束后，对培训中未尽事谊进行处理。包括以下几个方面。13.1收集整理学员档案。将参加培训的学员资料按照学籍管理的有关规定进行处理。13.2分类存放培训资料。将培训过程中使用的培训资料、考试试卷进行分类存放。13.3支付课程引入费用。按照所定的合同，付清课程费或内部讲师补助费，并按公司财务规定，对培训过程中产生的费用进行报销。培训总结报告。培训学院教务助理对培训的情况进行总结。19

TCL集团培训学院学籍管理制度

为规范培训学院学员的管理，保证必要的培训效果，特制定本制度。1.根据培训学院下发的培训通知，报名参加培训的人员须填写《学员培训申请表》（见附表13），并在规定的时间内交由培训学院对其培训资格进行审查，审查通过的由培训学院有关负责人在申请表上签字认可。培训学院在培训前一周向通过资格审查的学员发“入学通知单”（见附表14）。未通过审查的，建议其参加合适的培训班或退回所在单位。3.学员接到“入学通知单”后，按通知上的安排按时报到，并在培训学院的《签到表》（见附表15）上签名，并领取学员手册和课程表。4.学员按照课程安排参加培训。培训学院对学员在培训过程中的表现进行记录并填写《学员培训记录表》（见附表16）,学员对自己每天的培训情况进行纪录,并填写《培训日记》（见附表17）,每天培训结束,将“培训日记”交到培训学院有关人员处签字认可并由培训学院存入学员档案。学员培训结束后，填写《培训效果总结表》（见附表18），并由培训学院存入学员档案，以备培训效果跟踪时使用。7.培训结束后，培训学院组织人员对学员的学习效果进行考查。可以通过以下方式进行：考试培训学院采用笔试（开卷或闭卷）或口试的形式对学员进行考查。评分采用百分制，六十分以上算及格、七十分以上算良好、八十分以上算优良、九十分以上算优秀。综合考评培训学院根据学员的课堂纪律记录、学习态度记录及培训总结等，对学员进行综合考评。考评分为：不合格、合格、良好、优良、优秀。8.学员通过考查，成绩在合格以上，发给结业证书。证书的复印件存入学员档案。结业证书的制作和发放，按证书管理的有关规定执行。培训结束后，培训学院对学员的有关资料进行整理存档，并在学员的《个人培训记录表》（见附表19）上，填写此次培训的班名、课程、考勤情况、考查结果、结业证书编号等。并存入学员档案。10.培训结束后三个月，对学员本人或学员上级进行回访，了解学员的工作改善情况，并将情况记录在《学员培训回馈表》（见附表20）上。11.目标达成分析。通过对学员的回访，对学员的目标达成情况进行分析，对于达到培训目标的学员可获得下一期的培训资格。未达到培训目标的学员，培训学员对他们的情况进行分析，如有必要安排辅导课程进行辅导。

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TCL集团培训学院设施借用管理制度

为规范培训学院的设施管理，保证培训的正常进行，特制定本制度。需要使用培训学院设施的单位，在培训实施前两周将填写好的《培训设施借用申请表》（见附表21）经本单位主管领导答案认可后，交给培训学院有关人员处。培训学院接到申请表后，查阅《培训课室及器械使用登记表》（见附表22）确认课室及器械的借用是否有冲突，如无冲突，在申请表上签字同意，如有冲突，进行调整和协调。经核实课室及器械可以使用后，由借用单位将“申请表”交到培训学院教务长处签字批准。培训学院向借用单位发放“培训课室及器械借用凭证”,（见附表23）并将借用情况登记到《培训课室及器械使用登记表》上。借用单位在领取到“凭证”后，将凭证交给课室管理者，由课室管理者准备有关设施或设备。在使用过程中，借用单位不得随意移动或拿走借用的设备，如有必要，须向培训学院教务长请示。借用单位使用课室时要保护课室的设施和设备，如在使用过程中有损坏或遗失应照价赔偿。借用单位要在使用课室时，要保证课室的清洁和卫生。并要求其学员遵守培训学院“学员守则”的有关规定。设施和设备使用完毕后，借用单位须向培训学院有关人员工通报。培训课室有关管理人员对借用的课室和设备进行检查验收，如无问题，双方在“培训课室及器械借用凭证”上签字认可，如有损坏或遗失，照价赔偿。培训学院在《培训课室及器械借用登记表》上注销借用登记。21讲师基本情况汇总表个人授课登记注册讲师聘用证书

c小类：二层讲师档案，建档方法同上，资料收集范围增加：授课考评记录表年终考核记录表

d小类：三层讲师档案，建档方法同c小类；

3.1.3C类：课程档案包括由培训学院组织实施的课程资料。共分为内部实施课程和外部引入课程两类：

a小类：内部实施课程是由培训学院内部讲师讲授的课程，附有“培训实施记录表（包括总的实施课程登记）。根据实施的时间对课程建立档案，并按档案序号排列。每门课程的收档范围分别为以下几个部分：课程评估表课程实施总结（包括总结、实施时间、地点、授课对象及人数）培训学院培训班课程表及日程安排培训学院培训班学员名单

b小类：外部实施课程是由外部引入实施的课程资料，附有“培训实施记录表（包括总的实施过的课程登记），建档方法同上，课程的收档范围分别为以下几个部门：授课合同课程评估表课程实施总结（包括总结、实施时间、地点、授课对象及人数）培训效果反馈记录3.1.4D类：教材资料包括由培训学院自行开发的和外部引入的课程，所使用的教材资料以及购买的教学用音像资料等。共分为三个类别：a:内部教材：由培训学院自行组织开发的教材，并附有教材登记表，根据教材的开发时间为每一门教材建立档案，并按档案序号排列，每个教材的收档范围如下：教材评审记录教材简介（包括主要内容、培训对象、人数、课时、教学方式等）教材投影资料（磁盘）学员教材辅助教学资料（录相带、光盘等）b:外部教材：由培训学院引入的课程教材，附有教材登记表，根据每个教材的入库时间建立档案，并按档案序号排列，教材资料收档范围如下:

23教材简介教材投影资料学员教材辅助教学资料（录相带、光盘等）C:由培训学院购买的音像教学用资料。3.1.5E类：培训调查资料包括培训学院对培训机构、学员调查的资料信息。共分为内部调查资料、外部调查资料、咨询公司资料三类。

a:内部调查资料是指对公司内部中高层管理人员进行培训需求和培训结果反馈的调查资料，按调查的时间顺序进行归档，并附有调查时间登记表，根据归档的范围分为以下几类：调查问卷（空白样本）调查结果分析报告培训学院引入课程咨询表访谈调查分析表组织战略与培训需求分析表培训对象工作分析表问卷调查结果分析表培训需求调查分析报告

b:外部调查资料是指对外部培训机构进行课程调查，按调查时间先后进行分类，并附有顾问公司名单和联系电话表。根据归档范围分为以下几类：公司简介课程简介调查结果分析外部培训机构调查情况记录表

c:是指接收到的顾问公司发来的信息及资料。3.1.6F类：课室/器材/经费包括培训学院课室和设施在使用过程中所涉及到的资料和文件及培训学院经费使用情况资料。共分为两类：

a:课室管理和器材管理.资料范围如下:

课室使用登记表课室设施登记表器材登记表器材借用情况登记表24

TCL集团培训学院经费管理制度为了规范和管理培训学院的经费运作，特制定本制度。经费类型培训学院作为一个组织机构应该有一定的运作经费，根据经费的使用方式可将经费分为直接费用和间接费用两种类型。2.1直接费用指在引进课程或实施课程中所产生的费用。包括课程费、讲师差旅费接待费、学员食宿费、场租费、实施过程中的其它杂费。2.2间接费用指保证学院正常运作的管理费、课程的调研考查费、教材引进或开发费等。费用来源经费主要来源于集团总部及各企业，主要方法如下：3.1集团总部负责培训学院的间接费用，直接费用由下属企业根据每次参加培训的人数分摊。经费的申请和使用由培训学院根据每年的培训计划，对培训学院在一年中可能产生的费用进行预算，并报集团有关领导审批。领导审批同意后，培训学院在经费使用上按预算进行。经费的申请和使用依据经费的不同类型而有所区别。4.1直接费用的使用根据直接费用的来源，直接费用采取实施一次收集一次的方法进行,由参加培训的单位按参加的人数分摊。参加培训的单位必须在培训前一周将有关款项以划帐的形式转入集团财务部,如果逾期不交者,将取消培训资格。4.2间接费用的使用间接费用的使用要按预算进行，由使用人提出申请，报教务长审核，人力资源部部长审批。5.经费的登记和管理培训学院的经费采取登记汇总的方式进行管理。5.1培训学院的成员将使用的费用登记在《每月费用登记表》（见附表27）上，交给行政文员进行汇总，汇总后的结果填写在《每月经费汇总表》（见附表28）。5.2将《每月经费汇总表》交给教务长审核，审核通过后将结果登记在《培训学院年度费用支出汇总表》（见附表29）上。经费的控制行政文员除了对经费进行登记汇总外,有义务将超过预算的经费使用情况通报给教务长,教务长再根据培训学院的需要进行经费的调整.经费的年度汇总以“培训学院年度经费使用汇总表”为依据，在年终时向培训学院成员通报整年度经费使用情况，并形成文字性的“培训学院年度经费使用情况报告书”。27姓名工作单位职务部门学历毕业学校专业申请级别工作经历教学经历TCL集团培训学院讲师申请表附表1讲师姓名姓名性别培训课题课时评估项目评估积分积分权重确认审核备注学员评估40%核心课程40%人格特性20%积分合计讲师定级集体评估意见/建议公司领导审核意见/建议讲师运用：课酬标准元/小时其他待遇讲师运用规定培训学院培训本单位内训其他单位支援制作人：成案日期TCL集团培训学院讲师评估分值统计表附表21次评估分部门/职务姓名2次评估分授课课题授课日期年月日评估要点比例项目评分备注长处需要改善之处效果综合评价准备工作

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1.学习目标设定范围是否适当？/52.教案及其他相关事项的准备，掌握情况/53.集中注意力，诱导动机，学习概要，说明是否适当？/54.讲课是否有逻辑性，体系化？/105.讲课内容是否得到充分利用，学生的接受程度？/106.课中确认（提问），概述及重点强调是否适当？/57.对学生的提问是否处理得当？/58.幽默、事例、经验谈等是否适当插入？/59.补充材料和板书/510.讲课内容是否得到适当整理与总结？/511.是否恰当地给予二次动机？/512.时间控制与安排/513.姿势、态度、表情/514.身体语言/515.视线分布/516.语言教养，标准语/517.语音与语速/518.语言清晰及抑扬顿挫/5

合计/100授课导入展开总结授课态度语言表达

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100附表3TCL集团培训学院讲师度讲评估表1次评估分部门/职务姓名2次评估分自发课题审核日期年月日评估要点比例项目评分备注长处需要改善之处效果综合评价课程思路

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1.学习目标设定范围是否适当？/52.课程所涉及的教学方式是否恰当/53.课程诱导动机，学习概要，说明是否适当？/54.课称逻辑性，体系化是否强？/105.课程内容是否符合企业需求？/106.课程内容的时间分配合理性？/57.课程内容的可操作性？/58.课程内容对工作的指导性？/59.补充材料与课程主旨的一致性/510.补充材料的针对性/511.给予学员二次动机的实效性/512.课程的系列化程度/513.活动与课程主旨的一致性/514.活动的可操作性/515.活动设计的新颖程度/516.版面结构美观程度/517.与课程内容的一致性/518.投影内容的条理性/5

合计/100课程内容导入展开总结课程活动课程投影60

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100TCL集团培训学院自发课程评估表附表4姓名单位职务认证级别有效期授课名称年TCL集团培训学院讲师注册登记表注（课酬标准）：荣誉讲师200元/小时一级讲师100元/小时二级讲师50元/小时三级讲师30/小时附表5附表6TCL集团培训学院自发课程申报审核表申报人单位部门课程名课程知识类技能类课程对象类别态度类企业文化要求授课形式课程开发思路:所在单位意见:课程内容简介:培训学院意见:审核项目负责人教务长签字盖章:盖章:附表7培训支援申请表申请单位（盖章）申请实施课题实施日期项目负责人培训地点培训人数申请单位对支援的要求：公司主管意见：签字（盖章）培训学院填写：讲师安排申请单位配合事项委派讲师讲师级别课酬标准元/小时培训学院意见：1、申请单位负责解决讲师食、宿、车等费用2、申请单位必须依据讲师要求，事先布置好场地3、必要的培训用品，申请单位需事先采购4、讲师培训课酬在实施完培训后现金支付部门审核项目负责人教务长附表8申请单位授课时间讲师课时地点人数对象备注TCL集团培训学院课程支援计划表附表9TCL集团讲师课酬支付通知书授课支援单位授课讲师课酬标准元/小时授课时段课程名费用备注合计费用（实施培训小时）元课酬签收：集团培训学院盖章：授课补助150元/天(节假/休息日)差旅补助50元/天附表10项目详细内容时间安排负责人协调人确认备注课程名称项目负责人课程实施时间TCL集团培训学院课程实施计划表附表11一般事项教材文具类课程表教育报审讲师确认发放公文教育对象确定名牌的制作课室准备

OHP准备

基本教材数量准备确认辅助教材视听教材教案制定品名数量准备确认

笔笔记本白纸(大,小)彩纸(七色)尺子介刀胶水水性笔(红黑兰)图钉双面胶纸其它开讲式结业式品名确认有关物品确认有关物品磁带/录像带紧急药品车辆配置准备用餐差旅费名单奖品开幕式顺序教育培训目的饮料准备白板檫/白板笔准备纪念品结业证书培训调查表评价考核表时间第一天第二天第三天第四天第五天每日准备确认情况当天工作评价第六天第七天确认备注品名数量准备确认备注附表12培训用品及有关事项准备审核表姓名性别出生年月职务单位部门政治面貌毕业学校专业学历电话/手机入TCL时间联系地址入学审核（学院填）TCL集团培训学院学员培训申请表培训要点（由培训学院填写）申请理由（由申请者填写）推荐理由（由直接上级填写）注：请根据课程要点来填写申请理由和推荐理由，培训学院将以此作为评价学员入不资格的重要依据。附表13同志，您的培训申请已获培训学院批准，请您于年月日时到培训学院第三课室参加培训。联系人：电话：

二00一年月日入学通知书附表14同志，您的培训申请已获培训学院批准，请您于年月日时到培训学院第三课室参加培训。联系人：电话：二00一年月日入学通知书班级编号班级名称培训时间培训地点学员编号姓名单位职务学员签名时间TCL集团培训学院学员签到表附表15学员编号姓名课堂纪律考试成绩结业证编号迟到（次）早退（次）旷课（次）请假（次）TCL集团培训学院学员培训记录表课程名称讲师上课时间培训对象报名总数实到人数附表16课程名称讲师时间学员填写上午主要授课内容收获备注下午由培训学院填写迟到（次）早退（次）旷课（次）请假（次）班主任签名学员签名TCL集团培训学院学员培训日记附表17培训结束时填写本次培训中提到的内容，您收获最大的是？本次培训中提到的内容，您过往做得好或不好的是哪些方面？通过培训，您会在哪几方面进行改善？您将采取的行动计划是：课程名称：讲师：姓名：附表18TCL集团培训学院培训效果总结表姓名单位培训记录课程编号课程名称培训日期课时成绩考核记录证件名称证件编号培训学院评价意见：签名：学员编号：TCL集团培训学院学员培训记录表附表19姓名学员编号班级名称单位结业证名称结业证编号培训时间地点课时数回馈时间回馈方式回馈地点培训期间的成绩与表现培训后的个人提升情况学员上级对学员培训效果的反馈培训学院总结访谈人签名本人签名TCL集团培训学院学员培训回馈表附表20申请单位：部门：经手人/电话：使用时间：年月日至年月日