吹笛子的好处

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笛子是中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一，学习笛子有大量好处，大家知道么?一起来看下吧!希望对大家有所帮助!

学笛子的好处

一.竹笛可以锻炼肺活量。

竹笛多使用腹式呼吸。腹式呼吸即我们睡觉的时候的呼吸。它和瑜伽，太极拳的吸气运气的位置一致，并且它是很快的吸气，很慢的吐气，类似中国古代传统的调息法吐纳。老子大家应当都知道，他所推崇的是"道法自然'，他提倡如婴儿一般的呼吸。竹笛可以调整大家的呼吸，学习控制自己的气息对身体大有好处。有好多学了一段时间的学生，由于自己比好多孩子长高了好多就来问我，"练习竹笛会不会促进身高?'这个本人没有研究过，虽然所带学生短短2,3年个子长高不少，但是学习竹笛的孩子，身体素质，精力的确比一般的孩子要好好多，而且更加活泼，健康。

二、竹笛是动手，动脑，用气的好乐器。

一般好多乐器只需要动手，动脑子，但是竹笛由于要靠气息去控制音的音色，高低，平稳，因此，练习的竹笛的孩子会手指更灵活，脑袋更聪明，身体更好。不知道大家注意没有，一般竹笛老师都有很好的体力，爬楼梯不喘气，走路比其他乐器老师走得快。前段时间，还掀起了一场老人学笛的热潮，好多60多岁的老人报名来学竹笛。而且，竹笛是中国乐器，因此学过，背过的曲子不像外国乐器所学的曲子那样难背，还简单忘掉。一般孩子学习过得曲子，吹熟了，会背了，一辈子都忘不了。这也是锻炼了记忆力。

三、竹笛价格低廉。

一般一只笛子百元到几百元左右就可以买到，即使买上一套高档的笛子也就是几千元。

四、竹笛小巧，携带便利。

出去考级，演出，或者出去旅游，出远门，不需要带着笨重的琴，只要有个简单的装笛子的笛包就可以拧着走了。或许有些学过乐器的家长会有深刻体会，每年考级、比赛、演出或考学，一些对比大的乐器，要搬来搬去，由于移动过，有些音会跑调，考级前还要半个小时还要校音。一支笛子就显得便利了好多。

五、冷静自信

学习竹笛有个特点：一定要细心，还要耐心。吹笛子，千万不能慌张，由于一慌张怎么都吹不好。而且要细致的慢火加工，才能奏出幽美的音乐。所以初学得小朋友千万不要慌张自己吹不好，由于笛子越急越吹不响。这也是精华之处冷静，自信，细致的完成自己手中的事情。不可急躁盲目的去做事情。

六.优质美育。

竹笛属于高雅传统乐器，它可以吹各种中外名曲，能够更好的让孩子学习审美，感受不同风格，不同类型，不同地域的音乐特点，极大的丰富，开拓了视野。并且增加了上台表演的机遇，让孩子更加大胆，树立很好的自信心。

七.吹奏乐器都有相通之处，但是吹好笛子是有些难度的，可是吹好了竹笛，萧，巴乌，葫芦丝，埙，排箫，还有小学时用到的学生竖笛都会吹了。这是正常的，由于这些乐器都是一样用气，技巧完全一样，只是指法有点小小不同。学好竹笛以后，其他乐器就会简单得多。

学习笛子的经验

任何一们乐器的学习都是没有年龄限制的，只要通过刻苦的练习，采用循序渐进的方法，有持之以恒的决心，都可以学好。某些人认为，演奏竹笛会伤身体，其实不然，用正确的呼吸方法吹奏笛子对身体没有任何影响，反而能锻炼肺的活动、加强肺活量，对身体有益。笛子演奏家孔建华就曾经研究过用笛子治疗哮喘。还有人认为自己身材不高，肺合量不大，对吹好笛子没有信心。其实，一般正常成年人的肺活量即可以吹笛子，肺活量通过一定的练习可以增加。所以，并不是肺活量越大就可以吹好笛子，关键是要把握正确的呼吸方法。

竹笛演奏是一项实践性很强的艺术，它与一些理论知识不一样，仅仅通过书本理论学习是很难把握的。在学习的初期，基本以模仿的学习方法为主，因此需要有老师的示范和指示。初学者可以根据自己的条件，拜请竹笛老师。假如有条件的话，可以请从事竹笛教育的专业教师，如：音乐院校、艺校的竹笛老师，或一些文艺团体的演奏员。他们大多经过正规的专业训练，有一定的实践经验，教学能达到较好的效果。确定老师后，就应跟随老师的教学安排，一步一步扎实地学好，不要好高鹜远。在将基本功打牢后，就可以广拜名师，吸收各家各派之优点了，届时其他老师只需要稍稍点拨，便能在专业上突飞猛进。

笛子是一项技巧性很强的乐器，每个人学习时所遇到的问题，学习时的进度、以及接受能力都会有差异，因此，笛子教学不宜象文化课学习，以班为授课单位，而应当尽量采取一对一的教学方法。这样教师就可以根据学生的不可怜况来安排教学，对学生无疑有好处。在一些儿童的竹笛培训中，也有人采取培训班的方法上课，这样有利于学员之间相互交流、相互提高。培训班学习对初学还是可以的，随着教学的深入，学生的学习进度、接收能力出现差异后，就要及时分为小组课，直至一对一的教学。

每天练习竹笛的时间可以根据各人不同的状况而增减。一般专业音乐院校的专业学生，应当每天最少保证4小时以上的练习时间。在进行专业演出或考试之前，还应当适当地增加练习时间。业余学习竹笛，可以根据各人的时间，有时间多练，没有时间每天也最好都坚持练习，哪怕20分钟也好，有句话说"一天不练自己知道，两天不练老师知道，三天不练观众知道。'应当注意，练习应当考究效率，有些学生每天练习的时间好多，但进步却不明显，而有些学生虽然时间不是花得最多的，但进步却很大，这就是一个效率的问题。因此，每次练习都应当有重点，讲方法、"动脑筋练琴'，多琢磨，多思考这样才会有所收获。

前面说过，每个人在学习竹笛时，都可能会遇到不同的问题，教师也会采用不同的方法，不同的练习解决问题。从这个角度来说，没有一本教材是适合所有人的。在学习的初期，可以选定一本较权威的教材为主，再附加一些其他练习曲作为补充即可。

还有人喜欢以歌曲的练习代替练习曲。其实，练习曲的目的性很强，如双吐练习曲，就是专门