科学七年级上浙教版第二章观察生物知识点(重点画出)

1/1科学七年级上浙教版第二章观察生物知识点(重点画出).第二章观察生物知识点

1、观察蜗牛借助放大镜进行观察。蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方，以植物茎叶为食。

2、蜗牛有视觉,触觉,嗅觉,味觉,但无听觉。

3、生物：①.有应激性②.能生长③.能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）④

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一般由

细胞构成（除病毒）⑤.能生殖和发育⑥.有遗传和变异的特性⑦.能适应并影响环境4、动物与植物的区别：获取营养方式不同，①动物需要摄取食物；②植物能进行光合作用，自己制造营养。植物的光合作用：植物利用水、二氧化碳，在光照条件下，在植物体内的一个结构——叶绿体中合成自身需要的营养物质葡萄糖、淀粉等有机物，同时放出氧气。

5、罗伯特。胡克发现细胞，他发现的其实是细胞的细胞壁，细胞的大小一般只有一到几

十微米。

植物细胞

细胞壁由纤维素组成，保护、支持细胞

动物

细胞

细胞膜保护细胞并控制细胞与外界物质交换

细胞质细胞进行生命活动的场所

细胞核含有遗传物质

叶绿体光合作用场所，内含叶绿素

液泡内有细胞液

、细胞学说：所有的动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成；细胞是生物体结构与功能的基本单位；细胞是由细胞分裂产生的。

8、细胞结构：（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）、

9、显微镜的构造：（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）、（7）、（8）、（9）、（10）、

（11）、（12）、（13）、（14）、

10、显微镜的使用包括：

a.安放：左手托镜座，右手握镜臂，镜筒在前，镜臂在后，放在左前方。

b.对光：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔，再转动遮光器，让较大光圈对准通光孔。左眼通过目镜观察，右眼同时睁开，调节反光镜（光线亮时用平面镜，光线暗时用凹面镜），

看到一个明亮的圆形视野。

c.放片：把要观察的物体放在载物台上，两端用压片夹压住，要观察的物体要正对通光孔；

d.调焦：①眼睛盯住物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻片时，注意不要让物镜碰到载玻片；②左眼朝目镜内注视，右眼张开，慢慢向后调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看到物像，再转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。

11、显微镜的放大倍数=目镜放大倍数X物镜放大倍数；

12、显微镜里看到的像是倒像。（上下左右全颠倒）注意:物像的移动方向与装片的移动方向相反，如果物象在视野的左下方，要移到视野中央，则应将装片往左下方移动。

13、使用高倍物镜的方法：在低倍镜下，把要放大观察的部分移到视野正中心，然后转动转

换器，

使高倍物镜对准通光孔，再稍微调节细准焦螺旋，即可看到进一步放大的物像。

14、制作洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤是：

①用纱布把载玻片擦干净②在载玻片上滴一滴清水③用镊子撕下一小片洋葱内表皮④把洋葱

内表皮浸入清水中展平⑤盖上盖玻片（一边先接触水滴，另一边以45o再慢慢盖上）防止气泡产生⑥在盖玻片一侧滴红墨水，在盖玻片另一侧用吸水纸吸水。

15、制作人体口腔上皮细胞临时装片，注意：在载玻片上滴一滴生理盐水，（避免上皮细胞吸水胀破）

染色：滴加亚甲基蓝溶液

16、在观察洋葱表皮细胞时，发现细胞有严重重叠现象，应该重新制作装片，把洋葱表皮展平；有黑色圆圈，可能是因为装片中有气泡，应该重新制作装片，避免产生气泡。

17、细胞分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。

18、细胞分裂时，最显著的特点是母细胞核内会出现染色体（一种易被碱性染料染成深色的物质），最后它会平均分配到两个子细胞中。

19、细胞分裂的结果是：对于单细胞生物，细胞数目增加，使得个体数目增加；

对于多细胞生物，细胞数目增加但个体数目不变。

20、细胞的生长：刚分裂的子细胞大小一般只有母细胞的一半，它们能吸收营养，合成

自身的组成物质，不断长大的过程。其结果是使细胞体积增大。

21、细胞分化：细胞分裂成子细胞后，有的子细胞长大后继续分裂，有的子细胞则发生

变化。

分化的结果是形成不同形态和功能的细胞，即形成不同的组织。

22、人体与许多生物一样，都来自一个细胞——受精卵。人体复杂的结构是受精卵不断分裂、生长和分化的结果。

23、许多形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起的细胞群形成组织。

24

A保护组织

B输导组织

C营养组织

D机械组织

E分生组织动物组织结构特点

分布

功能

上皮组织由排列密集的上皮细胞构成皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面保护、分泌、吸收

结缔组织细胞间隙大，细胞间质多，形态多样，分布广血液、软骨、肌腱等

运输、支持肌肉组织

由肌细胞构成

分三种：心肌、骨骼肌、平滑肌

人体的四肢、躯体，体内的心脏、胃、肠等

收缩、舒张，产生运动神经组织

由神经细胞构成

在脑、脊髓、神经中

接受刺激，产生并传导兴奋

A上皮组织

B结缔组织

C神经组织

D肌肉组织

26、皮肤由外到内分为三层：表皮、真皮、皮下组织。皮肤是人体最大的器官；表皮由上皮组织构成；血液由结缔组织构成；神经末梢、触觉小体由神经组织构成；立毛肌由肌肉组织构成。

27、被子植物的六大器官：（1）营养器官：根、茎、叶（2）生殖器官：花、果实、种子28、由多种组织按照一定的次序组合在一起的、具有一定功能的结构称为器官。

29、消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺

30、系统是功能相近的不同器官按照一定的顺序排列在一起，共同完成一项或多项生理活动的结构；如所有的消化器官的总称为消化系统，人体有八大系统，分别是消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统、运动系统、泌尿系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统是通过神经系统和内分泌系统的调节下而协同工作的。各个系统相互联系，使得人体形成一个整体，并能及时对环境作出反应。31、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；

32、地球上现存的动物大约有125万多种，根据动物体内有无脊椎骨，分为脊椎动物和无脊椎动物

33、林耐的生物学分类等级（从高到低）：界门纲目科属种。分类的最基本单位是——种。随着分类等级由大到小，生物的共同特征越来越多，亲缘关系越来越近，生物的种类越来越少。

AB

CE

D

36、整个动物界中，分布最广、最高等的是哺乳动物，最低等的是

原生动物，种类和个体数量最多的类群是昆虫。

37、幼体发育首先摆脱水的环境，成为真正的陆生脊椎动物的是爬行动物

38、昆虫属于节肢动物，它的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部一般有两对翅，三对足，39、单细胞生物：个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。40、单细胞植物：衣藻、蓝藻。细胞内有叶绿体，靠光合作用制造养料。41、单细胞动物：草履虫、变形虫。无叶绿体，靠口沟摄取现成的养料。42、衣藻与洋葱表皮细胞的对比