初中艾青诗选读后感5篇

—初中艾青诗选读后感5篇读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。以下是整理的初中《艾青诗选》读后感范文，希望对大家有帮忙。初中《艾青诗选》读后感1艾青作为中国现代代表诗人之一，对我国现代诗歌的进展具有重大的作用和奉献。他曾任第三届中国作家协会。艾青的诗歌创作具有肯定的时期背景和生活阅历，幼年时被父母视为克星的他被寄养至“大堰河”保姆家中。由于在父母那里感受不到作为儿子的疼爱，反而得到大堰河浓浓的爱意和关怀，从小感染农夫的纯朴和愁闷，在他以后的创作生涯中烙下了深深的烙印。所以他将自己作为儿子的深情寄予到大叶荷身上。于是在他创作的初期，他的成名作《大堰河—我的保姆》中，表达了对大叶荷的深深的思念以及对她不幸身世的描写。艾青创作还受西方哲学和文学影响。在诗歌中，他将现实主义主义手法和象征手法结合起来，汲取世界诗艺的养分，大大提高了其丰富性。同时他又深植于民族的土壤，感情炎热，结合了革命浪漫主义诗风和现实主义本色，极富革命战斗精神。艾青在其创作中具有鲜亮的艺术特色，其独特的审美意象，愁闷和崇高之情，反映民族悲剧性境遇。追求感受力的统一，擅长捕获意象、颜色渲染增加形象鲜亮性，具有散文美，融汇光荣和音乐的律动。递进排比句式，首尾照应的手法。“太阳”和“土地”是艾青诗歌中两大中心愿象，是其创作的核心和支柱。在他的创作生涯中，艾青把自己对于祖国和广阔农夫的深切关怀给予在诸多作品中，他与劳苦群众一齐同呼吸共命运，可谓忧国忧民。他的愁闷就是农夫的愁闷，他的愤懑就是农夫的愤懑。而他对“太阳”的不懈追求和憧憬，也表现了他对这一个时期的忧虑，他希望光明、春天的到来，能够带着深陷黑暗中的人民走向黎明。两个意象相互衬托，完善融合，到达现实与抱负的交汇，民族与世界进步思潮的统一。艾青融合个人悲欢于时期悲欢中，反映自己民族和人民的苦难与命运，对旧社会的仇恨和诅咒，这是艾青创作的思想主旨。初中《艾青诗选》读后感2我爱艾青的诗，不仅是由于诗美，字里行间藏不住爱国的愤慨!涌进我的心，我的脑海，我身体的每一个细胞!我爱艾青的诗，最爱的是这一首《向太阳》。这首诗是在艾青从战火纷飞的北方回到武汉，满怀对战争成功的希望与期盼而作的，“向太阳”的标题让人联想：昏暗的过去，新晋的希望，光明的将来!主题一目了然。他起来，不仅是一个人在刚起时，看到远方的太阳，而是一个切切实实的，刚阅历了战争的人民，看到希望的曙光，毫不夸张做作的语言，却是那么深入，刻进我的内心。他来到了街上，街上是多么和谐，有了颜色，“早安呵”，艾青不忍心打搅这份黎明。他又回想起“昨夜”的苦痛，经这一反衬，沉重感仍未消逝，反而加重，也令读者更加好奇，耐人寻味。他回忆起了昨天。是多么苦痛，无止息的战争，残酷的杀戮，毫无自由可言，这困住了他，熬煎着他，他无能为力，他替那些无辜的生命哀嚎!也只能哀嚎。文章是他最真实的情感，真挚的哀痛喷涌出来，灵魂永远歌颂，他从来没有放弃过希望，他期望黎明的到来!我与他一同盼望着，诚切地盼望着……黎明终于到来!他含着热泪描绘了城市的工业，他心情冲动!这落后的人民崛起了，这钢筋煤油的气息比什么都香。我所读的《艾青诗选》，就是艾青精神与意志的集中，是再简洁不过的语言，也是品尝不尽的意味。初中《艾青诗选》读后感3艾青是一位宏大的诗人，他的诗被我们这些后代永远的歌颂，由于艾青的诗中富有人生的哲理。《失去的岁月》其中有一句写的很有道理：“失去的岁月甚至不明白丧失在什么地方——有的零零星星地消逝的，有的丧失了十年二十年，有的丧失在热闹的城市，有的丧失在遥远的荒原。”是啊，过去的岁月都不明白丧失在了哪里，我的时间都丧失在了发呆中，本可以好好的学习，我却在那里发呆，别人的时间布置很充实，还觉得时间不够，而我却在那里铺张时间。鲁迅有一句名言是：铺张时间是在慢性自杀。我却铺张了多少时间，原来今日的事情可以做，而我要推到明天甚至后天才去做这件事。“有的是人潮汹涌的车站，有的是冷冷清清的小油灯下面；丧失了的不像是纸片，可以捡起来，倒更像是一碗水泼到地面被晒干了，看不到一点影子；时间是流淌的液体——用筛子，用网，都打捞不起；时间不行能是固体，即使过了几万年也能在岩层中找见。时间也像是气体，像急驰的列车头上冒出的烟!”时间是一种看不见、摸不着的一种东西，一瞬间就擦肩而过，流逝的时间不能像一块固体一样，即便过了几万年或几千万年，你都可以在地下找到它，时间有如生疏人，擦肩而过，你可能见过它，却想不起来究竟在哪里见过，有可能是某一个城市，也有可能在梦中。时间过去了，就不能再回来了，所以我要好好的珍惜时间，让每一天都过的充实，今日的事情就是要今日来做。初中《艾青诗选》读后感4提到中国的现代爱国诗人，我会第一个想到艾青以及那他那首喜闻乐见的《我爱这片土地》，这首诗的后两句每次都能使我为之深受震撼，这首诗也成了他不朽的名篇。但在读这本书之前，我对艾青的了解不是许多，仅限于这些。当我阅读他的第一首诗《透亮的夜》时，我并不是很喜爱他的诗，甚至有一些反感他的诗风——我喜爱昂扬向上的诗风。我甚至想过弃书，但是迫于某种压力，我还是读了。在往下读的过程中，我的看法慢慢发生了转变。第一个改观显现在《我的父亲》那一篇。情感地表达非常自然，刻画的父亲的这一形象非常鲜亮。我仿佛看见了他的父亲，那个温和忠厚却又平凡庸碌，进步却又固步自封的地主。紧接着是和《他死在第二次》，我不禁对他竖起了大拇指，也慢慢能赏识起愁闷的诗绪。这种愁闷浸透了诗人的灵魂，是构成他是个艺术特性的要素之一。在这种愁闷里，诗人对祖国人民深沉的爱才更深入的表现出来。他的诗大部分创作在建国之前，那时战乱频发，民不聊生。这就让我不禁想到了如今的我们，在当时战乱的年月，拿起了笔，鼓励千千万万的中华儿女为崇高的国土而勇敢斗争。而如今战乱年月已离我们远去，身为的中华儿女，可能思索一些远大的问题太过于遥远，我们所能做的就是在这最美妙的年华里，努力奋斗，不辜负自己，拼尽全力，尽可能的为完成自己的幻想，然后在不久的将来成为国家的栋梁，报效祖国!初中《艾青诗选》读后感5《艾青诗选》是艾青的诗选集，是诗人艾青经过“五四运动”写的。诗歌中，有对人民疾苦的倾诉，也有对战士们奋战的歌颂。如《我爱这土地》，用一只鸟的形象来开头，比喻自己的渺小，生命的短暂与大地的永久，表达出对大地真挚的爱。把自己想象成一只鸟，不停地为祖国大地而唱歌。读《向太阳》这首诗，我能感受到艾青创作这首诗时崇高而激越的情感。诗中的太阳意味着一种自由，一种解脱。抗战时期，人们都生活在水深炽热之中，那时分人们都渴望解脱，自由。终于有一天，暖和而光明的太阳升起，人们得到了自由。他们希望这太阳永不泯灭，社会不再黑暗。我希望更多的诗人能有像艾青一样以天下为己任的精神，成为他们创作的源泉和根基。《礁石》中“一个浪，一个浪，无休止的扑过来”象征着诗人不断面对着“海浪”的攻击却不屈服的顽强意志，也象征着人民不屈不挠的精神，每一个浪