初中生弟子规读后感5篇

—初中生弟子规读后感5篇《弟子规》是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物，关于初中生弟子规读后感该怎么写的呢？下面给大家带来初中生弟子规读后感，希望大家喜爱!初中生弟子规读后感1最近我们学习了《弟子规》，他使我们我们受益匪浅，他不仅可以提高个人修养，更能使人的思想提升。对每一个人的成长来说，是非常必要的。爱自己、爱父母、爱好友、爱身边的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才会变得和谐，这个世界才能变成和谐的世界，通过对《弟子规》的学习对我有五点体会。第一、做人要懂得感恩。对一个人而言，应当报答的最大恩情是父母的哺育之恩。所以《弟子规》第一章就是“入则孝”感恩之心表达在一个“孝”字上，“父母照应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的根本要求，但我做的还不够，希望自己在今后的学习和生活中努力做好。第二、做人要老实守信。“凡出言信为先诈与妄奚可焉”。其意思是：开口说话，诚信为先，容许别人的事情，肯定要遵守承诺，没有力量做到的事情不能随便容许。至于哄骗或甜言蜜语，更不能运用。我们要坚持“君子一言，驷马难追”的信念，做一个老实的人。第三、要虚心谨慎，相互关怀。由于我们生活在同一片天空下，生活在同一片土地上。要养成虚心谨慎，相互关怀，相互爱惜的优秀品行。第四、待人接物要怀有恭敬之心。“满招损谦受益”，恭敬与虚心是分不开的，没有内在的虚心，很难做到对人恭敬。第五、要找准自己的人生目标。《弟子规》教人向善，养德行。目的是让自己活的有意义，而我们通过《弟子规》明白学到了做人的道理，人生是一个过程，过程是如何很大程度上取决于你选择怎样的人生目标。除了这些，《弟子规》中很多地方也是值得我们去学习，去感悟体会。只要我们熟悉体会，肯定会悟出其中蕴藏的“瑰宝”。初中生弟子规读后感2“弟子规，圣人训，守孝第，次谨信……”每天早晨我们的教室都传出朗朗的读书声，这是我们入学以来早自习诵读《弟子规》的声响，每天我都沉醉在朗朗的背诵声中，乐此不疲。老师说，《弟子规》是中华传统文化的瑰宝，每个小好友都要用《弟子规》来指导自己的言行。我不但学会了背诵《弟子规》，还学会了唱《弟子规》的歌呢，美丽的旋律配上朗朗上口的歌词，听起来很美丽，我很喜爱唱这首歌。《弟子规》让我懂得了很多道理。有一次，妈妈要带我外出学小提琴，准备好出门的时分，我还在玩学习机，妈妈说：“翔晨，快点!”我却像没听见一样，还在那里磨蹭。妈妈急了，大声说：“父母呼，应勿缓。”我听见后赶紧关掉学习机，不好意思地跟妈妈出门了。心里想：哈哈，妈妈也会背《弟子规》。还有一次，我和同桌在班级的过道上捡到了一块漂亮的橡皮，我的同桌特别喜爱那个公主的图案，于是她对我说：“不要告知老师，咱们俩一起用，行吗？”我突然想起《弟子规》里的一句话“物虽小，勿私藏”，我赶忙摆手说：“不行!不行!别人的东西我们不能要，那样是不文明的，应当把橡皮交给老师，请老师帮忙找到失主。”同桌听我这样一说，不好意思地低下了头。如今我已经把《弟子规》背得滚瓜烂熟了，我时辰用《弟子规》的要求来约束自己。当我挑食的时分，我会很自然地想起那句“对饮食，勿拣择”；当我挑剔穿着的时分，我不由自之地想起那句“衣贵洁，不贵华”；当我和妈妈顶嘴的时分，我不能自己地想起那句“父母教，须静听”。感谢《弟子规》教会我很多做人的道理，《弟子规》中圣人的训诫将会伴我成长，让我受益终生!初中生弟子规读后感3弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。《弟子规》李毓秀，字子潜，号采三，康熙年间人，在科举道路上虽然失利，他毕生研讨《高校》《中庸》颇有建树，是一个相当了不得的学者，是清朝早期杰出的教育家和学者。这位老夫子依据传统对蒙童的标准方面的要求，并结合自己多年的教书实践，写成了一本教育孩子、启营地孩子的书，叫《训蒙文》，后来有学者在《训蒙文》的根底上进行了修订，并把书改名为《弟子规》。从今之后，这本书在私塾里面开头广泛盛行。《弟子规》是从《论语学而》篇中的“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。有余力，则以学文“这句话开头的，讲的正是孔夫子的核心思想，四个字“孝、悌、仁、爱”。《弟子规》全文三百六十句，一千零八十字，对孩子的言语、行动、举止、待人、接物等方面提出了具体而明确的要求。《弟子规》的文字浅显易懂，押韵顺口，朴实无华，说理透彻，谆谆教导，内容又来自于中国传统根本的道德、伦理、标准，所以影响非常之大。几乎可以与《三字经》《百家姓》《千字文》相媲美。第一讲告知我们对于学习了众多学问与技能的现代年轻人来说，懂得规则的重要性很重要!在公司工作，在家里生活，每个人都要懂得互相尊重，和平相处，遵守公司规章制度，对父母子女和气，大家处在一个有规有律的环境，有序生活。初中生弟子规读后感4“子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。”这四句话是特地对我们这些未成年人说的。也是引指后人要这样做的，但炎黄子孙们总有一些人不按书上说的做。我也看见了一些事：一个假期，我写完了作业。约了几个好友玩儿，我唱这小曲儿，走在路上。突然看见了一群小孩儿在踢足球，但有一个大人始终在不停的叫卖着一个小孩儿，说是去上英语课。但那个小孩儿拒绝了，还说什么上课，上课，每天上课烦死了，还不如每天在这里踢球。那个大人听了，二话不说，硬把那个小孩儿拉了回去，那个小孩哭了，但那个大人还在说他，还说以后不许踢球……我不禁想：为什么他们不按书上说的去做？他们难到只看书，不懂书中的意思吗？书只是样品吗？“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须静听；父母责，须顺承。”这四句话出自于弟子规的前四句，大意是父母叫你，你就要赶紧答复，父母让你干什么你就赶紧干什么，父母教育你，你要恭恭敬敬的去听，父母责被你你就要接受并改正。着这些话句句是在告知我们做人的根本道理，但如今，炎黄子孙大部分都不照书上说的去做，我也看见了一件事：有一天，我和妈妈到商店买书，对面就是玩具店，这时，又有一对母子来到书店，那个小孩看见玩具吵这要买玩具，这孩子的母亲劝道：“家里有好多了，回家再玩吧。”但那小孩不听，硬要买，说着说着还哭了起来，那孩子的妈妈见孩子哭了，只好买了一个，然后看书，看到这儿，我想：假如全部人都不按理做事，世界将变成什么样？初中生弟子规读后感5中华民族的传统文化思想有五千多年的历史，它所制造的辉煌文明史，是世界就任何民族都无法可比的。曾经，这个历尽沧桑的中华民族的一些优秀古典文化思想慢慢地被人们遗忘。而如今，这些古典文集被人们重视起来。我们试验小学就特别注意经典的诵读及背诵，诸如：《三字经》、《弟子规》……对我而言，其中《弟子规》对我的受益最大。《弟子规》是中华民族儒家思想的重要儿童启蒙读本，它虽没有《诗经》、《论语》那样的气概磅礴，也没有《三字经》那样历史悠久，却包涵了圣人孔子的儒家思想，从孝、弟、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等方面作了明确的行为标准，教育孩子们懂规则、守规则。当我读完这本《弟子规》的书后，我才发现原来做人也有很多规章，要想做一个受人敬重的人，就得有规有矩，要有礼貌，遵老爱幼，守信誉。特别是当我了解到（入则孝）里面“友爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”时，对我的受益很深。“百事孝为先”。孝顺父母、亲人是中华民族的传统精神。我们这些生活在二十一世纪的小孩子们更是认为，父母爱我们就理应去孝敬父母。但是我们从来没有去想过，假如父母不爱我们，是不是还要去孝敬他们呢？读了弟子规后我才明白，父母所说的、做的都是为我们好，都要听从他们的教导，不管他们爱不爱我，我都要真心