初中追风筝的人读后感

—初中追风筝的人读后感这本书，是文学，从书中看到了真实的生活。故事与生活融为一体，没有浓妆，只有淡抹。故事就像残忍而漂亮的生活，让我们发现了文学中的生活，体会到生活中的文学。在这里给大家带来初中追风筝的人读后感，希望大家喜爱!初中追风筝的人读后感1说实话，我并不喜爱这样带“悲”的作品，但在长长的叹息之后，我却感受到了无比的震撼，那只漂浮着的风筝线也悠悠晃晃地系在我的心上。在书中，阿米尔追寻着的似乎是他与哈桑的友情，是他不再内疚的，变得英勇起来的心。本来的阿米尔是软弱的，无法爱护也无法面对自己的伙伴，好在追寻中他还是找回了失去了的心。可是，在生活中，每一次损害都可以弥补吗？不是的，有的风筝将再也寻不回来。不得不说阿米尔是幸运的，而我也曾有过类似的幸运的遭受：那件事发生在20XX年的暑假，我刚刚学会站立的小表弟来我家玩。一次没人时，我的脚不当心扫到了他，还站得不是很稳的他一屁股坐在了地上，哇哇大哭。面对妈妈的责问，我违心地说：“是他自己摔的……”还好，我最终还是说出了真相，拉回了那只差点飘离的“风筝”。细细想来，我似乎比阿米尔更幸运，由于他与哈桑是再也回不去了的，他的“风筝”已是残缺。而在这“风筝”的背后，附着的是人性，是老实、英勇、和善的品质，是我们人格的一部分。只有不失去我们的“风筝”，才能算一个真正的“人”。像本来少年时的阿米尔，他那软弱的表现使他的“风筝”丧失，在日后的几十年中他都是在懊悔与自责中度过，这也是惩处。直到他重踏故土后，他那不顾一切的救赎才让正义回来，但“风筝”还是残了，这也意味着他在今后的日子里还得一刻不停地追寻，追寻那只对他来说无比重要的“风筝”阿米尔的“风筝”丢了，又被追回。而你的呢？你可曾丧失了你那只带有你人格的“风筝”？在那漂浮的风筝上也有着一份对人命运的掌控。不管因什么，也不管为什么，让我们一起去追寻吧!一起找回我们的那只“风筝”，并将它好好保存，永远不再丧失。你情愿么？让我们一起追寻那只人格的风筝。初中追风筝的人读后感2追风筝的人，短短五个字，始终是我心底最单纯又美妙的信仰。这本小说其巧妙、波澜起伏的情节交叉，令我震撼。在这本惊世之作里，显现了两个少年：一个叫阿米尔，一个叫哈桑。他们从小一起长大，亲如兄弟，但他们的地位却有天壤之别——阿米尔是少爷，而哈桑只是他的仆人。1975年的那个冬天，阿富汗像往年一样进行了风筝大赛，阿米尔成为了最终的赢家，父亲为他欢呼雀跃，可他却从今失去了最忠诚的哈桑。他眼睁睁地看着哈桑受欺侮，却没有伸出援手。他为此感到自责和苦痛，哈桑像一面镜子一样反射出他一切丑恶的背叛，他最终逼走了哈桑。不久后，阿米尔和父亲由于战乱逃往，直到二十五年后……阿米尔最终还是回了一趟阿富汗，他意外得知那个已经死去的曾被他背叛却一直爱着他的哈桑，竟然是他同父异母的弟弟。阿米尔为了“赎罪”踏上了那条再次成为好人的路，阅历一路的艰辛和危险，他终于救回了哈桑的儿子——索拉博。在读完小说的最终一句——“我追”，我的心情久久不能平复。这本书让我第一次那么靠近阿富汗，我看到的不是战争和，而是那些执着的追风筝的人。我厌烦阿米尔的软弱自私，他看到哈桑受欺侮时选择了躲避，选择了背叛；但我又赏识阿米尔，他有一颗和善的心，成年后的他一直无法谅解自己对哈桑的背叛，于是他返回家乡，希望能为自己的好友尽最终一点心力，他英勇了一次。哈桑的风筝是阿米尔，他追；阿米尔的风筝是爸爸，他追；哈桑的儿子的风筝是安定，他追。我们每个人的一生都是追风筝的过程，每当风筝被放起的那一刻，我们就应当告知自己要珍惜所拥有的一切。每个人心目中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们英勇地去追吧!初中追风筝的人读后感3在我看来，第一流的小说必需具备一个特质：情感的真实。具备这一特质后，一部小说的情节不管多曲折、奇幻甚至荒谬，读起来都不会有堵塞感。因此，钱钟书的《围城》未被我列入第一流的小说，由于小说中一些关键情节的推动缺乏情感的真实，譬如“局部的真理”勾引方鸿渐、唐晓芙爱上方鸿渐和方鸿渐爱上孙柔嘉，这几个情节中的情感描绘都缺乏真实感，让我觉得相当突兀。相比之下，美裔阿富汗人卡德勒·胡塞尼的《追风筝的人》就具备“情感的真实”这一特质。这部小说讲的是两个阿富汗少年的故事，阿米尔是少爷，而小他一岁的、天生便是兔唇的哈桑是仆人，他们都失去了妈妈，阿米尔的妈妈生阿米尔时死于难产，哈桑的妈妈则在哈桑诞生几天后跟一群江湖艺人私奔了。这两个男孩吃一个奶妈的奶长大，拥有似乎颠扑不破的情意。然而，当哈桑为保卫阿米尔的荣誉而被人凌辱时，阿米尔却选择了躲避。不仅如此，阿米尔还设计将哈桑驱逐出自己家门。后来，已移居并成为知名小说家的阿米尔接到一个电话，电话那边是阿米尔父亲的好友拉辛汗，他说哈桑已死，他要阿米尔回阿富汗，要他将哈桑的儿子索拉博从战乱中的阿富汗带出来，不仅是由于他从前辜负了哈桑，还由于哈桑是阿米尔的同父异母的弟弟……在胡塞尼的这部小说中，一个接一个，但不管情节多么令人震惊，它们似乎都是可信的，由于伴伴着的细致的心理描写会令你感觉到这一切的发生仿佛都是必定。初中追风筝的人读后感4合上书本，我做了一次深呼吸，想放松一下心中理不清的情感。我抬头看看天，云遮住了阳光，有些阴暗。摊开书桌前的世界地图，我在查找心中的阿富汗。童年时的一个风筝，影响了人生。我的脑海中，对这本书的内容凝聚成这样一句话。为你，千千万万遍。这是这本书的灵魂。这个声响在我脑中不断回响。有两个人情同手足。一个是仆人，一个是贵族公子。一个真诚，一个……童年的光阴，那个真诚的仆人承受了一切屈辱。二十年后，他的主人全力以赴，弥补了这一切。风筝，在我的情感中，在书中，让我看到了那一段纯真岁月的友情，也让我看到了那段友情的宝贵。回到生活，没有风筝。但却有千千万万的友情。“为你，千千万万遍。”那是一个人的真诚，但有人对你说出这句话时你是否会拒绝和疑心呢？真诚是一生中最珍贵的财宝。当友情的风筝起飞时，你是否会注视它，祝福它在蓝天下自由飞翔。当风筝越飞越远时，你是否在原地做一个默默的路人，还是会去追逐？我追，由于我珍惜一段友情的存在；我追，由于我不想失去一份纯真的情感，留下一份遗憾；我追，由于我不想用我的一生来弥补这份遗憾。友情，背叛与救赎。阿米尔童年犯下的错，穷尽一生来归还。当风筝越飞越远，离开你的视野，你会思念，但风筝却永远不会回来。风筝若还在，请如今的珍惜；风筝若已随风而去，那是你的选择，任风翱翔的风筝将带走你的一片记忆，唯有追上。犯下的错，是心中的愧疚，是毕生的追寻。我追。迎风奔跑，任意飞翔，找寻曾经失去的那只“为你，千千万万遍”的风筝。初中追风筝的人读后感5两天读完了，很快，虽然是小说，看完就在想，假如阿米尔当时冲了出去，能否制止啊塞夫三人对哈桑的损害，或者就算不能制止，结局是否会转变。同事他的父亲为什么至死都没有告知他关于哈桑和自己的秘密，而是由他的好友拉米尔揭开了谜团。当然也在疑心，疑心是由于自己没有阅历过。作为小孩子的阿米尔是否被描写的太过功利，自私，似乎表现除了不属于童年小孩该有的那种大人当心眼，即使他诞生在富人家庭，可毕竟哈桑是他童年最重要的玩伴。所以，我甚至觉得，在书中阿米尔被告知自己和哈桑是同父兄弟这一个线索是否需要，书中，阿米尔是明白后才看哈桑写给他的信的，最终确定去找他的侄子。我们来个假如，假如卡勒德。胡赛尼没有布置这样的`惊天秘密，而是直接在阿米尔讲完他如何找到哈桑事后给了他哈桑亲自写的信，阿米尔最终会不会回到家乡去查找这个自己曾经深深损害过的好好友的侄子呢？在我看来，虽然没有了亲情的羁绊，却更加深入了小时分错误对如今内心的熬煎，以及友情的弥足宝贵。当然，这是我的假如。这里，又突然脑子里冒出了鲁迅笔下那个月光下的润土了。文章中说“到最终，总是这的世界赢得了成功”，于是全部都成了世界的孤儿，失利的宠臣，家乡、童年、回忆……美妙的事物都被远远的抛弃，留下满地伤痕，也给全部人一刀，这刀痕至死都留在人心中无法