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文档简介
榕江2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1:在教育过程中,老师对突发性大事(例如化学试验事故)作出快速、恰当的处理被称为“教育机灵”。这反映了老师劳动的()特点。
单项选择题:
A、简单性
B、示范性
C、制造性
D、长期性
2:个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。
单项选择题:
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、欲望内驱力
D、自我提高内驱力
3:下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是()。
单项选择题:
A、但丁—《神曲》—意大利;莫里哀—《伪君子》—法
B、司汤达—《红与黑》—法;狄更斯—《双城记》—英
C、屠格涅夫—《上尉的女儿》—俄;海明威—《老人与海》—美
D、肖洛霍夫—《悄悄的顿河》—前苏联;伏尼契—《牛虻》—爱尔兰
4:同辈群体形成的因素主要有()
多项选择题
A、家庭
B、情感
C、学校
D、教育
5:心理学家认为,动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。()
推断题
对
错
6:在掌握条件下对某种行为或者心理现象进行观看的讨论方法称为()。
单项选择题:
A、试验法
B、测验法
C、调查法
D、观看法
7:学习课文时分段、总结段意属于()。
单项选择题:
A、复述策略
B、理解-掌握策略
C、精加工策略
D、组织策略
8:教学技能训练的目标是提高老师的业务力量和整体素养。()
推断题
对
错
9:心理进展是个体从诞生到成年期间所发生的心理变化。()
推断题
对
错
10:心智技能表现在认知活动中,主要是指思维活动的操作方式。()
推断题
对
错
11:教学技能训练的原则有()。
多项选择题
A、目的性原则
B、分解原则
C、示范原则
D、反馈原则
E、训练与自我完善相结合原则
12:苏联心理学家维果斯基提出了()A.发觉性教学B.情境性教学C.顿悟性教学D.进展性教学
单项选择题:
13:前运算阶段的儿童,其思维的典型特点是()
单项选择题:
A、自我中心性
B、客体永久性
C、守恒性
D、可验证性
14:班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为()。
多项选择题
A、效果强化
B、直接强化
C、间接强化
D、替代性强化
E、自我强化
15:学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有关心的这种方法称为()
单项选择题:
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法
16:被西方称为“物理学之父”,并提出了“只要给我一个支点,我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是()。
单项选择题:
A、伽利略
B、阿基米德
C、开普勒
D、亚里士多德
17:某学校由于没有根据规定对学校的体育器材进行平安性检测,导致某同学在课外活动中受伤,对其直接负责人的处分应是()。
单项选择题:
A、行政处分
B、刑事惩罚
C、行政强制
D、行政惩罚
18:苏霍姆林斯基建构同学集体的阅历与理论,比西方国家“同学自治”的阅历与理论更成熟。()
推断题
对
错
19:教育目的要回答的根本问题是()。
单项选择题:
A、教育是为谁服务
B、谁把握教育的领导权
C、什么人应接受教青
D、教育要培育什么样的人
20:在柯尔伯格的有关儿童道德推断进展阶段的讨论中,听从与惩处定向阶段属于()。
单项选择题:
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平
21:()是最自觉、糊涂地论证了直接阅历在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接阅历加以规范和详细化为课程并且付诸实践的教育家。
单项选择题:
A、泰勒
B、桑代克
C、斯金纳
D、杜威
22:心理学家称之为“危急期”或“心理断乳期”的时期发生在()。
单项选择题:
A、学校阶段
B、学校阶段
C、高中阶段
D、高校阶段
23:在发掘一处西汉晚期墓葬时,考古人员发觉了一个“异象”,一般这一时期的墓葬随葬陶器都在7件以上,而该墓葬的随葬陶器只有2件,且没有钱币、铜镜等物。考古人员推想,有可能是凶杀、暴毙一类的意外身亡导致墓仆人的葬礼匆忙而简洁。以下哪项假如为真,最能支持上述推想?().
单项选择题:
A、考古人员同时发觉,该墓室墙壁也比同时期的其他墓葬的墓室墙壁薄
B、在古代,假如不是皇室成员或者王公贵族,葬礼都非常简洁
C、被刺身亡的埃及法老图坦卡蒙的墓葬规格小于其他自然死亡的法老的墓葬规格
D、据史料记载,自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统
24:教育者发觉心理或行为消失问题的同学,主动地与他们沟通疏导,或者设计方案,在他们的协作下实施,这种形式通常称为()
单项选择题:
A、心理辅导
B、心理询问
C、心理治疗
D、心理教育
25:老师职业角色形成的最终阶段是()
单项选择题:
A、角色信念形成
B、角色认知
C、角色认同
D、角色内化
26:随着啤酒生产和销售旺季的来临,一些啤酒生产企业相继抛出啤酒中含甲醛有害健康的论调,并宣称自己已经取消使用甲醛,改用其他物质代替,此举在业内引起一番激烈的争辩。有的企业更是借用中国酿酒工业协会啤酒分会的旗号抛出“甲醛有害论”。针对这种状况,中国酿酒工业协会啤酒分会发表声明,指出微量甲醛广泛存在于自然 食品中,啤酒所含甲醛和自然 食品相比,含量属低量范畴。甲醛作为食品工业加工允许使用的助剂,在啤酒产品中的含量都在较低范围,对身体健康无害。这段文字意在表明()。
单项选择题:
A、自然 食品中广泛含有微量甲醛
B、啤酒生产无禁用甲醛规定
C、啤酒微含甲醛对人体无害
D、啤酒生产企业哗众取宠
27:七夕节,中国人通常吃什么?()
单项选择题:
A、蒿饼
B、巧果
C、汤圆
D、竹筒饭
28:心理学上的“水下击靶”试验所支持的迁移理论是()
单项选择题:
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括说
D、关系转换说
29:班主任的领导方式有()。
多项选择题
A、独裁的
B、民主的
C、权威的
D、放任的
E、自由散漫的
30:读文章标题,去猜想文中详细内容是属于()。
单项选择题:
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、发散思维训练
D、推想与假设训练
31:对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持惩处为主、教育为辅的原则。()
推断题
对
错
32:下列选项中,哪项不是最基本、最重要的教育政策()
单项选择题:
A、教育体制政策
B、教育经费政策
C、课程与教学政策
D、老师教育政策
33:循序渐进的教学原则,主要打算于个体身心进展的()
单项选择题:
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
34:教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要培育出的人的身心素养作出规定,二是就教育所要培育出的人的()作出规定。
单项选择题:
A、社会价值
B、个人价值
C、素养结构
D、人才规格
35:定势又称为()
单项选择题:
A、心向
B、功能固着
C、学习预备
D、技能
36:“跳一跳,摘桃子”这句话比方教学目标的设计要做到()
单项选择题:
A、一般目标和详细目标相结合
B、集体目标和个人目标相结合
C、难度适中
D、便于检测
37:主见对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活中的打算,不主动组织班级活动,属于班主任()领导方式。
单项选择题:
A、权威的
B、民主的
C、放任的
D、随便的
38:在人的进展过程中,处于“首席老师”地位的教育影响是()
单项选择题:
A、学校教育的影响
B、家庭教育的影响
C、社会教育的影响
D、自我教育的影响
39:对教育功能进行划分的角度可以是()
多项选择题
A、作用的对象
B、作用的方向
C、作用呈现的形式
D、作用的前提
E、多维的复合
40:宋徽宗赵佶政治上昏庸无能,但是艺术造诣极高,下列不属于他的作品的是()。
单项选择题:
A、《瑞鹤图》
B、《听琴图》
C、《芙蓉锦鸡图》
D、《古木怪石图》
41:应试教育与素养教育的不同主要表现在()的不同。
单项选择题:
A、教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果
B、教育内容、教学组织形式、教育对象
C、教育评价标准、教育目的、教育对象、教育结果、教育方法
D、教育内容、教育对象、教学组织形式、教育效果
42:一般来说,老师的职业角色不包括()
单项选择题:
A、管理者角色
B、父母角色
C、讨论者角色
D、服务角色
43:在编制课程表时,应支配在下午的课程包括()
单项选择题:
A、语文
B、体育
C、数学
D、外语
44:马斯洛认为,人类最高级的需要是()
单项选择题:
A、平安的需要
B、爱和归属的需要
C、敬重的需要
D、自我实现的需要
45:遗忘的进程是先慢后快。()
推断题
对
错
46:严谨治学是老师自我完善的重要途径。()
推断题
对
错
47:人格打算一个人的生活方式,甚至打算一个人的命运,这是人格的()。
单项选择题:
A、简单性
B、独特性
C、功能性
D、统合性
48:探究学习的特点有()。
多项选择题
A、自主性
B、开放性
C、过程性
D、实践性
E、规范性
49:依据加涅的学习结果分类理论,儿童学唱《我爱北京天安门》虽不懂其全义,但通过言语联想可把握,这属于哪种学习?()
单项选择题:
A、多重识别学习
B、言语联想学习
C、信号学习
D、概念学习
50:某同学活泼,好动,乐观,敏捷,喜爱交伴侣,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于()。
单项选择题:
A、多血质
B、胆汁质
C、黏液质
D、抑郁质
51:制度化教育建立的典型表现特征是()
单项选择题:
A、学校的产生
B、学制的建立
C、教育实体的消失
D、定型的教育组织形式消失
52:教育随着人类社会的进展变化而进展变化,这是教育()的表现。
单项选择题:
A、阶级性
B、历史性
C、永恒性
D、生产性
53:每个人的品德特质在任何场合下都是全都的。()
推断题
对
错
54:乌申斯基的代表作(),对心理学进展成果进行了总结。
单项选择题:
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》
55:教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程。()
推断题
对
错
56:探究学习的特点有()
多项选择题
A、自主性
B、开放性
C、过程性
D、实践性
E、规范性
57:概念原则是指详细整合这些定义特征的规章,包括()
多项选择题
A、确定
B、否定
C、关系
D、合取
E、析取
58:作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的冲突运动,是个体和客观现实之间相互作用的反映,是通过个体的()实现的。
单项选择题:
A、生理活动
B、心理活动
C、社会实践活动
D、学习活动
59:打乱传统的按年龄编班的做法,而按同学的力量或学习成果编班,这是()。
单项选择题:
A、内部分组
B、外部分组
C、设计教学法
D、道尔顿制
60:班主任张老师根据期中考试成果调整座位,将考试成果后5名的同学支配在教室最终一排。张老师的做法()。
单项选择题:
A、是激发同学的重要手段
B、侵害了同学的人格尊严
C、是管理班级的有效手段
D、侵害了同学的受教育权
查看答案
1:答案C
解析老师劳动的制造性主要表现在三个方面:因材施教、教育方法上的不断更新和教育机灵。
2:答案D
解析略。
3:答案C
解析《上尉的女儿》是普希金的作品。
4:答案A,B,C,D
解析同辈群体又称同龄群体,是由一些年龄、爱好、爱好、态度、价值观、社会地位等方面较为接近的人所组成的一种非正式初级群体。同辈群体形成的因素主要有包括::家庭、情感、学校和教育。因此,本题选择ABCD选项。(本解析由何龙供应)
5:答案错误
解析动作技能的学习过程既是一个身体运动的过程,也是一个心理加工的过程。
6:答案A
解析略。
7:答案C
解析:
8:答案正确
解析:
9:答案错误
解析是从诞生到死亡整个一生所发生的心理变化,而不是只局限于成年之前。
10:答案正确
解析略。
11:答案A,B,C,D,E
解析:
12:答案D
解析苏联心理学家维果斯基提出了进展性教学的主见。
13:答案A
解析前运算阶段的儿童,思维的典型特点是自我中心性。
14:答案B,D,E
解析班杜拉把强化分为三种:直接强化;替代强化;自我强化。
15:答案D
解析本题描述的是谐音联想法。
16:答案B
解析“只要给我一个支点,我就能撬动整个地球”是阿基米德的名言。
17:答案A
解析《同学损害事故处理方法》中规定,发生同学损害事故,学校负有责任且情节严峻的,教育行政部门应当依据有关规定,对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员,分别赐予相应的行政处分。
18:答案错误
解析:
19:答案D
解析:
20:答案B
解析:
21:答案D
解析:
22:答案B
解析:
23:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】题干的推想是:意外身亡导致葬礼匆忙而简洁。A项说明墓室墙壁的厚度比较小,增加了一个葬礼简洁的论据,但没有解释与意外身亡的联系,不能支持推想。B项指出古代平民的葬礼都非常简洁,与死亡缘由没有关系,减弱了论证。c项列举埃及法老的例子,增加了一个样本,有肯定的支持作用。但中国和埃及属于不同地域,丧葬习俗有很大的差异,故支持力度有限。D项指出自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统,从而推出西汉时期意外身亡的人葬礼会从简,支持了推想。故本题选D。
24:答案A
解析:
25:答案A
解析:
26:答案C
解析文段先是指出一些啤酒生产企业提出甲醛有害的言论,然后通过中国酿酒工业协会啤酒分会的声明来反对这一论调,提出新的观点,即“甲醛在啤酒产品中的含量都在较低范围,对身体健康无害”。A、B、D三项不是文段论述的重点,排解。
27:答案B
解析巧果即七夕果,民间常以“七曲八弯”来形容“七巧”的外形。新婚妇女在农历七月初七(俗称巧日)走娘家时,都从娘家带些巧果回来送给丈夫。因此,每年农历七月初七前后是巧果的生产旺季。
28:答案C
解析:
29:答案B,C,D
解析班主任的领导方式有民主的、权威的、放任的三种。
30:答案D
解析:
31:答案错误
解析《预防未成年人犯罪法》第44条规定:“对犯罪的未成年人追究刑事责任,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩处为辅的原则。”
32:答案D
解析在教育政策体系中,最重要、最基本的教育政策有教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策。
33:答案A
解析循序渐进的教学原则,主要打算于个体身心进展的挨次性。
34:答案A
解析教育目的一般由两部分组成:一是就教育所培育出的人的身心素养作出规定(也就是受教育者应当具备什么样的素养)。二是就教育所要培育出的人的社会价值作出规定(培育出来的人应当为什么样的社会服务,应当符合什么样的阶级利益)。其中关于身心素养的规定是教育目的结构的核心部分。
35:答案A
解析:
36:答案C
解析:
37:答案C
解析:
38:答案B
解析:
39:答案A,B,C,E
解析:
40:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】ABC三项都是宋徽宗的作品,而《古木怪石图》是大文豪苏东坡仅存的两幅画作之一。
41:答案A
解析应试教育与素养教育的不同主要表现在教育目的、
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