小班班主任计划范文精选大全5篇

2/2小班班主任计划范文精选大全5篇为管理好小班的幼儿班级，班主任需要做好方案。今日在这给大家带来小班（班主任方案），接下来我们一起来看看吧!

小班班主任方案1

一、班况分析：

新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生经过两周的学习生活心情基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能主动参预老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关怀下，能穿脱衣服;在学习（玩耍）方面也形成了确定的常规。

上课时，能安静坐下来，举手回答问题，主动动脑;玩耍时能听老师的（指示）进行玩耍，主动参预活动;但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很宠爱参预（体育）活动，做玩耍。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和力气的强弱，所以自控力气较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的（训练）教学目标，促进幼儿的全面进展。

二、（工作方案）

对幼儿进行常规训练和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种训练手段和训练方法，激发幼儿的学习（兴趣）和求知欲望，培育幼儿的语言表达力气，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的疼惜，尽多的给他们鼓舞和关怀，关怀他们树立自信念，结合其特长赐予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。

重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规训练，细致急躁的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应力气，发觉每位幼儿的特长，并赐予适应的指导。开展各类玩耍，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，宠爱上幼儿园。

三、进展目标：

(一)（健康）领域：

1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿态。

2、了解简洁的（保健）卫生学问，熟识五官及主要功能，懂得并学习爱惜;乐于接受（疾病）预防和治疗，懂得健康的重要性。

3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。

4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担忧全因素。

5、快乐参预体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。

(二)语言领域：

1、学习留意倾听，理解日常用语;连续学习用一般话，能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。

2、宠爱念儿歌、听（故事）、看表演、看图书，并情愿表达自己的感受。

3、连续学说一般话，学习完整地表达自己的要求。

4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。

(三)社会领域：

1、在成人启发下学习关注他人的心情并做出劝慰、关怀、助人等简洁行为。情愿招呼生疏的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的关怀。

2、宠爱和同伴一起玩耍，学习共享、等待和相互沟通，体验与老师、同伴共处的欢快。

3、慢慢接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规章。

4、观看四周生活环境极其变化，能接触新颖的事物。

5、宠爱参预各种（节日）活动，体验节日欢快的氛围。

(四)科学领域：

1、宠爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。

2、情愿用多种感官感知四周的（物品）、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。

3、引导幼儿在生疏的生活中形成初步的数概念。

4、亲近大（自然）、宠爱并学习疼惜四周的动（植物）。

(五)艺术领域：

1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中生疏的树木花草、小（动物）、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。

2、宠爱听音乐和观看（美术）作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。

3、尝试用自己宠爱的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现生疏物体的粗略特征。

4、学习用正确、自然的声音（唱歌），告知难受音乐的旋律、节奏和心情。

四、具体（措施）：

(一)健康领域：

1、组织各种户外活动、体育玩耍等培育幼儿对活动兴趣，动作的协调性;迅速而灵敏性和初步进展幼儿的基本动作，增加其体质。

2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。

3、留意平常的观看，进展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。

4、通过各种体育玩耍逐步增加幼儿身体的适应力气。

(二)语言领域：

1、培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。

2、通过教学活动，区角活动培育幼儿安静地听同伴说话，不任凭插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。

3、各个教学活动中，留意个体差异，让每个幼儿都有机会在集风光前讲话。

4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。

(三)社会领域：

1、利用节假日让幼儿感受、观看成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会关怀成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。

2、尽量多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄孩子的相处。

(四)科学领域：

1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。

2、利用闲逛春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观看的兴趣。

3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿主动地投入活动，初步探究观看简洁的科学现象。

4、通过各种活动和（智力玩耍）、角色玩耍等开发幼儿智力，促进幼儿缔造力的进展。

(五)艺术领域：

1、利用各种（绘画）手段与方法培育幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、（油画）棒、水粉颜料等作画。

2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作，提高用手操作的迅速而灵敏性，进展手眼协调力气。

3、学习粘贴、撕纸和简洁的（折纸）技能，用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。

4、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音一句一句地唱。

5、利用玩耍，区角玩耍培育幼儿能按音乐的节奏做出简洁动作和效仿动作，学会简洁的（舞蹈）。

6、通过各类玩耍活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。

五、日常生活：

1、为每位幼儿供应表现自己优点和获得（成功）的机会，增加自信念和自尊心。

2、引导幼儿熟识、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律和敬重他人。3、充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、玩耍，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。

4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。

5、通过老师提示和训练，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。

六、家长工作：

1、认真填写《宝宝成才记录》，并通过家访、电话联系或家校路路通等方式向家长反映孩子的变化和特殊，了解家长的训练方式，探寻缘由，共同探讨孩子的训练方法，并达成共识。

2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地相互沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在训练孩子方面达成共识。

3、出好《家长园地》，让家长准时了解幼儿园的活动支配、孩子在园状况、成功（育儿）（阅历）、本班孩子的成长摘记等，增加家长的参预意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使《家长园地》成为老师和家长之间沟通的桥梁。

4、推举家长加入家委会，成为家委会成员。

七、每月工作支配：

二、三月份：

1、做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的训练教学工作。

2、加强幼儿常规训练和（平安训练）。

3、更新《家长园地》，布置活动室环境。

4、认真制定各类方案并准时上传。

四月份：

1、结合主题，组织幼儿春游。

2、做好环境布置工作。

3、认真对待中心来园调研。

4、更换区域活动材料，供应半成品和废品。

5、进行幼儿韵律操角逐。

五月份：

1、进行庆六一

亲子运动会。

2、常规调研。

3、做好幼儿六一（体检）工作。

4、连续做好幼儿一日常规管理活动。

六月份：

1、庆祝六一，进行幼儿文明（礼仪）儿歌（朗诵）角逐。

2、做好夏季卫生保健工作，预防（肠道疾病）等。

3、做好学期结束工作。

4、对通式课程进行梳理存档。

小班班主任方案2

新的学期开头了，对于小班下学期，我们将连续以热心、急躁、细心的工作态度，迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下：

一班级状况：

我们班共有幼儿21名，其中有6名是刚转学过来的，经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都宠爱上幼儿园，都主动主动的参预老师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，言语表达方面有了很大提高。对于新生，我们将给他们更多的急躁，细心，爱心让他们很快适应环境，健康欢快成长。

二学习方面

开发幼儿的智力，在日常生活中,利用闲逛、玩耍的时间，将学问点贯穿其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并进展幼儿的观看力与（思维力气）。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，关怀幼儿把握新的词汇及含义。充分利用各种不同的资料为宝宝缔造不同的训练风格，熟记每天所教的东西。

三在思想品德方面，和平安方面

培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。引导幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小伴侣团结友爱，相互关怀，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。敬重长辈，不任性不说脏话，做个有礼貌好孩子。并训练幼儿敬重长辈，在园在家一样的表现，努力做一个好宝宝。?同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成确定的集体观念。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。增加幼儿体质，加强运动，在日常生活中，每天进行确定量的运动，以进展体质。交给幼儿最基本的平安常识，首先做好晨检和晚检工作，能和小伴侣好好相处，不打架不说脏话

四卫生方面：?

随时对幼儿进行卫生常识训练，现正是春期，我们要做好卫生防预工作，消毒工作。对个别幼儿进行重点指导.按挨次洗手、洗手时不玩水，会用毛巾擦手：能正确用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭：保持桌、地面和衣服的洁净，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在老师的关怀下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。训练幼儿在课间玩耍时不乱跑乱叫，疼惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿老师桌上的东西，玩耍后要将玩耍角内的玩具整理好，放回原处。训练幼儿疼惜桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。在平常生活中留意观看，准时表扬幼儿的良好行为，进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。?

五家园联系:?

每周认真填写家园联系册，利用接送幼儿时间准时与家长沟通，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家里的状况，让家长准时了解教学支配及内容，并向家长介绍育儿阅历。没时间相互沟通的的家长利用电话家访的形式与家长沟通。定期开展家园互动玩耍。

以上是我这学期的工作方案，我会本着对幼儿负责的态度，干好本职工作，不辜负领导及家长对我的信任，为幼儿园的进展做出自己应有的贡献。认为正确而不怀疑在班级老师的协作及努力下，我班的工作会做得更好?。

小班班主任方案3

快乐的寒假生活结束了，新的学期开头了。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视训练教学环境的创设，留意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。因此，本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和平安工作几个方面去开展工作。

一、班内幼儿基本状况分析

我们小一班迎来了46位可爱的小宝宝，其中女孩名、男孩名，年龄最大的为3岁7个月，最小的为2岁9个月;其中还有一名患有略微（自闭症）的女孩。对于宝宝们的共性、生活习惯透过半个月的接触我们都基本了解，大部分孩子的生活自理潜力都比较差，个人的行为习惯和卫生习惯都有所欠缺，但是说话口齿还是比较清晰的，大部分幼儿能清楚地表达自我的愿望，幼儿对幼儿园的环境再也不感到生疏，哭闹现象较少，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、共性特点，以便让孩子们尽快适应群众生活。

二、学期训练目标和工作任务

结合《幼儿园训练指导纲要》的要求，依据本学期的园务方案，结合本班的实际状况，年龄特点及共性差异，有目的的开展各式各样的主题活动。以此丰富幼儿各方面的阅历，提高幼儿的各方面认知潜力。帮忙每个孩子顺当地适应群众生活，为每个孩子带给充分表现及其进展水平和特点的机会。观看，了解每位孩子的进展状况，有针对性地组织各种活动，促进幼儿身心和谐进展。[由整理]

孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就共性大。因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自我穿脱衣裤，有尿、有屎、会准时告知老师，并在老师的帮忙下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上，老师务必做到立刻给幼儿换上干净的衣裤，并准时把脏的衣服洗干净。

小伴侣在吃饭的时候，心情也共性不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自我的爸爸，妈妈、难免又会哀伤而苦痛地哭了起来，这时候小伴侣吃起饭来就很困难。老师在午饭期间要保证每个小伴侣都要进食必需的饭量，让他们在安静声中快乐的进餐。慢慢培育幼儿自我独立进餐，用鼓舞的语言去鼓舞。睡觉的时候，要做到安抚每一位哭闹的幼儿，使他们能安静地入睡。

三、常规训练

常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、礼貌行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，训练他们遵守日常行为规范：明白听铃鼓声上位，休息;群众上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;疼惜玩具，不乱扔，明白物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。

四、家长工作

在平常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用“（家长会）”向家长介绍保育院的（规章制度），家长的行为规范及家长需要协作老师做好的工作等。准时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行训练，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好《家园共育》栏目，让家长透过这栏目和互联网了解班上的状况和孩子的动态，畅所欲言地说出自我的推举。把一些特殊的状况记录下来，让班上工作人员都了解。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自我的工作是否让家长满意。

五、平安工作

将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(共性是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生;老师时常反复叮嘱幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识训练，强化幼儿自我爱惜的意识和潜力;班上使用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的平安使用;准时发觉班上的担忧全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要时常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况准时（报告）医务所。

六、学期训练工作方案

针对小伴侣的学知及认知潜力拟制定如下（教学工作方案）：

三月份工作方案：

1.稳定新生幼儿的状况，做好家长工作。

2.让幼儿了解（植树节）的好处、目的，让他们懂得疼惜花草树木的意识。

3.方案有序的开展主题活动《珍宝一家》的教学活动。

4.留意天气变化，准时替幼儿更换毛巾，增减衣服等。

5.初步培育幼儿养成良好的卫生、礼貌、礼貌的行为习惯。

四月份工作方案：

1.抓好幼儿的常规纪律问题，使他们更好的进展。

2.开展主题活动《车子叭叭》的教学。

3.培育幼儿养成良好的卫生、礼貌、礼貌的行为习惯。

4.做好家长工作并准时与家长联系汇报小伴侣的状况。

五月份工作方案：

1。开展主题活动《动物伴侣》的教学。

2。透过开展活动初步让幼儿了解“五一”（劳动节）的好处。

3。协作园里用心做好“六一”（儿童）节的活动预备工作。

4。抓好班级的常规工作及幼儿卫生、礼貌、礼貌的行为习惯训练。

5。与家长联系汇报小伴侣这个月的基本状况。

六月份工作方案：

1。让幼儿了解六一（儿童节）是小伴侣的节日。

2。六一儿童节汇演活动。

3。开展主题活动《瓜果乐》的教学。

4。连续培育幼儿良好的卫生、礼貌、礼貌的行为习惯。

七月份工作方案：

1。开展主题活动《噜啦啦》的教学。

2。抓紧学期末各科的教学。

3。帮忙幼儿做学期末的巩固（复习）工作。

4。与家长联系汇报一个学期小伴侣的状况。

5。做好幼儿的及其家长工作。

在这新的学期中，期望能依据园务方案，班级方案，认真做好各项工作，争取有更大的进步。总之，我们的工作虽然是繁琐，但我们有决心把自我的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢快的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。

小班班主任方案4

一、班况分析：

本学期我们班共有幼儿32名，其中男小伴侣11名女小伴侣21名，新学期又增加了插班新生4名。大部分幼儿活泼好动，情愿上幼儿园，能和小伴侣友好相处，但也有些小伴侣比较俏皮、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小伴侣;个别新生初入园有哭闹现象。因此，开学初我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿心情，尽快恢复幼儿一日生活常规上。

二、工作目标：

1、保教并重，加强对幼儿生活及训练常规的培育。

2、开展丰富多彩的训练活动，促进幼儿各方面力气的进展。

3、重视平安训练工作，加强幼儿自我爱惜意识，确保无平安事故发生。

4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。

5、重视家长工作，增加服务意识，以多元化活动促进家园联系。

6、认真细致的了解每一位幼儿并制定方案。

三、工作措施：

(一)、保教并重，加强对幼儿生活及训练常规的培育。

1、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小伴侣已建立了确定的生活常规，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：

(1)、学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有确定的难度，因此我们预备在区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在玩耍活动中把握扣扣子的方法。

(2)、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿赐予准时适宜的鼓舞和确定。

2、训练方面：本学期我们在训练方面也有两个重点：

(1)、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。

(2)、加强礼貌训练。训练幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小伴侣问好，离园时说再见。平常要主动和大家打招呼，学会使用“感谢”“请”等礼貌用语。

(二)、开展丰富多彩的训练活动，促进幼儿各方面力气的进展。

健康领域：

1、适应幼儿园的集体生活，心情基本安定。

2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人关怀下学习洗脸、刷牙、穿简洁的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。

3、情愿参预体育活动，进展走、跑、钻等动作。

语言领域：

1、学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。

2、情愿用一般话与人相互沟通。能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。

3、宠爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并情愿表达自己的感受。

社会领域：

1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

2、慢慢接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规章。

3、观看四周生活环境及其变化。宠爱参预各种节日活动，体验节日的欢快。

科学领域：

1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。

2、宠爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻

3、亲竟大自然，宠爱并疼惜四周的动植物。

艺术领域

1、宠爱听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的感受。

2、尝试用自己宠爱的颜色、材料和工具进行美术活动。

3、学习用争确的姿态和声音唱歌。

(三)、重视平安训练工作，加强幼儿自我爱惜意识，确保无平安事故发生。

(四)家长工作：

1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及关怀幼儿消退入园焦虑的有效方法，并增加家园协作，共同开发训练资源的意识。

2、向家长推举有价值的家教阅历，并让家长准时了解幼儿在园的活动内容、月份训练目标等。

3、向家长开放半日活动，为家长供应了充分参预、互动的机会，增进老师与家长之间的相互沟通。

(五)每月工作支配：

九月：

1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，关怀幼儿消退入园焦虑心情，让幼儿尽快生疏、适应环境，情愿上幼儿园。

2.常规训练，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。

3.主题活动《高开心而兴奋兴上幼儿园》,迎（国庆节）活动。

十月：

1.进一步开展各方面的常规训练，加强幼儿行为常规训练。2.加强幼儿学习习惯的培育，知道和老师、同伴交谈。

3.开展主题训练《亲亲抱抱》;《踏踏响》。

十一月：

1.连续加强各项常规训练;

2.主题活动《香香的水果》;《图形碰碰乐》。

十二月：

1.主题活动《天冷我不怕》。

2.（元旦）联欢，半日开放，做好幼儿进展评价工作。

一月：

做好各项总结，预备放假。

小班班主任方案5

一、班级状况分析：

我班现有幼儿30名，其中男孩、女孩各有15名，这些孩子中有8名幼儿曾在其他幼儿园入托过，其余孩子平常都有长辈照看，没上过托儿所。在家访过程中，我们了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的宠溺，脾气比较骄纵，生活自理方面缺少熬炼。

开学后，从对幼儿日常工作的观看中，对幼儿个方面的进展状况也有了大致的了解：现在，在生活方面幼儿基本上都能情愿独立地解决自己的一份饭菜，经老师的提示，能主动的捡起掉落在地上的米粒，但对与饭后要做哪些事情还不甚了解，做事的次序性差。在需要入厕时会请求成人帮忙。午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还能自己脱鞋，上床入睡，小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说，我班孩子的大肌肉进展较好。在学习力气方面，小部分孩子还不能主动参预老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感到饶有兴趣，情愿跟着老师一起做动作，宠爱参预美术活动。在晨间桌面玩耍中，我们发觉幼儿的专注性较强，在老师的提示下，情愿捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，有时还会放在嘴巴里。

二、学期工作要点：

本学期我班三位保教人员依照《规程》精神和园部学期方案，结合本班幼儿存在不足之处，重点抓好以下几方面的训练工作：

1、提高幼儿生活自理力气：

(1)有方案地结合幼儿具体地把握状况和季节特点，将生活自理力气的内容合理的分解到本学期各月、周活动中，引导幼儿在特地的生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习。

(2)老师在向幼儿示范、讲解时，力求语言浅显、好玩，示范动作、步骤清楚，激发幼儿学习的兴趣。

(3)留意日常工作中的检查、督促，发觉幼儿不正确的地方准时个别指导。

(4)在玩耍活动中，供应幼儿练习的机会，如给幼儿供应可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等

(5)做好家长工作，让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利，争取让家长在家多给孩子机会熬炼。

2、培育幼儿疼惜玩具的良好品质：

(1)组织专题性的谈话，从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿叙述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。引起幼儿对玩具宝宝的怜悯，从而懂得玩具是我们大家的好伴侣，要疼惜它。

(2)老师以自身的行为作为榜样影响幼儿，如观看玩具掉在了地上时，老师和幼儿一起将它捡起，发觉玩具放乱了即使整理好。

(3)进行桌面或区域活动前提出要求，中间多提示，结束做评价的时候不断强化幼儿疼惜玩具的行为，并慢慢养成习惯。

3、培育幼儿与同伴友好交往力气：

(1)鼓舞幼儿与