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文档简介

【篇一：学前班音乐教案】——刘斌霖第一课上学歌(歌曲)2、通过学唱《上学歌》，培养学生听音乐与唱歌的良好习惯，激发学生学要爱护音乐书这个朋友。再请学2、听音乐的第一段“早早起”看图，这一段表现了小朋友早晨起来的情景，请生根据音乐表现的到什么景色？”“那么在上学途中，有一个小朋友遇到了这样的事情。”①教师范唱歌曲，请学生跟琴用“lu模唱歌曲。”唱歌词，注意情绪，要活泼欢快。“小鸟说：早早早”轻松、亲切、富有弹性有力，表现出决心⑤请同学根据歌词给歌曲编舞蹈，第一课上学歌绪欢快、富有朝气.一起可做那些亲热动作.(5)集体听前奏曲，做亲热动作，教师第三课读书郎(歌曲)集强自尊的内心世界。学生在唱好这首歌的同时，应该更懂得珍惜现在的幸福生：为了孝敬爸爸妈妈。……生欣赏mtv《读书郎》。【篇二：学前班美术教案】2、发展幼儿投掷的能力(准确度)、跳跃的能力。志品质。2、在活动场地画一个直径5米的圆圈。那是因为解放军是一支很守纪律的军队，服从指挥官的命令；有很高的本领！”第一组先跑出来，接着第二组跟着第一组跑，第三组跟着第二组。。。。。。(绕运动场跑一圈，接着带领“解放军”踏步走半然后带幼儿匍匐前进)。离“靶心目标”(大圆圈)8－10米。教师下4运“弹壳”制能。教师提醒幼儿：在很多年前，我们的志愿军帮助朝鲜人民消灭入侵壳”小平展或放松下垂，双脚在通过平衡木时沿直线走，眼的余光看着脚健康领域《小小足球运动员》(学前班)员今天老师带你们到了什么区？(球类)老师是叫我们宝宝玩球用我们的小手来做朋友，今天我们来试我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀？(脚)思考：这个环节可能会有一些幼儿不用脚，用手来的，那么可以通过交流让他试试和脚做朋友也是种很好玩的方法。 教师可和幼儿一起用脚踢球，带球跑，和幼儿探索球怎么才能听小可以示范几个给幼儿来看.根据教师和幼儿的讨论，幼儿再次尝试。7游戏：运动员“射门”和幼儿商量一起怎样拼搭游戏场地。(设置障碍：雪碧瓶)时要注意距离，谁站得远，谁才是最后的冠军)健康领域《爱护眼睛》(学前班)请小朋友闭上眼睛，轮流摸几种物体。然后凭感觉猜一猜是什么物 教师小结：读书写字要坐正；眼睛和书要保持一定的距离；不用脏5玩一玩游戏：捉迷藏请一名教师用眼罩蒙上眼睛，然后数三个数在规定的区域内，当数到3时，幼儿停止运动，不出声音，站或蹲在一处

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