七下政治复习提纲

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政治习提七年级下想知识体系理第单

热生第课·有一次1、人类生的独特性*本课综：生命是地上最宝的东西。生命的源？地球上的生命是自然界长期发展的产物。如何理人的生命的特性？）人海茫茫没有任何差异的两个都是独特们只有一次代价都换不来都是不一样的自的个性特点来发挥特长，展示自己，选择自己的成才之路，找到自己的价值。我们对母有哪些新认识？十个月的孕育，需要消耗母亲多少精力，而母亲却默默沉受着十多年的养育，父母又要付出多少心血，而他们却无怨无悔。、人最宝贵的是生命我们生的主旋律？答：热爱生命，尊重生命，呵护生命，这应是我们生活的主旋律。*我们如何珍生命、呵护命？答①热爱生命命生命是我们生活的主旋生命，不仅仅表现在要用生命培育生命，更是用生命善待生开遍每一个角落们不仅要爱自己他人地球上的其他生物易放弃生命，要延伸自己生命的价值，对他人对社会做出自己的贡献。*人与然的关是怎样的？或：我为什么要与然界和共处？）答：①人类是自然界的一部分，是自然界长期发展的产物；地球把一切都无私地奉献给了人类。②地球给人类已精华，如果人类给地球以垃圾，地球就会回报人类以灾难。③人类应当对大自然的报复进行反思，再也不能摧残地球了，人类必须学会与大自然和睦相处，必须保护大自珍爱自己的生命，是自己生活的更美好，必须保护生命的家园——地仅要爱护自人球上的其他生物。第课·加灿烂1、探索人生的真谛人和动的根本区别什么？答：人能进行有意识的生产活动。*人生意义是么？（）人的生命不在其长短，而在其质量。人生的意义不仅是自身对生活的体验和感悟，更重要是的是通过自己创造性的劳动，为后人，为社会留下点什么。（）要超越自己，追求卓越，敢于创新，善于创造！只有这样，我们的人生才更有意义！2、让人生更有意义*我们样使自人生过得更意义，加灿烂？共

青春期的到来时间版所有青春期的到来时间答：{一人的生命不在于长短，而在其质量！{二(1)有意义的生活都有明确的进取目标会有所贡献不在大小意义的生活需要敢于创造。*人生什么要目标？答：有了目标，前进才有方向，学习才有动力，工作才有劲头，人生才有乐趣。人生的谛是什么？答：生命不在其长短，而在于其质量。青少年何培养创新神？、善于发现问题索精神不懈有好奇心小的灵感知识渊博，学好文化科学知疑善于观察思考极参加实践，多动脑。谈谈你贡献的看法贡献不在大小的人生也可以在平凡的生活中实小好坏只要能以积极的人生态度去生人生实地常点滴做起，这就是对社会的贡献。第·、感悟成长什么是春期？青春期是人生转折点，是向成人过渡的时期。【】*青春的三大要矛盾产生因？答：】独立性和依赖性：进入青春期的我们，成人意识和独立意思不断增强，渴望父母把我们当成大人来对理解父母像以前一样事无巨细的照顾感到厌烦们的一些看法和结论开始怀于生活经验不济上还不能独立，还需要从父母那里寻求指导和帮：随着年龄和知识的增长自觉和自控能力得到了一定的加则在生活和学习中较好的控制自己的情感和态心，有时还会鲁莽行事，时候有常常后悔…放性：青春期的青少年产生了与同龄人和父母平等交往的需要，渴望他们能和自己一样敞开心灵，彼此平等相待。青春期的少年更倾向于同龄朋友诉说或将“秘密”写在日记里……有哪三矛盾？独立性与依赖性的矛盾；自制性与冲动性的矛盾；封闭性与开放性的矛盾。*如何待青春的三大矛盾答面对青春期的矛盾勇于正视分析极解决力缓解不良情绪，学会进行“心理按摩”，做到生理和心理的协调发展。、呵护青春进入青期的青少年生了哪生理变化？内机能迅速健全。*面对青期生理和心的变化确的做法是么？（：如何呵护春？）答（1“”，3发2人颗4顺！*如何看（认识）“追星”现象？页二页

版所有，权究、正常现什么样的星？、+结合材料分析？、正确的追星态度？①是什么？明星崇拜是青少年心理、生理发展到一定阶段常见的现象。【（或：）青少年对自己未来成为什么样的人都有着美好的设计寻找一个可以仿效的人物。追星现象就因这种心理而产生。】②追星现象的积极性：如果我们挖掘明星身上的真善美，吸取他们的正能量，就会成为个人成长的动力；成为个人的奋斗目标，直至奋斗成功。追星的过程可以使青少年获得成功的秘籍及极性：盲目崇拜，新潮作戏，丢失自我，空耗青春，干扰明星的正常生活。④追什么样的星？关键在于选择谁作为自己的偶像，以及向偶像学习什么。一个人真正的魅力，在于其知识，修养及对社会所做的贡献。这些都值得我们学习。值得我们学习和崇拜的，是那些对事业、对人生执着追求和不断进取的人！⑤正确的追星态度？心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜；我们更需要认真地欣赏自己，发现自身的美好与独特。只有这样超越自我，走向成熟。第17·烦恼、消除烦恼，悦纳自己什么是纳自己？就是不仅要勇敢的接受自己的缺点、不足和缺陷，但是，更重要的应该是发现自己的优点、长处。成长中烦恼有哪些答：外貌上的小小缺陷；生活小小挫折；学习上小小失败等。*如何服烦恼悦纳自己？或：如善待青春如何为烦找个“出口？）①我们应善待青春，为烦恼找个出口；②要认识到我们每个人都是一个独己的不足，提高自制力。④有了烦恼，要敞开心扉，学会沟通。为什么悦纳自己？见P29(why1)P30(why34)、敞开心扉，学会沟通*青春闭锁心的产生的原？答：原因：由于青少年独立意识的增强由于青少年自我意识的……*青春闭锁心的危害？发展危害闭锁心理理不当身心健康产生不良影产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。【或：不利于身心健康发展；不利于健全人格的形成，不利于学习成绩的提高，不利于良好人际关系的形成。】*如何服闭锁理？答：克服方法：①积极与同学交往；相信父母和应大胆向别人日记来倾吐等要养成热情性格与同学交往加强自我认识我体验调节来拥有一个成熟的心理状态美好的人生迈出坚实的一步。⑦学会必要的与他人沟通的技巧。与人沟的技巧？答：善于体谅、认真倾听、主动道歉、主动交流、控制情绪、承担责任、讨论问题、第·1、情绪的页三页

版所有，权究*人类情的四种基本式？答：喜、怒、哀、惧。什么是绪？情绪是由客观事物引起的，并能以人的态度和行为表达出的一种体验。情绪的征？情绪的表现是有程度差别的，且复杂、多变。人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到他人。、走进情感天地对情绪感悟？（）不同的人，面对同一件事，往往会有不同的感觉；一个人，面对同一件事，在不同的情况下，往往会有不同的感受。*影响绪变化因素？答：个人的境遇、社会生活和个人的志趣的变化而变化。情绪可为两类：答：积极情绪和消极情绪。情绪对的作用？答积极情绪的行为起着促进的情绪就叫积极情以产生积极的结果。消极情绪：凡是对人的行为起着削弱，减力作用的情绪就叫消极情绪，这种情绪会产生不良的结果。第课·伴1、做情绪的*调节情的要求是什？答须善于调节己的情绪情绪情绪的表达既合情又合理，并控制在一定的程度和范围内，时刻保持乐观、开朗的良好心态。*如何调情绪？见书P44（how12）P45（how3*调节情的方法？答意志控制法转移移题感兴趣的识改变个角度看问题（换位思考理发泄法诉法升华消极情绪与社会责任感联系起来，激励我们奋发向上，振作*对情绪如“双刃剑，你如何理的？一方面是积极作用，可以充实人的体力和精力，提高个人活动效率和能力，促使我们健康成长。另一方面是消极作用：【不良情绪的危害】1）情绪也会使人感到难受，降低自控能力，活动效率，做出一些令自己后悔的事。2它还会影响我们正常的学习和生活，甚至影响人的健康。*我们如快乐起来的解决。可选班会主题让绪之花得更点主班会步(活动过)（重点第一步主持人宣布会开始第二步观看有关情录象片分发情绪相资料；第三步同学分组讨，结合己的亲身经谈中学情绪状况和在，并解决问题方法或感受第四步小组代表发；第五步全班讨论交，总结节情绪的方；页四页

版所有，权究第六步班主任总结鼓励学快乐地生活第七步主持人宣布会结]。谈谈自参加主题班感受？答知识方面：①了解情绪对学习、生活和健康有影响；②初步掌握调节情绪的方法等。有助于我们转变传统的学习方式；②有助于我们培养自己的创新精养自己的实践能力；④有助于我们增强社会责任感；主探索的精神；④培养我们提出问题、分析问题和解决问题能力。期中考第单

遵守第课护我成长法律为么要对未成人进行殊保护？答未成年人年龄小成熟的识水平受到一定的限制，其权利更容易受到忽视甚至侵人是国家的希成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明在侵犯未成年人合法权益的现象。保护未年人的四大域或四领域或道防是什么及其作用？答庭护校保护法其中家庭保护是未成年人保护的基础；学校是未成年人受教育的基地，是他们成长的摇篮，学校保护有着举足轻重会保护必不可少。理解家保护、学校护、社保护、司法护的含、意义。答：1）家庭保护：①含义指父母或者其他监护未成年人的抚养监护和教育的义务及职庭保护对未成年人健康心德品质、理想情操的形成有十分重要的意义；家庭保护是未成年人保护的基础。（2学校保护含义指学校园及其他教育机构依照法律的规年学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。②意义：学校是未成年人受教育的基地，是他们成长的摇篮。（3社会保护②意义：社会保护，是未成年人保护中必不可少的组成部分。（4）司法保护①含义：是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责人所实施的一种专门保护未年人法律保护体系中有十分重要的地位和作用。它是维护未成年人合法权益的重要保障，特别是在未成年人违法犯罪的特定条件下，它是维护违法犯罪未成年人合法权益，是教育、感化、挽