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卖报歌知识能力目标：一、指导学生用轻快而有弹性的声音演唱《卖报歌》帮助学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生热爱党，珍惜今天幸福生活，为祖国而能力学习。二、认识并练唱５６；把握×××××××的节奏。三、指导学生把握点踢步；通过邀请舞的方式，增进友情，培养学生团结友爱、相互合作的集体主义思想。四、通过听辨商调式的自然音程，作感性的商调式音阶练习。继续进行节奏填空创作练习，锻炼学生的思维能力。人文教育目标：1、通过学习教育学生热爱党，珍惜今天的幸福生活，为祖国而努力学习。2、培养学生团结友爱，相互合作的集体主义思想，增进友情。教学重难点：前八后十六节奏的把握。教学策略：采用视唱法进行歌曲的教学，并结合律动的学习对学生进行体形的塑造。教具准备：钢琴、录音机、磁带等。教材分析一、歌曲《卖报歌》是音乐家聂耳三十年代创作脍炙人口的儿童歌曲。2/4拍，四乐句组成的一段体，五声F宫调式。《卖报歌》曲调明快、流畅，并以朴实生动的语言，辛辣诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活及对光明的渴望。一、读谱知识认识低音点。在简谱音符的下方加一个小圆点，表示比原来的音低八度。综合训练（一）读节奏练习。（二）是一条发声练习。（三）为唱好《卖报歌》在速度、力度上做出提醒，使学生在老师的指导下更好地表现歌曲。教学时间：四课时教具准备：钢琴、录音机、磁带教学过程：第一课时一、组织教学，师生问好。二、发声练习１＝C2/4２２２５５?６６５?６６６６５|吹起了军号dadada,dadadadada６６６６５?４２?５??５???dadadadadadadada。演唱要求：指导学生把声音“竖〞起来唱da，为唱好《卖报歌》中的“啦、家〞等字做铺垫。三、学唱新歌１、导入课题同学们看过电影《报童》吗？解放前有大量孤儿，他们的生活无依无靠，有好多孩子当起了报童，风里雨里沿街叫卖，吃不饱、睡不好，过着凄凉的生活，有的报童还积极为中国的解放做出了大量贡献。这节课我们就学习一首新歌《卖报歌》。２、欣赏歌曲录音。体会歌曲情绪。３、视唱歌谱教师范唱一遍，然后学生边视唱边划拍，注意解决×××节奏型的视唱方法。４、学唱歌词老师范读第一段歌词，指导学生有感情朗读其次、三段歌词。跟录音轻声演唱歌曲反复数遍。５、歌曲处理。启发学生根据速度、力度等表现因素，说出自己的处理方法，注意三段之间的大致比较。四、终止。结合对唱词的处理，进行小结谈话，使学生受到感染教育，教育儿童珍惜

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