部编版一年级语文下册识字7-操场上VIP

初读感知学习字词当堂检测操场上7第一课时图片中的人物在做什么？看，操场上，多热闹！咱们也赶快去操场上锻炼锻炼吧！体育运动：体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质的培养的各种活动。采取了各种走、跑、跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动，这些活动就是人们通常称作的身体练习过程。其内容丰富，有田径、球类、游泳，武术、健美操、登山，滑冰，举重，摔跤，自行车等多种项目。1.借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识”拔、拍”等12个生字和火字旁1个偏旁；会写”拍、跑”等7个生字，写好足字旁。（重点）2.正确、连贯地读好词语，正确、流利、有节奏地朗读儿歌。学习目标请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示cāochǎng

操场操练

操场广场我会认一木上面三个口手在旁边来陪伴识字巧方法“土”来杨木去识字巧方法场操bátī拔河拔草踢球踢腿我会认

手（扌）举一点（丶）放在“友”肩识字巧方法足+易=踢识字巧方法踢拔língrè电铃铃铛

热闹

热潮我会认金加令丁零零识字巧方法“执”加四个点识字巧方法热铃nàoduàn热闹闹市锻炼锻工我会认“门”内“市”场闹哄哄识字巧方法金（钅）子有一段识字巧方法锻闹liàn锻炼炼钢我会认不用手（扌）拣用火炼识字巧方法炼读一读:他是一个勤奋好（hào）学，喜欢做好（hǎo）事的好孩子。••好hào（好学）hǎo（好事）多音字读一读下面的句子，看看你有什么发现？天天锻炼身体好。•注意加点字的读音！加点的字是多音字！拔踢炼铃摘苹果场操热锻闹【拔河】【跑步】【锻炼】【热闹】通过体育活动使身体强壮。理解词语试着把词语和意思连起来！一种体育运动，人数相等的两队队员，分别握住长绳两端向相反方向用力拉绳，把绳上系着标志的一点拉过规定界线为胜。按照规定姿势往前跑。（景象）繁盛活跃。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况书写指导：左窄右宽，左高右低。提手旁的提起笔要比横再往左一些。打dǎ我会写打球组词：打球打架造句：我和同学们一起打球。音序：D

部首：扌结构:左右书写指导：左窄右宽。提手旁的提起笔要往左一些，“白”的左竖紧贴竖中线起笔。拍pāi我会写拍皮球组词：拍皮球拍打造句：小明拍皮球非常熟练。音序：P

部首：扌结构:左右书写指导：左小右大。足字旁的最后一笔是提，包的最后一笔竖弯钩要圆润。跑pǎo我会写跑步组词：跑步奔跑造句：我经常早晨出来跑步。音序：P

部首：⻊结构:左右书写指导：上小下大。最后的撇和捺要舒展，落笔在一条横线上。足zú我会写足球组词：足球足坛造句：我非常爱踢足球。音序：Z

部首：足结构:上下书写指导：“士”注意上横长，下横短。下面部分中间的小短竖写在竖中线上。声shēng我会写铃声组词：铃声声音造句：上课的铃声响了。音序：S

部首：士结构:上下书写指导：横之间要均匀，横折钩要写得长而挺拔，最后的撇要贯穿整个字。身shēn我会写身体组词：身体身材造句：爸爸妈妈每天都坚持锻炼身体。音序：S

部首：身结构:独体书写指导：左窄右宽。注意“本”的撇要穿插到单人旁的下面，左右要紧凑。体tǐ我会写身体组词：体育身体造句：我非常爱好体育锻炼。音序：T

部首：亻结构:左右初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我感受到了各项体育活动的乐趣。课堂小结一、读一读，连一连。

duànbápāinàorè拍热闹锻拔                    二、看拼音写词语。

dǎ

rén

shǒu

zú

shēng

yīn

shēn

tǐ

身体打人手足声音三、加一加，减一减。跳-兆=足+包=跑足四、我能写出加点字的反义词。1.上课做作业，_______课踢毽子。2.大灰狼真是坏，小蜜蜂真是_______。3.动物运动会比爬树，狗熊爬得低，猴子爬得_______。        ...高下好五、读一读，选一选。(填序号)小猴子在操场上拍________。小猫在房间里踢________。3.小山羊在山坡上丢_______。

③足球①沙包②皮球①②③品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测操场上7第二课时1.通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。(重点)2.产生观察小动物，了解小动物的兴趣。（难点）学习目标打球拔河拍皮球本组活动以手为主，词语中的动词都带有提手旁。跳高跑步踢足球这几项活动中“跳、跑、踢”都带足字旁。铃声响，下课了，操场上，真热闹。跳高拔河拍皮球，天天锻炼身体好。交代了活动的内容及好处。带有“扌”的字有：打、拔、拍，带有足字旁的字有：跳、跑、踢。这些带“扌”的字都和手的动作有关，带有“足”的字都和脚的动作有关。想一想：找出带有“扌”和“足”的字，做做相应的动作，说说为什么这些字的偏旁分别是“扌”和“足”？朗读课文。这是课后第1题哦！朗读指导:读儿歌时，我们要注意两处轻声和最后一句的停顿。如“下课了”和“热闹”读轻声，我们在读得正确、流利的基础上，读出韵味来。你喜欢什么体育活动？和同学说一说。这是课后第2题哦！我最喜欢的体育活动是老鹰捉小鸡，因为老鹰捉小鸡这个游戏给我带来了无限的欢乐。我喜欢的跳绳，因为跳绳增强人体的协调能力，提高弹跳力。本课以体育活动为主题，词语都是体育活动的名称，其中第一组的活动以手为主，词语中的动词都带提手旁；第二组的活动以脚为主，动词都带足字旁。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉我们参加体育活动可以使我们的身体更健壮。课文主旨推荐阅读乒乓球小黄球，闪闪亮，乒乒乓乓上战场。你扣杀，我推挡，不顾脸上汗珠淌。喝彩急，掌声响，夸我中华小健将。二人三足肩并肩，手挽手，二人三足大步走。齐心协力是关键，步伐一致争上游。搜集有关体育运动的小儿歌背一背。主题延伸课堂小结我们在识字中了解了各项体育活动，积累了带有“扌”和“足”的字词。告诉我们参加体育活动可以使我们的身体更健壮。一、帮小熊把词语卡片的音节补充完整。

c____ch____r________操场热闹āoǎnɡèɑo二、

填一填。dǎpǎo开拍步逃打打跑跑三、读一读，连一连，填一填。tí

shǒu

pánɡ

火

zú

zì

pánɡ

扌huǒ

zì

pánɡ

足拍

篮球

跳

河踢

皮球

跑

高打

足球

拔

步手脚我发现带“扌”的字与____有关，带“足”的字与____有关。四、我会给加点的字选读音。shēnɡ

shēn1．天天锻炼身体好。2．他的歌声震惊全场。shēnshēng..7.操场上课后练习1.桃子应该放在哪个盘子里？连一连。táo

zi

yīnɡ

ɡāi

fànɡ

zài

nǎ

ɡe

pán

zi

lǐ

lián

yi

lián

操闹踢锻铃拔tīcāonàolínɡbáduàn2.看拼音，写词语。kàn

pīn

yīn

xiě

cí

yǔshēntǐpāidǎ

shēngyīnpǎodòng身体拍打声音跑动3.我会选字组词，还会发现。wǒ

huì

xuǎn

zì

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xiàn(

)毽子(

)沙包(

)皮球(

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)河我发现带“扌”的字大多和_____