学校师德的演讲稿

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学校师德的演讲稿1

各位领导、各位同仁：

大家好！泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧。由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确，周老师也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔。

平凡的老师无处不在，每个普一般通的人民老师都有我们不常察觉到的另一面，都有值得我们学习的地方。我要说说我走上岗位以来所敬佩和爱戴的老师——周运辉老师。

周老师是一名乡村女老师，她就职于**县**乡的一所农村学校里——**学校。虽然今年已经五十几岁了，但是她仍旧活跃在教学的第一线，关怀着她时刻挂在心上的同学们，用一颗红心，培育春天的花蕾。

我虽然从事这个职业不足一年，但发生在周老师身上的很多事情让我很有感受，让我总是不自觉地就把她当做一面镜子，不断地反思自己作为一位老师是否合格，也不断地为自己制定一些新的目标，盼望自己也能成为她那样的优秀老师。

那么，她到底是怎样的一名老师呢？

有她的地方，就有父母般的关爱。

陶行知先生曾说过：爱是一种伟大的能量，没有爱就没有教育。

**学校里的同学大部分都是留守儿童，孩子们的父母每年就算过节也不见得回来一次，家里大部分都是爷爷奶奶照看着，家里爷爷奶奶忙农活也顾不上孩子，没有父母的关爱，可想而知。

看到这些可爱的“丑小鸭”，周老师总是会耐烦地把他们领到办公室里擦擦洗洗，语重心长地教育他们要讲究卫生。她也知道光跟同学说是没有用的。

于是她已经习惯了牵着一个个脏兮兮的孩子回来，耐烦地整整他们的衣服，擦擦他们的小脸，剪剪他们的指甲。周老师边整理孩子的衣服边“唠叨”着，她总是拉着孩子们，微笑着警告孩子们，要是再把身上弄得脏兮兮的就是一个脏小猪了，而孩子们总是美满地站在一旁微笑着享受着这一“非常”待遇。

辅导同学，不遗余力。

或许在很多老师中午休息的时候，周老师还在工作。她总是在学校跟孩子们一块儿吃午饭，吃完午饭就开始辅导一些同学，虽然她总是开玩笑说：“我呀，长得太胖了，把这些孩子叫过来辅导，是援助他们的消化，也是援助我自己消化消化，减减肥，呵呵……”

有次我问她：“你怎么总是这么急着备课？也不歇一歇！”她说：“我班里有几个同学接受技能慢，学习有些落后，我焦急干完手头的活儿，替他们补一补。”每次那些接受辅导的同学一有进步，她就会骄傲地对其他老师说：“这次***究竟有些进步，看来我的努力不白费呀！”就似乎那进步是属于她自己似的。

对她而言，还有什么比自我价值的提升更让人美满的呢？还有什么比看到自己同学的健壮成长更让老师感到美满的呢？

关怀同学，嘘寒问暖。

爱是一个永恒的话题。老师喜爱同学，情感倾注于同学，这本身就是一种无私的、高尚的奉献。

那次，有个同学说肚子疼，她首先摸摸孩子的头，看看是否发烧。确定了孩子不发烧，她才放下心来。当时我就问了：“他说他肚子疼，你摸头干嘛？”她说：“孩子小，有时候不会表达身体各方面的不适。要是小孩子发烧，那状况就严峻了。咱们这个地方交通不便，有的孩子住得远，爷爷奶奶也不会骑车子，只能靠步行。等他们渐渐走到学校，再把孩子渐渐背到医院去治疗，这期间烧坏了孩子就不好了。”

还有一次，她班里的有个男孩儿总是说肚子疼，还一贯吐，在四周的医院检查后，也没什么毛病。家长由于农忙，家里也没人照看孩子，就把同学硬塞到学校。结果孩子还是不停的吐，周老师看在眼里疼在心里。她请了两节课的假，把孩子送到孩子家中。

回来后气冲冲地说：“那孩子的父母也真是的，孩子病了那么多天，他们也不焦急！真是服了他们了。”我们问她去了孩子家后，跟他父母咋说的。她说孩子家里条件不好，总是认为去大医院里看不起病，不过她告知孩子家长，现在都有农村合作医疗了，看病后可以报销大部分的钱。并且劝他们第二天赶去县城里的医院去看一看。

工作以来，周老师始终用自己的行动去爱惜同学，用自己的灵魂去塑造同学。她曾经说过：“虽然不能保证让我的每一位同学都成材，但我会尽自己的全力，让我的每一位同学都成为一名对社会、对国家有用的人。”

从周老师平凡的教同学涯中，我们不难看出，她的平凡中透着伟大和无私。对学校生而言，他们会觉得每天涌现在眼前的不是一名老师，而是一名予以同学们无限关爱的慈爱的奶奶。

周老师用一颗红心，培育春天的花蕾。她使我懂得只有在不懈努力中，老师才能拥有美满。我觉得我们每一位老师，这样的美满，才是真正的美满，永久的美满。

我的发言完了，感谢大家！

学校师德的演讲稿2

敬爱的各位领导、各位老师：

你们好！

亚里士多德曾经说过：“教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。”把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。当老师们看到桃李满天下，上心血培育的同学成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最美满的人，这就是爱的教育的真谛。

师爱是师德的灵魂，是老师教育同学的感情基础。到今为止，我从事教育事业已经有8年了，脑子里常常会出现出一些让我感伤的画面：离开幼儿园的时候，孩子们哭着跟在我身后喊：“石妈妈，不要走哇，不要走！”教了两年的同学暗中得知我要离开的消息，在我最末一天走进教室上课时，他们一个个都眼含热泪，支吾其词。看到这情景，我的心里一阵酸楚，未语泪先流；他们也哽咽出声。还有××同学的奶奶和妈妈，每次见到我都会说：“石老师，你可不要调走哇。你要是能把我们家涵涵教到六班级毕业就好啦！”很缺憾，很缺憾我没有做到。

当××学校开学第一天我接待新生报到时，有的家长一进门就认出了我，热忱地说：“石老师，你来了，你还记得我吗？我家大孩子就是你教过的呀！现在小的也来读书了，是你当老师太好了，我放心。”尽管我总会由于曾经放弃那些我爱的和爱我的孩子而感到难过自责，但一想到我在另一个地方又把爱浇灌到其他花朵上，培育他们好好成长，那份伤痛好像又可以减轻些。

无论别人怎么评说，在我的'心里，同学对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的最高嘉奖。盘老师22年不离开大瑶山，她说：“乡村老师要有大山一样的情怀。”我被深深触动的同时就以这句话来时刻激励自己：培育大山一样的情怀，当好一名乡村老师。

记得拉萨某中学的一位师德标兵说过：“西藏可以缺少氧气，但不能缺少精神。”什么是“不能缺少”的“精神”呢？我认为它应当是一种执着追求、发奋进取的敬业精神。剧烈的事业心和责任感是干好一切工作的动力和源泉。榜样的能量总是无穷大，时刻鞭策着我要牢记责任、不遗余力、尽职尽责地完成工作。刚进武塘学校的时候，由于老师宿舍还未完工，老师们每天下班后都要赶回自己的家。

走在回家的路上，我的心情会特别开心，由于我又一次超越了自己。要知道，在这以前我可是根本就不会想到要去做这些的。之后的一天傍晚，当我工作完预备离校时，正在门口施工的民工突然问我：“哎！你是这个学校的校长吧？怎么别人都走了，总是你一个人走最末呀？”我笑着对他们说：“我不是校长，但我有责任让同学全部离校清查完毕以后再回家。”没有剧烈的责任感和使命意识我也不会坚持去做这些事。我渐渐地体验到什么是“敬业”了。

这是我以前从未有过的感觉，而且感觉那么好。那段时间我常常表扬自己说：“你看到了，其实你也可以做到的。只要有心，坚持去做，就可以做的很好哇！”

我的演讲完毕，感谢大家！

学校师德的演讲稿3

敬爱的领导，心爱的老师：

大家好!

我演讲的题目是：让同学感受到我的暖和。

我今年带的是九班级一班。在教学这条路上我匆忙走完了十年之多。回顾一点一滴。同学留给了我许多精彩、难忘、暖和的瞬间，有的会暖和我一辈子，有的会让我记忆永久……

不必说我十年前我由于进修要离开一所学校时，全班同学哭成一团，恳求我留下来……，也不必说**年春带八班级张优优们那一届同学时，由于辅导同学没吃早饭，同学买给我的那一桶放在办公桌上泡好了的泡面……，等等等等。悄悄地想一想：老师是贫困的，但是我很知足，我觉得我的精神世界让同学们的给我填充的满满的，构成了我丰富多彩教育的教学路。

或许是做的不够好，或许是做的还不够，总觉得自己不够优秀，同学为我做了这么多，我为同学做的够不够？好不好？十年之后的今日我感觉到了我的自私，一贯以来都是同学的行动暖和着我，我是不是该做些什么让同学感受到我的暖和呢？对，让同学感受到我的暖和，这是一份责任，是一个老师的应尽的责任；也是一种期盼，是同学对老师的期盼；更是一种要求，是时代的要求。

看到这张照片，我想起了**年的三月，喜爱上网的我，在保康各大网站溜达，无意中看到帖子文章说一中高一7班一位叫做蔡开暄的同学，由于家里没有母亲，只有一个智障的父亲，家里的房子是几根木棍。在学校每月的生活费就靠班上同学给他捐，连吃饭都成问题。于是我在第一时间求证事实，写了一篇倡议书，建议网友们为这位同学筹钱，一周内，我们大家你一百我一百的向这位同学筹到了三千多元，在**年三月的最末一个星期六，在我家人的支持下，我们相约带着我们捐的钱、衣物和学习用品等等前往保康一中探望这位可怜的孩子，在紫薇广场会和的时候，网友们说：“辛苦了，这么远还专程过来，真是难得。”我说：“我是一名老师，遇到这样的同学，我有义务和责任。”在一中门口看到蔡开暄的时候，他想我们深深地鞠了一躬，，此情此景，我含着泪水说：“孩子，这只是我们的举手之劳，记住我们是在我们应当做的事情。”在我们的宣扬下，最末在**县政府和保康民政局的援助下，这位同学全部的问题都解决了。今年他就要考高校了，借此机会我悄悄地向他说一句：祝愿他以后的日子健康美满的成长。

无独有偶，今年的三月，我们班有一位叫陈仕峰的同学，父母在外打工时都煤气中毒，母亲从今再也没能醒过来。听到这个消息，我真的在办公室里哭了。我担忧这个年少的孩子他经不起这样的打击。他回去的那天，在他不知情的状况下，我亲自把他从校门口送到车站，上车时，我给她买了一包吃的喝的东西，对他说：“在车上吃饱，回家就不要让奶奶给你做吃的了，回去以后，无论发生了什么状况，你都要顽强的面对。”第二天，由于很担忧，我又跟九一般的班主任老师和物理老师一起去他家看他，当坐车辆个多小时，然后步行约半个小时到他家之后，看到他因煤气中毒几乎还说不清话的爸爸和躺在床上还挂着点滴的奶奶时，我的眼泪潸然而下。临走时我说：“孩子，你家里现在的盼望可都在你身上，你可要勇猛的面对啊！”看到他点了点头我才放心的离开。现在看到他能够从容的面对一切，我真的替他兴奋，相信他在以后的日子里能够勇猛顽强的面对一切。

闻名教育家李镇西老师这样说：爱心和童心，是教育事业不败的最末一道防线，我们可以没有丰厚的阅历，也可以没有这样那样的教育技巧，但是无论遇到什么挫折，我们都不会丢弃对孩子