人教版有理数加法导学案

有数加（导案班姓名____________学_学目：1掌握有活一温知1、想一想，小学里我们学过的加法运算定律有哪些？(1)____________________(2)_________________________2、请你用字母表示写在下面：、活二探新计发规－20）=（－20）+30=[8+（5）]+（4）=8+[（5）－）思：

观察上面的式子⑴与(2)的计算结果，(3)与(4)的计算结果，你有什么发现？+－20）____（）+30[8+（－5）]+－）+5）]+（]2、请说说你发现的规律，并写在下面。_______________________________________________________________________3、自己换几个数字验证一下，还有上面的规律吗？⑴_______________________________________________________(2)_____________________________________________________________耐一点，细心一，相信你是最的！

归

：于我知道了

：小学学习的加法交换律、结合律在有理数范围内同样适应，即：两个有理数相加，交换加数的位置，和.子表示为：三个有理数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和用式子表示为：思

：想想看，式子中的字母可以是哪些数？活动三、新知应用计算下列各题1、16+（－25）+24+－35）2、31+（-28）+28+693－301）+125+301+－75）4、

1211))).434

总结华：利加法交换律律以简化计算加的特点采以方法：(1)号的数放在一起加；(2)同分母的加放在一起相加(3)为的数放在一相加；(4)和为整数加数放在一起加活四巩练十大米称重每袋大米的标准重为100千克，

每大米的质量如（单位：千克、、98、、104103、、、、。：（）10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克（）均每袋大米的量是多少？（）10袋米的总量是多少？想一想，你会怎样计算，再把自己的想法与同伴交流一下。耐一点，细心一，相信你是最的！

活五.拓延中队41队1：队1：04失球，（+4）—（—2）））为:活六课测1、空：（）若a＞，么a＋b0．（）若a＜，么a＋b0．（）若a＜，││＞b│那么＋b（）若a＞，││＞b│那么＋b

0．0．2．对值不大于10的数有个它们和是.3、在括号内写所依据的运律：(－－=(－－9)+(+7)+(+23)()－－9)]+[(+7)+(+23)]()=(－24)+(+30)=+164、某天股票A开盘价，上午11：30跌元下午收盘时涨了0.3元则票A这收盘价为（）耐一点，细心一，相信你是最的！

元

元

C.16.8

元5，计算（能简算法计算的要便计）70.125)))0.25)88

；

（）11+3（－（3）（－

）（－5）+（－2(4)0.75+(3.6)+(+21.5)+(－2.75)+（26、一批物中抽取0袋，得它们的重量下单位：千克122，，，118，122，123，120，118，122119，121，124，117，，，122，，116.计这批货物的总量和每袋的平重7·小明以电杆为标准，在电杆的东西两侧骑摩托车来回检修电路，规定向东为正。他先向东走5千米检修电路，再向西7千米检修电路；又向东走3千米，西走6千米，又向东8千米，向西走5千米，又向东走4千米，向西走千米。（1）小明最终在电