人教版语文五上册第一单元素质测评试卷

单测卷及一、汉字识辨.（共分）1、书法小擂台（读拼，写词语（）2、一锤定音（用“√选择正确的读音.分）酵母（xiji）水浒传（ǔǔ）美（āāi）绿好（ll）掠过（lul）目地díd）娱乐（yù）不自禁jnjìn）3、火眼金睛（辨字组）（分）焚（）誊（）檐（）俄（）婪（）誉（）瞻（）饿）二、词语积学.（共分）1、将词语补充完整，解释所填的字.（分）不言而（如醉如（2、根据意思写出词.（2分（1）写文章、办事一个格式，非常机（2）读书不加分析考，笼统地接.

不求（）解：别出心（（）（）（3）许许多多飘浮定的想象不断涌现出.（）（4）十分惦念，放不

（）3、在空线上用上恰当四字词（）（）把该记的东西都背得_________，所以这次考试我信心十（）自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花_________.（）在向灾区捐款活动中，我把自己的零用___________地统统捐了出来（）体育是你的强项，运动会上你可_______为班级增光哟！4、按要求写成语.）（1）含有叠字的_______________________（2）描写色彩的_______________________5、选词填空（分）鼓舞鼓励鼓（1）孩子需要经，这样才会不断步！（2）雷锋精神曾__________一代又一代.（3）在他的__________，大家纷纷拿起劳动工具干起.观赏欣赏赞赏（1）这些花都非常得_________.1

（2）爸爸正在闭__________一段很好听的（3）校长对他那种苦学习的精神大_三、句子万花.（13分1、选择关联词语填.）因为……所以…不……而……即使……也……与其……不如…宁……也……既然……就……（1）我（）试不及格）别人抄（2）船夫驾驶小艇）操纵自如）行船度很（3）困难再大，我们（）决不会退（4）你（）白自己错了）应该诚恳地向人家道.2、句子加工厂（分）（1）学校图书馆那富的图书像磁石一样吸引着（缩句）_____________________________________________（2）在一排花花绿的书里，我的眼睛急切地寻（变换语序）______________________________________________（3）这个小图书馆有的书籍，我差不多都借阅（改成“被”字）______________________________________________（4）做笔记丰富了的记忆力，增加了我的理解（修改病句）_____________________________________________（5）这些领悟自然课外读物馈（改成问句）______________________________________________3、句子模仿.（2分一本你喜爱的书是一位朋友，也是一个你随时去就去的故.一本你喜爱的书，也是_4、将句子不写完整，括号内写出作者姓（分（1）书犹药也，（）（2）读书有三到，__________、__________、________.（）5、写出你对下面句子理.（2分（1）记住，你们是饭长大的，也是读书长大的！______________________________________（2）一千个读者，有一千个哈姆雷.______________________________________四、课文小回.）苗与大树的对话》的“大树”指的是著名的学，他对21世纪的青年提出的三贯通的求是：、____________、______________.2的长生果的“生果”指的是课中讲到了作者自通过两次作文悟出的作文两道理是：一________________，是_______________.、文学_______曾讲，要把文章写好，最可靠的还是_、________说籍是全世界的营养”五、理解与感.22分（一）2

欢顾客多的书样不会被人注意.来看书的多）像我这样常常光而从不购买的，恐怕没有此我要把自己隐藏来.有我会贴在一大人的身边，仿佛我是他小妹妹或小女.最令人开心的是雨天，越是倾盆大雨我越高兴因为那时我便有充足的理由在书待下去.就像在屋檐下躲，你总不好意思赶我走吧？我时还要装着皱起眉头，不时望着心，好像说：“这雨，害得我不去了”其实，我心里却高兴地喊着！再大些1、这两段文字选自课《》作是（）（分）、从这连段字中找出两对近义词写下.1分（）—（）（）—（）、在文中括内加上适当的关联词.（1分4、不改变意思，将句加点的字换成另外一.分（1）有时我会贴在个大人的身边.（2）那时我便有充的理由在书店待下

（）（）、这两个段文字分别描绘了两个场景，请用自己的话语加以概（2）1__________________________2_________________________、写法感悟3分这两段文字，第段突出一个“_______”，侧重写人物的__________，读者可感受到作者_的心情；第二段突出一个“装”字，着重写人物和______使读者从中体会到了作__________的心情.、用来描绘们热爱读书学习的成语，你想到了哪些？（至少写出四个分）___________________________________________________________________（二）老师的用分）春秋时代有个琴叫俞伯牙成先为.他苦学了三年[做作]一部乐曲高山流水.他非常高兴地把这乐曲演奏给老师老师听完以后，笑笑说老比我高明得.明天，我带你去[访仿]，你一定会有收获第二天清早，成先生带着俞伯牙划船来到一个上，并告诉他说在岛上，你己去找吧.十天以后，我再来接.”成连先生走后伯牙怎么也找不到那位琴他气吁吁情烦躁燥]（）坐在海滩上前面是一望际（）海，身后是高耸入云山峰.那惊涛骇浪拍击石发出（哗”，那扣人心弦的阵阵涛声，使俞伯牙激动（）呼起.他[忽然果居然]明白了老师的用，立刻面对大海弹起琴十天后，成连先[忽果居然]来了当伯牙把修改过的乐曲再弹给他时，老师连连[夸夸耀]，，好极了！1划去文中括号内用不正确的字和（）、在第三小的方括号内填上“的哟）、联系上下理解下列词.（分）高耸入云：________________________________________扣人心弦：________________________________________、根据段文容，回答问.（分）（1成连先生所说的老师”（2师用意”是_3

、读了短文你从中得到的收获是什么？（请任选一个角度写一写分）________________________________________________________________第一单元素质测试卷一、伴侣惧痛编朗诵呐喊馈赠饱驳杂选择、jiǔāildìyjn、娱柜锅腋二1喻明白很痴傻裁排取舍千篇一囫吞枣浮想联翩牵肠挂肚滚烂熟安理得毫不犹豫大身手、鼓励舞鼓观赏欣赞赏三、、宁可也不不但而使然就）图书吸引着我（）我的眼睛在一排花花绿绿的书里急切寻（3这个小图书馆所有的书籍差不多都被我借阅（做笔记锻炼了我的记忆力，增强了的理解（笔记增强了我的记忆力，提了我的理解.这些领悟不都是课外读物的馈赠？3、略4）读可以愚刘向（2心到到口到）人的身体的成长发育需要吃，智力和精神的发育成长要靠书学习获得（）人的智力历各异，观点立场不同，对书中内的见解和看法也必然会各不相.四季林中西贯通古贯通纹理贯通2书构思要别出心裁要真情实感3鲁迅多看书、莎士比亚五、窃读记林音2仿佛好像喜高兴开心）3、之所以是因