高优指导2017高三历史版一轮考点练26理学及明末清初的思想活跃局面

答案各个方面,故A项错误;据材料“北宋时期,丧家命僧道诵经设斋,用酒祭祀作佛事”,可知当时出现了儒释道三教合流的现象,故B项正确;C项说法不符合史实;材料无法体现北宋色彩浓厚,故D2.(2015湖南益阳一模)北宋理学创始人在《爱莲说》中说:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟() 答案就追求自我完善子气节,故选D项。 〚导学 答案解析:本题旨在考查程朱理学,题眼是最能体现‘理’有‘科学’之含义的是”。“”强调通过读书、学习、等方法探究理,这体现了认识方法上有一定的科学性,故B项确。、C、D项体现的都是道德方面的内容,而题目要求选的是体现“理”有“科学”之含义的选项,故A、C、 格物致 B.发明本C.知行合 答案只有探究万物,才能真正得到其中的“理”,这正符合本题题眼,A项。B、C、D三项均属于陆王 〚导学 答案的主张,与材料中心学的主张不同,故A项错误;存天理,去人欲是理学家的观,故B项错致,D项正确。6.(2015濮阳一模)“自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱 B.成为的工从中叶到清代前夕的大约三个半世纪的历史长河中,出现了一股“崇实”“务实”的社会为“明清实学思潮”。下列属于这一“思潮”代表人物的 (B.C. 答案经世致用思想,故C项正确。是宋明理学的代表人物,故A项不正确;是北宋科学家,故B项不正确;曹雪芹是文学家,D项不正确。8.(2015江西新模)葛兆光先生:“尽管这些对于旧时政治的激烈……被描绘成类似西方身未必是理性的思索和冷静的分析。”作者评价的是()战国时期的百家B.洋务派的“中体西用C.明清之际的思 答案度的激烈”,故A项错误;洋务派强调“中体”,肯定制度,强调以纲常作为国家安身立命的根本,目的是挽救江河日下的,因此不会对旧时政治进行“激烈”,故B项错误;“建筑中看到了制度的,对君主制度进行猛烈,这符合“对于旧时政治的激烈”,故C项正确;维新派没有对旧制度进行激烈,也没有“故国哀思”,故D项错误。9.(2015合肥一模)历史学家在谈到李贽时说:“李贽的悲观不仅属于个人,也属于他所生活料中的“环境”特指()A.政治上君主加B.经济上出现萌C.上实行政D.军事上处于挨打局 〚导学 答案的政治已经凝固”的信息说明是从政治角度阐述李贽生活的时代环境,结合明清时期政治上君主加强,A项正确。B、C、D三项均不是政治环境,故排除。黄宗羲在《明夷待访录》中发出了“有明之无善治,自高罢丞相始也”的感慨,主张恢复宰相制 主张限制君主权 C.希望健全机 答案主张恢复宰相制度,提高宰相地位,是因为宰相制度能在一定程度上限制君权,A项正确。11.(2015山西太原二模)中国古学家多以制和郡县制来划分中国历史发展阶段。武希望“有圣人起,寓之意于郡县之中,而天下治矣”。这反映了武( B.以地方自治君主C.探索治国之有复古倾D.借宗法精神实现治答案解析:本题旨在考查明清之际的儒学思想,题眼是“寓之意于郡县之中”。根据本题题眼,可知武主张给地方一定的自治权以此来君主,故B项正确。12.(2015吉林长春二模)明清之际有学者提出:“天地之德不易,而天地之化日新。……日之有昼夜,犹人之有生死,世之有鼎革也。纪世者以一君为一世,一姓为一代足矣。”以下属于他的主张的是( A.以孔子是非为标答案合的思想主张,而以孔子是非为标准是李贽的观点,故A项不符合题意;提出“天下为主,君为客”的是黄宗羲,故B项错误;“天下兴亡,匹夫有责”是后人对武思想的概括,故C项错误;而D项是的思想主张,故选D项。 ——王守仁《 材料三阳明论政,大略以孟子《礼运》为蓝本。虽足针砭,究非真出新创。……至宋元之世,儒(1)根据材料一,概括王守仁“致良知”学说的主要内容。结合所学知识,王守仁“致良知”的(3)综合上述材料,请你说说王守仁的思想及实践对社会道德建设的启示。参考答案:(1)内容:良知是人具有的是非之心;良知是人所固有的善性;致良知是成圣的途径。方(2)价值:缓和;有利于基层社会的治理和稳定。贡献:含有批评的意义;打破对孔子的偶像;冲击理学对人的思想桎梏。 及()即位,赵绾、之属明儒学,而上亦乡之,于是招方正贤良文学之士。自是之后,言《诗》则申培公,于齐则辕固生,则……言《春秋》于齐自胡毋生,于赵自董仲舒。及崩,武安侯田蚡为丞相,绌黄老、刑名百家之言,延文学儒者数百人,而以《春 理学古代最为精致,最为完备的,其影响至深至巨。理学家将天理和人欲对立起来,进而以天理遏制人欲,约束带有自我色彩、个彩的情感欲求。……应该看到,理学强调通过道德自觉达到理想的建树,也强化了中华民族注重气节和德操,注重责任与历史使命的文化性——摘编自、方立克《中国文化概论》材料三有一道学,高屐大履,长袖阔带,纲常之冠,人伦之衣,拾纸墨之一二,窃唇吻之三四,自谓真之徒焉。时遇。者,聪明士,见而哂曰:“是未知我兄也。”其人勃然而起曰:“天不生,万古如长夜。子何人者,敢呼而兄之?”曰:“怪得羲皇以上圣人尽日燃纸烛而行也?(纸(1)根据材料一,的用人政策。结合所学知识,该政策带来了什么影响。宋明理学家是如何深化传统儒学,使之成为“最为精致,最为完备的”的?根据材料二,说明参考答案:(1)政策:起用儒者参与国家大政。影响:儒家思想成为正统