校园内及周边矛盾纠纷化解工作实施方案

校园内及周边矛盾纠纷化解工作实施方案为了进一步增强学校的安全稳定工作，保障广大师生的生命健康安全，确保学校正常的教育教学秩序，有效防范和遏制校园暴力和严重危害学校安全事件的发生，确保学校和谐稳定，为学生提供高质量保教教育，特制订本方案。一、指导思想以科学发展、和谐发展、安全发展为主题，进一步深化“平全面提升学校安全管理水平，确保师生平安和校园稳定，把展开矛盾纠纷排查化解活动作为维护教育安全稳定的一项重要工作，切实做到全员动员、全面排查、全力化解，努力把各类矛盾纠纷解决在萌芽状态，为我校教育事业持续稳定发展提供坚强保障。(一)成立园内及园周边矛盾纠纷化解领导小组组员：各班班主任(二)领导小组成员职责组长：主抓学校各类矛盾排查、预防、处理的全面工作。副组长：主抓学校各类矛盾排查、预防、处理的具体实施，并承担各部门的协调工作和家长与学校之间的协调工作以及教学人员之间的矛盾。成员：协调师生之间、学生之间的矛盾(一)全面掌握学校内部各种矛盾纠纷的现状和可能导致重大矛盾纠纷的基本因素，找出突出热点、难点和潜在矛盾纠纷，明确数量和情况；(二)化解矛盾纠纷，有效消除容易产生矛盾纠纷的根源、根本、根本问题；(三)建立矛盾纠纷调查解决的各项工作制度，形成矛盾纠纷调查解决的长效机制，努力提升发现、预防和解决矛盾纠纷的能力，努力“避免激化矛盾、激化矛盾”;(四)防止发生影响重大的群体性事件和个别事件。学校与社会、学校与学生家长、教师与学生、学生与学生之间的各种矛盾和纠纷。(一)组织动员阶段。学校建立了相对应的组织机构，结合实际制定了调查解决矛盾纠纷的具体工作方案，分解落实了各级目标任务和工作职责，确保矛盾纠纷调查和解决深入、彻底、全面。(二)综合调查阶段。我们将推出一系列的活动在整个学校，整合各方力量和资源，并实行深入、全面的调查学校的各种矛盾和死角；重点调查可能导致群体事件、特殊学生群体和个体事件的各种利益相关者冲突和纠纷；要重视校园周边矛盾纠纷的努力提升发展、控制、处理矛盾纠纷的水平。(三)化解矛盾、完善机制的阶段。学校仔细梳和分析发现，矛盾和纠纷登记和文件他们一个接一个根据纠纷的性质，影响学校的稳定水准，并强化的可能性，调查并处理它们一个接一个地明确专门人员的职责，明确解决期限。(一)强化责任意识，完善安全责任机制把学校矛盾纠纷的调查和解决作为保证学校稳定的重要措施。主要领导亲自策划、认真组织，主管领导集中精力、全力以赴，确保故障排除和解决活动顺利实行。1.全面落实学校安全责任。明确学校安全的主要责任和教育行政部门的监管责任，建立校园安全工作机制的“一岗双责”,认真落实制度，主要是安全第一责任人，严格执行学校安全工作谁主管、谁负责，谁检查、谁负责，谁签字、谁负责，谁在岗、谁负责，签署各级安全责任书，把各项制度落实到每个岗位、每个人。2.切实增强安全目标管理考核机制。继续落实安全工作专项考核机制，实行学校工作过程和结果双重考核。严格执行安全工作“一票否决”制度，对因内部安全管理责任落实不到位、措施不到位而发生重大事故的主要负责人和责任人员实行问责制。进一步增强校园内部安全管理，夯实工作基础。3.进一步完善制度建设。以《中小学学校安全管理办法》等政策法规为指导，进一步建立和完善学校安全工作制度，特别要建立健全保安人员考核、隐患排查、消防、交通、食品卫生、疾病防控、安全教育、预案演练等各项制度。要把各项制度落实到岗、落实到位，落实到教育教学各个环节中，要增强校园安全管理工作制度的建设和落实情况的检查；定期分析学校安全工作中存有的薄弱环节，即时发现管理上、制度上的漏洞，通过严格的管理制度来保证校园安全，努力探索和建立安全工作的长效机制。进一步规范安全台帐管理，推行学校安全痕迹“三专”管理，即指定专人负责、实施专柜(盒)管理、实行专本记录，确保安全工作更新即时、资料齐全、痕迹清晰。4.增强安全管理队伍建设。进一步改进和完善安全干部联络会议制度，坚持季度例会一次，学校应该即时提升特殊安全管理员的工作职责的学校建筑、交通、消防、餐饮、饮用水、寄宿学安全管理人员学习上级安全工作相关文件精神和学校安全教育管理法律法规，严格执行安全工作制度，明确他们承担的教育和5.进一步完善安全隐患排查整治工作机制。要全面细化校园谁负责，谁检查、谁负责，谁签字、谁负责，谁在岗、谁负责”的责任追究机制，形成校园安全隐患排查、报告、整改、验收分工协作、职责明确、责任到人的工作体系，即时消除安全隐患。(二)落实各项制度，提升师生防范水平一是要进一步落实情况报告制度，重大矛盾纠纷信息要即时报告。二是要进一步落实责任制度。对重大矛盾纠纷和可能引发群体性事件的重大问题要实行首问负责、受理分流制度；实行挂钩领导包干制，落实责任领导、责任人；明确调处时限，防止反复。在展开矛盾纠纷排查化解活动过程中，要坚持边排查、边化解、边建立健全各项工作制度，实现排查化解工作制度化、经常化、常态化，充分发挥矛盾纠纷排查化解在维护学校安全稳定中的作用。1.推动安全教育制度化、常规化建设。进一步落实安全教育进课堂工作，学校贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》,切实做好安全教育进课堂工作。要把安全教育纳入正常的教育教学内容之中，保证每两周有1课时的安全教育课，根据安全教育课程体系展开系统性安全教育，保证在校学生受教育率达100%。利用课堂教学、国旗下讲话、广播电视、课间游戏等各种方式对学生实行自护、自救、防灾、逃生水平为主要内容的安全教育活动。要把活动安全、交通安全、防溺水、食品卫生、疾病防疫、心理健康、火灾防范等教育内容作为安全教育的重点，同时要开展遇到危险时的报警、求助水平训练，提升师生的防范意识和防2.增强演练，提升应急自救和自我保护水平。持续完善学校各项安全应急预案，提升预案的针对性、可操作性和即时性，每学期至少展开2次有针对性的应急疏散演练。要有演练计划、演练总结和视频数据存档。通过演练，让学生熟悉校园突发事件规避的处置流程，有效提升师生在突发事件中的自救和自我保护能力，确保师生在面临危险时不乱阵法。3.全面展开家长安全宣传教育活动。通过家校沟通、家长会、家访、家长公开信、发放安全教育资料等方式，进一步明确家长安全监管责任，唤起家长安全意识，提升家长预防安全事故的水平，提升了家长的安全教育水平。通过家长委员会例会、校长信箱、家校互动活动等平台，增强信息沟通，提升安全工作的针对性和有效性，推动全员安全管理措施的落实。(三)增强日常管理，增强法制教育学校根据实际情况和学生特点，认真组织学生展开法制教育，有效提升学生的遵纪守法、自律和依法办事意识，预防和减少青充分利用校园网、公告板、板报、文艺演出、国旗下演讲、专题讲座、讲座、主题班会、给家长写信、组织竞赛、测试等活动，展开法制宣传教育，提升学生学习法律、理解法律、使用法律、遵守法律的水平，增强法制观点。1.全面增强在校学生安全管理。完善外籍人员入学登记制度，严格执行学生请假和取消请假制度，有效管理学生出勤和课堂安全，即时报告和跟踪缺勤学生，做好突发伤害应急处置工作。学生疾病及其他紧急情况在教室。要落实值班、值班教师的工作职责，做好学生课间活动的安全管理，即时处理校园突发事件。通法规和交通安全知识的教育，教育学生文明出行，禁止乘坐非经营性车辆，在校园周边交通拥堵地区和治安状况复杂地区，安排教师护送学生，从而防止交通和公共安全事件的发生。二是增强学生接送车辆的管理。学校必须按照学生接送车辆管理的相关规定，严格执行学生住宿登记制度、交接登记制度和驾驶安全登记制度，定期召开学生接送车辆周末工作会议，即时“查阅”工作中遇到的问题和困难，建立健全学生接送车辆相关档案，教育(四)坚持统筹规划，增强对周边环境的整治。一是将调查解决工作与建立健全矛盾纠纷源头防范机制相“零”举报调查矛盾纠纷，并建立问责机制。二是把调查处置工作与完善群体性事件应急处置机制结合起来，推动制定和完善各类群体性事件应急预案，切实构建统一指挥、有序协调、责任明确、功能齐全，反应灵敏，操作高效。1.继续深入贯彻落实《国务院办公厅关于切实增强中小学学校及少年儿童安全管理工作和展开专项整治行动的意见》精神，以展开专项整治、强化校园周边环境为重点。学校要同公安、城使学校周边环境得到有效彻底整治，营造良好的教学秩序和育人2.积极协助相关部门进一步改造文化市场，充分利用学校和社区的文教资源为学生服务，有效组织学生假期和周末活动，丰富学生课余生活。充分发挥的作用的综合管理领导小组在校园及周边地区治安，并展开有针对性的和即时的特殊精馏操作通过结合整顿、规范和管理学校周边和餐饮服务场所的交通秩序赌毒”等丑恶现象力度，即时查处打群斗等治安问题。4.增强对涉稳定事件、涉稳定人员、师生矛盾纠纷、敏感网络舆情的监督和调解，完善涉稳定人员信息，严防敌对势力渗透和破坏。即时报送稳定相关信息，努力减少各类矛盾纠纷，严厉打击各类针对师生的违法犯罪活动。5.增强校园值班和信息报送制度。学校继续实行日常校级人员值班和轮班制度，进一步明确