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文档简介

学校2022年薪酬制度改实施方案为贯彻落实新时代教师队伍建设改要求，完善教师待遇保障机制，着力构建符合教育教学规律、导向明确、体系完善、奖惩结合的教职工薪酬制度体系，进一步调动广大教职工的工作积极性和创造性。根据相关文件要求，结合我校实际，制定本实施方案。深入贯彻相关精神，持续提升教师地位待遇，建立中小学教师工资与我区公务员工资长效联动机制，确保中小学教师平均工资收入水平不低于我区公务员平均工资收入水平。持续深化中小学校收入分配制度改，建立公平合理、公平透明、有效激励、管理规范的效力分配制度，充分发挥绩效工资分配的激励导向作用，提升教师的获得感和幸福感，加快推动教育现代化建设教育强区、办好满意的教育。二、基本原则(一)坚持总量控制、自主分配、动态调整的原则；(二)坚持人才导向、优绩优酬、多劳多得的原则；(三)坚持规范管理、严格考核、注重公平的原则；(四)坚持注重业绩，提升工作量在奖励性绩效工资中的学校在编(含聘用制)教职工。改自XXXX年X月X日起(一)基础性绩效工资。主要表达地区经济发展水平、物(二)奖励性绩效工资。主要表达工作量、工作业绩和实月XXXX元予以保障。3.奖励性绩效工资。中小学教师平均工资水平低于我区公4.其他奖励性绩效工资。民族班办学、寄宿制学(一)工作量津贴。包括基本工作量津贴和超工作量津贴，依据学校制定的《XX学校教职工工作量核算办法》(附件(二)班主任津贴。规范班主任教师的选聘和管理工作，的《XX学校班主任管理及考核办法》(附件X)要求计算、按月发放班主任津贴。教师担任班主任期间享受班主任津贴，离开班主任岗位后不再享受班主任津贴。(三)中层及以上干部津贴。结合校长职级制改精神，按照《中小学干部选拔聘任管理暂行办法》,经组织任命的中层副职、中层正职、副校长享受中层以上干部津贴，参照班主任津贴标准，中层副职、中层正职、副校长津贴比例按照X：X.X：X.X确定，干部兼任班主任干部津贴按XX%计算，按月发放。学期结束，按照《XX学校干部管理及考核办法》(附件X)考核后，根据考核结果实行调整。(四)考核奖。考核奖按拨付总额的XX%确定。学校根据《XX学校教学人员学年度考核办法》、《XX学校行政后勤人员考核方案》、《XX学校成教处教职工考核方案》,考核结果突出工作业绩，按学期考核，分等次发放。(五)其他奖励。1.专业建设负责人、备课组长工作津贴。学校根据岗位情况设立专业建设负责人、备课组长等岗位，按月发放工作津贴。学期结束，按《XX学校专业建设负责人、备课组长管理及考核办法》考核后，根据考核结果实行调整。2.教育教学成果奖励。按《XX学校教育教学成果奖励办法》确认，分、省、市、区级，按不同标准予以奖励，XX月3.加班补助。按《XX学校加班补助标准及发放办法》(附件X)统计

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