【单元练】重庆市八年级物理下册第七章【力】经典题(课后培优)_第1页
【单元练】重庆市八年级物理下册第七章【力】经典题(课后培优)_第2页
【单元练】重庆市八年级物理下册第七章【力】经典题(课后培优)_第3页
【单元练】重庆市八年级物理下册第七章【力】经典题(课后培优)_第4页
【单元练】重庆市八年级物理下册第七章【力】经典题(课后培优)_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一、选择题以下关于重力的说法正确的是( A.空中上升的气球不受重力作用B.重力不随物体位置的变化而变化C.因为g=9.8N/kg,所以1kg就等于9.8ND.地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球D解析:DA.地球表面附近的物体都受重力作用,空中上升的气球也受重力作用,故AB.地球上赤道与两极g不同,重力随物体位置的变化而变化,故B错误;C.因为g=9.8N/kg1kg9.8N故C错误;D.地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球,故D故选D。下列有关力的说法中,正确的是( )力的单位是焦耳C解析:B力的单位是牛顿,故A错误;

D.一个物体也可以产生力的作用BB.物体所受的重力与它的质量成正比,故B正确;C受到的重力,故C错误;D.力是物体对物体的作用,要想产生力,至少要有两个物体,故D错误。故选B。如图一人的两只手同时沿水平方向各用6N的力,分别向两侧拉一个轻质弹簧测力计两端,当弹簧测力计静止时,其示数为( )A.0N解析:B

B.6N C.12N D.18NB两只手同时各用6N为平衡力,而弹簧测力计的示数为一侧拉力的大小,即示数为6N。故选B。龙舟比赛,运动员集体奋力用桨向后划水,使龙舟前进的力的施力物体是( )船桨

船 C.运动员 D.水D物体间力的作用是相互的,用船桨奋力向后划水时,水也给船桨一个向前的反作用力,使龙舟向前运动,所以使龙舟前进的力的施力物体是水,故ABC项不符合题意,D项符合题意。故选D。如图所示为运动员掷铅球时的情景,能正确表示此时铅球受力示意图的是(忽略空气力)( )A. B. C. D. B解析:B运动员掷铅球时,铅球已离开了人手,人手对它已经没有作用力,忽略空气阻力,这时铅球受到重力的作用,作用点在球的重心,方向竖直向下,没有其他力的作用了。故选B。关于力的作用,下列说法正确的是力对物体的作用效果完全由力的大小决定C.静止的物体一定没有受到力的作用解析:D

D.力是改变物体运动状态的原因D力对物体的作用效果由力的大小、方向和作用点共同决定的,故A错误;两物体要发生力的作用可以不互相接触,故BC.地球附近的任何物体都受到重力的作用,故CD.只有力可以改变物体的运动状态,故D正确。为了制作弹簧测力计,小红选了甲、乙两根不同的弹簧进行了实验,记录了表一和表二的数据(表二中缺一数据),分析数据可知(表一:甲弹簧的实验数据)拉力0 12345弹簧的长度6.0 9.012.015.018.019.0弹簧的伸长量(cm)03.06.09.012.013.0表二:乙弹簧的实验数据拉力(N)弹簧的长度(cm)

06.0

17.5

2 310.5

412.0

513.5弹簧的伸长量0(cm)

1.5

3.0

4.5

6.0

7.52N8.0cm5NC.拉力相同时,甲弹簧伸长的长度比乙小D.乙弹簧制作的测力计量程比甲大D解析:D【解析】A.根据表格数据可以得出,乙弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长的长度越长,弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力之比是定值,比值为1.52N6.01.529.0cmA错误。B5N13.0cm7.5cm,甲弹簧发生弹性形变大,故B错误;当拉力为5N13.0cm7.5cm相同时,甲弹簧伸长的长度比乙大,故C错误;D.根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度,可得出在弹簧的伸长相同时,甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力,两个弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同即两弹簧的伸长相同,则甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力即甲弹簧测力计的量程小于乙,故D正确。14届芙蓉江龙舟锦标赛举办时的现场,下列关于划龙舟的说法正确的是B.龙舟在最后的冲刺阶段速度很快,惯性很大C,,说明物体运动需要力来维持D.龙舟到达终点后不能立即停下来,是因为受到惯性的作用A解析:A【解析】A.运动员用桨向后划水,对水施加力的作用,由于物体间力的作用是相互的,水就会对船桨产生向前的反作用力使龙舟前进,故A正确。B.因为任何物体在任何情况下都有惯性,惯性只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大,与运动速度无关,故B错误;C.运动员不再划龙舟,龙舟会慢慢停下来,原因是龙舟受到水的阻力作用,说明力是改变物体运动状态的原因,故C错误;D.龙舟到达终点后不能立即停下来,是因为具有惯性的原因,要保持原来的运动状态。惯性是物体的一种性质,不能说“受惯性的作用”,故D错误。下列数据中,最接近生活实际的是A.一个鸡蛋的重力大约为5NB.一名初中学生的体积大约为50dm3C.教室内的大气压约为1×104PaD.人双脚站立时对地面的压强大约为解析:B【解析】500g50g0.5N左右,故A错误;人体密度与水的密度差不多,在1.0×103kg/m350kg大约是:Vm

50kg1.0103kg/m3

0.05m350dm3,故B符合实际;教室内的大气压接近标准大气压,在1×105Pa左右,故C不符合实际;D500N0.05m2约是:F 500Np 104Pa,S 0.05m2故D不符合实际。如图所示,浸在水中的A5kg,B3①物体A处于平衡状态②弹簧测力计的示数为30N③物体A浸在水中的体积为1000cm3④物体A受到的浮力为20NA.只有①④正确 B.只有②③正确C.只有①②④正确解析:C【解析】

D.只有①②③正确C由题意可知,物体A整体处于静止,处于平衡状态,故①正确;A物体的重力为GA=mAg=5kg×10N/kg=50N;B物体的重力为GB=mBg=3kg×10N/kg=30N;滑轮摩擦不计,由于整体处于静止状态、定滑轮不省力,弹簧测力计的示数等于物体B的重力,大小为30N,故②正确;由图可知,物体A受到30N的向上的拉力、受到50N的重力,所受浮力为:F =G-F =50N-30N=20N,故正确;浮 拉根据阿基米德原理得到物体A浸在水中的体积为FV =V = 浮F

20N

=2×10-3m3=2dm3=2000cm3,故③错误。浸 排

g 1103kg/m310N/kg水二、填空题11.2020年6月4日至10日,第21届国际泳联跳水世界杯在武汉体育中心游泳馆举行如图所示,跳板被跳水运动员压弯的过程中,施力物体。此现象说明力可以改变物体。继而运动员被跳板弹起说明力还可以改变物体,同时也说明 。但最终运动员会落到水里是作用。运动员形状运动状态物体间力的作用是相互的重力【分析】解析:运动员形状运动状态物体间力的作用是相互的重力【分析】[1]跳板被跳水运动员压弯,是运动员对跳板有一个力的作用,施力物体是运动员,受力物体是跳板。[2][3]力,使运动员向上跳起,改变了运动员的运动状态。的。最终运动员会落到水里是因为运动员受到重力作用。蹦极是一项非常刺激的户外休闲活动,蹦极者站在高度约40m的平台上,把一根长的橡皮绳绑在踝关节处(橡皮绳另一端固定),然后两臂伸直、双腿并拢、头朝下往下跳。蹦极者从平台起跳到下落到最低点的过程中,橡皮绳发(选弹性或塑性”)形变。在下落过程中,蹦极者所受重力的大(选“变”“变或“变”),所受重力的方向总的。弹性不变竖直向下解析:弹性不变竖直向下拉力,蹦极绳发生了弹性形变。[3]方向是竖直向下的。如图所示为用手捏气球的情形,说明力可以改变物体,改变用力的方向和右部位,可以发现力的作用效果,不仅与力的大小有关,同时也与力和 有关。形状方向作用点解析:形状方向作用点[1]用手捏气球,气球受力形状发生了改变,说明力可以改变物体的形状。[2][3]改变用力的方向和左右部位,产生的效果不同,说明力的作用效果不仅与力的大小有关,同时也与力的方向和作用点有关。如图所示,足球场上守门员能将足球运动员射向球门的足球接住或打出禁区,说明可以改变物体;守门员将足球接住的同时,感觉自己的手会痛,说明物体间力的作用是 的。运动状态相互解析:运动状态相互力能改变物体的运动状态。球对手也有力的作用,说明力的作用时相互的。如图所示,请将正确的读数填在横线上:(1)木块长度是 温度计示数;(3)弹簧测力计示数。70cm-14℃24N解析:70cm 2.4N(1)[1]1cm101mm,即刻度尺的分度值为1mm10.00cm12.70cm对齐,所以木块的长度为L12.70cm-10.00cm=2.70cm木块的长度为2.70cm。(2)[2]101℃,所以此温度计的分度值为1℃;“10”“20”的上方,液柱最高处在两者之间,说明温度低于0℃-14℃。(3)[3]50.2N,即弹簧测力计的分度值为0.2N,指针在“2”后面2小格处,所以示数为2N+20.2N=2.4N弹簧测力计示数是2.4N。一个崇明橘子的质量约80克,它受到的重力牛,重力的施力物体;力的方向是 。地球竖直向下【解析】橘子受到的重力重力的施力物体是地球重力的方向始终竖直向下点睛:重点是求重力和重力的方向特别是重力的方向一定描述成竖直向下切不可说成垂直向下解析:784Gmg0.08kg9.8N/kg0.784N,重力的施力物体是地球,重力的方向始终竖直向下。点睛:重点是求重力和重力的方向,特别是重力的方向,一定描述成竖直向下,切不可说成垂直向下。如图所示,把一个质量为1千克的物体A夹在两块木板之间。物体A受到的重力大为 牛;把A物体竖直向上匀速拉出,需要用36牛的向上的拉;如果要把物体A竖直向下匀速拉出,需要牛的作用力。(本题g取10牛/千克)16【解析】解答:G=mg=1kg10N/kg=10NA物体竖直向上匀F=Gff向下=3610=26NA竖直向下运动时因为压力大小和接触面的粗糙程度都没解析:16【解析】解答:G=mg=1kg10N/kg=10N,把A物体竖直向上匀速拉出时,物体受平衡力,由题意可知F=Gf 所以f =FG=3610=26N,当物体A竖直向下运动时向下 向下因为压力大小和接触面的粗糙程度都没变,所以此时向上的摩擦力和前面向下的摩擦力相等,此时f =GF所以F=f G=26向上 下 下 向上中国科幻大片《流浪地球》中,剧情设定为太阳将要衰老膨胀,人类为了拯救地球,在地球表面安装了一万多台超大的行星发动机来推动地球离开太阳系,飞向离地球4.22光年的比邻星,在此“光年”单位.剧中这些行星发动机是运原理推动地球前进的.当地球运动到木星附近时,由于木星的引力大,导致地球偏离航线,这说明力可以使物体改变,同时,地球的不少地壳发生了断裂,这说明力还可以使物改变.这其中,木星对地球的引力肯(填〉”、"<”或地球对木星的引力.为了防止地球坠入木星,需要将转向发动机的喷(填“朝向”或“背离”)星.长度物体间力的作用是相互的运动状态形状=朝向解析:长度物体间力的作用是相互的运动状态形状=朝向(1)“”是一个长度单位,指的是光在一年的时间里通过的路程;地球有一个反作用力,地球就会向前运动,即剧中这些行星发动机是运用物体间力的作用是相互的原理推动地球前进的;体的运动改变;又因为木星的引力大,地球的不少地壳发生了断裂,说明力还可以改变物体的形状;由于木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力,所以,大小相等;“”,改变地球的运动方向.巴中市中学生足球比赛中,守门员用头将足球顶出球门后,足球继续向前运动,这由于足球具,同时也说明力可以改变物体。惯性运动状态【解析】解析:惯性运动状态【解析】第一空.守门员用头将足球顶出球门后,足球继续向前运动是因为足球具有惯性;第二空.守门员对足球的力改变了足球的运动状态,故也说明力可以改变物体的运动状态。小明用矿泉水瓶做了如下一些实验:如图a所示,他用水平力推动矿泉水瓶底部时,瓶子沿桌面平稳的移动;他用相同水平力推瓶盖时,瓶子翻了,验证的是力的作用效果与力有关.如图b所示,瓶盖侧面有一条条竖纹,其主要作用.如图c所示,平放在水平桌面上的矿泉水瓶,用手推它一下,矿泉水瓶由静止变为动,说明力可以改变物体,矿泉水瓶离开手后,会继续运一段距离,这是因为矿泉水.他在空矿泉水瓶中装入少量热水,迅速倒出,然后马上盖上瓶盖,过一会看到瓶子瘪了,如图d所示,验证的的存在.他在矿泉水瓶中装水,在侧壁扎了三个小孔,观察到如图e所示的现象,验证的是种液,压强越大作用点增大摩擦运动状态具有惯性大气压深度越深解析:作用点增大摩擦运动状态具有惯性大气压深度越深第一空.用手推动竖放在桌子上的矿泉水瓶的底部,可以使瓶子向前移动,而用同样的力去推动竖放在桌子的瓶子的顶部,瓶子会向前倒,该现象说明:力的作用点不同,力的作用效果不同,这表明力的作用效果跟力的作用点有关;第二空.竖纹的作用主要是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,易于拧开瓶盖;第三空.用手推它一下,矿泉水瓶由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态;持原来的运动状态.明:大气存在压强;第六空.根据液体压强的特点,液体压强随深度的增加而增大,所以下孔流出的水喷得较急.三、解答题类型内长/m内宽/m内高/m自身质量/t普通类型内长/m内宽/m内高/m自身质量/t普通箱5.932.352.352.25若集装箱吊车在2min内把装满货物的集装箱匀速竖直向上吊起速度是多少km/h?集装箱装满货物的总重力为多少?若该集装箱体所用材料密度为2.5×103kg/m3解析:(1)1.08km/h;(2)2×105N;(3)0.9m3上升时间t=2min=120s集装箱上升速度vs

36m

0.3m/s1.08km/h集装箱的总质量

t 120sm=20t=20×103kgG=mg=20×103kg×10N/kg=2×105N由表格数据可知,集装箱自身的质量为m =2.25t=2.25×103kg自由公式m可得集装箱所用材料的体积为VmV 自m

2.25103kg 0.9m3 2.5103kg/m3答:(1)(2)2×105N;(3)0.9m3。22.78.如图是创下多项世界第一的重庆朝天门长江大桥.大桥主桥长9304.6×104t.大桥永久用钢受重力多大?60m的列车通过该桥下层轨道,已知列车完全通过该桥的1.1min,问该列车的速度为多少千米每小时?解析:火车运行速度为54km/h【解析】试题分析:(1)已知全桥永久用钢的质量,根据G=mg求出大桥的重力.(2)已知火车完全通过该桥时经过的距离为车长与桥长之和,根据公式V= 可求火车的行速度.解:(1)大桥用钢的质量为m=4.6×104t=4.6×107kg;大桥永久性用钢所受的重力G=mg=4.6×107kg×9.8N/kg=4.508×108N;答:大桥永久性用钢所受的重力为4.508×108N;(2)火车经过的距离S=S +S =930m+60m=990m;车 桥火车运行速度V= = 答:火车运行速度为54km/h.【点评】本题考查重力的计算和速度公式的应用,其中知道列车过桥时通过的实际距离是解决第二小题的关键.某桥头前立有如图所示的牌子。现有一辆自身质量为5000kg的大卡车,装有7m32.5×103kg/m3,g10N/kg。请问:大卡车自身的重力是多少?计算说明这辆卡车能否从该桥上安全通过;要想安全通过还需要卸去多少的石子?解析:(1)5×104N;(2)不能;(3)1m3解:(1)大卡车自身的重力是Gmg=5000kg10N/kg=5104N石子的质量

m

=2.5103kg/m37m3=1.75104kg=17.5t总的质量

石 石石

m =17.5t5t=22.5t>20t总所以该车不能从桥上安全通过。要想安全通过,应卸去石子的质量m '=22.5t20t=2.5t=2500kg石要想安全通过还需要卸去石子的体积m'

2500kgV'石

石= 2.5103石

=1m3答:(1)大卡车自身的重力是5×104N;这辆卡车不能从该桥上安全通过;1m3的石子。某中学组织学生进行郊游,队伍要经过一座大桥,该桥的两端有类似如图的标志30t的物体)。试求:根据标示牌所示,桥梁最大能承受的物体的重力;砖3t10m3的砖,已知ρ=2.5×103kg/m3,通过计算判断砖卡车能否通过这座桥?若上一问中的卡车受到的阻力为车重的0.05解析:(1)3×105N;(2)能;(3)1.4×104N根据标示牌所示可知,桥梁最大能承受质量为30t力Gmg30103kg10N/kg3105N桥梁最大能承受的物体的重力3×105N。由m可得装载砖的质量VmV2.5103kg/m310m32.5104kg砖 砖车和砖的总质量m m m

2.5104kg3103kg2.8104kg28t总 砖 车因为28t<30t,所以卡车能通过这座桥。(3)该卡车所受阻力f0.05G总

0.05m总

g0.052.8104kg10N/kg1.4104N该卡车受到的阻力为1.4×104N。答:(1)根据标示牌所示,桥梁最大能承受的物体的重力为3×105N。卡车能通过这座桥。1.4×104N。量:①用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N;②将杯子里装满水,用弹簧测力计测出总1N,(g10N/kg)求:??假设屋顶的面积为50m20.5米,则屋顶上的积雪有多重?解析:(1)200cm3;(2)0.4g/cm【分析】

3;(3)1105N本题为等体积,等密度问题,分析不同问题情境中的不变量进行求解。由图可知,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为2.2N,即杯子和水的总重力为2.2N水的质量

G G G水 1

2.2N0.2N2N由

m得杯子的容积V

m 水10NkgG水 g10NkgGm

2N 0.2kg200g1g1gcm3V V 水杯 水 水

200cm3由题可知装满雪时桶中雪的重力为则雪的质量为

G G G雪 总2

1N0.2N0.8N10Nkg雪的体积10Nkg

m 雪G雪 gG

0.8N

0.08kg80g雪的样品密度

V V雪

200cm3雪的总体积

雪 Vm雪m

80g200cm3

0.4g/cm3雪的总质量

m

VSh50m20.5m25m3雪V0.4103kg/m325m31104kg则雪的重力为

雪 雪雪Gmg1104kg10Nkg1105N雪 雪答:(1)(2)雪的样品密度是0.4g/cm(3)屋顶上的积雪有1105N。26.2017年12月,济南首家本土共享汽车品牌开始试营业。共享汽车以倡导绿色、环68km,9.6小雨爸爸驾驶的共享汽车的平均速度多大?1.6×103kg,0.1过程中,受到的牵引力多大?解析:(1)13.6km/h;(2)1.6×103N。【解析】68km,t=30min=0.5h,小雨爸爸驾驶的共享汽车的平均速度:vs

6.8m

13.6km/h;t 0.5h(2)载人时该车总质量为1.6×103kg,其重力:G=mg=1.6×103kg×10N/kg=1.6×104N,车受到的阻力:f=0.1G=0.1×1.6×104N=1.6×103N,因为汽车在匀速行驶,牵引力和阻力是平衡力,根据二力平衡条件可知牵引力:F=f=1.6×10

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论