小班防灾减灾日活动总结

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5月12日是我国“防灾减灾日”，由国家减灾委提出的“防灾减灾日”主题是“科学减灾依法应对”。我园根结合本园实际，仔细组织开展活动。

一、彻底细致地进行了一次安全隐患排查。对幼儿园的周边环境、园舍、器械、安全设备、大中型玩具等都进行了全面的检修、配置，确保安全无虞。

二、利用主题活动、办宣扬栏、展示图片等形式，对孩子们进行了一次别开生面的安全知识教育和爱心教育。

三、防震演练

系统地组织了一次防震防火疏散演练。有效地提高了老师和孩子们应对自然灾难突发事项的技能。

这一系列的活动，对孩子们的触动很大。让他们在了解安全自护的同时，更培育了爱心，懂得了感恩。

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我园为加强学校防震减灾宣扬教育，提高学校及师生防震避险和自救自护技能，围绕“防灾减灾日”的主题“认识地震风险，掌控减灾技能”。从5月12日至16日结合我园实际开展了一系列的“5.12”防震减灾宣扬教育周活动，制定切实可行的活动方案，明确活动目标，组织领导机构。现将活动状况小结如下：

一、5月12日16日，我园开拓了“防灾减灾”橱窗宣扬专栏，张贴了宣扬资料。

成立以园长为组长的防震减灾领导小组，在例行会议上，号召全体教职工做到：加强防灾减灾意识，仔细学习防灾减灾知识，协作幼儿园开展防灾演练活动，自我做起，防范未然。

二、各班组织幼儿学唱《安全常识歌》，掌控自救互救知识。

园内制作安全宣扬材料，分发《致家长一封信》，从而实现“教育一个同学，带动一个家庭，影响整个社会”的宣扬效果。

三、5月12下午日利用幼儿绘画课，让幼儿绘画5.12防灾减灾日标识，了解其图标意义。

四、5月12日上午9时，全体师生进行了一次防震减灾演练活动。

进一步加强师生防震安全意识，真正掌控在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事项的技能。

五、各班进行地震科普主题班会组织幼儿学习“地震是怎么一回事”、“地震来了怎么办”、等各种“防灾减灾”和“自抢救救”知识，同时组织幼儿观看了有关灾难题材的科普片《蟾童》。

六、5月13日，我园安全工作领导小组仔细开展了学校安全隐患排查和整改。

对可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，就地解决。目前无存在安全隐患。

通过本次防震减灾周系列活动的开展，不仅再次落实了师幼应付突发事项的防范措施，而且也提高了师幼实际应对和处置突发安全事项的技能，更进一步加强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌控在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事项的技能。

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5月12日是我国“防灾减灾日”，为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌控应急避震的正确方法，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的.品德，提高突发公共事项下的应急反应技能和自救互救技能。我园组织全园教工和幼儿进行了一次“防震减灾”演练活动。

上周各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震惊作，组织各班幼儿观看了防震自救情景教学片，同时幼儿园还组织全体教职工学习了《新星幼儿园防震应急预案》，要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练前各班老师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育，演练时全部教职工要仔细履行职责，做好安全导护工作，确保演练活动安全、顺当地开展。5月13日上午，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求。10点整随着“地震警报”响起，各班级老师马上告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险〔指导幼儿双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等〕。1分钟后，随着紧急疏散的信号响起，各班老师组织幼儿快速有序地撤离到室外安全地带。演练结束后，本次演练活动小组组长对本次演练活动进行总结，确定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提示幼儿今日是演习，假如真的地震了也要像今日这样不慌不乱，积极自救。通过此次防震、抗震演习，我园全体师生实时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌控了初步应对地震发生时采用的防护措施和方法。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。

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5月12日是我国“防灾减灾日”。为了加强提高师幼的安全意识，培育孩子们遇到灾难时的自我防范的爱护意识和技能，加强师生应急疏散技能，**幼儿园开展了防灾减灾宣扬教育活动。

*月*日上午，幼儿园全体教职工以班级为单位进行了“**”为主题的安全知识讲座，让幼儿了解了防震、疏散等应急避险知识，知道在发生地震时能够采用正确的方法自救，能够快速、有序、安全地撤离疏散到安全地带。还一起观看了防灾减灾安全教育视频，频中一幅幅惊心动魄的画面，一件件真实的事故案例，让全部教职员工认识到只有时刻绷紧安全防护这根弦，才能为幼儿制造健康成长的环境。最末，还进行了防震疏散抢救演练，孩子们弯着腰、手抱头，焦灼而有序的一个接一个，快速向外撤离到安全地带，清点人数。

此次“减灾防灾”教育活动提高了应急避震逃命自救的技能，加强了防震减灾意识，为全体师生的人身安全又增加了一道屏障，也让孩子从小树立安全第一的观念。

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为加强全园师生防灾减灾意识，努力提高师幼应急避险意识和技能，确保幼儿园安全稳定，*幼儿园组织了“防灾减灾”系列化活动。

在今日的升旗仪式活动中，*老师利用国旗下讲话环节和幼儿进行互动式沟通，依据幼儿年龄特点，通过情景表演等形式让幼儿了解到当灾难来临时的各种应急方法，使其学会了面对可能发生的灾难，要镇静冷静，用聪慧和胆识迎接生命的挑战。使每个幼儿深刻感受遇到灾难时的自我防范的爱护意识和技能的重要性，加强了幼儿的安全意识，培育了幼儿相互关怀的情感。

通过这次的教育活动，不仅加强了师幼的抗灾防灾意识，提高了遇险自救逃命技能，更是强化了全体师幼“预防为主，安全第一”的意识，并从中懂得怎样去认识生命、尊敬生命、守护生命。

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5月6日，夏石镇中心幼儿园举办防震减灾应急抢救知识专题讲座，副市长苏福华出席了活动并向夏石镇中心幼儿园、夏石镇二小赠送《防震避震知识手册》。

讲座现场，夏石镇中心幼儿园、夏石镇二小的同学和老师们共同学习了地震逃命与自救互救，火灾逃命与自救互救，洪灾、山体滑坡、干旱逃命与防护等专题知识，并现场参加了家庭意外损害处理，食物中毒、农药中毒、酒精中毒救治，触电抢救等学习演练。

专题讲座结束后，夏石镇中心幼儿园园长麻海珍表示，“此次讲座内容充盈，实践性强，受到了全体师生们的全都欢迎。师生们学到了许多“防震减灾”的知识，了解到如何冷静理智地应对突发事项，及如何果决地采用科学措施爱护自身生命安全。活动大大提高了师生们应对、处置突发事故的技能，为创建平安学校打下坚实的基础。”

据悉，为强化我市学校师生的防灾安全教育工作，市教育局、地震局、市人民医院、红十字会等单位机构在我市87所学校(其中，中学校43所，幼儿园44所)每学年至少举办一次安全教育讲座，学校依据实际状况每学年至少组织一次地震应急疏散、逃命演练。近年来，通过采用有力措施，我市学校安全防震减灾工作成效显著。

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为提高师幼在人员密集场所的应急防震、防火技能，深化师幼的防灾减灾意识，进一步加强师幼的防震减灾教育，提高防震减灾意识和地震时应急避震、逃命、自救互救技能，结合园区现有校舍条件的状况，滨湖试验幼儿园梁清园区于5月9日上午10时进行了防震疏散逃命演练。

警报响后，幼儿在各班老师的带领下快速、有序、安全地通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点;全体老师及幼儿在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，“大家留意脚下，防止滑倒;保持秩序，不要拥挤;留意爱护头部，当心坠物”。各楼层各班幼儿在老师的引领下根据预定逃命线路，分批次，焦灼有序地根据安排队形到达操场集结区，队伍做到了快、齐、静。在操场，主班老师紧急集中清点人数向疏散组组长汇报，组长对演习活动进行简要总结，并反复清点确认逃命人数无误的状况下，警报解除，演练结束。

整个演练过程井然有序，整个过程没有疏漏一个幼儿，没有涌现碰撞和踩踏的事项，圆满的顺当完成演练。通过这次演练，不但加强了师幼的自我爱护意识，也提高了师幼自救自护的技能。

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5月12日是我国“防灾减灾日”，5月6日至5月12日，是防灾减灾宣扬活动周。学校依据教育局下发的文件精神，全面深入抓好学校安全教育工作，同时结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展了丰富多彩的防灾减灾宣扬教育活动，修建深厚的教育氛围，动员全校师生共同参加防灾减灾活动，不断加强全校师生的安全意识和应对突发事项的避险自救技能，最大限度地避开各种安全事故的发生，为构建平安学校提供安全保障。现将本次活动状况总结以下：

一、学校开拓了“防灾减灾”家园共育宣扬专栏，发放告家长一封信、粘贴标语、悬挂横幅等形式开展防灾减灾主题宣扬教育。号召全体师生做到：加强防灾减灾意识，提高自我参加防灾减灾工作的自觉性和主动性。仔细学习防灾减灾知识，提高综合减灾技能。积极协作学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。

二、5月14日进行了学校安全大排查，重点针对饮食卫生，把防食物中毒工作落到了实处。

三、对学校的设施设备进行安全大检查，查找安全隐患，针对学校门、窗、栏杆、厨房、教室、厕所等设施仔细排查，做好记录，发觉隐患，实时解决。

四、5月17日开展了家长座谈会，进行了广泛宣扬，把“防灾减灾”工作