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文档简介
PAGE初二物理上册第二单元测试卷一、选择题(10小题,每小题3分,共30分)关于声现象的说法中正确的是()A.在钢铁中的声速小于在水中的声速B.在水中的声速小于在空气中的声速C.声音传播不需要介质,在真空中也能传播声音D.人唱歌时歌声是声带振动产生的以下几个实验现象,能说明声音产生原因的是()A.放在玻璃罩中的电铃正在发声,把玻璃罩内的空气抽去一部分,铃声明显减弱B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里,然后放在水中,人们仍能听到收音机发出的声音C.拉小提琴时,琴弦的拉紧程度不同,发出的声音不相同D.拨动吉他的琴弦发出声音时,放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开3、“如果声音在空气中的传播速度变为0.1m/s,则我们周围的世界会有什么变化?”关于这一问题的讨论,一名学生提出了下列四个有关的场景,不正确的是()A.教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声B.汽车的喇叭不能再起到原来的作用C.管乐队在会场内的演奏效果将变差D.我们听到万米高空传来客机声时,却不能看到该飞机4、唐朝诗人李益有一首诗叫《喜见外弟又言别》,其中描写道:“十年前乱后,长大一相逢,问姓惊初见,称名忆旧容”,从“问姓”中想到起初见的“旧容”,可见声音中有一钟特征让诗人唤起了十年前的记忆,这种特征是()A.音调B.响度C.音色D.振幅5、如图1所示,8个相同的水瓶中灌入不同高度的水,敲击他们,可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是()A.水振动,水的高度B.水振动,瓶内的高度空气柱C.瓶和瓶内水的振动,水的高度D.瓶内空气振动,瓶内的高度空气柱图1图16、关于声波的说法正确的是()A.声波是靠介质传播的,它在真空中不传播B.正常人耳能听到振动频率范围约为20Hz到2×103HzC.声波在空气中的传播速度在15℃时约为D.声波在不同媒质中传播的速度不同,但保持原有的振幅不变7、在如图2所示的图文对应关系中正确的是()((图2)8、下列关于声的现象的说法中正确的是()A.声在固体中传播的速度比液体中的声速大B.声可以在固体、液体和气体等介质中传播,声也可以在真空中传播C.中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声D.声是由于物体的振动产生的,从环保角度看,噪声一定是由物体无规则振动产生9、控制噪声是城市环保主要项目之一,下列哪一种措施不能减弱噪声()A.市区内禁止机动车鸣笛B.减少二氧化碳气体的排放C.在汽车的排气管上装消声器D.在城市街道两旁种草植树10、人对声音的感觉有一定频率范围,大约每秒钟振动20次到20000次范围内,在此范围内能听到声音的条件是()A.只要有发声器——声源就可以B.必须具有声源和空气C.必须有声源和传播声音的介质D.只要有发声物和传播介质,人在任何位置都可以听到声音二、填空题(29空,每空1分,共29分)图3图411、如图3所示,医生正在用听诊器为病人诊病,听诊器运用了声音(填“具有能量”或“传递信息”)道理,来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样就可以提高声音的(填“音调”或“响度”图3图412、把一条橡皮筋扣在椅背上,用手拉紧,并且拨动它,如图4所示,这时可以听到所发出的声音,它是由引起的。因此,在人听觉的范围内,任何物体的振动都可以发出。13、人们用来划分声音的等级,为了保护听力,声音不能超过。14、有一物体正在振动,其每分钟振动900次,则这种物体振动是频率是Hz,此声音(选填“能”或“不能”)被人耳听到,因为人耳能听到声音的频率范围在。24、如图5所示是探究声现象时常用的装置。(1)图中所示的实验现象说明(2)乒乓球在实验中起什么作用?答:图5图5(3)加大力度敲音叉,根据发生的现象,你又可得出什么结论?答:25、探究:声音是由物体的振动产生的,声音的音调可能跟物体振动的某一因素有关。设计与实验:分析总结:五、创新实践题(2小题,共10分)26、小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合做声源的是;小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,他设想了两种实验方案,你认为最佳的是。A.让人站在距鞋盒一定距离外,比较所听见声音的响度。B.让人一边听声音,一边后退,直至听不见为止,比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表所示,则待测材料隔音性能由好到差的顺序为。材料衣服锡箔纸泡沫塑料距离较长长短响度较响较响弱27、大军和小欣在鱼缸边玩耍,鱼儿被吓跑了。小欣认为是他们的动作吓跑了鱼儿,大军却提出是他们发出的声音惊走了鱼儿。请你设计一个实验方案帮助他们作出判断。六、计算题(本题6分)28、人在空旷的山谷中唱歌能听到回声,若从发出声音到听见回声用了0.8s,则反射声音的山峰离唱歌的人有多远?PAGEPAGE5八年级单元测试卷第页(共4页)八年级物理上册第一单元测试卷(第一章《声现象》)参考答案一、选择题(10小题,每小题3分,共30分)题号12345678910答案DDACCDBBBC二、填空题(19空,每空1分,共29分)11、传递信息、响度12、橡皮筋、橡皮筋振动、声音13、分贝、90dB;14、15、不能、20HZ~20000HZ。15、高16、分贝、变大;17、介质、无线电18、长短、粗细、松紧;改变振动琴弦长度。19、振动、振动、介质、二。20、音调、响度、音色,频率,频率,高。三、简答题(3小题,共15分)21答:不符合科学道理,因为声音在真空中不能传播,而太空中是真空,故无法听到“轰”的声响。22、答:晓芸是在传播过程中减弱噪声;小鸣是利用在人耳处减弱噪声;小飞是利用在声源处减弱噪声。23、答:我认为录来的声音和自己的声音不一样,听录来的声音是空气传导的,听自己的声音主要是骨传导的,而别的同学听我的录音和我的声音都是空气传导的,传声途径相同,所以别的同学认为一样。四、探究实验题(2小题,共10分)24、(1)发声的物体在振动;(2)将音叉的振动放大,便于观察。(3)乒乓球弹得更远,发声越响,说明振幅越大,声音的响度越大。25、用硬纸片快刮梳齿和慢刮梳齿,听声音有什么不同;物体振动越快,发出的音调越高
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