济学课程期末试卷附参

厦门大学《宏观经济学》课程试 经 学院＿2011＿年 专主考教师 试卷类型：（A卷） 学 【注意：答案按序号写在答题纸上，答毕后试题与答题纸一并上交一、单项选择（每题1分，共20分 A.增 B.联储从公众手中国库债C.一个普通民众通用汽车的债 D.IBM向公众发售，并将收益用于建设新工假设你以200000了一栋新房子并入住，在计算GDP的时候，消费支 200000增加了200000除以你预期将在这栋房子里居住的年增加了这栋房子的估算，它等于如果将这栋房子出租可以获得的市场 A. C. D.在未预期到的通货膨胀时期，债权人受害，而人受益，因 对于道格拉斯生产函数，产出中分配给劳动的份 随着劳动数量的增加而减 较 B．较C．低于预期价格水 工资刚 使得劳动需求等于劳动供 C.劳动需求和劳动供给到达均衡水平D.提高找到工作的概假定一台可比的电脑在的售价为500，在德国的售价为2000欧元，如果名义汇率是12欧元，那么的实际汇率（即一台电脑能够换到的德国电脑的数量）为 B. D.如果目前的稳态人均资本量低于资本的黄金率水平，并且实施了提高储蓄率的政策，人均消 假设等量地增加和。由于这种平衡预算的变动， 利率上升，投资下 诈骗浪潮提高了人们用现金进行的频率，那么在IS-LM分析框架 曲线会 B.LM，C.IS， 需求拉动型通货膨 C.供给冲 B.的相机抉择变C.失业系 利率的自然率水平是指这样一种实际利率,在该利率水 根据DAD-DAS模型，t期自然产出水平的增加将会 B.通货膨胀率不变，产出增加 依据生命周期假说，对一个预计在退休前还将工作40年且共计还将活50年的消费者而言，消费函数 C.C0.04W

D.C0.02W二（每题2分，共20分1.5.6.三、简答题（每题5分，共25分如果一个实行固定汇率制的小型开放经济国家了应该用货币政策还是财政政策刺激经济？四、计算题(每题10分，共20分0。三部门组成的经济消费函数为C800.8YT，投资函数I205r，货币需求函数MPd0.4Y10r， 支出G20，285。试求：

T0.25YM90P2IS-LM若总供给曲线为Y23540PAD-AS五、分析题（本题15分IS—LM（假结合（1）ISLM方程讨论凯恩斯主义的国民收入决定方法与古典方法之间的区别。参考答一、单项选择（每题1分20分1—— 6——11—— 16——二、（每题2分，共20分卢卡斯批评：一种认为传统的政策分析没有充分考虑到政策变动对人们预期的影响的观庇古效应：当价格水平下降使实际货币余额增加，从而使消费者增加时所引起的消费者支出的增5泰勒原理：应该将名义利率提高来应对通货膨胀的增加这一政策主张要素份额的。图等价：一种理论，根据这种理论，具有前瞻性的消费者完全预见到了所隐含的未来税收，从而现在借贷并在未来增税以偿还与现在增税对经济有同样的效应。三、简答题（每题5分，共25分改进分摊到两个时期，这种收入效应会使消费者在两个时期都消费。替代效应是两期消费相对价格的费者选择在第二期消费而在第一期消费更少因此总得来说实际利率的上升增加了第二期消费，（图略（LM*（LM*在浮动汇率情形下，货币扩张（LM*曲线右移）致使本币贬值，净出口增加，产出随之增加，因此货LM*曲线垂直，财政扩张引起汇率的变动，不能改变产出。四、计算题(每题10分，共20分答：（1）

，yk

∴1yk2

07 1 即k20.07∴k(50)7 502∵（1）中的稳态人均k大于黄金规则水平时的k*100> 应降低储蓄率，最终将k减小到7

)2以使福利最大

7IS0.4Y120再由均衡条件可得MP

2

P

0.4YLM0.4Y45IS-LMr5,YIS-LMPrADY20075ADAS285，均衡时，AD=AS，285ASY23540PP5令实现充分就业的支出为G，则IS和LM方程分别LM：

P

IS-LMADY

5005G5 6AD=ASP54M90和充分就业国民收入Y285代入，得到G20五、分析题（本题15分AB，此时国民收入从YY1r1r2从而导致实际货币余额减少，LMAr1，国民收入回到Y，因此，从长期来看，货币供给增加对经济中的实际变量没有影响，这也就，在短期内增加导致S曲右移经济的均衡点从A点移到B点从而均衡收入从Y移到Y1，r1rCr3时