人教部编版九年级下册历史第四单元第13课《罗斯福新政》同步试卷

人教部编版九年级下册历史第四单元第13课《罗斯福新政》同步试卷一、选择题1.“我们最大的首人民有工作可做……由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。”罗斯福就职演说这段话，体现新政哪一措施？（

）A.

建立社会保障

B.

加强对工业的计划指导

C.

调整农业政策

D.

推行“以工代赈”2.“我们美国正在打一场伟大而成不仅仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。我们正在为挽救一种伟大而珍贵的政府而战，既是为我们自己，也是为全世界。”材料中“战争”的影响说法不正确的是(

)A.

美国经济复苏，从根本上消除了经济危机

B.

维护了资本主义制度

C.

增强了联邦政府的宏观调控能力

D.

为反法西斯战争胜利奠定基础3.罗斯福新政期间，美国颁布了《全国工业复兴法》等一系列法律，以应对危机。这些措施表明新政的实质是（

）A.

消灭资产阶级，改变社会制度

B.

缓和社会矛盾，稳定经济秩序

C.

坚持市场调节，发展自由经济

D.

国家干预生产，缓解经济危机4.在1934年的公共工程艺术计划雇佣了三千多位艺术家，在全美各地为政府的各种建筑创作了一万五千多件艺术品。政府部门计算了艺术家们的报酬：总计118．4万美元，每件作品约合75．59美元。该计划的作用是（

）A.

整顿金融

B.

以工代赈

C.

调整农业

D.

恢复工业5.“1929日，美国纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所有资本主义国家都感冒了。”美国医治感冒”的有效药方是(

)A.

斯大林模式

B.

罗斯福新政

C.

法西斯专政

D.

新经济政策6.罗斯福就任美国总政”救治美国经济。通过《全国工业复兴法》制定公平竞争法规；通过《社会保障法》建立社会保障制度。据此可知，罗斯福新政（

）A.

延续了自由放任政策

B.

从根本上消除了经济危机

C.

注重立法和制度建设

D.

建立起社会主义经济基础7.罗斯福在1933年：“只要国家仍处在危急存亡的关头，我就要求国会授予我应付危机的那种唯一最后手段——广泛的行政权。”这说明罗斯福(

)A.

对工业进行了调整

B.

逐步走向了独裁

C.

要改变资本主义制度

D.

要加强国家对经济的干预8.美国一家电视台拍摄了《罗斯福新政》的电视专题片，下列情节不符合历史史实的是（

）A.

很多工业企业在制定本行业的公平经营规章

B.

农场主销毁过剩的农产品后获得了政府补偿

C.

《紧急银行法》通过后，大量银行宣布破产

D.

大批失业工人正在参加田纳西水利工程建设9.“罗斯福无意也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。”材料表明罗斯福新政（

）A.

是资本主义内部的一次自我调节

B.

继续坚持白由放任政策

C.

放松国家对经济的干预和指导

D.

从根本上消除了经济危机10.在罗斯福有计划中，受到最严厉批评的是农业政策。这种在千百万人处于饥饿的情况下去减少粮食生产的设想，在人道主义者看来，是极其错误的。但农业政策的实施，不仅使农业生产得到恢复，也推动了整个社会经济的发展。这是因为该政策（

）A.

增加了新的就业机会

B.

使银行的信用得到了恢复

C.

缓解了生产过剩的状况

D.

消除了资本主义制度的根本矛盾11.在如图所反映的美国“失业率”变化曲线中，失业率增加幅度最大的年份区间是（

）A.

1926﹣1927年

B.

1929﹣1933年

C.

1937﹣1938年

D.

1944﹣1945年年，英国经济学家指出，国家应积极干预经济生活，增加有效需求，以防止新的经济危机。这一观点（

）A.

与苏俄新经济政策主张一致

B.

受到了罗斯福新政的影响

C.

否定了市场经济的作用

D.

鼓励各国接受社会主义年3月4总统就职演说中说：“……叹交换手段难逃贸易长流冰封，看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年继续毁于一旦。”罗斯福描述的是（

）A.

纳粹德国迫害犹太人的暴行

B.

日本法西斯的暴行

C.

绥靖政策的危害

D.

经济大危机的影响14.列宁实施的“新经济政策”与罗斯福“新政”的相同点是（

）A.

都使国家的社会性质发生了改变

B.

都有利于本国经济恢复和发展

C.

都使资本主义制度得到调整和巩固

D.

都为促成第二次世界大战的战时同盟奠定了基础15.美国在《农业调整法年5月通过）生效的第一年，屠宰了二千三百万头牛，六百四十万头猪，减少了三百万公顷小麦和四百万公顷棉花播种面积。美国实施此政策主要目的是（

）A.

建立社会保障制度

B.

维护工人的合法权益

C.

稳定农产品的价格

D.

增加失业者就业机会二、非选择题16.阅读材料，回答问题。材料一：……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。——1933年3月4日罗斯福总统就职演说材料二：2022年11月4日，在背景下，黑人奥巴马当选美国总统。执政百日，奥巴马对内大力推行各项“新政”，包括促使国会通过美国历史上规模最大的7870亿美元经济刺激方案等一系列救市措施。材料三：当前，由美国次贷危机引发的金融危机向世界其它国家蔓延扩散，全球主要金融市场急剧动荡，股指连续多月下滑，世界经济增长明显放缓。（1）材料一中的内容是罗斯福针对什么事件发表的演说？此事件有哪些特点？（2）针对材料一中的现象，罗斯福采取“新政”的中心措施是什么？德、意、日解决这一现象的方式与美国有什么不同？（3）有人说罗斯福“新政”开资本主义国家之先河，你认为奥巴马与罗斯福在应对危机的措施上最主要的相同点是什么？（4）面对当前金融危机，各国政府都采取了应对措施。根据所学知识，请你给我国政府提出一条合理化的建议。17.观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。图一：罗斯福就任总统后，为了的阴影中解放出来，国会颁布了一系列法案：1933年，通过《紧急银行法案》，对银行进行调整，恢复银行信用，有效缓解了民众的恐慌情绪；通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量、稳定农产品价格；通过《全国工业复兴法》协调各个工业部门的企业活动，确定最低工资标准，限制工时；1933年，通过《社会保障法》，利用过剩物资救济失业家庭。图二；政府还建立了一系列机年，建立联邦紧急救济署，组织了一支庞大的地方资源养护队，专门在各地从事植树造林与防汛工作；建立农业调整署，提高农产品价格，增加农民收入；1935年，建立重新安置署，向最贫穷的农民提供直接帮助；建立工程进度管理署，雇佣了数以百万计的人员，在全国各地建设大批公路、铁路、桥梁、体育馆、学校、医院等。（1）以上两幅图片属于史料类别的哪一类？A.第一手资料

B.第二手资料（2）根据以上图片及文字介绍，你能获取哪些历史信息？（写出三点即可）信息点一

信息点二

信息点三

（3）根据以上图文内容概括罗斯福政府摆脱危机的两种具体方式？18.阅读下列材料，回答问题。材料一：1929年10月2条市场突然崩盘，一场空前规模的经济危机终于爆发，大萧条迅速扩展到其他主要资本主义国家。世界工业生产以1929年为100，到1932年美国生产下降为54，德国下降为53，法国下降为69，英国下降为年1月，农产品和初级产品的价格以黄金计算，橡胶价格仅为1929年1月的13%，羊毛为22%，丝为28%，棉花为34%，大米和咖啡为41%，小麦为42%，食糖为50%.其中世界国际贸易的下降幅度个人令人吃惊，从1929年的686亿美元下降到1933年的242亿美元。经济大萧条使英美和其他欧洲国家先后放弃了金本位制，导致战后重建的金本位制完全崩渍。—一摘编自闫二旺等人《20世纪以来世界经济危机的回顾与思考》材料二：这场危机还加深了各主要的社会危机，示威游行、丢工等抗议活动接连不断。关国发生了失业工人、退伍军人的示威游行，法国工人罢工频繁，社会动荡；德国接连发生大规模工人丢工。德国法西斯分子利用人民对现状的不满，来机造势猛增；日本军国主义势力也趁机抬头。—一摘编自《普通高中课程标准实验教科书》必修二（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括1929-1933年经济危机的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，指出罗斯福新政的主要影响。

答案解析部分一、选择题1.D解的首要任务，是使人民有工作可做……由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样。”罗斯福就职演说这段话，体现新政推行“以工代赈”。1929年-1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度。罗斯福就任美国总统后实行了新政，为了解决就业问题，使大量失业者和穷人有工作可做，兴办公共工程，以工代赈，兴办公共工程吸引大量失业者，增加了就业机会，这些工程包括许多巨型堤坝和水库如田纳西水利工程，公共工程兴建，在客观上刺激了消费需求，扩大了内需，起到了一举多得的作用。

ABC三项在题干罗斯福就职演说这段话中不能体现，不符合题意；

D项推行“以工代赈”是题干罗斯福就职演说这段话中体现的措施，符合题意；

故答案为D。

点评：本题难度适中，以题干材料为依托，考查罗斯福新政以及学生的识记能力、分析问题的能力。注意掌握相关基础知识，识记与灵活掌握罗斯福新政的中心措施、特点以及影响。2.A解析：A.依据题干信知识可知，材料中“战争”指的是罗斯福新政，罗斯福新政的实施，使得美国经济缓慢恢复，但是经济危机是资本主义的固有矛盾，没有办法从根本上消除，符合题意；

B.维护了资本主义制度，符合史实，不符合题意；

C.增强了联邦政府的宏观调控能力，符合史实，不符合题意；

D.为反法西斯战争胜利奠定基础，符合史实，不符合题意；

故答案为：A。

点评：本题考查罗斯福新政。解答时，依据题干信息，判断出事件，之后依据所学知识分析备选项，注意题干中的“不正确”的字样。3.D解析资产阶级，改变社会制度，不符合史实；

B.缓和社会矛盾，稳定经济秩序，不符合史实；

C.坚持市场调节，发展自由经济，不符合史实；

D.依据题干信息“颁布了《全国工业复兴法》等一系列法律，以应对危机”，可以看出，这是国家出台法律来干预经济，目的是为了应对危机，符合题意；

故答案为：D。点评：本题考查理解能力。解答时，可以紧贴题干信息理解回答；也可以拿备选项与题干信息对照，注意细心辨别备选项，找到最恰当的选项。4.B解析：A，不符合题意；

B.依据题干信息，结合所学知识可知，题干中的这种做法为失业的艺术家找到了工作，代替直接的救济，这属于以工代赈，符合题意；

C.调整农业，不符合题意；

D.恢复工业，不符合题意；

故答案为：B。点评：本题需要学解答时，比较简单有效的方法是拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别备选项，找到最恰当的选项。注意理解“以工代赈”的含义。5.B解析：A.斯大合史实；

B.依据题干信息，结合所学知识可知，这里指的是经济大危机，经济大危机爆发后，各国都在寻找出路，美国的罗斯福上台后，开始实施罗斯福新政，新政实施后，美国经济缓慢恢复，符合题意；

C.法西斯专政，不符合史实；

D.新经济政策，不符合史实；

故答案为：B。点评：本题需要依据题干信，之后依据所学知识回答。解答时，先看题干信息，从题干信息判断出事件，之后结合所学知识，回答美国采取的措施，也可以拿备选项与题干信息对照，找到最恰当的选项。6.C解析：A延续策，不符合史实；

B从根本上消除了经济危机，不符合史实；

C结合所学知识可知，1929年-1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度。罗斯福就任美国总统后实行了新政，《全国工业复兴法》是整个新政的核心和基础。罗斯福新政是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑，使美国渡过了经济危机。

D建立起社会主义经济基础，不符合史实；

故答案为：C。

点评：本题考查罗斯福新政的有关知识，答题时要紧扣题干中的“据此可知”一词，把答题内容圈定在材料内，不可能考查罗斯福新政的全部内容。通过分析选项内容，我们不难发现前两项明显错误，最后一项更不符合史实。7.D解析：根据“在危急存亡的关头，我就要求国会授予我应付危机的那种唯一最后手段--广泛的行政权。”这说明罗斯福要加强国家对经济的干预。1929年-1933年的经济危机，给美国经济造成严重的破坏，引起了政治危机，导致社会矛盾尖锐，政局动荡。为消除经济危机的影响，1933年，罗斯福就任美国总统后，实行罗斯福新政，加强国家对经济的干预，D符合题意。

对工业进行了调整是罗斯福新政的内容之一，但与题干“应付危机的那种唯一最后手段——广泛的行政权”不符，A不符合题意。

罗斯福没有逐步走向独裁，B不符合题意。

罗斯福没有要改变资本主义制度，C不符合题意。所以ABC不符合题意。

故答案为：D。点评：本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握罗斯福新政的中心措施、特点以及影响。8.C解和选项内容可知：本题是考查罗斯福新政中的主要措施的。A项措施是强对工业的计划指导，B项是调整农业政策C项是整顿金融体系，恢复银行信用，此项内容表述错误D项是推行“以工代赈”

故答案为：C。点评：罗斯福新政的相关内容是历年中招中几乎必出的题，学生一定要强化记忆，准确识记它。9.A解析：结合所学知33年，罗斯福就任美国总统。为对付经济危机，他一上任，就宣布实行新政。新政的目的是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。

A项是资本主义内部的一次自我调节是材料表明的内容，符合题意；

故答案为A。

点评：本题难度适中，以“罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医泞一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。”为切入点，考查罗斯福新政。10.C解析息“减少粮食生产”，结合所学知识可知，在经济大危机下，减少粮食的生产量，可以缓解生产过剩的状况，从而使农业生产得到恢复，也推动了整个社会经济的发展，故选项C符合题意。

故答案为：C。点评：解答此题，直接回答有难可以依据题干信息，分析备选项回答；也可以拿四个备选项与题干信息相对照，找到正确答案，细心辨别备选项。11.B解数据显示，1929—1933年美国的失业率大幅度增加，这主要和经济大危机的冲击有关，B选项符合题意；

ACD选项与材料无关，排除；

故答案为B。

点评：本题主要考查的是经济大危机，侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，结合经济大危机的影响进行分析即可。12.B解析：根据材料“干预经济生活，增加有效需求，以防止新的经济危机”结合所学知识可知，罗斯福新政最大的特点是国家对经济的干预，B选项符合题意；

苏俄的新经济政策是为社会主义建设服务的，罗斯福新政是为资本主义发展服务的，A选项排除；

罗斯福新政并未否定市场经济，C选项排除；

D选项说法明显错误，凯恩斯主义属于资本主义理论，D选项排除；

故答案为B。

点评：本题关键信息是“国家应积极干预经济生活，增加有效需求，以防止新的经济危机”，结合罗斯福新政的特点进行分析即可。13.D解析：材料描述的192年经济大危机对美国经济的破坏，D选项符合题意。

AB选项与材料无关，排除。

绥靖政策是以英法为首的西方国家对法西斯国家侵略扩张纵容的政策，C选项排除。

故答案为D。点评：本题析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对经济大危机的准确把握，材料描述的1929—1933年经济大危机对美国经济的破坏。14.B解析：结合所学知识可施的“新经济政策”与罗斯福“新政”都促进了本国经济的恢复和发展，B选项符合题意。

二者并未使国家的社会性质发生变化，A选项排除。

新经济政策调整的是社会主义生产关系，C选项排除。

美苏二战同盟的主要原因是要对抗共同的敌人，D选项排除。

故答案为B。点评：本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对罗斯福新政和新经济政策的准确把握，较好的考查了史学的对比、归纳能力。15.C解析：，经济危机的爆发是因为生产的相对过剩，为了减少生产量，资本家往往销毁产品，以求得利益，因此题干中美国实施此政策主要目的是减少生产量，来稳定农产品的价格，保证资本家的利益，故选项C符合题意。

故答案为：C。

点评：解答此题，要紧扣题干信息分析理解。解答时，抓住题干信息，把它和四个备选项对照，就可以顺利回答。二、非选择题16.（1）1929—1933年经济大危机。特点：涉及范围广、持续时间长、破坏性大。

（2）中心措施：国家对工业的调整。不同：走上法西斯的道路。（建立法西斯专政，对外侵略扩张）

（3）相同点：国家和指导。（采取国家干涉的手段扭转经济形势）

（4）建议：要加强国际间的经济交往与合作，扩大出口。要加强国家对经济的宏观调控与管理，增强政府的执政能力，大力发展经济，扩大内需、刺激消费。解析：（1信息，结合所学知识可知，材料一中的内容是罗斯福针对1929年开始的经济大危机发表的演说；依据所学知识可知，这次经济大危机的特点是：涉及范围广、持续时间长、破坏性大。

（2）依据所学知识可知，罗斯福新政的中心措施是国家对工业的调整；美国通过罗斯福新政解决经济大危机，而德、意、日三国走上法西斯的道路。（建立法西斯专政，对外侵略扩张）

（3）依据材料信息，结合所学知识可知，奥巴马与罗斯福在应对危机的措施上最主要的相同点是国家对经济的干预和指导。（采取国家干涉的手段扭转经济形势）

（4）本题是开放性题目，言之成理即可。如：要加强国际间的经济交往与合作，扩大出口。要加强国家对经济的宏观调控与管理，增强政府的执政能力，大力发展经济，扩大内需、刺激消费。

故答案为：（1）1929—1933年经济大危机。

特点：涉及范围广、持续时间长、破坏性大。

（2）中心措施：国家对工业的调整。

不同：走上法西斯的道路。（建立法西斯专政，对外侵略扩张）

（3）相同点：国家对经济的干预和指导。（采取国家干涉的手段扭转经济形势）

（4）建议：要加强国际间的经济交往与合作，扩大出口。要加强国家对经济的宏观调控与管理，增强政府的执政能力，大力发展经济，扩大内需、刺激消费。点评：（1）本据材料信息，结合所学知识来回答。解答时，先看懂材料信息，再和所学知识结合，找到课本所学知识进行回答，这些是基础知识，难度不大。

（2）本题考查基础知识。解答时，依据对基础知识的准确记忆回答即可，基础知识要牢记。

（3）本题需要学生理解回答。解答时，先理解罗斯福新政的特点，再从材料中找出类似的语句，这就是他们的相同点。

（4）本题是开放性题目，言之成理即可。17.（1）A

（2）可从领导人、立法背景、立法机构、法案（机构）名称、机构职能等方面回答。

（3）颁布法案；建立机构。解析所学而只是可知，一手史料指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料；二手史料指的是经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。

（2）结合所学知识可知，由于经济大危机的冲击，美国总统罗斯福通过国会通过了《国家经济复兴法》，通过对工业的干预，进而缓和经济危机对美国的冲击。

（3）材料“1933年，通过《紧急银行法案