人教部编版八年级历史上册第24课人民解放战争的胜利教案

八年级历史第24课人民解放战争的胜利教学目标:1.了解《中国土地法大纲》和土地改革总路线；2.知道三大战役和渡江战役的基本史实；3.分析理解解放区的土地改革与三大战役胜利进行的关系。重点难点:解放区的土地改革、三大战役。教学过程:【导入新课】2022年3月12日,在出席十三届全国人大二次会议解放军和武警部队代表团全体会议时,习近平强调,今天的和平是来之不易的，是人民军队用鲜血换来的，尤其是在解放战争中，人民军队作出了卓越的贡献，中央和国家机关、地方各级党委和政府要支持国防和军队建设,今天，我们就跟随习近平的脚步，走近解放战争，一起来学习第24课。【新课讲授】一、土地改革小组合作探究阅读教材，说一说抗日战争胜利后，中国共产党的土地政策有什么变化？将抗战时期的减租减息政策，变为实行耕者有其田的土地政策。讨论：中国共产党如何实行耕者有其田的土地政策的？通过颁布《中国土地法大纲》和制定土地改革总路线，在解放区内进行土地革命。讨论：解放区的土改有哪些成效？解放区的土地改革历时一年多顺利完成，广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物。小组合作探究：材料一：解放战争时期，解放区老百姓高呼的口号“前方打老蒋，后方挖蒋根”，“支援大反攻，参加胜利军，打倒蒋介石，拔掉老祸根”。材料二：解放区的农民从亲人参军根据上述材料，说一说解放区的土地改革有什么作用？解放区土改，使农村阶级关系和土地占有状况发生根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。那么，广大人民群众支持下的解放战争，又有哪些发展呢？下面就让我们一起看看前线战况。二、三大战役和南京解放刘邓大军挺进大别山小组合作探究自主学习，找出刘邓大军挺进大别山的时间、意义；结合地图，分析刘邓大军为何选择大别山作为战略进攻的开始。1947年，刘伯承、邓小平率军，千里挺进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。随后，各战场的人民解放军也相继转入反攻，共消灭国民党军精锐200多万，迫使国民党进入被动防御作战。2.三大战役小组合作探究自主学习，（1）了解三大战役开始的时间、地点、指挥官、参战部队、战果等信息；（2）阅读史料、解读地图，思考如下问题：①为何战略决战的第一场战役选在东北？东北是我军在兵力上唯一超过敌军的一个战场；敌军孤立分散，占领地区狭小，补给困难；解放区经过土地改革，人民群众踊跃参军支援前线；东北的工业相对发达，可以用它支援全国的解放战争。②辽沈战役的关键城市是哪一个？采取了怎样的战术？③淮海战役的中心城市在哪里？采取了怎样的战术？④平津战役采取了怎样的战术？⑤为何北平能和平解放？北平和平解放的意义是什么？和平民主是大势所趋、民心所向；可以避免不必要的伤亡，保障人民的生命财产安全、保护古迹和文物不受破坏；不战而屈人之兵是兵家推崇的上策，有利于进一步瓦解敌人。3、渡江战役1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领南京，结束了国民党在大陆的统治。国民党残余势力退往台湾。小组合作探究：解放南京意味着什么？①反动势力方面：统治全国22年的国民党政权垮台了。②革命力量方面：中国共产党代表劳动人民接管了国家领导权，劳动人民的地位发生了根本变化。讨论：讨论人民解放战争胜利的原因？中国共产党：①中国共产党的正确领导；②有马克思主义、毛泽东思想的正确指导；③选择了正确的革命道路，即由新民主主义革命走向社会主义革命；④掌握了一支独立的武装力量并进行武装斗争；⑤组成了最广泛的革命统一战线，并