教师实习收获心得体会（15篇）

第第页教师实习收获心得体会（15篇）老师实习收获心得体会篇1

今日是特别而紧急的一天，同时也迎了张青梅老师和王多燕老师校进行指导，也是我自己人生第一节公开进行的日子。不知不觉中离我葫中实习已几多时日，这段日子我始终都在授方面不断的向前辈请教，不断的在进行自我反省和自我总结，不断的从自己上过的和听过的每一堂中吸取阅历，如今虽已算是渐入佳境，但在教学过程中还是存在很多怀疑和尚待成长之处。俗话说听君一席话胜读十年书，今日张老师和王老师前指导和评给了我很多收获，这是我实习生涯的幸运，更是我今后职业生涯的幸运。我在后将老师的建议进行整理如下：

首先是全部学科的共同要求：

明白什么是数学，明确程标准。

在你拿到自己本学科本的那一刻，你应当问问自己什么是数学，明确知道自己在做什么，该怎么做。授是有标准的，那个标准就是程标准！这个是我们授的基础和前提。

候是非常有必要的。

前的几分钟对于师生都是很重要的，作为老师可以在前解决一些“历史遗留问题”，如：作业状况等等。作为同学有助于提前进入数学的状态，提前做好上的各项预备。

肯定要明确学习目标。

清晰一节的目的是高效堂的基础，也是非常重要的环节。因此老师在讲之前肯定要提出明确的学习目标，这个目标既是对同学的要求也是老师在讲过程中的一个指向标。

其次是我所教授的数学学科方面的要求及需留意之处：

一．切勿话太繁琐。

我在给同学讲的时候简单消失反复强调，一样的话不同重复的毛病。我在自我检讨后发觉问题在于我太想把全部学问全部交给同学，并且太过于担忧他们会犯错所以就始终重复强调，消失碎碎念的毛病，尤其是在同学思索的时候更不应当这样，这样简单打乱同学思路，影响到同学本身的解题思维，不利于他们数学思维的培育。

二．明确本节定位。

复习和新授是有很大区分的。我这节时复习，所以更注意的是同学对旧学问的深度理解而不能一味的强调基础和停留在基础学问层面。老师在上扮演的应当是一个指导者，真正进行实践和探究的应当是同学，让同学有一个提升和拓展的空间。

三、注意数学思维的培育。

所谓数学思维就是数学地思索问题和解决问题的思维活动形式。要想敏捷的把握数学，就得培育数学思维，条理清晰的数学“惯性”。如：我这节讲的是用一元一次不等式解决实际问题，在带着同学“审”应用题的时候我会带着他们圈出关键词助于思索，之后让他们养成这种习惯然后自己训练，在这个过程中老师提出我存在的问题是并非全部字都需要圈出，而是有选择性的圈。在这个过程中就无形的培育了同学的数学思维。

四、让同学去说和做。

老师在堂上是一个引导者，同学才是主导者。学会把堂交给同学，让他们参加其中并动手实践，老师无需不断的讲解和演示，应让同学在说和做的过程中体会学问，了解缺乏，最终彻底明白和把握。

今日的收获颇丰，故将老师的建议和个人的心得总结于此，望全部同学共勉！

老师实习收获心得体会篇2

时间过得飞速，在疲惫与充实中，我顺当地完成了两个月的教育实习。对于老师，同学的胜利就是自己的胜利，同学的进步就是自己的进步；对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。教育实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地熟悉了这个职业。

实习期间，和每一个实习生一样，我经受了很多的第一次：第一次面对一个班四十多张生疏而又热忱的脸庞；第一次走上讲台，拿起粉笔，从同学到老师角色的转换；第一次批改作业；第一次听到有人对我喊：“老师好！”的声音，这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。

教育实习是我们高校生将理论学问付诸于实践的必需环节。通过实习，我接触了与本专业相关的实际工作，增添感性熟悉，综合运用所学的理论学问、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作力量。这三个月的体验，我收获了许多，综合素养得到了较大提高，体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的荣耀与责任。现将基本状况总结如下：

一、学科教学实习

1、听课：

由于初到实习学校，对同学的学问水平、接受力量等详情状况不熟识，所以实习学校首先支配听课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为6了学习老师所讲的学问，由于这种听课的重点是学习老师怎样备课、讲课，学习怎样传授学问，怎样驾驭课堂。

在这期间，我们听了不同老师的课，感受到了每个老师都拥有自己的一套教学方法，即有属于自己的教学特色：王艳彩老师上课的时候重难点分明；王桂霞老师教学规律性很强；尤其板书这方面各个老师都写得很好，绝大多数同学都能很主动地去听课做笔记思索等；我会主动听课学习，并试着备课、试写教案，并与指导老师的备课教案，进行对比学习，主动与指导老师沟通想法以及心得，并请老师给与指导。

在指导老师的教育关心下，我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重点难点，板书也比以前清晰多了，语言流利程度有所提高，自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起同学的主动性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在把握之中。

可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。与此同时，我还主动了解同学的学习状态、学习成果、个人爱好、性格特点等，其中以了解同学对数学学科的学习状况为重中之重。同时还要批改班级的数学作业，批改作业后我仔细分析每位同学的把握状况，这样不但可以给上课的同学了解学全把握学问的程度，也可以让对以后授课做个初步的规划和设计。批改作业使我对同学学习状况的熟悉更加精确。

2、上课：

听课是一个铺垫，是一个向他人学习、仿照的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。

刚开头，当我们站在讲台上的时候，或多或少会有局促担心的感觉，但得到同学与老师的鼓舞，渐渐熟识并顺其自然去讲课。有时一位实习老师上课，同伴会进行听课，课后，我们组内的其他成员各抒己见，毫无保存地指出了这堂课的缺乏之处，特殊是请指导老师，切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教导。在教态方面的小毛病，也被指导老师指出，这让我们这些学员感到老师工作确实是一件特别细致的工作。

通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我们大家学到了许多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于仔细与爱心。有了仔细的教学看法，才能严谨认真地预备教学内容，多方寻求资料和理论根据予以佐证。有了对课题的爱好和对同学的爱心，才能依据自己的特长寻求最为合适的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。

一般每次课上完后，我们小组都会认真分析取得较好教学效果和反响的部分，总结出了以下教学方法：

〔1〕创设情景，激发爱好。情景再现、传媒的图片资料，让大家直观形象地感受。

〔2〕突出悬念，加强互动。悬念感对于学习爱好的调动具有特别重要的作用，引起了同学很高的爱好。

〔3〕对比之中见真知。对比的教学方法往往会使比较双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。

〔4〕多媒体帮助教学。图文并茂，声画交融，为教学供应大量多媒体实景资料，直观生动。

3、课堂教学

实习期间，我一共备了40个课时的教案，上了80节左右的课，并且常常在自习课时去给同学做课外辅导。我仔细对待每一节课，每节课都是仔细分析教学目标和重点难点，寻求最适合的方法传授学问，并虚心向老师询问详情问题。由于预备充分，上课思路清楚，课堂气氛活跃，基本到达了教学目的与要求。课后与指导老师共同探讨教学效果，查漏补缺，仔细分析，努力解决同学在学习过程中易错难懂的学问点。

在教学过程中，也发觉了自身的缺乏，如在教材的挖掘程度上还需努力。这反映出我的理论水平还有待提高，还需要积累更多的阅历，不断提升自身素养。

在教学过程中我总结出一点，上课不难，上好课才难。上好一堂课，需要预备好充分的教学资料，不断地试讲，推敲，提炼，升华。社会是不断进展的，科学是不断进步的，所以老师为了不落后于时代，也要不断的充电、不断的完善。我们要努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育同学应用数学的意识和力量，重视培育同学的探究意识和创新力量，应当学好理论学问，熬炼自己的语言表达力量，不断的提升组织力量与应变力量等，不断提升个人素养，不断完善各项力量，为成为优秀的老师打下坚实的基础。

二、班主任实习工作

我们的班主任工作主要是监督早读、同学做课间操、下午的课外活动和晚自习状况，并进行一些主题班会的教育。

班主任工作方面，尽快熟识每一个同学是必要的，这样才能更好的与同学沟通沟通，从而进行班级管理。花了一个星期登记每一个同学的名字，并对他们有了一些基本了解。每天早上中午晚上去教室和同学沟通一下他们的想法，对学习、对生活等方面的看法，鼓舞他们往好的、主动的方面进展，树立自我信念。每个同学都有自己的独特，尤其是他们作为90后的一代，只有对同学充分了解后，施以正确的方法管理加以引导，才能使他们突显自我优点，在班级管理上才能到达预期的效果。

班主任工作繁琐却意义重大，关系到每一个同学的成长。作为班主任，要公平对待每一个同学，要有足够的耐烦去教育同学，去引导他们走向正确的人生轨道。这些方面，我们都有幸从班主任那里得到指教并学习到，这都将成为我们以后老师道路上的一笔珍贵财宝。

在教学和班主任工作上，虽然得到了教学指导老师和班主任老师的确定，但仍存在缺乏之处。比方教学上对时间的把握方面还有待加强，班主任工作上还要更主动主动接近同学等等。

三、实习教学反思

1、同学们普遍感到应更加注意加强我们的专业学问与师范生技能方面，特殊是对于有明确当老师的同学，这也为师范生在实习以至于以后的教学工作上做充分的预备；

2、到实习学校后，争取多观摩优秀老师授课，吸取在职老师的教学优点，为我们自己的课堂授课添加优质元素；

3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理同学、如何做同学和家长的思想工作。

这次的教育实习，我的心得：

接近三个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美妙、深刻的回忆。对每个组员来说，这都是一个提高自己、检验自己所学的过程。三个月里，同学们在教学熟悉、教学水平、教学技能、同学管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基础。通过实习，同学们也增添了信念，坚决了信念，向一名优秀的人民老师又迈进了一步！

首先，我深感学问、学问浩如烟海，使我不得不刻苦钻研。假如我们仅懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且同学在平常也会提到一些书本上没有涉及到的学问，所以自己的学问面肯定要广。

其次，我深刻地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。上完一节课后，我最大的感受是：当好一名老师真不简单啊！在以后的教育生涯中，我将更加努力地完善自己，争取做一名真正的优秀的人民老师。

这短暂而又漫长的两个月，让我清晰地懂得：老师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。老师的一言一行，使我想到了传统医学中“望、闻、问、切”四诊法。于是，我总结出四点：细心“望”其表，耐烦“闻”其声，真心“问”其想，精确“切”其脉。同学需要“爱心”。老师要把自己当成活动中的一员，是同学活动的组织者、参加者、引发者，是同学的学习伙伴、知心伴侣。一次次真心实意的交谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱惜，同学会产生对老师的亲近感与仰慕心理。

总之，教学是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的！一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

老师实习收获心得体会篇3

在这一个月的时间里，我们经受了从同学到老师的角色转换。在这一个月的时间里，我深刻体会到“台下十年功，台上一分钟”，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾这段时间的经受，真是感想颇多。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有多了份阅历和收获。

教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平常所学的无非是一些理论性学问，大部分学问都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种看待事情往往过于简洁，缺乏深刻见解，思索大于行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必需付诸于实践，由于实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会，它使所学的理论学问使我们得以真实的尝试，在这个过程中，我能够找出自己的缺乏之处，从而努力完善自己。

实习期间，我主动主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天认仔细真，丝毫不敢松懈。老师也乐于将自己多年的教学阅历拿出来与我们共同共享，共同进步，因此我学到了很多有用的技能，熟悉到了能够把自己既有的学问轻松的传授给其他人，而同学又乐于接受。传授一种切合实际的学问技能，对同学来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让同学把握老师传授的学问，同学是教学的对象，所以我们不能只为了讲而讲，应当更注意学的结果，应以同学为中心。

教育实习是难得的一次熬炼机会，比方备课写教案。在了解本节课教学目标同时还得熟识教学内容，抓住教学重点、难、重点突出。把握和了解的要分清。

要想上好课需要从以下要点考虑入手：

一、教学理念的思索

简洁地表达你在这节课所采纳的教学方法是在什么理论支撑下设计完成的。

二、板书设计

1、要简捷地反映出本节课所学学问的线索，这个相当重要。

2、备课是讲课的前提，是讲好课的基础，教案则是备课的详细表现形式。它可以反映老师在整个教学中的总体设计和思路，是衡量老师教学水平凹凸，尤其是教学看法仔细与否的重要尺度。因此写好教案对于老师授课非常重要。

三、写好教案主要应当把握三个基本环节

1、要把握教学大纲的总体要求，吃透教材。每个学科都有明确的教学目的，这个教学目的是通过每节课的教学任务的完成来实现的。要完成每节课的教学任务，必需以教学大纲为准绳、以教科书为根据，明确每节课的重点、难点，在教学时有据可依，得心应手。

2、了解同学。兵家讲知己知彼，百战不殆，老师若想教学有效亦需要了解、把握同学，即依据同学的详细状况设计出适合于同学的教学方法，以求到达预期的教学目的。

3、在前两个环节的基础上写好教案，为上好课做充分预备。教案的内容应包括：

〔1〕教学目的。

所谓教学目的是指老师在教学中所要到达的最终效果。老师只有明确了教学目的，才能使“教”与“学”有机结合。教学目的在教案中要明确、详细、简练。一般应选定1～3个教学目的。

〔2〕教学重点和难点。

教学重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键所在。重点突出，难点明确，有利于同学把握教学总体思路，便于同学协作老师完成教学任务。

〔3〕教学方法和教学过程设计。

教学方法虽然多种多样，但每节课的教学方法必需根据教学内容和同学的接受力量来确定。老师的教学艺术如何，很重要的是看其教学方法的运用是否奇妙得当。教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范老师课堂活动的步骤。只有支配好教学过程，老师才能在课堂上有条不紊地圆满地完成每一个教学环节。

〔4〕教学内容的引入。

教学内容的引入就是课堂导语。课堂导语是门艺术，它是教与学的纽带，是让同学走进教材、把握教材的桥梁。因此，老师应当依据确定的教学目的、内容，针对同学的心理，细心设计课堂导语，奇妙地导入新课，以激发同学的爱好，使同学能全身心地投入到课堂学习中。

〔5〕教学内容。

教学内容是课堂教学的核心，由于备课的其他环节都是为它服务的。写教案时，必需将教学内容分步骤分层次地写清晰，必要时还应在每一部分内容后注明所需的时间。这样，可以使所讲授的内容按估计时间稳步进行，不至于消失前松后紧或前紧后松的局面。

〔6〕每节课的小结。

一个好的教案应有始有终。小结既是课堂教学的结束语，又是强化教学重点的必不行少的手段。好的总结可以起到画龙点睛的作用。作业则是老师依据授课内容所布置的课后习题，以便于同学复习、理解、消化授课内容，为学好下一节课的内容奠定坚实的基础。

实践证明，课堂上的缺陷和漏洞总是与备课不充分、不细致，教案的书写不全面有关。老师要上好一节课，往往需花费十倍于它的或更多的时间作预备。仔细写好教案是合格老师必需具有的基本功。

教育实习对我今后的工作也有很大的关心，取长补短，这样才能不断进步。没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习中渐渐成长，那么作为一名老师，我觉得：我要加倍努力，不断扩充自己的专业学问，多思索，多钻研，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士。那么，怎样才能做一名合格的老师呢？我个人认为要做到以下几点：

一、老师应当把师德修养放在第一位。

老师是同学直接楷模，同学的学习、品德行为乃至思维方式都潜移默化地受老师的影响。老师的人格不但影响教育、教学活动的效果，而且在很大程度上确定其能否有效地促进同学人格的健康进展。可见，健全的人格是合格老师必备的心理素养。

二、老师要擅长了解同学的内心世界。

教育的效果并非完全取决于老师单方面的活动，它还受同学的“心理背景”与“学问基础”的影响。老师要根据同学的心理进展水平和现有的学问状况，考虑同学的个别差异，并选择恰当的教育内容和方式，才能取得良好教育效果。

三、老师要渊博的学问和终身学习的自觉性。

老师要把握必要的现代教育技术手段，遵循教育规律，因材施教，在工作中勇于探究创新。新时代的老师，应当具备哪些业务力量呢？他们应当终身学习，一专多能。要教会同学学习，需要老师有精湛的教艺、严谨的治学看法、清楚的思维、对教材思想教育价值进行深化的挖掘。具有这些素养力量的老师，其教学效果更佳。

四、老师应当具有教育创新力量。

老师不仅是学问的传播者，而且是学问的制造者。作为塑造同学心灵的老师，要主动地寻求未知世界，去探究新的育人规律，就应当具有选择课题、设计方案、搜集资料、整理分析资料、撰写报告或论文等方面的学问力量，使局部的阅历上升为普遍的理论。可见，开展教育创新是老师应当具备的基本素养。

合格的老师，除了上述所列的四种基本素养之外，还有其他很多方面，需要我们在自我修养和教学实践中去提高。

最终，我觉得我的收获有学问方面的，也有为人处事力量方面的提高。总之，这是一个布满了机遇和挑战的社会，我觉得不但要把个人的工作做好，还要与人和谐共事，搞好团结合作，真心对待别人，才能换来别人的敬重。

老师实习收获心得体会篇4

雨过天晴，栾川职高对面的老君山非常的秀丽，淡如蝉翼，轻如烟的雾，缠绕在半山腰上。课间10分钟，趴在阳台上与同学们一起观赏着大自然的鬼斧神工。在这里我们学习着、充实着、欢乐着！

在栾川职高的半个月里，在学校的支配下，我们分别和自己的指导老师沟通联系。听课、备课、讲课、评课、反思，每一个环节都有条不紊地进行着。我们带着兴奋的'心情去听老老师讲课，每一次听课都有意外的收获，他们丰富的专业学问，循循善诱的育人本事，令每一个实习生都尊敬不已。

上课时，我们会邀请其他同学去听课，互相学习、取长补短。课后，我们会相互评课，在这一刻，我们感受到来自同伴的暖和与真诚，同时也看到了自己的缺乏。指导老师细致的点评让我们受益匪浅。我们在这里进步很快，向往着自己当上老师之后的生活。

教学之外，我们主动深化班级进行班主任见习。丰富多彩的主题班会，让我们看到了同学身上活泼向上的精神风貌。我们也会畅所欲言，与同学们共享自己的故事，不知不觉中，下课铃响了，同学们的目光中布满了不舍，这一刻，我们感受了到作为一名老师的美好。

课外，我们与同学们一起跑步、打球，倾听他们的心声，从孩子们的笑脸中我们获得了美好和满意。

实习正在进行，我们的收获也在持续。我们坚信，在这里，永久都是艳阳天！由于我们在收获，我们在成长！

老师实习收获心得体会篇5

实践是检验真理的唯一标准，而教育实习是理论与实践结合的纽带，是一次真枪实弹的演习。万事开头难，但是天道酬勤，虽然在教育的道路上，我还是蹒跚学路的婴儿，但是我信任，经过这一段时间的磨砺，我终将会变成一名合格的人民老师，即使做不到“桃李不言，下自成溪”，也不求乌鸦反哺，但求问心无愧，更不会损害人民老师这一宏大的称号。

转瞬间，我们已经实习了不少的日子，回首走过的这段路，感觉既劳碌又充实，既辛苦又欣慰。在实习中，让我感受到了作为一名老师的欢乐和责任。同时也发觉了自己的缺乏之处，也克服了自己上讲台害怕的心理。

在这几个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的同学，本着对同学负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作。同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。下面是我的实习状况：

一、在前期预备方面

要带好一门课，首先是要较快地了解整个班级的学习状况。我带的是三班级和五班级的语文，孩子们基础不是特别扎实，所以我从最基础的东西开头讲起，夯实基础，千里之台，起于垒土，扎实基础，是学好语文的第一步。

二、教学工作

教学的实习是我们教育实习的重中之重，我们教学方面的实习内容主要包括前期阶段的听课、备课、正式上课和课后作业的批改等内容。在老师的悉心指导下，我从知之不多渐渐地熟识，也做得越来越好。

1、听课学习

听课是实习的必经阶段，听课不但能够学习指导老师的教学方法，而且能熟识自己将要教学的班级。

2、备课预备

从备课这个过程我发觉，原来当好一名老师，教好一门课也不是那么简单的。首先你得对你要教的这门专业特别熟识，其次是对教材要有一个透彻的了解，还有就是语言表达力量要强，课堂组织力量要好，再有就是好的教学方法了。学校生，接受新学问的速度还是比较慢，所以在教授新的学问的时候，要反复强调，反复理解，这样才能精确无误的接受，还有就是，教课老师要有足够的耐烦，这样才能良好互动，到达最正确上课效果。

3、上课实践

站讲台不是第一次了，之前的微格教学我们练过，但这一次站上讲台感觉特殊的紧急，台下眼睛的焦点全部聚集在我的身上，压力突然倍增，顶住压力，我简洁的做了下自我介绍，在同学们的强烈掌声中，心跳减缓，开头讲解，同学们学的很仔细，第一次课还算牵强通过。课后指导老师给了我几条珍贵的建议：

〔1〕要和同学们进行眼神沟通，这样你可以知道他们是不是听懂了，同时也让他们知道你在关注他，他就不会做其他动作；

〔2〕语速有点快。说实话在来之前，我以为广东这边说话语速快，其实不是这样的。这个我会留意的，用他们习惯的语速和他们沟通；

〔3〕就是不用紧急，不用担忧说错话。人都是会犯错的，有时候说错一两句话，反而能把课堂气氛给调动起来，增加老师的亲切感。

总的来说，第一节课还不错，指导老师给的评价是：很有自信，落落大方，声音嘹亮，课堂气氛好，但是语速过快，时间把握的还不够抱负。我也能够感觉到这些缺点，我所上的每堂课我的指导老师都会在后面听，指出我有哪些缺乏之处，我也虚心听教，在接下来的几堂课中不断改良。

三、收获与体会

通过这次实习，让我对学校教育的熟悉进一步深化，他们和想象中的很不一样，由于没有接触过学校教育，所以一开头我的耐烦好像不太够，老觉得这么简洁的东西重复重复再重复，机械教学。但是经过这一段时间的实习，我不仅磨练了自己的心智，还让我懂得了任何事情都不能一蹴而就，都得循序渐进，由于小孩子接受新东西的速度很慢，需要很大的耐烦。

另一方面，教学过程原来就是一个双向互动的过程，只有在课堂上激发同学的听课爱好，才能让课堂、让老师发挥最大的效用，由被动的学习，变为自主学习。

白驹过隙，美妙的时间已经匆忙而去，但觉得自己学到了许多，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到同学的聪慧可爱。首先感谢校领导及老师们对我的关心与支持，更要感谢同学们在实习期间带给我的欢乐与启发！同时，我也在工作中不断总结阅历。

1、要正确处理好与指导老师的关系，与同学的关系，在做任何事情和任何确定之前肯定要征求指导老师的同意和看法，这是至少的敬重和礼貌，同样只有博得了指导老师的支持，你有了顽强的后盾，你的工作才能够更顺当地开展。正确处理与同学的关系，不能够在同学面前，没有老师的威武。

2、身为一个教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是同学活动的组织者、参加者、引发者，是同学的学习伙伴、知心伴侣。通过本次实习，我也越来越深切地感受到班主任工作的重要、艰难、浅显，它不仅仅是一项工作，更是一门学问，要把这项工作搞好还需要很长一段时间的磨练和考验。

人们都说，老师的工作宏大而神圣，让人望其项背。同时，我觉得老师也是个一般的工作，但是平凡却又不平凡。通过这次实习，我突然知晓，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关怀爱惜同学，关心他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在！

老师实习收获心得体会篇6

xx级幼师班同学的实习，在校领导的大力支持下，在实习单位的亲密协作下，在辅导老师的仔细辅导下，在指导老师的细心指导下，同学的看法仔细，成果良好，现总结如下：

一、组织到位

我们为这次实习做了细心的支配。在实习以前，我们已经上了一年多的专业课，专业基础打的比较扎实。在实习前夕，我们仔细组织了实习前的专业测评，每个同学都要求专业过关。并且我们在实习动身以前，进行了仔细的实习动员。班主任在班里开了专题的实习动员主题班会，校长又特地开了这些实习班级的会议。对于实习的意义和要求做了进一步强调。这样，同学从思想上，到专业预备上，都做好了充分的预备。

二、仔细实习

〔一〕仔细支配带队老师。我们幼师实习，同学多，任务重，并且究竟从理论到实践有很大的差距，所以找带队老师特别重要。这一点上，领导做了仔细的组织和支配。找业务素养高的，思想水平好的老师带队。这在我们的人员组织上保证了实习的顺当进行。

〔二〕实习单位也做了仔细的支配。他们热忱接待，并且对我们的实习老师做了恰当的分组，也仔细地支配了实习指导老师。把业务素养高的，工作力量强的支配给我们做指导老师。这些老师看法很仔细，对我们的实习生很热忱并且要求也很严格。他们在我们实习之初，先给我们上示范课，具体讲了他们上课要求，和留意事项。然后让我们的同学讲课带班。在每一次课后，我们都一起商量每个人优点和缺乏，商量每堂课应当怎样上，如何对待每一个孩子。

〔三〕同学看法很仔细。每一个同学都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。尤其像张园园，离家远，又是通宿生，身体还比较弱。但还是早来晚走，克服困难来完成实习任务。尤其是她的实习指导老师病了，她单独带课，并且取得了完全的胜利。受到幼儿园老师和领导的好评，并且也得到了幼儿家长的夸奖。

〔四〕实习同学专业基础扎实。我们这一级实习生，专业基础都很扎实。李萍、杨雪的舞蹈，杜娟王雪的绘画，宋雪的诗歌朗诵水平都受到实习单位的好评和确定。并且他们表示，假如我们的同学毕业了，情愿接受这些同学。

〔五〕我们在实习单位仔细组织了实习成果展。我们的实习老师在班里排的舞蹈，指导的诗歌朗诵，辅导的孩子的绘画，都受到孩子家长和实习单位的确定和好评。

三、我们的阅历和教训

这次实习，我们在组织上特别到位，同学的专业基础预备的很扎实，并且带队老师和实习指导老师仔细负责的看法，对这次实习的胜利起了很大的作用。当然，这其中同学骨干的带头作用，也使我们的工作事半功倍。

但是，我们还有一些地方缺乏。如，有的同学虽然对幼儿教育在理论上能够接受，但是真的面对一个哇哇大哭的孩子，有时候还表现的手足无措。有的同学对一些调皮的孩子还是处理的不够理智和冷静。这些需要在教学工作中，加强他们对孩子的爱心的教育，并且加强对幼儿心理学的学习。使他们在理论上实践上更进一步。

老师实习收获心得体会篇7

时间消逝，岁月如歌。转瞬间顶岗生活已经过去一半了，我也渐渐发觉，顶岗的收获不仅仅存在于每个大型活动中，不仅仅产生于活动之后的感想中。

就像这次微课竞赛，从预备到决赛，每个环节我都有或多或少，或大或小的收获。接到微课竞赛的通知，于主任给我们开了会，告知我们应当怎么预备微课，怎么选择微课讲解的学问点，于主任非常耐烦细心地告知我们去年微课竞赛的留意事项，从他的身上感受到无论做什么都要仔细负责，细心耐烦。

我的指导老师刘海芹老师和我一起选取了宾语从句作为我这次微课讲解的主题，我制作了课件并且和指导老师说课改正，在几经周折的录课之后，我把我第一个成品播放给我指导老师看，刘老师有从头到后给我分析了存在的问题并且提出了相应的改正方法。然后我再次更改课件，再次录课再次改正。任何事情都不行能一蹴而就，要好好预备，指导老师阅历丰富，对我们关心很大。

决赛竞赛的时候，我在每位选手身上发觉了值得自己学习的地方，王行虽然讲得是体育，我是第一次看到体育微课，他制作的课件非常精致，图片和视频都是他自己，他以身做示范，教学效果肯定很好。陈效廷，她讲得是地理，她当场手绘地图，非常精确，可见专业学问与技能非常扎实，这是一大亮点。贾佳媛讲得生物，气场十足，模型展现非常到位，尽管我对心脏不是很了解，我的确挺懂了她的微课。吕雪的政治微课，用视频导入，课堂内容非常好玩。靳昌臻所讲课题非常新奇，异性情感，针对中同学早恋问题，表达了思想政治课的熏陶和感化作用。张倩的地理，以自己亲人的故事作为时间线索讲解并描述人口迁移的影响因素，非常新奇好玩，教学效果非常突出。王思琦把数学数列讲得好玩，原来枯燥的等比数列求和用小故事导入，到苏同学等比数列求和在生活中的作用，突出数学解决生活实际问题的学科。王安娜的英语微课，特别气氛，由于她在职教中心教学，面对的同学和我们不一样，她的同学不面临高考，她的英语课就是熏陶同学，培育同学的英语素养，她在讲解并描述电影的同时讲授单词，寓教于乐。

总之，这次微课竞赛，让我知道制作微课的留意事项，以及怎么把微课制作的好玩。

老师实习收获心得体会篇8

到xx中学已经一个多月了，自己上台讲也有一个月了，在这一个多月的期间自己收获良多。

首先，从指导老师听时，提出的看法先说。在我最先开头上台讲是由于杨老师要出差一周，而自己要带她的，刚开头的时候会有紧急，自己都没有听过，就要上台讲了，其实自己真正上台讲的时候，心中就没有太多的紧急了，更多的是如何引导孩子去仔细听，认真记。杨老师第一次去听我的时，我讲的莫怀戚的《漫步     》，以前我觉得自己的板书有点乱，所以很少写板书，一般记的时候就是用说的，同学遇到不会写的字，我才会在黑板上写。但是杨老师下就给我指出了，必需有板书，乱没事，乱可以渐渐的改，但是不能不写；说话时语速要慢，不能太快，必需让每个同学都听清晰老师说的每个字。这是杨老师给我指出的两点错误。

听了杨老师的指导，知道自己哪里有问题，才能对症下药。在以后的教学中，自己有板书了，但是板书的设计不能说没有吧，而是没有太清楚的调理性。盼望在接下的三个多月的顶岗实习中有所改良，为以后的教学打下良好的板书基础。

其次，就是学校请的名师听，给我们实习生提出看法，以及如何上好一节语。老师去听了我的，指出了好多错误。第一，在讲诗歌鉴赏的时候，只说了答案，没有说方法。我自己要为自己辩解一句，没有详细讲是由于这首诗歌是内的，在上已经都讲过；而且当时没有时间了，所以只是把答案告知了他们。其次，老师指出了我口头语太多，在讲中要用一般话，这一点我的留意到了，但是不太简单该，以后自己会更加留意这个问题的。

自己刚刚上讲台差不多一个月，知道自己阅历确定不太丰富，要虚心接受老师们提出的看法，知道哪里有错误，才能有针对性的解决。在没有的时候，自己就会多去听一听其他有教学阅历老师们的上，有阅历的老师讲时，思路清楚，连贯，引导同学回答下列问题。

名师说的一句话让我印象最为深刻“一节4分钟，老师讲20分钟，其他时间都教给同学支配，这才算一节好”。可是我自己如今还没有到达这种程度，盼望在不久的将能到达这种要求。上一堂好，让同学留意力集中在我身上，更好的引导同学回答下列问题。

老师实习收获心得体会篇9

送走了寒冷的冬天与暖暖的春天，迎来了蝉鸣声声的盛夏，而我的实习生活也接近了尾声。十九周，时间真是转瞬即逝。在这段时间里，经受了许多，感悟了许多，也收获了许多。

每一次胜利都有一段艰辛的路程，每一个胜利人士的背后都有一段艰辛的往事，你想取得胜利，你首先要突破自己，才能够突破一切的困难迈向胜利的殿堂！刚开头的我，登上讲台会有紧急，会有担心，但通过这一段时间的熬炼，我不再害怕，而是自信大方的走上讲台，沉着淡定的讲课，当然，除了我自身的努力与学习之外，也少不了其他老师的关心。平常上课时，会有其他老师来听，并给出一些看法与建议，而这些看法与建议促进了自己的进步，提高了教学技能。

同时，在实习的这段期间，我也主动的去听其他老师的课，比方每周都会有一些优秀老师的公开课，看他们是如何讲授这些学问的，看他们是如何把控课堂的，吸取他们的优点，加以改善，再结合自身班级的特点，应用到教学中去。另外，每一堂课总是会有它的胜利之处，我每次都将这种胜利之处记录下来。要做教学的有心人，坚持把这种胜利之处记录下来并长期积累，教学阅历自然日益丰富，更有助于形成自己的教学风格。

另外，我也把握了一些作为一名老师所要必备的技能，比方课件的制作、教案的设计、如何备课等等。除了这些，我收获的还有同学们浓浓的爱。课堂上，他们主动回答下列问题，仔细听讲；课下，他们间或也会有一些小淘气，但这不正昭示着他们的青春吗？走在校道上，同学们的一声声老师好真是暖到了心坎里。这些都是我这一段时间的成长与收获。

学高为师，身正为范，盼望以后的自己可以越来越优秀，为人师表。地承千古文明，理蕴万事精华，盼望以后自己的专业学问越来越丰厚，带同学们一起领会大好河山。

生命，本是一场匆忙的奔忙，其中，有相遇的秀丽，也有别离的悲伤。经受的太多的悲欢离合，看惯了世事变迁，最终明白，学会坦然，学会珍惜，学会典藏。

老师实习收获心得体会篇10

经过了几个月的顶岗实习，大家都似乎是化茧成蝶，脱胎换骨，有了新的蜕变。实习这一段难忘的经受，让我们成长了许多，也收获了许多。作为一名师范生，这次实习生活中最重要的就是积累了书本之外的不少专业实践技能和工作阅历，下面想和大家共享一些心得。

备课是重要前提

我认为一堂课假如想要讲的流畅，连贯，必需有好的预备工作。而备课写教案就是这个预备环节中特别重要的一环。最开头我写教案的时候主要是依据学校教的一些要求，比较死板的书写教学过程和教学目标等，在我实习的这段时间内，着重看了别的老师的备课本，以及每次写教案之前都会问有阅历的老师。他们也会告知我们课程的重点如何把握，以及如何在教案中突出自己的重点。就拿乙醇这一节来说，作为一个常见的有机化合物，乙醇的讲授结构很清楚，从生活中的应用引出物理性质，再依据性质引出它的内部分子结构，最终通过结构探究它有何种化学性质。这样一堂课的脉络就很清楚的呈现了出来，在真正授课的时候只要把握住不偏离大的线索，就能完好、不混乱的完成一整堂课，同学们也能够听得明白清晰。

进行互动抓住同学留意力

一堂课的好坏不行能只有老师的辛勤付出，同学们也要努力协作。但一堂四十五分钟的课程，同学们确定无法时时集中精力，所以要想方法，让他们的精神有松有紧。但松的限度需要好好把握，由于掌握不好就简单让同学们走神，再无法进入课堂，就像网上之前流传的段子：我只是低头捡了根笔，从今再也没听懂过数学课。可见重要的部分要提前告知大家，让大家把精神集中。在讲授本节重点之前，可以先给他们抛出几个简洁的小问题，让他们在提升自信念的同时专注于课堂，以此也到达整顿课堂纪律的目的。而一节课的放松时间主要放在最开头和最终，这样关心他们平稳舒缓的进入和调整心情，也需要在中途适当让同学们调整心态，更好的上完后半堂课。只有让同学感觉自己被需要，在课堂之中有位置，他们才会更情愿上这门课，良性循环才会形成。

最终，盼望我关于课前和课上的一点小小感悟可以关心大家把握一点把握课堂的精髓，感谢大家。

老师实习收获心得体会篇11

转瞬已是四月中旬，来到这里已经两个月了。时间很快，每天忙劳碌碌中时间在静静溜走，工作日期间几乎就是穿梭在教学楼食堂宿舍之间，三点一线的生活，和同学们一样。渐渐地习惯了这样的生活，生活节奏不快，但也不松弛，间或会夹杂着一些小紧急和劳碌，也会有累到躺下就着的时候，然而，慢慢地我喜爱上了这种生活，充实并欢乐着。

虽然每天的生活都是相像的，以致于回想一周都经受了什么，甚至一瞬间大脑空白，只记得今日的事情，但翻翻自己的工作日志，便发觉原来每天都是不一样的，至少天气是不一样的，心情也不一样，你的收获是不同的，原来每一天都会有不一样的精彩。这周可以说是收获大满贯，增长了阅历，收获了新的技能。

硕果1：计算机硬件技能大提升

我是教育技术学出身，信息技术学院，说属于计算机有些夸张，由于我们专业是偏向教育的，因此其实在计算机硬件方面我并不是很强。然而，对于装系统，硬件的熟悉和拆装，我始终是奇怪   满满的，盼望可以把握更多技能。刚好学校有了这样一个机会，我便和修理电脑的专业人员一起“挽救”机房。也许用了两天的时间，机房最终满血复活，同学可以正常上课了。与此同时，我get到了网络拷贝，局域网文件共享，电脑开不开机问题，拆主机，拔内存条，装网线，真正和计算机硬件有了“亲热”接触，发觉原来硬件并没有想象中的那么冗杂，可以说不再畏惧，对它有了更多的熟悉，也更了解了。虽然还有许多技能没有学到，但至少计算机消失一般问题，我自己是可以解决了。用我的实际行动证明白女生一样可以装系统，拆主机，解决电脑问题，哈哈。

硕果2：课堂教学技能提高

机房基本进入正轨，初三的同学也开头上课，练习操作题，为中考考试做预备了。这周我跟着指导老师一起上课，讲了Windows基本操作和PPT的一些基本操作，有时在下面指导同学，有时自己讲课，周四晚上给1,2班的同学补课了，我和指导老师每人一个班，总体感觉还可以，同学基本都把握了。然而，其次天再听老师讲课的时候，我才发觉了自己的漏洞，漏讲了几个步骤，而且前后的介绍和连接明显没有老师自然些，究竟老师有多年的阅历了，而这些正是我要学习的。自己不尝试，没有真正讲一遍时，永久不知道问题在哪，实践然后不断反思与总结，当一遍比一遍好时，这样才会提高。

硕果3：重拾多年不做的广播操

本周四上午，临城县其次中学进行了广播体操竞赛，师生共同参与，所以老师每天大课间的时候都要学习，多年不做真的是什么都忘了，好在年轻，学起来还是很快的。周四竞赛的效果很棒呢，统一的服装，整齐的步伐，洪亮的口号，看到了同学们的朝气与活力，仿佛自己又重回青春一样。果真常常和同学们在一起，自己都会变得年轻。对了，同学仔细努力的样子很帅呢，最好的你们啊，最美的班级，不辜负青春，努力向上生长。

收获满满的一周，很满意，过好每一天，期盼下一周新的收获！

老师实习收获心得体会篇12

成长像是一杯咖啡，需要我们渐渐去品，品出其中的甜美，饮出其中的苦涩。在成长的道路上，我们会遇到许多的良师益友，在我们生命中消失的人可为我们供应方法、供应思路，但尽管如此，遇到的任何困难最终还是需要我们自己动手去解决，而就在解决问题的过程中，我们会学到许多学问，得到很大的熬炼，同时也在渐渐长大。

今日第三节课听了我们备课组长李娜老师的一节课，老师讲授的是函数图像的表示法一节，使我受益匪浅。李老师在讲课的过程中都是脱离课本，随口说出，特殊流畅。高一数学中有很多难于理解和把握的学问点,如集合、映射以及多种函数等,对高一新生来讲困难的确较大。而李老师在教学中,从高一同学实际动身,将教学目标分解成若干层次逐层落实。在学问导入上,完善做到与学校函数学问相结合，这样可使同学感到熟识;在难点处理上,老师从同学理解和把握的实际动身,对教材作必要的层次处理和学问铺垫,对学问的理解要点和应用留意点举例说明,并作必要的归纳总结。

就比方本节例题5，课本例题就是画x的肯定值函数的图像，例题本身很简洁，但老师在课堂上交待许多，讲的很细，一步一步如何画老师都讲得很清楚，很明白，另外老师又在黑板出了四道画函数图像题，其中两道是含有肯定值的，两道没有肯定值，让同学去黑板作图，同时也检测了同学把握状况。由于函数最重要的一个表示法就是图像法，老师侧重培育同学数形结合思想，之后，老师又让同学比较含有肯定值与不含的图像区分，让同学自己发觉规律，培育同学在比较中学习，同时也得到更好的理解，这样都是我这个实习生无法做到的，也是我值得学习的。

成长的过程中，无论遇到什么事，我们都要踏踏实实，一步一个脚印的走下去，其实顶岗实习就是要让自己很好的熬炼，信任在这既劳碌却又充实的半年时间里能够更好的塑造自己，给自己留下最美妙的回忆！

老师实习收获心得体会篇13

老师是一个平凡的职业，也是一个宏大的职业。至于平凡，老师是在几十年如一日的教学岗位上悄悄耕耘，不求回报；至于宏大，老师是国家教育事业的奠基者，开拓者，用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的执着不悔撑起了整个国家民族的将来。我们如今身处顶岗实习支教的日子里，对农村教育事业有了一翻更加深刻的体会。在这个偏远的乡镇里，处着一群天真可爱的同学，又与名师沟通对话，我想，我们有了与别的师范院校不一样的经受。这一段经受，是人生的一笔财宝。

一：尽心尽力去教，为同学指路。教书育人的过程，应当先是一个育人的过程，再是一个教书的过程。有的同学学习成果可能不肯定很好，但是至少要从品德、看法方面加以教育。做人可以允许学习力量不如别人，但是做人的思想品德不能消失瑕疵。把同学培育起来，这是作为职业老师的为师之道：传道授业解惑。

二：恩威并重、宽严相济。作为老师，要有老师的威武，否则无从管理班级教学事务。但是，另外一方面，也要关怀照看自己的同学。假如说，威武是一则猛烈的阳光，赐予了同学前进的盼望，那么宽厚则是和煦的春风