八年级物理实验工作总结1000字

第页共页八年级物理实验工作总结1000字八年级物理实验工作总结【篇1】按开学初的教学工作方案，但由于我校学生实际情况上的比拟慢，加上国庆节、元旦等各种原因放假，造成实际上课时间无法到达预定的方案，为按时按量按质地完成教学工作任务，我充分利用其它时间进展弥补，而不是为了赶进度，把两节课的内容只用1课时进展教学。学校人员装备缺乏，没有专门的实验老师、仪器管理员，也没有专门的实验教室。在授课过程中，我总是提早到物理实验仪器室去准备好教学仪器，尽可能地充分利用现有的实验仪器进展实验教学。假设遇到学生实验课，如：用刻度尺测长度、用温度计测水的温度、观察水的沸腾、用天平称固体和液体的质量、用天平和量筒测定固体和液体的密度等实验，我也到物理仪器室去准备好实验仪器，让上课班级的班干部提早到仪器室去领取仪器到教室去进展分组实验教学。每完成一次学生实验，我都要求学生完成相应的实验报告。假设遇到学校实验仪器室内没有的教学仪器，我总是尽可能的自己动手制作仪器。努力进步教学质量，适应新课程改革的要求。授课过程中，我总是让学生先说出个人在预习过程中，学会了哪些物理知识，如何应用于日常的消费、生活中，遇到了什么问题、困难。以学生提出的问题引发学生之间的讨论，从而进展新课教学。在教学过程中，注重引导学生进展探究、分析^p、考虑、讨论，从而进展归纳、应用。开场在施行个人教学设想的时候，由于学生长期受到了"填鸭式"的教学影响，学生总是感到难以适应，但我知道，假设学生的学习方式长期得不到改变，那么我们培养的学生在社会上将难以立足。因此，我始终坚持个人的教学设想，渐渐地，学生已逐步地进入了角色。虽然经过一个学期的努力，但离新课程改革的要求还有一段差距，在今后的教学工作中，要结合学生的实际情况不断的改良、总结，找到合适学生的教学形式。作业。为了能及时地掌握学生学习的实际情况，在讲授完每节课之后，根据学生的实际程度，我总是布置适量的作业让学生完成。在修改作业的同时，从中理解学生对知识的掌握情况，教学工作中的得与失。及时总结，积累经历。教案。在每讲授一节课之前，我总是根据学生的实际情况，设计并写出相应的教学方案。上完一节课之后，与学生交谈，从中总结出个人教学方案的缺乏，并及时进展修改。这一学期中，按照实验方案，按部就班地进展了实验教学，圆满的完成了八年级物理实验教学任务。为了在今后的工作中更好的开展物理实验的教学，特总结如下：一、完成实验教学任务情况本学期我校八年级人数不多，但我丝毫没有放松物理实验教学，认真按照物理教学大纲的规定开全开好物理实验课，学生的实验才能不断加强，老师的实验教学程度不断进步。二、老师的实验程度不断进步，学生的实验才能不断加强。在本学期的实验的教学工作中，我屡次参加县局组织的实验老师公开课、观摩课、经历交流会等活动，进步我的实验才能，课堂效益明显进步，学生才能不断加强。三、实验教学越来越重要，教学情绪不断高涨。近年来，物理实验教学在物理科中的地位越来越重要，我的实验教学情绪明显高涨，学生的学习积极性也得到了很大的开展。并积极引导学生将论证性实验变为探究性实验，开展学生才能。由于受其他条件的制约，我在实验教学也存在着一些缺乏，特别是教龄短，经历缺乏。在今后的实验教学中，一方面要不断自我加强实验才能，另一方面要充分发挥广阔师生的主观能动性，使我校的实验教学在上一个新台阶。八年级物理实验工作总结【篇2】本学期我任教八年级的物理教学任务，总体看，一期来认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，积极探究，改变教学方法，在继续推进"自主——创新"的探究式课堂教学形式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下：一、新课程标准贯穿了我的思想，走进了课堂怎样教物理，《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑作为物理老师要身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必须重新考虑的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目的，而有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有更深的理解。二、精心备课全面理解和把握新课程标准通过学习，我体会到新课程标准不同以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，争取透彻理解并掌握它们。新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分表达用教材教而不是教教材，力争在每节课前仔细阅读，然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分理解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看，效果较好，学生的各项素质有较大的进步。三、加快课堂教学改革，探究式教学深化课堂本学期我深知作为物理老师应是课堂教学的理论者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程。我们进展了集体备课，紧扣新课程标准，最大限度的吃透教材，认真撰写教案。积极进展了实验探究问题的理论。四、狠抓学风认真落实教研常规八年级学生两极分化比拟严重，局部学生对学习失去兴趣，少数学生学习和纪律都不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、务实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了进步同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培养学习兴趣，对那些根底太差后进生，我找他们来，理解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，进步他们的'兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目的，时时催促他们，帮助他们；给他们进展课外辅导。经过一个学期努力，绝大局部的同学都有所进步。布置作业有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进展挑选，力求每一次练习都起到最正确的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析^p并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学____的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们的思想，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识的一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。五、创新评价，鼓励促进学生全面开展。怎样进步学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和开展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。抓根底知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定，少批评责备。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。八年级物理实验工作总结【篇3】按开学初的教学工作方案，但由于我校学生实际情况上的比拟慢，加上国庆节、元旦等各种原因放假，造成实际上课时间无法到达预定的方案，为按时按量按质地完成教学工作任务，我充分利用其它时间进展弥补，而不是为了赶进度，把两节课的内容只用1课时进展教学。学校人员装备缺乏，没有专门的实验老师、仪器管理员，也没有专门的实验教室。在授课过程中，我总是提早到物理实验仪器室去准备好教学仪器，尽可能地充分利用现有的实验仪器进展实验教学。假设遇到学生实验课，如：用刻度尺测长度、用温度计测水的温度、观察水的沸腾、用天平称固体和液体的质量、用天平和量筒测定固体和液体的.密度等实验，我也到物理仪器室去准备好实验仪器，让上课班级的班干部提早到仪器室去领取仪器到教室去进展分组实验教学。每完成一次学生实验，我都要求学生完成相应的实验报告。假设遇到学校实验仪器室内没有的教学仪器，我总是尽可能的自己动手制作仪器。努力进步教学质量，适应新课程改革的要求。授课过程中，我总是让学生先说出个人在预习过程中，学会了哪些物理知识，如何应用于日常的消费、生活中，遇到了什么问题、困难。以学生提出的问题引发学生之间的讨论，从而进展新课教学。在教学过程中，注重引导学生进展探究、分析^p、考虑、讨论，从而进展归纳、应用。开场在施行个人教学设想的时候，由于学生长期受到了"填鸭式"的教学影响，学生总是感到难以适应，但我知道，假设学生的学习方式长期得不到改变，那么我们培养的学生在社会上将难以立足。因此，我始终坚持个人的教学设想，渐渐地，学生已逐步地进入了角色。虽然经过一个学期的努力，但离新课程改革的要求还有一段差距，在今后的教学工作中，要结合学生的实际情况不断的改良、总结，找到合适学生的教学形式。作业。为了能及时地掌握学生学习的实际情况，在讲授完每节课之后，根据学生的实际程度，我总是布置适量的作业让学生完成。在修改作业的同时，从中理解学生对知识的掌握情况，教学工作中的得与失。及时总结，积累经历。教案。在每讲授一节课之前，我总是根据学生的实际情况，设计并写出相应的教学方案。上完一节课之后，与学生交谈，从中总结出个人教学方案的缺乏，并及时进展修改，教学效果明显进步。总之，通过一个学期的学习，同学们的实验探究才能得到了大大的进步，学习物理的兴趣也更加的浓重。八年级物理实验工作总结【篇4】物理实验室是学生学习和进展物理实验的主要场所，是物理探究学习的主要资。学校一贯高度重视物理实验室建立，今年又新添了仪器和设备，为每个学生能进展实验探究活动创造了良好的条件中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的根底物理知识，培养初步的理论操作技能和创新才能。教学的重点放在培养学生科学实验才能与进步学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时进步自学才能、运用知识的综合分析^p才能、动手才能和设计创新才能。实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进展。因此实验室必须建立和健全科学、标准的管理体制，实行标准的管理。学期将进完毕，为了更好的让实验为教学效劳，现将下学期的实验教学工作总结如下：一、认真扎实开展实验教学教研活动。1、加强理论学习，转变教学观念。为不断进步老师的理论及业务素质，我们还经常组织教学学习新的课程标准，学习新课改理念，认真钻研教材教法，使课堂实验教学更好地培养学生的才能与兴趣，促进学生的全面开展。2、加大教研力度，促进实验教学的进步。屡次组织实验老师开展集体备课、说课活动，互相学习实验通知单及实验记录的填写情况，组织实验老师互相观摩听课、评课活动，使实验教学全面开花结果，进步实验老师的实验教学艺术及组织实验的才能。二、加强演示实验的教学效果。对课本上所有的演示、分组实验，都做到精心准备，预先试做，对少数实验进展改良，补充，确保老师在课堂上实验的成功率，现象明显到达100%。1、按照新课标的要求，精心设计实验步骤和教学方法.2、做好了实验准备,实验前使学生明确实验目的、实验原理和对观察的要求。3、实验过程中，老师做到操作标准、纯熟、形象、鲜明、平安。4、装备足够的教具、学具,以满足学生探究活动的需要。增加了学生动手实操的时机，进步了实验课的效率。三、进步学生分组实验的教学效果。请老老师对新老师进展培训，指导他们标准操作，讲述实验成功的关键。使得学生实验的成功率大大进步，大大进步了学习兴趣和课堂效率。1、做好实验前的准备工作。2、学生做好实验预习，明确实验目的、原理步骤和方法。并做好示范工作。学生做好实验记录。四、定期开放实验室。让每个学生动手，发挥实验室资的效益，利用身边的物品，廉价的材料进展物理实验提供便利，鼓励学生大胆进展实验，小制作和小创造。老师自己动手，制作改良实验器材。利用课余时间自己动手制作或改良，获得了较好的成效，在教学中发挥了重要作用五、充分利用实验室现有资，搞好物理实验。新课程理念的最大特点就是要转变老师的角色，改变学生的学习方式，让学生在生动活泼的学习中得到开展与锻炼。六、实验工作存在问题及今后的打算。一学年以来，全体物理老师积极投身于新课改的教学理念中，严格按照实验教学的程序及规章制度进展。特别是实验教学管理标准，无论是实验教学备课、课前准备、实验通知单、记录及课后反应等方面工作扎实，实验开出率很高，促进了实验教学质量的进步，培养了学生探究与质疑的才能。但教学中也存有不少问题，如教学课时缺乏，学生学习成绩差异较大，学困生较多等。八年级物理实验工作总结【篇5】在这学期的工作中，在学校领导的指导下，本人努力完善实验室管理，促进物理实验教学质量的进步，现把本学期的物理实验室管理工作总结如下：〔1〕注意平安并加强实验室财产和仪器的保管，维护，借出，收回，使用等方面的.标准化管理。〔2〕做好所有仪器的清点，上架和造册登记，做到整洁，标准，工程清楚。〔3〕熟悉了新增仪器的根本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品按照要求进展平安处理。对学校购置的新仪器及时安装调试交付使用。〔4〕做好防尘，防火，防虫，防____挥发等防患措施。〔5〕做好易耗品和仪器破损登记。〔6〕配合科任老师准备好各个演示实验及学生分组实验，为实验教学提供方便。并常协助老师进展仪器调配，改良，布置，以合适实验需要，进步课堂实验教学质量。〔7〕按质按量完成了本学期的各项工作任务，高二年级实验考试合格率为100%，并获得老师的一致好评。〔8〕坚持出勤值班，维护教学秩序，为老师学生及学校有关方面使用实验室提供方便。〔9〕做好平安，卫生清洁工作，同时强化对学生的平安教育，对发现有问题的学生及时地对进展批评教育。〔10〕承受有关主管部门检查。虚心承受意见和建议，总结经历，改良实验室管理工作。〔11〕同时我还认真完成了学校分配给我的其它工作。总之，物理实验教学，是物理学科施行素质教育的重要途径这一学期以来，我积极，主动，热情的为物理老师及学生效劳，开展好实验教学，为学生学好物理创造了前提条件。但是，还存在一些缺乏和缺点，我将在今后的工作中更加努力弥补缺乏，减少缺点，使自己的工作更上一个新的台阶。八年级物理实验工作总结【篇6】本学年我任八年级物理教学。在所任课务的班级中，学生学习劲头极低，绝大多数同学有严重的厌学情绪，课堂组织纪律较差，只有个别同学能自觉学习，但是根底也较差，学习成绩难以进步；有些班级，虽有大多数同学自觉学习的才能较强，根底也较好，由于人数过多实验成绩整体进步不大，实验课的开展也有一定的难度。一、工作中所采取的措施1、认真备好每一节实验课，做到实验课前准备充分，绝不打没有准备的仗。2、充分做好实验前的准备工作，想方设法将学生实验尽可能开展，寻找一些替代仪器弥补实验仪器和药品的缺乏。3、指导学生做好实验，标准他们的实验操作，保证实验顺利平安地完成。4、在物理实验教学中，加强理论教学的同时，更注重培养学生的学习兴趣，锤炼他们探究、合作学习的方法，坚持理论与理论相结合的原那么；同时为了培养突出的物理实验尖子学生，我针对性地对学生进展辅导，扩大他们的实验量；对于绝大多数学生那么注重根底实验操作的教学，让他们具有扎实的根底；对于后进生寻求更适应他们的教学方法，激发他们的学习兴趣，以求到达共同进步的目的。5、积极参加教学教研活动，取长补短，努力进步自已的业务才能。6、认真修改每一份实验报告，强化学生多动手操作。7、实验教学中浸透人生观、价值观、世界观和热爱自然、热爱祖国的思想，有意地在学生中树立正确的人生观、价格观和世界观等，到达热爱祖国、保护自然的目的。8、实验教学中浸透劳动技能的传递，培养学生从小热爱劳动的理念。二、获得的成绩1、顺利地完成了各项实验教学任务，并获得优异的成绩；学生根本上掌握了物理实验操作的技能。2、培养了学生们的学习物理的兴趣，了他们一些学习方法，为以后他们学好物理打下了一定的根底。3、培养了学生的劳动技能和爱国、爱自然的良好理念。4、学生动手操作实验的.合格率达同80%以上。三、存在的缺乏1、学生厌学思想严重，整体实验成绩进步不大。2、缺乏必要的教学参考书和直接的课改经历，教学课改中感到仍在走老路。3、信息陈旧，总感觉到与现实相差较远。4、实验教研没有到位，没有新的理念产生。八年级物理实验工作总结【篇7】一、学生根本情况：本期八年级共有两个教学班〔141班、142班物理教学〕。学生105人，大局部学生对物理实验兴趣较浓，但动手操作才能较差。二、实验开设情况本册共有分组实验6个，完成6个，完成率100％；演示实验13个，完成13个，完成率100％。三、成绩与经历〔一〕认真扎实开展实验教学教研活动1、加强理论学习，转变教学观念。为不断进步老师的理论及业务素质，我们经常学习新的课程标准，学