小学科学教师个人年度总结

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光阴似箭，日月如梭，焦灼而劳碌的一学期即将结束，当我细细回顾这学期工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获。本学期我担负五、六班级的科学教学工作，在领导、其他老师的援助和指引下，我始终以勤恳、踏实的立场来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的技能。现将本学年的工作总结如下：

一、在政治思想方面

在平常工作中，着重集体的政治理论学习，积极参与学校组织的各种培训活动，深入理解新课程标准的内涵和基本理念，努力转变思想认识，更新教学观念，吸纳和借鉴了专家多渠道、多元化的新思想、新观点，受益匪浅，并且在积极参加区、市级科学教研活动。

二、在教育教学方面

学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，我坚持“以学定教，顺学而导，问题导学”的教学理念，严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学教研活动的：

1、备课方面：课前预备好科学课上所需要的试验材料，仔细钻研教材，落实我的备课，把握好重点与难点，预设好课堂的每一个环节。对于教学中涌现的问题，实时依据学情进行改善，重新进行教学设计，并在平行班教学中实践。

2、课堂教学方面：在教学方法上，我主要采纳“探究启发式”教学，着重同学的小组合作探究，并让同学在自己动手操作试验中体会科学的乐趣。着重组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习积极性，使同学能够自觉地从学习立场上重视科学课，喜爱科学课的学习。对于不同的班级，采纳不同的教学策略，针对不同的同学，进行分层教学，力求让同学都能学有所得，学有所获。

3、同学管理方面：我在所教的4个班中，针对不同的班级、不同同学采纳不同的授课方式，因材施教，有效地对个别班级，个别同学进行引导。在平常的科学课上，多采纳赏识教育的方法。积极推动同学的科学阅读工作，最末五分钟组织推举与教学内容相关的科学书籍，使同学喜爱阅读，并能从阅读中学习到科学知识，培育进行科学探究的爱好，此外我还特地挤出时间来对同学进行思维训练，熬炼孩子的思维技能，培育孩子敢于创新的精神，克服困难的志气。

4、教研反思方面：积极参加听课、评课，本学期听课记录在案的有21篇，听课中仔细写好听课记录，取长补短，虚心向同行学习教学方法。此外，仔细对待每次的集体备课，说课。并且实时在自己的教学博客上写教学故事，教学反思，虽然字数不多，但这些片言碎语都将成为我教育成长路上的一笔财宝。

三、工作考勤方面

我喜爱教育事业，自觉遵守学校规章制度，着重自身道德修养的提高，待人真诚和善，关怀同学，按时上下班，不迟到不早退。从每一个环节做起，努力树立良好的师德形象。

总之，在这一学年中，我不仅在业务技能上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。在教学工作中还存在一些不足之处，对学校科学的`新课标讨论的不够透彻，在课堂各环节的安排不够合理，仍需对教材进行深入的思索和讨论，另外课下和班主任及其同学的沟通不到位等。

在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，用自己的心血为孩子们的进展，尽一份能量;用暖和的爱为孩子们的成长，点一盏灯。

学校科学老师个人年度总结2

作为一名学校科学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以我始终以勤恳、踏实的立场来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的技能。现将本年度工作总结如下：

我积极参与政治学习，做好笔记，提高自己的思想觉悟。我仔细学习《学校科学课程标准》和《学校科学课程标准解读》，从书中吸取营养，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教育好同学，老师需要时时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我，喜爱我。在工作中，我积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务技能都得到较快的提高。

本年度我所担负的是四班级的科学教学工作。我想，要想提高教学质量，首先要立足课堂，从常规课上要质量。“研在课前，探在课中，思在课后”这几句精辟的话一贯指导着我的教学思想。我严格要求自己细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。课前备好课，预备好科学课上所需的试验材料，假如仪器室里没有材料，我就自己找材料或动手制作。做到仔细钻研教材，了解教材的结构，重难点，掌控知识的规律，知道应补充哪些资料，怎样处理效果最好。在课堂上，关注全体同学，调动同学学习积极性，使同学能自觉的从学习立场上重视科学课。特别是在试验操作中，留意每一位同学，使每一位同学都参加到科学探究活动中去，使同学对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究。在落实常规课的同时，开展丰富的科学活动，营造深厚的科学学习氛围，积极组织同学参加各类科学试验竞赛，展示他们的风采。

为了不断提高和完善自己的理论水平和业务技能，我还积极参加听课、评课，虚心向同行学习，不懂就问，博采众长。教研活动和学习机会我更是不放过。本年度先后参加学习了许多新的教学理念及教学方法，受益颇丰。期间，对科学评价体系有了全新的认识和体会。正是在不断的学习中，我的教学技能有了很