个人工作成长计划

个人年度工作成长计划计划人：xxx所属部门：综合部（技术部下属）10252014102420131025日正式入职湖北xx（xx人应具有的专业素质和业务水平。一、指导思想公司创造更多的价值，伴随公司共同成长。二、现状分析1.优势工作经历丰富。在湖北省xx部、培训部，加之各半年时间的英语辅导老师和工厂业务员的工作经历，熟悉公司综合部门日常事务处理、大型会议组织、业务开展、政府部门公关、关联企业公关、公务接待、新闻媒体联络、各类公文写作等。ft其他。英语cetoffice2.不足以前在一个单位工作，工作开展和方式等，和企业公司有一定的不同；刚融入新环境，接触许多新同事和新领导，在新的工作岗位上，需要一段时间适应、交融和找准自我定位。三、年度工作成长布局和计划1.个人发展总目标以公司利益为重，紧扣公司发展方向，创造和实现个人最大价值；围绕工作职责，扎实做好本职工作，同时做好关联岗位工作，达到个人和集体融合的共同体。2.具体计划和实施措施导入期间（试用期三个月阶段包袱，尽快融入公司，熟悉公司的各项规章制度和组织架构，熟悉自己的工作职责，掌握自己的工作内容、方式和方法，熟悉公司的各项产品及其相应的生产流程和结构等，并完成交办的工作任务。（三个月至六个月关申报文书写作和素材的积累。发展期间（六个月后。踏稳路子，在公司总体目标和发展方向的指引下，在做好整体。拓展工作视野和思路，把职业当做事业踏实勤奋的来完成。卫生工作，维护好公私财物，遵守各项纪律。计划人：年 月 日篇二：个人成长计一、自我剖析我自我感觉是一个平平凡凡，比较文静，安于现状的人。但我在工作中还是能认认真真，尽心尽力，做好自己本分的事情。当然人无完人，虽自我感觉良好，但目前还是存在许多不足：虽然虽然业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。二、个人发展计划1、理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，积极改进教学方法，形成自己的教学风格。2、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。3、勤于反思，在总结经验中完善自我。不断练习基本功，优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。三、具体措施：1、专业水平的提高。学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养育报》、《中小学教育》《新教育之梦》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态。、专业素质的提高，在汲纳中充实自我。勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，从中得到、日常教学常规的扎实与提升。精心备课；细心批改每一本作业，多关注后进生，采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。努力、练就自己的基本功。影响进行朗读，提高自己的朗读水平。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。多制作简单的多媒体课件用于课堂教学中，使自己提高教学的有效性，提高教学质量。当然要努力的东西很多，我将在经后的工作中努力做的更好一点，再好一点。教师个人成长计划时间过的很快转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近3年了。愉快地送走一批又一批学生。作为一名教师，我深感荣幸。然而，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。为了使自己能不断地成长，让自己的业务水平日渐成熟，学到更多的有利于自身发展和教学研究的经验和方法，结合学校。思想目标：之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放心。2.职业道德目标方面业的精神，提高自己的职业道德素质。、潜心钻研，打造个性课堂。、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。、认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取403每次作业全部批改，做错的作业一定要订正并且批改，大面积出错的一定要讲评。同时，认真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。形成个性的教育艺术。4、同伴互助，碰撞思维火花。5、、勤于反思，促进自我完善。的教育行为，从反思中提升教学研究水平。、对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。、经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。、本期撰写教育随笔。撰写或发表有质量的教学论文南照中学：刘同 2012-12-4时间过的很快转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近3年了。愉快地送走一批09里，“凡展的时候能够比较顺利地进行。作为一名刚走上工作岗位的新特岗教师，对自己的职业有一个但毕有上进心。在未来的三年里我对自己制定的总目标是：努力成为业务水平较高的教师、并在科研、课题上小有成就。我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。方法，端正教育思想，热爱工作，热爱学生。多上几次公开课，并能取得老师的肯定。在工作上能得到老教师的肯定及信任。在教学上有一定的提高，在个人教师基本功上由量到质的飞跃，提高教育科研能力，能够根据教育、体育与健康课程的发展不断充实和完善自身素质的能力，发现并提出学校体育与够独就是如何为这些目标努力奋斗。具体的实施措施如下：一、师德方面：的事们团结协作，严格遵守教育法规，师德规范对教师的要求，遵守学校规章制度。规范自己的道德放在首位，教师不仅仅是“传道、授业、解惑”者，更是具有道德准则(即私德、公德、职业道德)的人，并最终形成为党的教育事业奋斗终生的师德。二、教学专业化水平作为一名新教师，虽然接受了很多知识的教育，通过一个学期以来的体育教学工作，使我认识到教育教学能力很重要。教师的任务不仅仅是教书，重要的是育人。而且要使学生养身的教育才能。在能力方面要求自己学习做到以下几点：生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信心。学习、掌握与运用现代教育理论、体育理论、健康理论的能力。设计体育与健康课程教学的能力。激发学生学习主动性、积极性的能力。恰当指导学生学习和掌握体育与健康知识和技能的能力。时间，如何实现师生互动，如何使学生更好的掌握知识。三、教学理论及教学研究论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写、多思、多问。自己的科学素养和科研能力。个人成长计划我从事幼师这个职业已经有xx一、思想道德学习1、努力学习本园的各项规章制度，保证自己在工作的时候严格遵守院内各项规章制度，按时上下班，不迟到，不早退，按时完成院内各项教育指标。2、在确保教育的同时加强自身思想道德学习，多看，多听，多想。通过观看各种社会正面报道，让自己始终保持3、工作中应团结友爱互助。热心帮助同事，多向前辈学习，工作讲原则，小事讲感情，在尽职尽责工作的同时处好园里的每一位同事。二、加强职业道德三、工作目标教师是一个多才多艺的职业理念和科学技术，补充自己的能力。、继续丰富教育和文化科学知识教师的教育观念决定了他在教育过程中确立什么样的教育目标、教育内容和教育策略，对儿童采取什么样的态度。可以说，有什么样的教育观念就会产生什么样的教育行为，它影响教育的效果和儿童发展方向。念不断更新。2、提高观察和了解幼儿的能力教育幼儿是一门科学，只有了解幼儿，才能教好幼儿。而观察是了解幼儿最重要的途径之一，由于幼儿自身控制能力差，情绪易外露，其内心活动，身体状况常通过表情、动作或简短语言表现出来。往往幼儿的一个小动作，一刹那的活动，常反映一个真实的内心活动。我将通过购买书籍和上网学习等方式查找相关资料并将此能力应用到日常教学当中。3、教育研究相结合永远充满着未知的因素，永远需要教育者进行研究。而研希望通过自己的不断学习与强化，提高自己的本职工作能力的同时教育好幼儿，为幼儿的发展创下良好扎实的基础条件。希望自己的努力能够尽快的得到本园教师、领导的认可，让自己尽快的加入到xxx幼儿园这个大家庭。篇四：个人年度成长计划个人年度成长计划自己，心中便形成了今年的计划：一、生成自然的自我课堂，实现自身与学生的共同成长该掌握的是运用语言破解实际问题的方法备课时：手中有教材，心中有学生自己的思想”是我永远的追求。上课时：眼中有学生，心中有教材。即：如何在学习的过程中，灵活运用教材，通过实际问题的破解，培养学生自然运用语言的能力是我沉醉的课堂。二、立足校本教研，实现自身与本校教师的共同成长个教师自我成长的渠道。在这种良好的氛围中，立足于业务校长的本位，调整教研计划，带动老师们实现自身成长的同时，促进自己业务管理水平、落实课程理念水平的提高。我校本年度教研活动程序如下：青年教师讲课集体评课分备课组评课讨论十五分钟所磨课备课组进行说课所磨课教研组评课、说改课其他教研组代表进行评课二次讲课：本周内，教研组组织磨课老师二次讲课，落实整改与落实能力，使自己在学习中、在实践中成长。三、立足名师团队，实现自身与英语教师的共同成长依托我校教研活动模式，通过团队集体研课、讲课、评课、改课、二在这个过程中，与我的团队成员共同成长。四、立足自我研修，实现自身的不断成长了研究教学方法，缺少了人文情怀的积淀。从本年度开始，改变自己读书的路子，多读书、读杂书，把自己的教学定为在“基于人的书”上，而不只是“基于书的人”上。自己的学生同生共长。篇五：个人成长计划个人专业成长发展计划（2010 2011）郭媛一、自身基本情况分析：现代信息技术，为教学服务，针对课堂中的点滴及时反思教学方式。类继续教育培训。上深度不够，缺少课题研究的意识，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高。二、发展目标：型、学习型的教师。多学习1⑴每天坚持阅读一小时。学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，（苏霍姆林斯基（肖川《教师，做反思的实践者（肖川《班主任位优秀班主任的案例（张万祥丰富自己的文化素养。步形成自己的教学特色。⑶每学期参加培训不少于5次。积极参加各种学习、培训及教研活动，在活动中积极发言，提升自己的理论水平。多反思⑴不断对照师德标准进行自查，反省和规范自己的言行，努力做到身正为师，学高为范。⑵在教学过程中，努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。3．多实践师生关系，注意自己的角色转换，努力做到“平等中的首席平的提高。⑷有意识地开展课题研究“论文写在黑板上，成果留在课堂里4．多总结⑴定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。⑵在“读”的基础上，学会“想”和“写4-52个人专业成长发展计划三年内我曾有过失落和迷茫，但只要看到孩子们纯真的眼、天真的笑容和那稚声的“老师好90后学生的心理状态、特征等认识不够，不利于自身教学的发展。因此，为了自己在学习工作中得到更好的成长，要明确方向，在各方面不断提高，特此制定了本人在未来的三年的个人成长计划。一、努力目标在新课程背景下，课堂教学强调“以学生发展为本色、教师教学方法和学生学习方法都面临着巨大的转变，与其相适应，备课也面临着视角的总目标：努力成为业务水平较高的教师、并在科研上有所收获。己的班主任工作，尽快熟悉学校的教务工作。第二年目标：在教学上有一定的提高，并能开一次区里的公开课。科研上也有富有新意的课题进行研究。第三年目标:在前两年的基础上继续努力，在教育，教学上再有所突破，使自己向“学者型教师”迈出坚实的一步。同时在管理工作中以成熟的恣态投入到繁忙的工作中去。三年分目标如下：（一）师德方面师德规范对教师的要求，遵守学校规章制度。规范自己的道德，提高自身的素质。3（二）教育教学能力方面高自身的教育才能。(三）教科研能力方面面的理论知识，丰富