中学教导处工作总结通用

第页共页中学教诲处工作总结通用中学教诲处工作总结(篇1)一、加强全年级老师的思想作风和工作作风1、利用周前会学习，统一老师思想，严明办公纪律，抓老师队伍管理，树立“北辛”师德形象，要求老师做到：“以理服人，以德服人”，坚决杜绝“有偿补课，推销教辅资料”，营造和谐的育人气氛，根本形成了老师善教、乐教，学生会学、乐学的良好风气，力争家长对学校满意度达100%。2、推行民主管理，表达“人性化”管理理念，努力进步老师的凝聚力、向心力，工作的积极性、主动性；严格坐班制度，保证老师有充足时间和精力研究教材、精心备课，为上好每节课，做好充分准备。3、推行“日检查”制度，建立检查记录档案。检查发现学生、班级老师、班主任存在的问题，及时量化通报。努力开展新型师生关系活动，让老师用高尚的师德与人格魅力打动、感染学生、引领学生；严禁老师体罚、变相体罚、挖苦、挖苦学生。如有违纪行为，级部领导可以做到：“发现一个、纠正一个、教育一个、改正一个”。4、严禁老师及班主任乱收费、乱推销、乱印资料现象、坚决回绝有偿补课；加强班主任管理的力度，强化班主任的职责，进步班级管理程度，努力营造优良的班风与浓重的学风，形成各班级良性竞争的浓重气氛。5、严格考勤制度，对学校周一升旗、各种会议、期中、期末考试等活动严格考勤，及时反应并上报督察室。二、教学常规管理方面1、严格执行省“五严”规定。本学期教务处严控学生在校学习时间；监控学生作业总量，保证学生每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家课程方案，促进学生素质全面开展。本学期教务处严格执行教育局公布的义务教育课程方案，开齐开足各门课程。2、加强常规检查。按要求采取多种形式，以定期与不定期相结合的方式进展业务检。如每月进展一次常规检查，对老师备课、学习笔记、听课笔记、作业修改等教学常规工作进展检查；每周进展一次全体老师备课检查和学生作业的抽查等。本学期特别增设了教学常规检查日反应表，把每次检查的结果进展公示，对出现的问题给出了中肯的意见和建议，使得教学常规检查工作真正落到实处，对教育教学效果起到积极的促进作用。3、抓好“过六关”听课、评课活动。利用我校每学期开展的“过六关”听课活动，让老师们自已磨课、上课、互相听课、领导评课、议课的过程中，不断领悟课堂教学的内涵，改良自已的教学方法，提升自己的课堂教学程度，为九年级教学质量的提升打下坚实的根底。4、抓好考试质量分析^p和学生的综合素质评价。九年级要求老师认真对待平时的单元检测、期中、期末考试和模拟考试，做到严格监考、集体阅卷，统一统计成绩，每次考，都进展分析^p和总结。通过召开班教诲会、班主任会、学生成绩分析^p总结会、全体老师成绩分析^p会，对每一位老师的平均分、优生人数、优秀率、良好率及格率都进展分析^p比照，让老师找缺乏、找差距、找原因，定下一步在课堂教学中采取的措施；让学生分析^p成绩得失原因，找出差距，班主任、课任老师跟上对学生的引导和教育，给每位学生下一阶段提出详细的奋斗目的。这些活动的开展，激发老师之间、学生之间的竞争与合作，有效地提升了教风和学风。5、加强教研组、备课组管理。九年级升学，是全年级的整体战，忌单打独斗，本学期要求每位组长能不断提升自身业务才能的同时，充分发挥组员的积极性和团队协作精神。在教研组活动时，要求集体研讨枣庄市中考说明，所有老师要，统一思想，统一认识，以中考说明为引领，研讨复习方案、复习进度、单元制卷和复习内容，让每一节课都围绕中考进展，不浪费每一钟，让每堂课都高效。6、开展“推门听课”活动，进步常态课堂教学的高效性。三、加大对班主任工作的管理，激发班主任的工作热情和创造性加强班主任工作的责任心，工作方法及思想的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的三勤效劳意识。本学期，九年级教学部27位班主任老师，工作认真负责，在级部不定期召开会议上，一起研究学情，通报问题，交流方法，使各项工作落到实处。针对九年级详细情况，为保证我校教学质量，各班制订详细的后进生转化方案，决心不让一位学生落伍，努力提升我校及格率。四、确立以质量为级部工作重心，进步学生成绩合格率。一是合理安排三轮复习。第一轮复习侧重一个“实”字，对根底知识强化落实，做到深化理解、强化记忆、夯实根底、构建知识网络。第二轮复习讲究一个“精”字，对训练题精选、精练、精讲，做到一般内容抓关键、重点内容重点讲、难点内容突出讲。第三轮复习强调一个“活”字，对知识与知识、知识与才能的内在联络，做到融会贯穿，充分理解，增强灵敏性、综合性。二是强化复习备考保障机制。重点抓好三级教学质量分析^p，即：以班主任为核心的全体任课老师参加的班级质量分析^p会，着重研究班内弱科的弥补转化，研究班风学风建立；以学科组长为核心的学科质量分析^p会，着重研究学科教学中存在的问题及备课组内的不平衡，弥补素质差异问题；以级部主任为核心的年级教学质量分析^p会，着重分析^p教情、学情，研究解决方法，使各班各科平衡开展。三是用好五套试卷，强化中考模拟训练。在扎扎实实做好三轮复习的同时，我们利用市教研室的五套试卷和各个教研组精心编制的模拟题，精心组织模拟考试。每一次检测要求全批全改。每一次都做客观分析^p和学科研讨。五、以生为本面向全体打造优生团队我们坚持“从最后一名学生抓起，不让一个学生落伍，全面培养合格学生；大面积进步成绩，多渠道培养人才”的教学质量观，面向全体学生开展各项教育活动，努力打造优质学生团队。1、开展理想信念教育，激发学生的内驱力。我们设计了九年级入校课程，举行了“新学期，新相貌，新征程，新挑战，新气象”的主题活动，引领学生“挑战自我，做最充实的自我、最靓丽的自我、最成功的自我、最出色的自我……”；举行“迈好第一步，做合格毕业生，让梦想飞翔”宣誓大会和20xx届毕业生冲刺中考百日誓师大会，引导学生做好毕业规划，树立美妙的理想和远大的目的；举行班级挑战、应战活动，大大提升了班级激情和士气。2、组织学习交流活动，营造协作奋进的浓重气氛。优生是合作出来的。举办学习经历交流讲座。级部安排不同层次的学生利用内线播送做经历介绍，指导和帮助每一位学生找到合适自己的高效的学习方法，提升学习效率。定期举办学情分析^p交流会。安排不同层次的学生重点交流检测中的失分点和改良措施，指导和帮助每一位学生科学应对中考复习。设立虚拟班。根据不同群体学生特点，分层推进、分层指导，分层开展形式多样的宣誓、经历交流活动，营造了不同层次学生积极上进的精神家园。六、完成校长室交办的其它工作教务工作是一项繁琐的工作。本学期，我们除了统筹安排做好以上份内的各项工作外，还严格学生的学籍管理，标准教辅资料的征订管理，及时向上级汇报当机立断的各项相关工作，及时向老师发布上级的有关文件精神，并随时承受老师的咨询，随时为老师负责印制各种教学资料、试卷。七、值得进一步进步的方面。1．课堂教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近学生实际，但务实效不求形式。2．教研活动质量有待进一步进步，应教研意识进一步加强。3．组织教学方面，有的老师驾驭课堂的才能需要增强，不管纪律或管不住，没有一个良好的课堂教学秩序。4．希望有的老师更新教学理念，改良教学方法，不断进步教学程度。今后，九年级教诲处将更加努力地改良和完善教学管理工作，进步工作效率，效劳好教育教学，为我校教学质量再上一个新台阶而不懈努力。中学教诲处工作总结(篇2)本学期，教诲处全体工作人员在学校的领导下，科学安排，扎实工作，充分发挥教诲处指导监视、整合推进的功能，进一步增强效劳意识，深化教学改革，加强师资队伍建立，加强教学检查、标准老师的教学行为，根本完成了学期初制定的各项工作方案。期末将至，为了可以使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期详细工作情况做了以下几个方面的小结：一、教学常规1、抓好了开学初学生入学管理本学期继续搞好学籍管理由为重要，特别是对转入，转出的学生，均要出具相符的印证材料，未完善的材料统一安排老师索取，对于学生的异动情况及时家校联络，教诲处备注上报校领导情况。2、加强了老师教学常规检查开学初，检查老师对本学期的工作方案的制定，并以该方案为根据，检查了老师上课的进度情况,每个月检查了老师的教案，作业及测验的布置和修改情况，并且如实统计和反应，还根据学校制度进展公示和量化。不定期对老师的上课情况进展检查，各个班级对老师的上课情况进展反应，催促好老师上好每堂课，为了加强老师的业务，在检查上课情况时，严格要求一律按学校制度执行。3、进步了老师的思想素质为了更好的推动学校教育的开展，教诲处注重平时与老师之间沟通。在平时的教学中，老师与学生之间的沟通极其重要，教诲处于平时中理解老师与学生之间互相反映的情况，帮助学生理解老师，要求老师关心学生。当然也有个别老师在学生心目中不理想。4、认真组织考试，做好质量分析^p按教诲处和年级组的安排严格监考，对每次期中、期末考试，实行穿插编排，狠抓考风、考纪，从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风。对每次的考试都认真做好质量分析^p，质量分析^p是我校进步教学的一个重要举措。5、充分重视“三会”的功能作用开好老师会，开好学生会和学生家长会。特别是学生会，通过教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克制学习困难，讲究学习方法，进步学习成绩，努力营造和谐的、积极的、向上的学习气氛，培养和树立良好的学习风气。5月，八年级召开了学生会议，大力表彰成绩优秀的学生和进步突出的学生。在家长会上，学校老师，和家长们一起交流教育孩子的经历和方法。5月，七、九年级召开了家长会议。6、组织好各类学科竞赛。根据市、区教育部门学科竞赛工作安排，组织好初中语文作文竞赛、中小学生信息技术比赛。加强筹备、精心组织、发现人才、促进教学、活泼学生课外活动。在本学期中，我校学生有多名在语文作文竞赛、中小学生信息技术比赛中奖。7、加强学校现有教学资的管理和开发，发挥实验室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极效劳于教学，不断进步效劳程度，加强对图书室、实验室等教辅部门工作的指导，建立并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并指导催促检查老师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。抓好理、化、生实验工作，实验开出率，要到达和超过教育局规定标准。实验员老师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验方案。实验室老师要保证学生实验和老师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。化学实验室的化学试剂能加强管理，妥善保管，有严格的增耗记录，剧毒药品由实验员一把锁管理，以确保平安。加大阅览室、图书室、各班图书角的管理、开放力度，充分利用语文阅读课的集中阅读功能，加强学生对课外文学名著的阅读，使其不断扩大知识面，进步自身素质。二、立足课堂、开展校本教研促进步1、立足课堂，做好校本培训工作继续组织老师学习各种法律法规、优秀的教育刊物和教育论著，课标解读、《课程标准》及相关资料，促进老师教育理念的转变，进步老师文化底蕴。全员参加继续教育学习，老师根据个人的自培方案，做好读书笔记。2、听课老师之间能互相听课，一般老师听课都在20节以上，教研组长、备课组长听课在20节以上，分管教学副校长、教诲处主任听课都在30节以上。老师每次听课都能认真做好听课记录根本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经历，以详细的课例为载体开展老师与老师之间的教研活动。3、公开课教学本学期，各教研组精心组织好本组学科老师开展公开课、汇报课活动。公开课，课前能集体备课，课后认真分析^p、总结、反思，以此来促进老师课堂教学程度的进步，推进老师驾驭课堂的才能，使公开课真正起到示范作用。同时，教研组做好传帮带工作，由课改中涌现的骨干老师以“师带徒”的方式，帮助其他老师尽快成长。三、加强毕业班工作1、九年级工作是学校的中心工作，为实在进步毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。本学期召开了两次毕业班老师工作会议〔3月和5月〕，两次毕业班学生会议〔5、6月〕，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班老师根据学科特点拟定好实在可行的教学方案，认真组织好集体备课，用集体的智慧打破教学难点。领导经常深化年级检查催促此项工作，研究、指导毕业班工作。2、做好九年级体育考试及理化生试验毕业考试和中考工作，四月份开场教诲处和九年级班主任就认真核实学生户口，组织学生信息表，并在三月底配合教育局安排和组织学生进展中考报名信息采集。五月份教诲处还和九年级班主任搞好学生中考发动工作。为了使学生在中考出一个好成绩，教诲处还组织毕业班老师搞了中考备考交流，举行两次模拟考试，为六月的中考作了准备。四、本学期发现的问题1、个别老师缺少敬业精神，有上课迟到和早退现象。2、个别老师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和标准。3、个别老师上交、上报材料还不够及时。4、个别老师的备课数量缺乏，备课质量不高。假如说本学期教诲处工作获得了一些成绩的话，离不开校长室的指导和教诲处老师的努力工作和配合；存在的问题更多的是我们统筹安排中考虑不周，今后我们将继续发扬优良作风，改良工作方法，逐步改良上述问题，把我校教学质量提到一个崭新的台阶。中学教诲处工作总结(篇3)XX-XX学年度第一学期，根据市教育局、市教研室的工作安排，在学校校长室领导下，xx中教诲处认真贯彻落实党的教育方针，深化贯彻科学开展观，以办人民满意的教育为已任，落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念。在学校各部门的配合下，开展了一系列工作，现总结如下：1、继续开设高一“xx讲坛”。从XX年起，“xx讲坛”就成了我校招生、办学的一个亮点和品牌。本学期，这项工作仍然在有条不紊地举行：高一年级利用周六的时间举办了7期“xx讲坛”，共邀请了校外13名优秀的特级老师、学科带头人主讲。通过“xx讲坛”，进步了学生的学习兴趣，开拓了学生的视野，促进学生的全面开展。本学期，教诲处将“xx讲坛”创办〔XX年〕以来的所有资料进展了整理，并汇编成册。2、通过校园网加强宣传。本学期，为加强教诲处与社会、学生、老师的信息交流，在校园网上发表各类通知近40次。同时，借助xx中老师qq群，及时向老师通报信息，加强与老师的信息交流，进步了信息通报的效率。3、落实课程方案，开齐开足应开设的课程。4、体育工作成绩显着。在体育组的积极工作下，我校体育工作成绩突出。在做好体育常规教学工作的同时，学生参加各种比赛也获得较好的成绩。7月份省传校乒乓球比赛，男子团体第1名，男子单打分获1、3、4名；11月份市乒乓球比赛，男子团体第1名，男子单打获第1名；11月份市田径运动会，团体第5名；11月份市中学生羽毛球比赛获团体第5名；12月4日至17日，在合肥举行的安徽田径工程传统学校锦标赛上，学校获优秀组织奖和体育道德风气奖，丁x____师获得了省级“优秀教练员”称号，吴班旺同学获体育道德风气奖并获个人第5名。为贯彻落实“安康第一”的指导思想，实在加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，以进步学生体质安康程度，9月份，教诲处在体育组的配合下，组织了高一、高二年级的“体质安康达标运动会”。9月份，教诲处还成功举办第24届校田径运动会。5、加强教诲处各馆室的管理。开学初期，教诲处对所属实验部、体育保管室、图书室等馆室进展了人员调整，保障了相关馆室可以更加有效地为老师和学生效劳；同时，屡次对相关馆室人员进展了交流，要求他们进一步进步效劳质量；XX年元月，对教诲处所赂馆室进展了平安检查，并指安排教诲处人员每周进展相关馆室的常规性检查，将馆室管理纳入常规管理中来。6、加强学生考风建立。考风建立一直以来就是教诲处工作的一个重点，本学期期中考试之后，学生的考风稍有劣转，教诲处及时发现问题，进展研究并提出解决措施，力图纠正学生的考风。7、严格执行上级主管部门有关学籍管理的有关规定。教诲处根据上级主管部门有关学籍管理的有关规定，从严控制转学、借读，没有出现违规现象。8、认真做好课表设计、教学用书发放、报到学生统计、学籍审查等开学的准备工作，开学秩序井然。9、通过“翻转课堂”推进学校教学本学期，教诲处全力推进“翻转课堂”的理论研究，以此带动学校教学质量的进步。本学期，在充分调研的根底上，在XX级新生中设立4个“翻转课堂”实验班，推开“翻转课堂”实验的序幕；10月份，xx市教育局组织40多名老师来我校考察学习翻转课堂施行的具本情况并听取李x____师翻转课堂的课《细胞核—系统的控制中心》；12月份xx学校共18位老师来xx中观摩交流xx和xx等两位老师的翻转课堂；12月份举办的翻转课堂公开课展示日，张xx等8位老师上课展示；12月份，还组织局部教研组长到杭州学军中学观摩兄弟学校“翻转课堂”的理论情况；1月9日下午，汪冰等8位老师上课，向全市数百名老师展示“翻转课堂”理论结果。10、组织各类校园文化活动。通过“科普日”、“英语手抄报”比赛、高中作文比赛等活动，丰富学生的生活。在音乐组和其它部门的配合下，xx中的各项艺术活动均有获奖。9月份，市“江南之花”演出，获市三等奖；10月份，市吟诵诗节演出，获市一等奖。11、认真做好教学常规管理。9月份起，主管教学孙xx副校长亲自制定“xxxx中课堂教学质量跟踪检查制度”，教诲处与其他部门负责人一起，通过随堂听课、教案与作业修改情况的抽查及深化老师和学生的调研，从根底做起，加强教学常规的管理；通过各次成绩分析^p会，通报教学中存在的一些问题，并提出要求和解决方案；教诲处还从各个渠道理解教学中存在的问题，及时给予解决。中学教诲处工作总结(篇4)本学期我负责图书室学生阅览室三和四号，老师阅览室、党员活动室的相关工作，在学校各级领导的关心和支持下，在图书室各位同仁的帮助下，虚心向各位有经历的老师〔严老师和易老师〕请教学习，不断提升自己的专业程度和业务才能，经过自己的勤奋努力，终于圆满完成了本学期的工作任务，现总结于下：1.重新摆放党员活动室新调换的桌子、椅子，做好两个阅览室和党员活动室清洁大扫除〔严老师〕，经常浇灌两个阅览室和党员活动室的植物，修枝培土。时刻保持阅览室环境的整洁。2.每天从逸夫图书楼搬运新杂志及书籍到老师阅览室和党员活动室上架，过期杂志、书目下架打捆以备搬到图书楼小袁老师处装订。调整3、4号阅览室的图书使之更加整齐有序并登记书目，由于三、四号阅览室书目有的特厚大，学生一节课看不了多少，所以我和易老师在3、4号阅览室增加一些期刊杂志以便更好地满足学生的阅读要求。3.认真上好每一节阅览课，并在第一周上阅读课时对学生宣讲要求，培养学生良好的阅读习惯；作好记录并装订存档，本学期共记录十四周次，接待读者二万多人次，为学生提升课外知识、开拓视野作出了重大奉献。4.修补破损书籍近百本，感谢袁家智老师帮助打孔穿线装订的几本太散架的书目。5.参加了高三一诊、二诊及高二期末考试考务会和监考工作，做好周末值班大阅览室的开放工作。6.本期认真阅读《平凡的世界》和《幸福比优秀更重要》两本书籍，并写了摘录和，使自己对老师这一职业的认识有所提升，在今后的工作中自己要争取做一名幸福的老师。7.认真做好老师阅览室对老师的开放工作，作好老师阅读和借阅书目登记，本学期接待读者近百人次，为实现“全员阅读、打造书香校园”作出了应有的奉献。8.协助党员活动室开展各种活动，善后整理工作〔借还橙子，整理桌椅〕。9屡次接待省市各地领导考察调研，省市兄弟学校间的交流学习。9月21日下午接待教育部开展规划司副司长郭春鸣调研考察；9月29日上午，接待教育部根底教育司法规处高学贵处长调研考察；10月14日中午开放阅览室接待绵阳二中学生参观，协助招生老师介绍学校情况；10月26日，接待广东中山市教育代表团参观考察；11月1日上午，接待xx省石家庄市精英中学参观、考察、交流；11月2日上午，接待xx市xx中学考察交流；11月8日下午，接待xx市副市长蒋xx考察调研；12月7日上午，接待省委党建工作督查组考察调研；12月16日上午，接待xx市青少年体育锦标赛成绩分析^p会的各位领导参观；12月21日下午，接待xx市xx区教育代表团考察调研。中学教诲处工作总结(篇5)我们紧紧围绕县教育局的工作布置，结合学校工作方案，在校长室的领导下，积极组织施行学期工作方案，大力推进学校的教学改革和开展，获得不少成绩，使教诲处的工作跨上了一个新的台阶。一、加强学习，锐意进取。学期来，我们认真组织教研组长和教研组老师学习了上级关于根底教育工作会议精神。通过学习进一步进步了广阔老师以国家重要思想作为我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的开展作为学校教育工作出发点的自觉性，进步了老师的师德修养和爱岗敬业精神，努力工作，锐意进取，创始了学校教学工作的新场面。同时，我们还继续组织老师认真学习了课程改革的有关文件和精神，着重选学了有关研究性学习的文章资料，对研究型课程和研究性学习进展了深化地学习和探究，我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进展专题学习。如语文组选学了《中学语文探究》、《语文教与学》、《新课题研究》中有关研究型课程的课例，进展了分析^p、讨论，同时还积极在组内开设研究性学习的公开教学课进展理论和探究，并获得成功，受到上级有关方面的好评。二、认真标准，抓好常规。不断标准教学常规管理，健全教诲处的质量监控网络是抓好学校教学工作、进步教学质量的关键。本学期教诲处继续标准、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、老师的上下课时间、考试命题、试卷质量分析^p、学生座谈会和补缺补差等等。与此同时，教诲处根据学校工作方案提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，本学期进一步加强了教研组长在教研教学分层管理的作用。在教学质量分析^p上，我们制订了〔任课老师、教研组长、教诲处〕三级质量分析^p制，并请驻级行政一起参加教诲处组织的质量分析^p会，积极发挥驻级行政在质量管理以及监视中的积极作用。本学期我们还建立了备课组长例会制，每月由教研组长召集会议商讨教学工作，教诲处并不定期举行备课组长工作研讨会，及时对学校教学工作进展检查、分析^p和交流，并为校长进展教学调控提供必要的根据和条件。教研组长的教学管理功能得到了加强。针对初一新生不适应初中学习以及局部学生学习习惯差、学习才能低的状态，教诲处还组织有经历的各科老师为学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座，进展作业标准教育和学法指导，并成功地举办了以初一新生为重点的学校优秀作业评选和展示活动，为初一新生在初中阶段能顺利学习打下了根底。三、课堂教改，注重重效。本学期教诲处以教科研为龙头，继续深化开展“优化教学过程，推进素质教育”为主题的系列课堂教改攻坚活动，积极发挥学校“课堂教改指导小组”的作用，进一步抓好“四个打破”在课堂教学中的落实工作，大面积进步课堂教学质量。本学期主要做了以下工作：1、各教研组共开设校级以上带课题研究的公开课至少8节。2、加大对家常课的听课、评课活动。本学期校“课堂教改指导小组”对课堂教改良行了有的放矢的研究和指导。本学期对“青年老师”等专题共进展了集中的课听、评课指导活动，进一步促进了家常课教学质量的进步。3、开展校初三教学工作调研活动。由校长室、教诲处及“课堂教改指导小组”成员结合进展视导。结合参加了各备课组的集体备课，分析^p研究了教学现状，此后进展听课评课。课后又组织老师开设示范观摩课。四、加强教研组队伍建立。为进一步加强老师队伍建立，在校长室的领导下，本学期我们还积极开展老师教学工作专项申报活动和优秀教研组、备课组评选活动，通过教学工作专项申报活动，进一步调动了老师参与教学改革的积极性和主动性，促使了老师的自主开展，使学校的教学管理逐步由“标准”向“标准+自主”转化，通过开展优秀教研组评选活动，也进一步推进了各教研组教科研和学科类活动的开展，进步了各备课组教研、备课活动的质量。五、以年检促工作，进一步完善学校的教学管理和制度建立。教育局在年底对我校的教学工作进展了全面严格的检查。为了迎接年检，并通过年检进一步提升学校的教学和教学管理工作的整体程度，教诲处按照局的检查要求逐项进展认真、细致地自查，发现问题及时整改。借取兄弟学校教学经历，通过取长补短，力求使检查的准备工作做得更加完美。由于校领导的重视和教诲处全体同志的努力，我们学校在这次检查中再次获得很高的评价。我们将以这次检查为契机，进一步向兄弟学校学习取经，力争把今后的工作做得更好。中学教诲处工作总结(篇6)光阴荏苒，一个学期转瞬即逝，本学期在董事长、校长的直接领导下，充分发挥教诲处指导监视，整合推进的功能，进一步增强效劳意识，深化教学改革，加强教学检查，标准老师的教学行为，圆满完成了本学期的各项教学任务。现将本学期主要工作总结如下：一、进一步标准教学常规，促进教学质量进步教学是学校的中心任务，是老师的根本工作，教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，有效地进步教学质量。为了标准完善我校教学管理工作，实在抓好教学常规，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：1、求真务实，进展教学常规检查制定《教学常规管理制度》对老师的备课、课堂教学、修改作业等工作提出了明确的要求，本学期除教诲处随机抽查外共进展了四次教学常规大检查，每次大检查都对老师的备课、听课记录、成绩登记表、作业登记本等进展认真检查，及时公示记录并反应给老师本人，每次检查结果作为每月绩效考核的根据。2、标准考试，重视试卷分析^p总结本学期七、八年级进展了两次月考、期中考试、期末考试及七年级语文、数学两次模拟考试，每次考试教诲处都召开教务工作会议，落实监考、评卷等各项工作，并在考试完毕后组织老师写好试卷分析^p，同时教诲处分年级召开科任老师分析^p总结会，在总结中找出教学中存在的问题，促进教学质量稳步提升。3、落实随堂听课，进步课堂教学质量教诲处在本学期继续加强随堂听课的力度，要求每位老师每周随堂听课1节，科组长每周听课2节，教诲主任每周听课4节，本学期教诲处共听课54节，听完课后及时对教学进展评析，并对其备课、作业、测试等情况进展检查，当场反应，指导改良，较为有效地催促老师做好课堂教学常规工作。二、扎实开展教研活动，提升老师教学素养1、积极开展校内公开课研讨，课后开展评课议课活动积极开展校内公开课研讨，每周进展科组活动，结合老师的教学实际，要求新入职老师上好一节汇报课，青年老师上好一节展示课，科组长上好一节示范课。各科组持之以恒地开展评课议课活动，在活动中开展公开课研讨，课程标准研讨，学习新课程理念，熟悉教材，备好每一节课，上好每一节课。科组老师互相学习，集思广益，以实现老师之间共同进步。2、积极开展以“引进来、走出去”为主要形式的教研活动，加强校外的教研交流。为了使老师开阔眼界、更深化领会新理念的内涵，多创造条件让老师走出去培训学习、观摩取经，本学期派陈思佳老师到第五中学参加惠城区中小学老师异校跟岗培训〔培训时间一周〕；根据惠城区老师开展中心的安排，惠城区优秀老师：第五中学刘洪岸、惠州市第三中学范鸿虎来我校送教。积极参加市、区组织的各项教学研讨活动：观摩课、研课坊、专家讲座、中考备考会、区域合作研讨交流活动、同课异构等，本学期累计安排外出听课，学习56人次。通过学习、培训，老师们教改理念不断更新，教改才能不断进步，转变了老师的教育、教学观念，较好地进步了我校老师的素质，能使老师更好地把握课堂，提升老师们的专业素质和教学才能，推进素质教育的全面开展。三、开展丰富多彩的文体活动，促进学生的全面开展为了全面地贯彻落实新课标理念，激发学生的学习兴趣，开发学生的潜能，促进学生的全面开展。本学期中学部开展了一系列丰富多彩的学生竞赛活动：七、八年级“忆峥嵘岁月、讲红色故事”年级选拔赛；初中部班级蓝球赛；七、八年级理化生思维导图比赛；七、八年级数学思维导图比赛；八年级现场作文比赛等。这些丰富多彩的学科竞赛活动给予了广阔同学一个展现自我的平台，既培养了学生的竞争意识、参与才能，又激发了学生学习的信心。同学们通过参加竞赛既收获了荣誉，也收获了在课堂上学不到的知识和团队合作精神。四、备战中考，抓好九年级毕业班各项教学工作九年级毕业班的教学工作，是我校教学工作的重中之重，为了迎接20xx年中考，本学期教诲处主要做了以下工作：1、开学第一周召开了九年级家长会，希望家长能配合学校的工作，共同抓好学生的学习。2、严格抓好九年级体育训练，为了让九年级体育获得优异成绩，开学第一周就充分利用大课间进展跳绳训练，下午进展一个小时的跑步体能训练。3、做好九年级中考报名及中考志愿填报工作。4、以考代练，做好九年级模拟考试工作，本学期九年级共进展了六次模拟考试，惠城区教育组织进展两次模拟考试，本校进展四次模拟考试，通过屡次模拟考试，老师能更清楚地掌握学生没有掌握到的知识点，以便更有针对性地进展复习，不断进步教学质量。5、做好九年级毕业证填写及发放工作。五、脚踏实地，凝心聚力，教学成绩再创新高“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”，这个学期九年级全体科任老师发扬敢于拼搏、擅长拼搏、勇于拼搏的精神，20xx年中考成绩在全区48所中学中，获得了总分排名第十名的优异成绩，比20xx年前进19位！获得了历史性的新打破、新辉煌！本学期期末抽考我校七年级数学也获得了骄人的成绩，七〔1〕班数学平均分78分，七〔2〕班数学平均分96.9分，七〔3〕班数学平均分74.2分。全区52所学校参考，我校参考人数153人，数学区总值排名11名，语文区总值排名24名，语文、数学总分区总值排名15名。期末考试七〔2〕班英语平均分89.4分，八〔1〕班语文平均分81.4分，八〔2〕班语文平均分98.4分。六、常抓不懈，加强其他工作1、20xx年中考取消了考试大纲，教诲处组织科任老师认真学习新课程标准，研究教学大纲，统一思想，更新教学观念和知识构造，制定实在可行的教学内容。2、抓好体育大课间工作，在体育老师和班主任的共同努力下，中学部大课间九年级跳绳训练，七、八年级跑操。大课间开展有序、标准、实现了全员运动的目的。3、做好月考、期中考试、期末考试的试卷命题及老师阅卷的各项工作。4、期末做好各种材料的归档工作。七、暑假放假不停学，老师充电正当时“水之积也不厚，那么其负大舟也无力”！安排中学部老师们利用暑假时间多学习，不断进步自己的教学才能和专业素养：1、全体老师继续深化学习《20xx年版课程标准》2、每个科任老师撰写一篇教学论文。3、全体老师做20xx年广东省中考试卷一份〔开学上交〕。八、存在的问题1、我校学生大局部都是外来工子女，家长忙于工作，对学生管教力度不够，学生学习态度不够端正，导致学生成绩两极分化较严重。2、本学期中学部老师流动性比拟大，有六位老师离任，稳定优秀老师才能保证学校的教学质量。旺升学校中学部老师内强素质，外塑形象，是一个经得起考验的团队。站在新的起点上，我们将不断更新观念、开拓创新，为我校的教学工作再上新台阶而不懈努力！中学教诲处工作总结(篇7)一年来在学校领导正确领导下，秉承学校办学理念和创办创新型学校，积极工作获得了一些可喜成绩，经过反思并对下学期工作给予正确导向和安排，现就本学期工作总结如下：一、获得的成绩在XX年吉林市初中英语奥赛中〔初一组〕于淇、徐玮泽荣获二等奖王涵菲、刘美晨、王博荣获三等奖在XX年吉林市初中英语奥赛中〔初二组〕陈东奇、李恒钰荣获二等奖王莘钰、刘佳怡荣获三等奖在XX年吉林市初中英语奥赛中〔初三组〕陈茜茜荣获二等奖王婷荣获三等奖在XX年全国初中物理竞赛中〔吉林省赛区〕王婷、郑铖睿荣获一等奖王英翰荣获二等奖在XX年全国初中化学竞赛中〔吉林省赛区〕王婷同学荣获二等奖在XX年全国初中数学竞赛中〔吉林省赛区〕陈茜茜荣获二等奖在XX年吉林市数学才能等级测试中付东鹏、邵帅、尹思禹三名同学荣获初一组一等奖。李雨薇、宋子威、汪润泽、张桐四名同学荣获初二组一等奖。王冠男、王婷两名同学荣获初三组一等奖。吉林市第二届初中老师教学技能大赛穆茜老师荣获语文学科“作文教学设计”二等奖。穆茜老师荣获语文学科“朗读”二等奖。在XX年吉林市信息技术竞赛中董爽老师荣获吉林市“学苑杯”信息技术教学技能大赛特等奖。董爽老师在吉林地区中学信息技术学科研讨活动中荣获说课一等奖。二、主要工作1、抓教学常规管理工作，努力建立和谐标准的教学秩序。积极催促老师认真学习《吉林市教学管理标准》，进展了教学工作的过程检查。1〕、查课。2〕、深化课堂听课，及时进展了沟通和讲评。3〕、催促老师积极备课，及时参加吉林市教育学院和江北教育处组织的集体备课和各种教学活动。4〕、检查教案。5〕、施行《吉化六中南校学生作业〔周〕调查表》检查学生作业。6〕、进展月考、期中、期末质量验收。7〕、召开了各班学生座谈会并组织了学生问卷调查。遵循布置-检查-总结的形式督导常规教学工作，定期召开质量分析^p会，月讲评会，及时通报在教学过程中获得的成绩和好人好事，及时指出了工作中出现的缺乏，并制定出了整改措施。做到了活动有轨迹，工作有痕迹，均获得了较好的效果，标准了教学管理工作。2、提升学校办学质量，积极打好中考战役学校、教诲处就中考屡次专门例会研究安排工作。其中：1〕、积极组织月考和几次模拟考试。2〕、认真进展每一次考试后的质量分析^p。3〕、积极抓好中考信息的搜集。4〕、积极抓好毕业班老师的后勤保障。5〕、积极抓好学生的思想教育工作和毕业班级的管理。6〕、合理安排好复习、备考工作。7〕、组织好报考、填报志愿工作。8〕、积极及时召开屡次家长会和局部学生恳谈会，交流、指导和研究中考工作。9〕、建立了尖子生档案，实行复习备考详细化，目的责任化，适时进展跟踪管理。10〕、适时召开距中考百天师生誓师大会。全体毕业班老师戮力同心、献计献策，全力以赴抓好总复习，精心备好每一节课，上好每一节课，认真辅导、修改，深化研究中考的方向和路子，搜集中考信息，研究中考题型，强化习题装备和复习资料的管理，复习备考教学秩序井然，到达了预期设想的效果。XX年中考获得可喜的成果，陈茜茜同学以594分的好成绩进入吉林地区前百名，蝉联昌邑区中考状元。有5名同学进入吉林一中统招录取线，有16名同学进入吉化一中统招录取线，有24名同学进入十二中统招录取线，有39名同学进入吉林四中、铁中统招录取线。3、创造和谐的条件，全面完成XX年招生工作。秉承学校以整洁的校容校貌来招生；以有序、高质的教育教学来招生；以令家长信服的中考成绩来招生；以丰富多彩的校园生活来招生；以热情老实的接待来招生；以大目光、创新的视觉去招生的精神，积极参与学校招生工作。学校屡次例会专题研究招生工作，进展了布置，做了发动，中学教诲处从教学管理、教学质量、宣传和招生考试等方面作了大量工作，并协同学校各部门积极全方位效劳于招生工作。1、积极发动全体老师参与。2、搜集整理印刷宣传资料。3、到各小学进展宣传和煽动。4、组织了屡次招生考试。现已招满四个教学班，招生工作圆满完毕。4、研培一体，积极构建创新型学校积极营造建立创新型学校的良好气氛，滋润培养创新型人才的土壤，将校本教研、校本科研、校本培训工作一体化。初步完成了学校办学理念的分解落实。开学初，根据学校“为学生一生的持续创新与和谐开展奠基”这一办学理念，中学教诲处就初中一、二、三年级学生的培养目的进展了分解。并在中学老师大会上进展了布置提出了要求。通过初中各年级全体老师共同努力培养下，初一学生根本上顺利地适应了由小学到初中的过渡，适应了初中的教学程序和方式方法，根本上养成了较好的学习习惯和方法，培养了学习兴趣和意志品质，为今后的学习和开展奠定了根底。初二年级不断稳固了学生良好的学习行为习惯和根底知识、根本技能的根底上，增强了学生科学、严谨的逻辑思维才能和理论才能，从而不断进步学生学习的创造性和分析^p问题、解决问题的才能。初三年级在有针对性地培养学生安康的心理和良好的答题技能技巧的根底上，做了很多工作，为学生阶段性的学习奠定根底。积极组织老师努力学习，更新观念，加速建立创新型学校的步伐。明确教研工作主题—课堂有效教学，针对学校老师实际积极下发了六篇关于课堂有效教学的学习辅导材料，如《课堂有效教学管理策略》、《如何在新课程中进步课堂教学的有效性》、《有效备课的根本要求》、《课堂有效教学的施行要点》、《课堂有效教学评价的指标要素》、《课堂十种有效教学行为》。通过学习不断丰富广阔老师教学思路和创新设想，并适时地举办了课堂有效教学汇报课，共有穆茜、王畅、王春明、刘长宏、王森、张蕊、范恩绪、孙雪晶等八位老师进展了汇报，收到了预期的效果。针对学校实际，积极开展老师教育网络联盟培训工作，利用学校现有的条件积极组织老师上网学习，老师博客。积极组织老师参加“我与中小学老师网络学习”征文活动和老师网络联盟培训在线考试，受益匪浅，推进了青年老师迅速成长，共有14名老师在老师搏客网上发表了25篇文章。积极推动青年老师参加市学院组织的各学科教研活动和报告会〔如魏书生教育思想报告会〕等，收到了很好的效果。穆茜老师在吉林市第二届初中老师教学技能大赛语文学科“作文教学设计”和“朗读”竞赛中，均荣获二等奖。董爽老师在吉林市“学苑杯”信息技术教学技能大赛中荣获特等奖，并在吉林地区中学信息技术学科研讨活动中荣获说课一等奖。闫广莹、王森老师在吉林市第二届初中老师教学技能大赛英语学科竞赛中荣获优秀奖。三、缺乏之处和下学期整改初步安排1、老师还没有形成鲜明的教学特色，特别是教学思想的更新和观念的转变没有进展深层次的反思，导致教学方法单一、陈旧，大多数老师“只低头拉车不抬头看路”，因此在办学理念的分解落实的整体程度上还有待进一步进步。2、老师教研空气还不是很浓，特别是老师队伍构造不合理，年龄偏大，外聘老师过多。集体备课还没有形成很好的形式。3、教诲处的引领行为和督导程度还需进一步加强，以完全胜任建立创新型学校的需要。4、下学期将在学习上寻找有效途径，引领广阔老师一同武装头脑，寻求观念的最大解放、思维的最大拓展。从而在学校办学理念的分解落实上找到最有效的途径和方法。5、积极施行校本课程和校本教研、校本科研、校本培训有机结合，提升老师队伍建立的程度。积极创设有效的教研活动和研究气氛，进步备课质量和研究程度，研究课堂有效学习的方法和途径，开展课堂教学相关内容的小课题研究，以小见大，进步老师特别是青年老师的科研程度，从而有效进步教学质量。6、进步执行教学常规才能，进步检查、考核力度，进步教学的督和导的程度，进步教诲处自身的管理才能和程度，努力适应创立创新型学校的要求，以最大的自信和才能落实中学部所有教学工作。中学教诲处工作总结(篇8)一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，擅长研究，敢于创新，务本务实，团结协作。回忆一年来的工作，有喜悦，也有困惑;现就本年度的工作总结如下，恳请领导和同事们给予指导：1.身正为范，给校长当好助手。俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，结实树立两种意识，努力做好校长的助手。1〕、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，交融群体，在校长的指导下，辅助副校长制订好学校教学作方案，并组织施行，使工作更有方案性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经历，使学校教育教学工作运作正常。2〕、突出效劳意识。教学是效劳，管理更是效劳。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原那么：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于承受群众监视，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位上下，才能大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作那么，赢得老师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和老师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，进步心理承受才能。2.求真务实，努力工作。一年来，以坚决的信心、饱满的热情、务实的作风和创新的精神展开教务工作;按照教学方案和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作方案，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步进步。主要工作如下：(一)、理想课堂建深化推进1〕、大力开展理想课堂“三课型”练课达标活动。先后组织理想课堂“三课型”练课达标活动的研讨会、观摩会、座谈会;及时发现、培植“三课型”练课达标活动的典型老师，并充分发挥“三课型”练课达标活动典型老师的带动作用，以点代面，促进全校课堂改革的平衡开展。2〕、理想课堂建立与信息技术相结合，加强信息技术与学科教学的整合。通过信息技术在各学科教学中有效地学习和使用，促进教学内容呈现方式、学生学习方式、老师教学方式和师生互动方式的变革，为学生的多样化学习创造环境。组织局部老师参加了在金茵小学举的全区理想课堂建立与信息技术相结合研讨会。3〕、组织老师围绕理想课堂建立将开展“好课大讨论”活动。在活动中，我们采取“听优质录象课”、“组织青年老师上观摩课”、“集体备课”、“请有经历的老师评课”等不同方式，帮助老师感受好课内涵，形成好课标准，以进步老师自身的教学程度。通过各种活动的学习，让老师在心中逐步形成自己的好课标准。(二)、教学常规管理上新台阶1〕、加强集体备课，注重实效。集体备课实行学科组长负责制，提倡先周备课、先周检查验收制度，坚决杜绝不备课上课或课后补教案的现象。组织了的优秀备课评选评活动，25名老师获得优秀备课。2〕、加强学生作业管理，标准学生作业的布置，作业设置要科学、适度。作业本批阅实行统一的格式。课堂作业要尽量当堂完成，课外家庭作业继续实行总量控制，提倡布置探究性、理论性的家庭作业，防止布置机械、重复性作业。3〕、认真做好学生学习质量的过程性监控与评价，重点做好单元过关检测。要按照教学进度，采取灵敏多样的形式，组织好各单元的过关检测。学生成绩评价继续实行日常评价与期末考试评价相结合的评价方法，成绩评定实行等级制。4〕、进一步加强教学质量的过程性监控与终结性评价，充分发挥评价的导向作用，促进学校教学工作更好更快开展。做好对学生进展学科技能测试工作。5〕、进步教学常规工作的标准，完善教学常规工作检查制度。检查以教务处成员和教研组长组成领导小组检查，及时掌握年级备课、作业布置和修改情况、单元检测、诗书撷英等常规，发现缺乏，及时纠正。每次检查，要按要求严格把关，如实填写检查登记表、认真写好检查小结并交到教务处。(三)其他工作1〕、认真落实课程方案，促进学生全面开展。严格按照国家课程方案及省定课程方案组织教育教学，开齐、开全课程，开足课时。积极推动学校课程建立，正确处理好国家课程、地方课程与校本课程的关系，健全与所开设地方课程、校本课程特点相适应的评价标准和方法，为每个学生建立地方课程、校本课程评价档案。2〕、标准学籍管理，做好外地学生的插班工作，对转进、转出学生，按上级要求做到手续完备，材料齐全，并及时做好电子学籍的管理。做好新生一年级的招生工作。3〕、努力培养学生的多样艺术素质，组织参加好各项比赛。抓好体育工作，坚持每天的大课间活动，认真组织好学校运动会，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在上级的各种比赛中再创佳绩，在活动中培养学生多方面的素养，进步各方面的才能，充分发挥学生的特长，彰显他们的个性。3.团结协作，效劳教学。教诲处的主要职责是为教学效劳，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步进步施行相应的管理，逐步探究和修订各项管理和评价措施。结合《开渠中学教学管理施行细那么》起草修订各类管理制度，有效地促使教学教研工作实实在在地逐步走向标准渠道。在今后相当长的时期内，我们将对这些制度不断进展修订与完善。做到学期有工作方案、总结，大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与各教研组长、学科组长商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、积极理论。教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我，超越自我。1〕、课堂教学方面。屡次担任校级及其以上公开教学任务，争取大家的评议。2〕、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。然而，自身教育教学程度和指导程度仍然不能适应时代，面对现实我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生。4.认真反思，努力改良回忆一年的工作，我感觉教务处的工作还比拟稚拙，经历缺乏。随着教学形势的不断开展，还有不少的困惑和缺乏亟待解决。主要概括起来，有以下几点：一是“深”字的表达上还不够。对各位老师的困难和需要理解少，超前效劳、及时效劳、细致效劳的工作还不到位。深化课堂、指导业务的力度不够。二是“实”字的表达上还不够。工作抓细、抓实、抓详细和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。三是“韧”字的表达上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改良。一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业。我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克制缺乏，把这叶的事业进展到底。中学教诲处工作总结(篇9)一、主要工作1、继续促进老师教育观念转变，本学期教诲处组织了屡次理论学习与研讨活动，鼓励中青年老师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨。2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合理论课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务3、狠抓常规管理，进步教学效益(1)、本学期教诲处继续完善和落实常规检查工作,对老师的教学方案、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业修改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。(2)本学期教诲处组织进展了每月一次教学检查,检查采取不定期进展的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课,做到检查有结果,非常注重实效性。从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,青年老师教案太简,听课次数缺乏,作业修改不细致等现象。(3)本学期教诲处注意课堂教学各环节的标准性，以进步40分钟效益为目的，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资共享，共同进步。(4)、加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外,成功组织各年级一次月考,加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析^p和落实调整措施的力度，进步了组织管理的程度,同时也加大了考试对老师的评价实效性。4、进一步优化课堂教学(1)各教研组活动注重教学活动的效益,摒弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,进步教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的修改加强了检查与监视。(2)要求已立项的省级和市级课题研究老师人人上示范课,象政治学科在组长的带着下人人走上讲台，人人认真评论、研讨,通过此项活动,进步了老师的课堂教学效果,也进步了老师教学才能。另外，通过一学期的努力，对其它的任课老师也进展了听课评课活动，均到达了预期目的。5、进步了组织管理程度本学期按县教育局的安排,学校迎来了县督导室、教研室等职能部门屡次来校,教诲处组织了相关老师的听课活动,及材料的查阅等,通过检查评估一致认为我校老师程度高、教研教改意识强,给予了很高评价。在大家共同努力下，综合评价成绩出色。6、继续加强教研组建立。各教研组认真制订学期教学研究方案，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，商讨教法学法，上好常态课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结进步。同时，引导老师自觉学习教育刊物教改经历，指导课堂教学，关心新老师成长，形成良好的学习气氛，增强争先创优意识。继续加强教组对备课组的管理和监视作用。7、继续标准教诲处工作，加强自身建立。充分认识教诲处的职责，进步工作的主动性与方案性，努力发挥对教学工作的研究、指导和效劳功能。8、立足课堂教学理论，把课改的精神落实到详细的课堂教学中。扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学研究，努力进步课堂教学效果。开展“明晰的课堂教学，有效的作业设计”的高效课堂教学改革，关注学生学习才能、探究才能、创新才能的进步，同时更加关注学生知识与才能、过程与方法、情感态度与价值观的开展。努力培养学生的良好学习习惯。9、加强课改的过程管理。有方案地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结经历与教训，扬长避短，优化教学。本学期继续进展随堂课活动活动，扎实开展，培养了一批学校的骨干老师，进步了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学程度。10、积极注重老师业务程度的进步，上半年各组均派遣老师参加了教研会，学校组织理化老师到实验中学花溪中学学习取经，这些活动，开拓了老师的视野，进步了老师的综合素质。11、狠抓“培优补短”，面向全体学生。我校学生来广泛，学生间的个体差异更是十清楚显，这从客观上更加要求每个老师应从学生的个性出发来考虑学生的开展。今年在广泛开展“培优补短”工作，精心组织了8堂专题课，上专题课的语、数、英、理化、政史老师，精心备课，认真上课，上出了程度、得到了家长和学生的一致好评。对临界生和偏科学生的帮扶也获得了明显的效果。12、加强课题研究的过程管理。持开展以教研活动为形式，以课题研究为内容的科研活动。并将研究成果结集汇编，建立好老师的教科研档案，作为考核、评优的重要根据。二、工作中问题的反思本学期教诲处工作有了一定的改良,一定程度上进步了教学效益,促进了教育教学开展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。1、老师教育教学观念仍需要进一步转变理论中我们发现老师教育教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情绪,改革课堂教学艺术，多关注学生，管理学生。2、老师队伍建立难度增加进步青年老师的素质是我们努力的方向，在进步老师技能素质的同时,必须加强师德建立。3、加强教学常规检查结果的评价在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录、补教学日记甚至沿用老教案的现象,造成了消极的影响,。4、考试阅卷工作仍需进一步完善，本期期末考试中，初二数学学科仍有局部考场试卷混装，倒装，错装，监考员、考务员未按要求进展整理和检查，理科阅卷仍很粗糙，很少给步骤分，不利于学生学习和做题过程的培养，作文阅卷仍是阅读式，该肯定未肯定。三、存在的问题及将来工作设想：①、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚理想。1、尚有少数老师工作敷衍了事，作业修改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责;2、不备课上堂，课后突击应付检查的现象较为时有发生。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。分析^p原因，我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主阵地应该是在教室里，在课堂上，在学生中。这样我们才能及时掌握第一手资料，从头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。3教学检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度，将老师随堂听课，领导听课制度落到实处。②、校本研修无本质性进展。我校老师普遍对校本研修不感兴趣，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动几乎是停滞状态。要想改变这一状况，首先必须建立一套考评和鼓励机制，以激发老师搞教研的内在动力。其次，为老师尽可能地创造条件，创造时机，使他们能更多地、更方便地参与到教研活动中来。再者，重视对老师教研活动的技术指导，发挥专业引领的作用。我们希望下学期我们的教研活动能从无到有，从有到多，从多到好。③、老师专业化、专门化程度不高。由于老师从上级分配来校不配套，导致老师搭课现象太过严重，这不利于老师的专业开展，也不利于学校教育教学质量的进步，给管理带来了难度。我们认为，学校对老师的管理应立足于实际，着眼于将来，既考虑到老师所学的专业，也要考虑学校的岗位需求。学校应引导老师进展专业定位，并通过培训、校本研修、帮扶等措施帮助老师不断谋求专业开展。④、校园文化建立尚未起步，特色教育有待开展。校园文化建立有利于浓重校园文化气氛，提升办学底蕴，育人于潜移默化之中;开展特色教育也有利于提升学校的办学品味，符合素质教育理念。考虑到我们学校缺乏这方面的经历，我们将在认真学习外校经历的根底上，结合本校实际，从零开场，边做边学。总之,在过去一学期,获得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,假如从制度上加以改革,建立起真正的鼓励机制,形成良性的竞争环境,工作会做得更好。中学教诲处工作总结(篇10)初中教务处工作总结本学期学校教务处以新课改理念为业务指导思想，以教学常规的精细化管理为抓手，本着提升学生自主学习才能、面向全体学生的工作目的，努力做好各项工作，获得了一定的实效。详细小结如下：一、本学期教务处主要做的几项详细工作1、常规工作⑴严格教学秩序。老师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。教务处严格做好老师课堂考勤工作，坚持每天巡堂工作，并及时反应。参加业务培训和进修的老师应提早协调好课程〔一天内培训学习提早一天，一天以上需提早三天〕，确保了学校教学秩序的稳定。⑵将隔周一次的业务学习落到实处，做到学习有内容、有可行性、不讲大道理、根据新课改教学思想组织老师学习相关教学理论，提升课改意识和素养，为下学期的课改理论打好根底。⑶、做好每月一次的教学常规检查工作，重点对老师的教案书写、作业修改、记分册的使用、课后辅导、及上课教态行为等进展检查管理管理，教务处坚持做到检查跟踪到位、发现老师的错误和问题及时跟老师交流解决，今年老师的教案书写和记分册的使用还有上课教态行为都较上学期有了一个进步。教务处在检查老师的常规工作同时不忘做好检查记实和反应，做到了检查有反应，反应有改正，改正有效果。⑷做好期中、期末考试工作同时，做好学校月考工作，月考严格按照期中期末考试形式，认真命题、考试单人单座、密封阅卷、统一上分、考后及时进展试卷分析^p，总结成败得失，以利再战。通过月考，我们极大的提升了学生的应试才能、锻炼了学生的抗压才能，也为老师提供了检查阶段教学成果时机，为下一阶段教学工作提供教学参考。严格监考制度。⑸做好培优补差工作。经常性的开展一些学生小型座谈会，有尖子生的、也有学困生的，倾听他们的新生、为他们排忧解难，鼓励好的更好、差的不气馁奋起直追，让学生共同进步，映照良好的学习气氛。抓好教务处管理下的各专用教室的使用和环境建立工作，要求各专用老师管理员要定期检查室内设施、有问题及时汇报整改、尤其要做好卫生管理工作，今年教务处在开学初就给各专用教室管理员开会，公布学校的管理制度、明确责任，进步利用率、定期检查，今年专用教室在迎接上级检查工作中总体上较好，资料记实工作比拟详实、账目清楚，物品摆放有序，但存在的问题是卫生清扫不及时，没有形成经常化和制度化，存在检查前突击清扫卫生现象，致使卫生问题存在死角和不彻底现象，再有一根问题是实验室的利用率问题，由于监视不到位，实验老师一些该做的实验不做，存在实验课教学确失，这个在下学期力争防止发生，进步实验室利用率，正常开展实验教学工作。今年学生实验次数较上学年有个一很大的进步，值得肯定。附统计表：老师实验次数统计表〔本年度〕今年我们重点在七年组开展了贯彻新课改理念的分层次教学探究工作，先对老师进展课改理念浸透，立足于西片评优活动带着局部课改骨干老师参观学习了城郊学校关于新课改理念的探究活动，并对老师进展了新课改理论集中培训学习，本学期我们对老师的培训活动一共搞了三次，提升了老师的对新课改的认识和理解。我们的培优做到集中辅导与平时“添料”相结合，灵敏辅导，让尖子生吃得饱，吃得好。并对尖子生进展质量跟踪，教务处组通过定期召开的学生座谈会，理解培优情况及学生的心声。补差工作要求老师思想重视，情感投入，及时鼓励和指导，对优生和进步显著的差生要及时表扬和鼓励。二、加强迫度建立，强化标准管理一学期来，教务处重点强化四项标准管理：1是岗位职责标准，加强图书阅览室、实验室、文印室等岗位的人员管理，要求管理人员严格要求自己，遵守岗位职责，确立为教学一线老师效劳的思想，保证一线教学的需要，并做到室内环境整洁、物品摆放有序、账目清楚、记录详实、目前，教务处负责的各职能部门管理标准，运作正常。2是课程管理标准，结合学校实际，科学执行国家课程方案，加强对综合理论活动、研究性活动和各项选修课的研究与理论；抓好作息时间表、教学活动方案表和课程表等三表的制定和管理，维护课表的严肃性、权威性，制止私自调课。同时，加强对音、体、美、信息技术、体育安康、综合理论等课程的监视管理。3是档案资料管理标准，教务处安排专人专柜及时整理汇总归类各级各项档案资料4、实行月考质量检测制度，定期对老师的教学和学生的学业进展监测和分析^p，查缺补漏，为老师提供教学参考数据，为学生提供可努力和借鉴的平台，进步老师和学生教学程度和学业程度。三、大力开展校本教研活动，提升学校教研活动气氛立足于西片的区级评优课活动全力打造我校的金牌课堂教学，尽管目前效果不明显，但我们的老师尝试了这种活动，学习到