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文档简介
四年级健康教育学划一、基本情况分析:四年级一班有学生人,他们活泼可爱,可塑性强,经过几年的健康知识的学习学生已具有基本的健康习惯通过上学年的学习部分同学掌握一定的健康知识用指导自己的行为。但也有部分同学在健康卫生方面存在一定的问题如读写姿势不正确,挑食偏食现象,自立自理能力较差等。为了使同学们在今后的生活中继续有一个健康的身体须进一步加强对同学们的健康知识的教育。学习更多的生理卫生和预防保健方面的知识再是为了全面贯彻党的教育方针努力推进健康教育工作的发展,增强学生健康意识,提高学生健康水平;培养学习健康的心理和百折不挠的意志品质学期为使所有同学养成良好的健康卫生习惯,制定本学期健康教学计划。二、教学分析:本册教材安排了以下内容1、我们的生命很重要。2、分享快乐。3、人体需要的营养。4、饮食与智力。5、预防流感。6、预防红眼病。
7、预防细菌性痢疾。8、消灭苍蝇害人精。9、预防腮腺炎。10、吸的门户。三、教学目标:1使学生认识健康教育的重要性,激发学生学习健康教育的自主性,了解卫生保健方面的知识。2、通过学习让学生养成良好的饮食习惯,做到科学饮食。通过学习让学生了解哪些食物可以吃,哪些不能吃。3、通过学习让学生了解打预防针的重要性。4、通过学习让学生了解哪些传染病,养成良好的卫生习惯。5、通过学习让学生远离烫伤并学会紧急处理伤口。6、通过学习让学生学会如何包扎和处理伤口。7培养学生尊敬长辈的优良品质,做个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。五、教学措施1、采取生动活泼、形式多样的教学方法,如:讲故事、做游戏、猜谜语等有趣的活动调动学生学习的积极性时结合学生身边的事展开讨论,重点落实学生良好的健康行为习惯的养成。2注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提高健康教育课的效果。4对学生进行生理卫生教育,低年级从睡眠卫生教育入手,根据自己的年龄,每天的睡眠时间不少810小时睡前后注意什么,养成早睡早起的好习惯。5学生上课时,严格要求学生做到眼离书本一尺远,身离课桌一尺远手离笔尖一寸远使学生知道从小要养成良好的读书姿势习惯。坐、立、行、走姿势要正确。6、平时生活中,人体的生长与发育、脑和神经科学用脑使学生能健康成长。7、积极开展预防和远离毒品教育。六、教学进度安排:1、我们的生命很重要。2、分享快乐。3、人体需要的营养。4、饮食与智力。5、预防流感。6、预防红眼病。7、预防细菌性痢疾。8、消灭苍蝇害人
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