四年级下语文教案-练习3苏教版_第1页
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文档简介

学习内容学习目标学习重点学习难点学习准备

练习一）练习诵读《三国演义》的精彩片段，讲跟“三国”有关的故事，知道从课外阅读中也能学习语文。明白从课外阅读中也能学习语文。讲跟“三国”有关的故事课件集体备课

二度备课导学过程

自学感：1.谈话导入同学们中国有四大古典名著你们了解吗？是哪几部？2.学生借助字典读《三国演义中写得非常精彩的一“关云长温酒斩华雄”。3.看看文中的关云长给你留下什么印象？4.能把关羽的神勇气概读出来。设问导：出示：空城计苦肉计夜走麦城刮骨疗毒过五关，斩六将万事具备，只欠东风这些词语都跟“三国故事有关是人们经常说的，有的已经成为成语。你知道其中的故事吗？能导学过程

不能简单说一说？在这些故事中们最感兴趣的是哪一个？那么我们就一起来

练习讲这个故事好吗？讲的时候要抓住要点的地方要讲的具体、生动。学生在小组内讲故事。巩固练每组派代表在讲台前讲故事声音要响亮举止要大方并要带有表情。全班同学从以下几方面进行评议有错的地方？故事的要点有没有抓住？关键的地方讲得是否具体、生动？拓展延鼓励学生回去后给家人讲“三国”的故事。板书设计

关云长

练习温酒斩华雄夜走麦城刮骨疗毒导学反思年级

四

学科

语文

课型

新授课

授课教师

设计时间学习内容

总课时练习3二）

28

授课时间学习目标学习重点学习难点学习准备

1、写好钢笔字。知道撇捺在字的中部要写得如同鸟翅，要舒展。2、熟记八个词语。3、练习口语交际，学会安慰。熟记八个词语学会安慰课件集体备课

二度备课导学过程

温故互：同桌交流跟“三国”故事有关的成语。自学感：1学生认读“奈个字。2观察这三个字的结构和关键笔画的书写要求。3学生练习描红这些字在书写时你认为有哪些地方应该提醒大家注意的？4.学生练习描红。设问导：1.学生自由地读，不认识的字可以查字典。学生范读。2.小组讨论每个词语的大概意思。3.学生练说这些词语的意思。4.自由朗读。导学过程

情境：解小惠是班上的同学学习认真、成绩优异，家长对她的期望也很大。这一次考试为粗心，答错一题，没能取得满分的好成绩，她伤心得哭了。

1、学生试着从不同角度对解小惠进行安慰。2、根据学生的发言，指导学生从同情、鼓励、找回自信等方面进行安慰试着换个角度从自身方面设身处地进行安慰安慰时注意得体、语气委婉。巩固练同座位练习背诵。拓展延让我们每个学生在今后的

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