四年级安全教育教案配泰山版

1交通规我遵守时间课时1课型新授教学目1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。2、我们要小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。3、培养学从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。重点难了解交通安全问题对我们的重要性，自觉遵守交通规则。教法小组合作探究教学过一、故事激趣,入活动1放故事录音丁丁今年刚满七岁可爸爸还是不放心他一个人上街,他不会走路。”丁很不高,撅嘴说“说的我不但会走而且会跑!不信我跑给你看”爸笑着摇着头“我不是说你没学会走,是说你还没学会在马路上走路。丁丁奇怪的问道：在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头,：是的,不但要学,且应该记住一些规定。”2,爸爸让记住的这些规定是交通规,我们应该样记住交通规则这就是今天学习的新内容(板书:觉遵守交通规则).二、看说比学,握规范1、认识交信号灯(出示交通信号课件)学们你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗(学生说出后引导条理语言：红灯停绿灯行黄灯亮了等一等)2.了解走路规范(课件出示三图)图一：小朋友背着书包走在马路人行道上。图二：小朋友走在人行横道上准备过十字路口。图三：小朋友放学回家走在过街天桥上。同学们,你们看图中的小朋友们走在了什么地们是怎样走的(学生边看图边比较,师引导学生认识“人行道“、人行横道、“过街天桥”教唱儿歌,识过街天桥过街天桥空中跨,空马路作用大人靠右快速过,千万不要贪玩耍。)3、小朋友样走路才能最安全联系身边发生的事与小朋友讨论。①把小朋友身边的故事讲给大家听增强安全意识。②小组讨论后得出：走规定路线看交通指挥灯不看书不乱跑不爬栏不玩耍。4、礼貌候，学拦“出租车”。①听故事特立爷爷排队候车的故事》②学生听后，说说应该怎样候车？（像徐特立爷爷那样排队候车，不挤不抢）③情景表演：学“出租车导学生懂得：站在人行道，对话语要礼貌，双方都喜欢）三、回顾所学，交流体会同学们，今天的安全课中，你学会了什么？说给大家听，好不好？

四、明辨是非，认识升华1、课件出图，辨别图中的小朋友做得对不对，说说为什么？j放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球。k红灯亮了，小红从人行横道通过。l几个小朋友走在马路中央去上学。五、夸夸同学，发红花j夸夸咱们班自觉遵守通规范的好同学。k给这些同学发交通红花，并评出“安全小天使”。六、活动总结通过这次安全课，同学们认识了交通信号灯，还懂得了行路的规定。为了我们的安全，让我们从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使，好吗？七、听歌曲，学唱《交通安全儿歌》布置作制作手抄报教学反

2、提防疑的陌生人时间课时1课型新授教学目认识：1.知道社会上有伤害儿童的坏人。2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。情感：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。行为：不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走；独自在家时，不给陌生人开门。教学重：1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。教学难：恶坏人，有警惕性和自我保护意识。教法小组合作探究教育过：一、讲故事，导入新课1．讲故事狼和七只小山羊参见扩展资料）当讲到“没过多久，咚咚咚”，有人敲门“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西”时，师问“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊以最快的速度讨论一下你们会怎样做（把学生分成七人一组，模拟七只小山羊）学生分组讨论并回答师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。可是你们知道吗？并不是所有的小朋友都向你们这样警惕他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情，请看！出示图片《被骗的三个学生》师问：你们猜猜会发生什么情况呢？学生回答出示图片2扩展资料2、3、4，展现被骗的可怕结果见扩展资料）师追问：我们怎么帮助这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢？板书：不上当受骗学生回答问家人叫什么名字？2跟就跑3不吃陌生人的东西。4、不轻信人的话。5、找警察叔叔帮忙。6、大声的喊叫等师小结：仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？二、学习课文，初步明理1课文1、2、3自然段的内容

2．教师提：（1）张明在上学的路上遇到了什么人？（2）这个陌生人对他说了什么，做了什么？3．学生回。4．教师小：张明不吃陌生人的东西，不跟陌生走，当陌生人强迫要带他走时，他大声呼救。回家后，还把这件事告诉了妈妈。板书：不吃陌生人的东西不跟陌生人走大声呼救告诉家长学生读课文第4自然段内容5．教师提：（1）明遇到的陌生人是什么人？（2）明是怎么做的？学生讨论并回答6．教师小：张明遇到的是一个坏人他把看到坏人的事告诉了老师老师与派出所取得了联系，抓住了坏人。(告诉老师报警)7．教师提：民警叔叔和老师是怎么夸奖张明的？8．教师小：在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。板书：告诉家长老师告诉提高警惕布置作制作手抄报教学反

3不要私自去游泳时间课时1课型新授教学目]：使学生掌握游泳安全应注意的问题，学会在游泳运动中自我保护、自我救护的基本方法，了解溺水抢救的基本常识。教学重点]：游泳安全意事项，游泳运动中的自我保护常识。教学难点]：溺水自救、救人基本常识。教法小组合作探究教学过程]：一、提出问题引出新课师同学们天气越来越热了天气热时人们比较喜欢的一项运动就是游泳。游泳是一项全身运动经常游泳的人身体特别棒但是泳又是一项危险运动。俗话说“欺山莫欺水，欺水变水鬼，游泳运动并不适合所有的人。即使是健康人游泳也必须十分小心，麻痹大意容易溺水而变“水鬼”。节课，我们就来探讨一下有关游泳安全和溺水抢救方面的基本常识。二、游泳安全与溺水抢救（一）游泳安全我们先来讨论与游泳安全有关的几个问题：[生议论，举手回答，老师归纳]：1，什么人适合游泳？凡患有心脏病、高血压、肺结核、肝炎、肾炎、癫痫、中耳炎、鼻窦炎、腹泻、感冒、传染性皮肤病、有开放性伤口的人，不宜下水游泳；儿童、一点水性都不懂的人，不要单独去游泳。2，游泳应意哪些问题？A，游泳要结伴而行，最好与懂水性的人一起游泳，不要单独泳（单独游泳没意思，不安全）水性不善者预先准备救生圈。B，要慎重选择游泳场所，在游泳场游泳安全点。不要在不知深浅、水下地形复杂的河或池塘游泳不要在非跳水区跳水不要在有钉螺的池塘游（易传染血吸虫病C，入水前先做准备运动，预防游泳时抽筋。D，控制游泳时间和运动量，防止体力不支而出危险。，游泳后，应用自来水冲洗全身。（二）游泳时突然发生抽筋而溺水，怎么办？(板书)[生讨论，代表发言，老师归纳、解析、动作示范]：突然发生抽筋------保持镇静，千万不要慌张（因慌张无措失去平衡身体就下沉）-----附近有人，大声呼救-----若附近无人，视具体情况自救-----若大腿抽筋，仰卧姿势侧手划水保持平衡-----若小腿抽筋也作仰卧姿势用抽筋一边手划水，用不抽筋一边的手握住抽筋一边的脚大拇指，胸部慢慢伸直即可-----脚趾抽筋，用拇指和食指捏住人中沟下部半分钟即可-----肌肉缓解后慢慢游向岸边。（三）怎样抢救溺水者？[生分组讨论10钟，组长发言，老师归纳]：

发现有人溺水-----大声呼喊救命，迅速赶到岸边-----若附近有救生圈、竹竿、木板，赶快抛给溺水者-----如溺水者离较远，如自己又不懂水性（不作无谓牺牲呼唤他人------如自己熟悉水性信有能力救人则马上下水救（救人一命，胜造七级浮屠）游向溺水者身后，一只手托住溺水者腋下，使其头露出水面------用蹬腿仰泳姿势往岸边游-----岸后若溺水者无心跳、呼吸，先把其腹中的水压出来------对嘴人工呼吸------必要时打求救。三、本课小结：师：同学们，游泳是一种很好的运动，但一定要十分注意安全，游泳前一定要做足安全措施同学们中有不少是游泳运动的爱好者为了你的安全我劝你们不要单独去游泳，游泳中万一遇到问题，今天所学的知识也许就会派上用场。布置作制作手抄报教学反

4预防家的意外伤害时间课时1课型新授教育目：1．知道一日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。2．让学生道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。重点难知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。教法小组合作探究教育过：1．揭示课。老师讲述小故事引入课题（同家人一起出去玩，突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况生自由发言2．引出。们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。每个学生联系自己的实际，说一说具体的事例。]师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。意外伤害玩汽弹枪日常生活中的突发父母离异用危险的事情打赌情况遇到挫折做危险性的游戏同学的交往在工地附近玩耍3．出示思题。（1如果让你碰到这些情况你有什么好办法来解决这些问题？大家群策群力，想办法来克服。（2）教师给予学生指导和帮助。告诉学生应具备良好的品质4．师总结一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。布置作制作手抄报教学反

5安全使家电与燃气第一课时间课时1课型新授教学目：1、通过交、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。2、掌握一常用家电的正确操作方法。3、养成正使用家电的良好生活习惯。重点难掌握一些常用家电的正确操作方法。养成正确使用家电的良好生活习惯。教法小组合作探究活动过一认一认书上呈现的各种家用电器说一说自己家里有哪些家用电器？各有什么作用？二、小组交流：1、家用电器使用应注意哪些安全事项？2、把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书“我还知道”栏里，再说给大家听听。3、教师归纳：使用家电前要看懂说明书些家电使用时人不能离开用后要注意关闭电源。三、辨析：1、仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为什么？2、集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。3、评一评，自己安全使用家电吗？平时哪些做法是正确的？哪些做法需要改正？四、课外延伸：回家与父母家人一起阅读家电使用说明书对照有关条目检查自己平时操作是否正确，有哪些行为需要改进。布置作制作手抄报教学反

第二课时

触电的预防急救时间课时1课型新授教学目：1、知道电与安全电压的基础知识，了解造成触电事故的一些原因和防止触电的方法。2、学会一基本的发生触电事故的应急措施。3、能在日生活中自觉遵守安全用电的基本原则。重点难了解造成触电事故的一些原因和防止触电的方法。学会一些基本的发生触电事故的应急措施。教法小组合作探究教学过：一、教师提问：触电是怎么回事？怎样预防触电？当有人触电时，又该怎么办？二、学生读课文第23、4自然段，说说：触电是怎么回事？家庭照明用电压和电器电压一般为多少伏？工业用电电压为多少伏？高压输电电压在多少伏以上？人体安全电压为多少伏？触电会造成怎样的后果？三、说一说：哪些行为、哪些地方容易发生触电事故？请你告诉大家一个触电事故的案例。四、看课文插图，说说怎样预防触电？五、演一演，有人触电时该怎么做的情景。师生评议。六、读一读儿歌，说说触电急救的基本步骤。七、课外延伸：回家与父母一起做个小调查调查家里用电的做法预防触电养成安全用电的自觉行为。布置作制作手抄报教学反

课题：远离康杀手”第一课时时间课时1课型新授【教学目】1引导学生通过寻找日常生活中的安全隐患，了解这些安全隐患对人体健康和人身安全带来的危害道正确的健康生活习惯以及消除这些安全隐患的方法。2、指导学了解一些基本的生活安全常识，树立关爱自我、保护自我、珍爱生命意识。3培养学生的观察分析能力能找出身边的安全隐患学会避免这些安全隐患，养成良好的生活习惯。重点难了解这些安全隐患对人体健康和人身安全带来的危害道正确的健康生活习惯以及消除这些安全隐患的方法。教法小组合作探究【教学程】一、导入课题1谈（教师口述小勇脏兮兮的指甲故事这个小故事中你了解到了什么？这些细菌会给我们带来什么危害？2、学生交3、教师小：个人的日常卫生直接影响着我们的身心健康，生活中我们要讲好个人卫生，远离健康的“杀手”书课题）二、深入探究活动一：了解不良习惯给身体带来的危害。1、谈话（示图片讲故事今天给大家带来了一个小故事，大家在听的时候要注意思考故事中这位同学的行为有什么不恰当的地方？这些不良的习惯会给身体带来怎样的健康危害？2、学生汇：（1位同学的行为有什么不恰当的地方？（2些不良的习惯会给身体带来怎样的健康危害？（3果你是他的朋友，你想对他说些什么？3、教师小：日常生活中，遇到以下几种情况时需要洗手：饭前饭后；便前便后吃药之前接触过血液泪涕鼻涕痰液和唾液之后做完扫除工作之后；接触钱币之后接触别人之后室外玩耍沾染了脏东西之后户外运动作业、购物之后；尤其是接触过传染物品的，更要经过消毒反复清洗。活动二：寻找家庭中的健康“杀手。1、谈话（有叠被子的卧室图片同学们结合自己的生活经验想一想，在你舒适的卧室里是否存在危害健康的“杀手？如果有可能会是什么？会给我们的身体造成怎样的危害呢？2、学生交。3、谈话：实隐藏在我们的日常生活中健“杀”还真不少，大家仔细找一找，

在家庭生活中们的哪些行为和习惯会对我们的身体健康造成危害？还有哪些影响健康的隐患呢？4、学生交。5、教师小出示卧室、家电、垃圾、卫生间、阳台等存在的一些安全隐患，加深学生对这些隐患的理解布置作业：了解不良习惯给身体带来的危害。教学反思：

课题：远离康杀手”第二课时时间课时1课型新授【教学目】1引导学生通过寻找日常生活中的安全隐患，了解这些安全隐患对人体健康和人身安全带来的危害道正确的健康生活习惯以及消除这些安全隐患的方法。2、指导学了解一些基本的生活安全常识，树立关爱自我、保护自我、珍爱生命意识。3培养学生的观察分析能力能找出身边的安全隐患学会避免这些安全隐患，养成良好的生活习惯。重点难了解这些安全隐患对人体健康和人身安全带来的危害道正确的健康生活习惯以及消除这些安全隐患的方法。教法小组合作探究教学过程：活动三：减少健康杀手危害的方法1谈话：我的家中存在着这么多的安全隐患我们应该如何杜绝呢？你有好的办法和建议？请同学们先在小组内交流，然后选出代表在班级交流。2、学生小交流。3、班级交4、教师小1）外衣鞋子固定摆放，并不在卧室和厨房等抖落外衣的灰尘。（2）在厨房和卫生间各放一只封闭性强带盖子的垃圾桶，每天的垃圾分类及时倒掉。（3）家用电器不要集中摆放，要保持一定的距离，减少超剂量辐射的危险。（4）微波炉启动后应离开炉体1米以上。（5）不要长时间看电视，看电视时要保持一定的距离。（6）阳台的高度不能太低，栏杆的间距不能过大。（7）个人的卫生用品要专人专用，防止交叉感染。活动四：认识放射性物质，了解避免其他伤害的方法。1、谈话放射性物质图片）其实还有一些危害是我们眼睛所看不到的，但可能随时会危害我们的健康们知道这是什么物质吗？他会对我们的身体造成那些危害？如果生活中我们遇到类似这样的东西应该怎样做？2、学生交。3教师小（出示放射性警示图片活中当看到这些来历不明和带有警示标志的物品时要迅速离开现场不要接触和擅自移动这些物体可以及时报警寻求专业人员的帮助如果发现自己有身体不时的感觉要及时到医院治疗人在常态下如果被大量的放射物照射就会对身体带来伤害。如在的照射下，受照射的人有死亡。三、拓展延伸1、谈话（示手机图片机在我们的日常生活中已经很普遍了，使用起来也很方便，想一想长期使用手机会对我们的健康产生哪些不良的影响？

2、学生交。3、教师小1）拨号时辐射特别大尽量离身体远点。（2）手机别放枕头边。（3）莫把手机挂胸前。（4）挂在腰部影响生育。4、谈话课后建立我的信息卡”继续收集生活中危害健康的杀手”资料，并了解预防健康杀手危害的健康方法。布置作制作手抄报教学反

课题：公共所要注意安（第一时）时间课时1课型新授教学目知道常去公共场所存在的安全隐患，了解安全常识，学习紧急情况发生时如何避险自救。重点难了解安全常识，学习紧急情况发生时如何避险自救。教法小组合作探究教学过一、课件导入，点明主题1、播放课：出示商场、公园、影剧院、码头等公共场所的图片。（生观看图片，简要说说这些地方有哪些共同特点，自由发言，师板书：公共场所）2、教师谈：在这些场所，人员相对集中，疏散困难，容易诱发安全事故甚至造成人员伤亡。因此当我们到公共场所时，一定要注意安全（补充完整课题避免事故的发生。（设计意图通过课件展示这些公共场所的特点让学生领会其特点在头脑中初步有安全意识二、真实再现，感悟明理1、教师谈，引出故事：现实生活中，在一些公共场所，由于我们缺乏安全意识，发生的意外事故真是太多了，大家请看事课件，再现安全事故）（1）年月22日，在昆明圆通山公园，一名6岁女孩在与老虎合影中，被兽性大发的老虎咬伤。（2）年11月日位于重庆市沙坪坝区的家乐福超市进行周年店庆促销活动，由于人多拥挤，发生踩踏事故，造成严重伤亡。（32008920，4名学生在广州番禺一游乐场玩空中飞人”时，因系住飞船的钢丝绳突然断裂，3名小学生被严重摔伤。（4）青岛市一名小学4年级的学生，在超市乘坐电梯的时候，由于在电动扶梯上升的过程中探出身子往下瞧结果一不小心从电梯上栽下去重重摔到一楼的地板上，身体严重摔伤。2、学生交。学生观看资料，自由发言谈谈自己的真实感受。教师小结：多么惨痛的教训啊！其实，这些是完全可以避免的啊！但是，正是由于我们缺乏安全意识，才造成这些安全事故，真是血的教训呀！（设计意图：通过安全事件的再现，让学生受到震动，从而认识到安全的重要性4、交流资。在你生活的身边，你目睹过公共场所里发生的哪些安全事故？让学生叙述自己的见闻。5、教师小：是啊！同学们，正是由于公共场所人员相对集中，疏散困难，才导致了安全事故甚至造成人员伤亡的那我们去公共场所应该怎么做呢（学

生畅所欲言，师顺势导学切记：公共场所，注意安全（设计意图：通过学生的回顾，再现安全事故，切合学生的实际，更能引起学生的共鸣三、行动在线，警钟常鸣1、认识常的一些共公共场所存在的安全问题？活动一：体育场中应注意哪些安全问题？（1）教师谈话：体育场中由于人员聚集集中，观众观看比赛之中，因情绪波动较大，很容易发生安全事故。教师课件出“到体育场观看比赛时的插图，让学生思考：体育场里观看比赛应该注意什么？（2）学生交流。（3）教师小结：到体育场观看比赛时，观众的情绪会随着比赛的进程变得激动起来，很容易发生安全事故。这时，我们要克制自己的情绪，在开心之余要多加小心，注意安全。作业：总结这节课所学的知识点教学反思：

课题：公共所要注意安（第二时）时间课时1课型新授教学目知道常去公共场所存在的安全隐患，了解安全常识，学习紧急情况发生时如何避险自救。重点难了解安全常识，学习紧急情况发生时如何避险自救。教法小组合作探究教学过活动二：商场购物应该注意什么？（1）教师谈话：在商场购物时，人员较多，商场里的货柜摆放密集，人们的活动空间较少，不熟悉环境的人很容易失去方向感，应注意相关的安全提示标志，了解安全出口的位置，同时还要防止其他伤害。（）学生看图交流。教师：课件出“商场购物”的插图，引导生说应该注意的事项。（3）教师归纳总结：到商场购物时不要在光滑的地板上面跑，或在人群中挤来挤去，以免滑倒跌伤或被锐利的柜台边角撞伤。活动三：游乐场里也应注意的安全问题。（1）教师谈话：游乐场是我们小学生经常光顾的地方，我们在开心玩耍时一定要注意安全，防止意外事件的发生。（）学生小组交流。教师课件出示“游乐场所里游玩”插图，引导学生观察并思考问题：我们到游乐场所里游玩时应注意什么？（3）集体汇报。了解游乐场所中可能存在的安全隐患，并思考如何应付。（4）教师小结：到游乐场所游玩时，一些刺激而高速运转的游乐设施可能会导致意外如高空坠落摔伤或者轧伤一些水上游乐设施能会让我们在游玩时，因戏水而落水而那些比较慢看似安全的游乐设施也可能因为我们的好动好玩而造成意外伤害比如被小火车轮子轧了脚等所以们在高兴的游玩时，还要特别注意安全。活动四：动物园里危险。（1）教师谈话：小学生特别喜欢一些小动物，在动物园观看动物时时常引逗动物可有时看似温顺的动物有时也会兽性大发我们来到动物园又应该注意什么呢？（2）学生思考交流。教师课件出“到动物园时的插图，引导学生观察、思考：我们到动物园游玩时应注意什么？（3）教师小结：动物园是我们喜欢的地方，不过这里的防护栏、洞穴边缘等都存在安全隐患，如果凑得太近，很容易发生被动物抓咬、落入洞穴等危险。（设计意图：通过插图，让学生在观察、讨论中明确这些地方的安全隐患，知道预防措施，杜绝安全事故的发生2、了解存安全隐患的公共场所，避免到那些地方活动。（1）读一读。一些公共场所，避免到那些地方活动。教师课件出示不能去的场所。①只有单一出入口的场所。

②位于地下的场所。③用易燃物装修的场所。④安全门上了锁的场所。⑤门口、通道、楼梯堆满物品的场所。（设计意图：丰富学生的视野，开阔学生的眼界，让学生知道不能去的场所及原因，更能最大限度地预防安全事故的发生（2）说一说。①指名说一说自己调查发现存在安全隐患的场所。②课件出示“天提醒注意到了陌生的公共场所，应该首先了解的问题先了解避难逃生的方向安全门是否闭及紧急出口的位置灭火器消火栓等器具的位置等（3）找一找。学校也是一个公共场所，那么，我们在学校里，还存在哪些安全隐患呢？（4）教师小结：我们周围很多场所可能还存在安全隐患，我们尽量避免到这些地方活动。（设计意图能结合实际让学生体会到安全的重要性使他们真正落实到行动上来3、说一说认识的安全标志和他们提供的帮助。（1）教师谈话：不知同学们有没有发现，在公共场所，有一些安全标志，在关键时刻能给我们提供很大的帮助。你知道有哪些标志吗？（2）学生交流。展示课前搜集的安全标志，小组内互相说一说标志的用途。师：课件出示“安全标志”的图片，引导学生识别、明确标志的作用。（设计意图通过学生自己搜集的安全标志和老师展示的安全标志让学生知道安全标志的所代表的意思，以便在公共场所派上用场，保护学生的安全（3）教师小结：来到公共场所一定要注意其中的安全标志和相关的安全提示，时刻注意公共场所上午安全问题。四、拓展延伸，自护自救1、思考交。到了公共场所我们还需要注意哪些安全问题？（交流后填在课本的空白处1教师总结通过学习我们知道安全的种子已经在你们的心中牢牢生根发芽。老师衷心地希望同学们：安全警钟时时敲，安全意识刻刻牢；平平安安每一天，健康快乐伴一生！（通过总结，再次敲响安全警钟，让学生时时讲安全，处处都安全布置作制作手抄报教学反

课题：雷雨来的时候时间课时1课型新授教学目通过讲解雷雨天气可能引发的安全事故提醒同学们注意安全珍惜生命教学重如何预防雷雨天气引发的安全事故；学会自救教学难让同学们深刻的认识到安全第一、生命无价教学方小组合作探究教学过：到了五六月份经常会连降大雨出现较长时间的雷雨天气同学们要注意预防雷电，做好自我保护。一、雷电是怎么形成的（附：资料）二、雷雨天气造成的危害广东经常会下暴雨并伴有闪电这种自然现象对人的生活威胁不容忽视雨不仅会让交通瘫痪电力系统终断还会对各类室外的设施造成破坏让经济遭受损失。同时还潜伏着各种夺命杀手”，在发生暴雨时，应惕溺水、危墙倒塌、不当驾车、触电、雷击等严重威胁生命的不安全因素。雷雨天气特别是灾害性的暴风雨天气时尽量避免出行。如果雷雨突然降临不要独自站在空旷的室外应及时到建筑物下面避雨现在的高层建筑都装有避雷针及环形避雷网，避雷针的有效保护半径为其高度的1.5倍也就是当你处在一个高层建筑物的有效保护半径内时相对于其它空旷地带被雷击的危险性要小的多很多同学雷雨天气也不顾安全进行户外活动例如打篮球这种现象要改正。在雷雨天气不宜使用固定电话手机小灵通及其它户外通讯工具有实例证明雷雨天气在室外使用个人无线通信系统会有效增加引起雷击的机率多同学平时打雷时使用手机、在科室看电视都有可能引起雷击。在路面积水的天气里出行时不要使用自行车托车等行动不稳定的交通工具，容易发生打滑侧翻的事故。当积水严重，水况不明时要绕道行驶，雨天出行时尽量乘坐机动公交车等吨位比较大、底盘比较高的车辆，一来大车安全性高，再者碰到危险时，乘客之间还可以相互提供帮助。在雨天行走时应远离路灯、高压线，变压器等，避免触电。输送电线路常年处在地下的不良环境里，年久失修，容易发生绝缘破损等情况。当暴雨来临时，混浊的雨水就成为很好的导体一定的范围内会形成一个以漏电点为中心呈放射性的跨步电压只要接触到这个范围内的水就会触电当发现从空中垂落到地面的输送电线路时，应当远离电缆的落地点。雷雨天气里，应该及时关掉宿舍、家中电器的电源或者关掉入总闸拨掉电话线网线及有线电视线等能与外界接触的电气线路因为这些线路都是雷电最为喜欢的穿家入户的门路平时应购买质量好、具有防雷功能的插座、注意检查线路、电器的工作情况。当路面全部被水漫过时应尽量选择马路两边的沿街房边行走如果是在小通道里行走应选择中间的位置因为大马路的各种沟渠管道的检查口就是在靠边的

位置，路面全部积水时，这些排水的洞口有可能就会成为“夺命陷阱”远离围墙及年久失修的危险建筑物到大雨时建筑物根基被水泡松，墙体也因雨水冲击强度减弱如果建筑强度本来不够就很容易倒塌暴雨中应当尽量远离这些墙根和危房避雨也应选择高大坚固的楼体下面尽量不要在地平线以下的室内逗留，当发生突发状况时，这些地方就会是首当其冲的受灾点。三、雷雨天气时在日常生活、学习中那些行为可能给自己带来危险的行为？（提问）1、宿舍乱拉、乱接电线、插头2、天打篮球、使用电话、开电视3、电时，触摸水管、铁丝网、金属门窗四、遇雷电怎么办？现场演习（演示课件）1、户外突雷电怎么办2、雷电时家怎么办3、如何及抢救被雷击者布置作整改班会后，生活委员、舍长要配合舍管员清理宿舍乱拉、乱接电线、插头现象，杜绝使用大功率电器。教学反

课题：地震了怎么办第一课时间课时1课型新授教学目：1、了解地的形成、地震发生前兆等知识，明确地震等知识，明确地震的危害；提高防震、避震的安全意识。2、初步掌在家庭、学校等公共场所等日常生活中常用的防震方法，做到防患于未然。3、初步掌地震发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能，以及遭遇地震伤害后的救治方法。重点难初步掌握在家庭学等公共场所等日常生活中常用的防震方法做到防患于未然初步掌握地震发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能以及遭遇地震伤害后的救治方法。教法小组合作探究教学过一、感受地震危害1视频播放1976我国的唐山大地震实况，并结合教材资料介绍这次大地震给人们造成了巨大的伤害。唐山大地震毁了整个城市，当时估算损失达30美元（当时美元与人民币汇率1：1、76员死亡万重伤十六万。间接损失难以计算。2师引年5121428分在我国四川汶川发生了级大地震，造成重大损失，截止613为止，遇难69人，失踪18，受伤373577受灾4。“同时并播放汶川地震时的视频。3、让学生谈自己听后、看后对汶川地震的认识和自己的感受。4、教师小地震是一种毁灭性的自然灾害，在地震面前我们应如何面对，怎样更好的保护自己呢？通过本课的学习将帮助你解决这些问题。二、了解地震或灾害来临的征兆1、利用课出示唐山大地震贾师傅劫后余生的回忆：“7月下午，地磁报警器响个不停就在那个下午我发现鱼缸里的鱼一个劲的往上跳在地下挖坑饲养的兔子也跑了；公鸡不进窝，哪里高就往那呆；猫不让我们进屋，站在我们的脚面上毛耸起来，给东西也不吃，叫声也很难听。这一连串的现象，引起了我的注意觉得有可能发生地震我告诉别人人们都不相信只好自己做了预防地震的准备，在床头架起了东西，房梁也用棍子顶住了。发生地震时，我们全家5口人外加2个客人，都没有伤亡。而我们住的大院，有50口人，竟震亡多人……”2、提示引：“听完贾师傅的话，你受到什么启发？学生：“地震是有征兆的。了解这些征兆可以帮助我们做好预防地震的危害。”3教师“地震来临前会有什么征兆呢？结合教材的材料和你课外收集到的资料介绍一下。”4、教师根学生介绍进行提炼。（1）地下水异常。地下水包括井水、泉水等。主要异常有发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、

突升、突降、井孔变形、泉源突然枯竭或涌出等。（2）生物异常。一些感觉十分灵敏的动物在感触到地震的波动时便会惊恐万状以致出现冬蛇出洞，鱼跃水面，猪牛跳圈，狗哭狼吼等异常现象。动物异常的种类很多，有大牲畜、家禽、穴居动物、冬眠动物、鱼类等等。（3）气象物理异常变化。大地会出现地声，地光；天空会出现电闪雷鸣或倾盆大雨等。（4除了上面的异常现象有些植物在震前也有异常反应如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。三、地震中的自救1、教师引：“当地震来临时，我们该怎样保护自己呢？2、教师提以下几种地震时所在的场所：（1）正在学校上课）正在五楼自己的家中）正在平房屋子中；（4）正在郊外游玩）正在行驶的电汽车内）正在电影院；（7）在人多拥挤处）在地铁中9）在地下室。3、课件出几种错误和正确的逃生方法，让学生判断。4、教师教学生进行交流：（1）不能慌张，保持冷静是安全逃生的前提。（2）住在高楼可不能从高楼往下跳，找个重心较低而且结识的桌子躲避，最好能用坐垫、枕头等物品保护头部。（3）在家中要先关掉煤气，切断电源，以免引起火灾。（4）在人多的地方，要听从警卫人员或大人的统一指挥。（5）发生地震和火灾时，千万不能使用电梯。（6）在路上遇到地震要远离高压电线塔或电线杆，因为地震可能导致高压电塔倾倒，使人受伤或触电；另外，还要尽量远离加油站、液化气站的、等场所。加油站的汽油和液化气站的液化气一旦泄露，容易燃烧、爆炸。5、教给学一些地震防护口诀：大震来时有预兆，地声地光地颤摇，虽然短短几十秒，做出判断最重要。高层楼撤下，电梯不可搭，万一断电力，欲速则不达。平房避震有讲究，是跑是留两可求，因地制宜做决断，错过时机诸事休。次生灾害危害大，需要尽量预防它，电源燃气是隐患，震时及时关关上闸。强震簸箕站立难，就近躲避最明见，床下桌下小开间，伏而待定保安全