四年级语文期中试题

．．．2013——2014二学期四年级语文期中试题．．．请同学们认真答题，工整书写，卷面分。第一部分知识积累与运用（40）（一）生字乐园1、请将下面语句规范、工整地抄写在下面的田字格内分）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

3、雨来（）被鬼子打得眼冒金花）他始终没有向鬼子低头。4）没有和平，这个世界（）不会变得美好。（三）句子乐园7、按要求写句子（分）①天空中挂着明月写句子）。②如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害加点的字写一句话）2拼音写词语分）pāndēng

wānyán

kuǎndài

③漓江的水很绿为比喻句）

。()()()

。名姓

luòtuóyǒngzhùrēnjiāngǔshurúchái()()()3给画线的字选择正确的读音并在下面画“√”标出。分)

（四）考考你的积累9、补充句子分）①己所不欲。②春江潮水连海平。画卷（juànjuǎn）拮据（jūjù）

逃难（nánnàn）中（zhōngzhòng）彩

系（jìxì）绳子疲惫不堪（kānzhàn）

③，金石为开④，长河落日圆。10我能写出两句有关天气的谚语分）：级班

4、比一比，组成词语分）拨()幻()拔()幼()

蝙(）编(）

11己知彼、围魏救赵、所向无敌”都是与战争有关的成语，我还知道其他与战争：校学

（二）词语乐园5、补充成语分）波（）阔（）不解（）以求（）峰（）立突兀（）水（）如（）6、选择恰当的关联词语填在括号里分）如果„„就„„不但„„而且„„因为„„所以„„虽然„但是„„1）战争）许多外国小朋友失去了自己的亲人。2、小夜莺（）勇敢）十分机智。

有关的成语分）、、、14望洞庭山水翠，白银盘里一青螺是（）代诗人（）写的《洞庭湖》中的诗句。这句诗中，诗人把“洞庭湖”比作（把（）比作“青螺（4分）15这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“，课文内容填空，分）第二部分阅读理解（27）

．．．（一）课内阅读．．．《夜莺的歌声》文段（16分）“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。

街上()，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被()的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里“怎么会就剩下我一个

这里有麻雀

乌鸦

猫头鹰

多着呢

夜莺倒是只

一个劲地“啊，啊„„”并招手要我出去。我低头一看“糟糕我的扣花没了!”名

（zhǐzhī）有我一个”“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”“人哪战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着（zháozhuó）火，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’—就都（dōudū）跑了。”“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。1、我会在正确读音的括号里打“√”（3分）2、给加点字注音分）

我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊„„”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还haihuan）给我，可我竟„„“芳芳怎么站着发呆妈的声音打断了我的思绪姓

蠢东西（）

轻蔑（）

人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。3、我会给段中缺标点的地方加上合适的标点符号分）4、我能把反映小孩机灵的句子用“~~~~~”画出来分）5、读一读，想一想。（1）“大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”句子中的“野兽”是指

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊那()的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。1、给短文加个题目。填写在横线上（1分）：级班

分）（2）“‘蠢东西！’军官想着，轻蔑地微笑了一下。”军官认为

是“蠢

2.把下面的词语准确地填写在文中的()里分）人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾：校学

东西”，其实真正的“蠢东西”应该是。2分）。6、如果你见到了小夜莺，你会对他说些什么话？把你想说的话写下来。（分）二）课外阅读（分）星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

3、在文中画线句子中找出描写那个人动作的词分）5是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟„”①把省略号的意思补充出来：______________________________（1分）②这里用省略号表达了“我”_______________________________（2分）6、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人怎么说，怎么做?（3分）

第三部分

口语交际与习作展示（30分）1、口语交际：同学们，通过最近一段时间的学习，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。下面就请谈谈你的收获（分）名姓：级班

2、习作（25