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文档简介

义务教育课程标准实验教科书二年级语文下册《雷锋叔叔你在哪里》教案设计教案背景：1．面向学生：小学二年级2．学科：语文3．课时：1课时4．学生课前准备：学生课前搜集到的与本课有关的图片或资料；制作课件；课外书教案课题：《雷锋叔叔你在哪里》教材分析：教案内容：《雷锋叔叔，你在哪里》是人教版小学语文二年级下册第二单元23—26页第二单元的第二篇课文。本课是一首歌颂雷锋事迹、弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共五小节。以问答的形式回忆雷锋做好事及孩子们学习雷锋的表现。虽然雷锋叔叔离开了我们，但我们的身边还有无数个雷锋出现。通过学习课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人、对社会有帮助的人。教案目标：1．会认12个字，会写12个字。2．自主感悟“雷锋叔叔，你在哪里？”，练习正确流利有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感，最终熟练背诵课文。3．在联想和表述故事中深化形象，通过朗读感悟懂得奉献爱心，助人为乐。教案重点：1．认识课文中的12个生字，会写12个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。教案重点：1.识记生字，并能在不同的语言环境中运用。2.课文的感情朗读、背诵，将奉献旨意内化心灵，外化行动。学生分析：乐于助人是小学生日常行为规范中重要的一条。在生活中，我们不断地教育学生关心他人、帮助他人。但如何关心帮助人却没有固定的模式，这个时候我们把雷锋叔叔介绍给他们，无形中给了学生一把尺，为他们指明了方向。教案方法：自主探究识字，小组合作检查，朗读感悟。教案课时：2课时教案设计：第一课时一、激情导趣，揭示课题1．小鹿、泉水以为别人带来了快乐，从而自己也感到快乐。然而在我们的现实生活中也有这样一个人：他的一生中是在以帮助别人为快乐中度过的。（出示雷锋图片百度搜集：）看，他是谁？板书

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