四年级第九讲 写景作文

第九讲写景作文世界上并不缺少美，只缺少发现美的眼睛——写景作文指导前言：大自然是世界上最伟大的画家，在他神奇画笔的描绘下，雨雪云雾，一山一水，一草一木，甚至人们生活的一些环境，无不向人们展示着一种,使人们触景生情或赞扬或感叹并想用语言文字将这美景及瞬间的感情记录下来这便是写景作文的内在动力而我们老师就是这生活化写景作文的指路人，指引孩子们从自然中发现美，表达美，记录美。一、按一定要按描景物顺来写文章（间顺序空间顺序1、漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天漓岸边的树木又换上了衣裳小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐多人在江里游泳江面上有红色的小船颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽岸边上的片片香蕉林虽然枯黄了香蕉树上却挂满了香蕉这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁安静就像一条翠绿的带子到近环绕着象鼻山波山„„使桂林的山水永远那么清秀、隽美。2、登山观景离学校不远有座山星天老师我们到山上游玩。我们站在山顶上望乡的景色。往东看，看见的是城市。城里有一座座高大的楼房，有一条条宽阔的街道。城外有许多工厂，高耸的烟囱冒着淡淡的青烟。往南看，看见的是田野。田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花。一片庄稼望不到边，在很远的地方跟蓝天连在一起条笔直的公路穿过田野向远方重汽车在公路上来回奔跑。往西看，看见的是果园。果园的后面是高山，层层叠叠，连绵不断。山上是绿色的森林，山下是我们美丽的校园。我们的家乡多么美好，多么可爱啊！〓看一看，瞧一瞧问题：江和《登山观景》分别是按照什么顺序来写的？这样写有什么好处？2、写《校园美景》可以按照什顺序来写？二仔观，会中修手运（喻拟、张排比写景的点＆（一）庐山的云雾庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更

给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾山常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。庐山的云雾千姿百态那些笼罩山头的云雾像是戴在山顶上的白色绒帽些缠绕在半山的云雾又是系在山腰间的条条玉带云弥漫山谷它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。庐山的云雾瞬息万变眼前的云刚还是随风飘荡的一缕轻烟眼间就变成了一泻千里的九天银河明明白是一匹四蹄生风的白马没等你完全看清楚又成了漂浮在北冰洋上的一座冰山„„〓看一看，瞧一瞧问题：、山的雾有什么特点？文章是怎样表现这些特点的？2、其中运用了哪些修辞手法？出了景物的什么特点？3、请判断下面描写景物的句子用了什么修辞手法？（太慢慢地透过云霞露出早已涨得通红的脸庞一个害羞的小姑娘张望着大地。（）夏的一个中午，火辣辣的太阳毫不留情地烤着大地上的一切。（）那舒慢卷的云朵，好似穿红装的少女，正在翩翩起舞。（）道闪电划破了整个天空，接着就是一声惊天动地的雷鸣，它似乎要把整个宇宙震碎了。（）阳像喝醉了酒的诗人，在水面上晃啊晃啊，把蓝色的海洋都染成了耀眼的醉红。（）江的水波平如镜，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清，清得可以看见水底的沙石；漓江的水非常绿，绿得像夏天的草地。三发想力充调视、觉触、觉感器参与察领文所达感＆（1）宽阔的沙滩上满是晶莹细小的沙子，一脚踩上去，就像踩上了松软舒适的地毯。一个浪打来，海水冲到我的脚上，凉爽舒适。水退了，带走的沙子从我脚边滑过，觉得有些痒痒也些沙子留下来，使我脚往沙子里陷进了一块。又一个浪打来又进去一块。一连几次，连脚背也被沙子淹没了。〓看一看，瞧一瞧问题：这段文章主要运用怎样的感官参与观察？写出了沙子的什么特点？＆（2）雷雨乌云密布，天空黑乎乎的，睡在床上的我不禁爬了起来，走向了窗边。天窗忽然滑过一道闪电，乌云似乎成了两瓣。没等我看清楚，又是一声巨----雷可是，天空还没有下雨，所以还是那么闷热。“嘀嗒滴到我头上来了。突然间好像换了个世界一样，显得格外清凉。任凭雨怎么从窗中打进来，窗我是开定了。风呼呼地刮着，像鬼一样的喊叫，吹过我的脸。其实，仔细瞧一瞧，那并不可怕，反而带着可爱。是啊：天空似乎是张白纸，乌云则是翻了的墨；树叶子，小草，张开了一切可以舒展的树叶，绿得晃眼。路上积水成潭，不时会有小

圆晕出现。整个城市笼罩在一片片密集交错的雨帘中车鸣起了汽笛与雷声应和着所有的车都打开了照明灯，城市又如同一片灯的海洋。闭上眼睛茫地想象独踏乡间的小路的石级上周围是一片漫无边际的竹海雨像烟一般打落在竹林里，格外美丽。呵，可爱的雷雨，我竟未曾发现原来你是那么生动呀！〓看一看，瞧一瞧问题：雨这篇文章主要运用哪些感觉器官参与观察？写出了雷雨的什么特点2、找出你认为最精彩的地方进朗读。＆（3）荷花我迈着轻快的步子来到湖边想荷花靠近一点只一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来沁人肺腑，让人感觉心旷神怡。白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽一朵荷花千姿百态好一位位美丽的姑娘近是一朵已展开花瓣的荷花长绿油油的荷上远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘在绿色的地毯上优美地跳舞处一簇含待放的花骨朵身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊边个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓花娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在举行小音乐会„„。〓一看，瞧一瞧问题：、中描写荷花的句子中有哪些感觉器官参与观察？写出了荷花什么特点？2、文中描写荷花运用了怎样的辞手法？写出了荷花什么特点？3、运用各种感官，运用合适的辞手法来描写春天的景物。写作方1足于观察观察是写好作文的基础其于写景作文开了细致准确的观察绝写不好的。观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的(空方位)，也可以是变换的(移换景)。无论怎样必须层次清，文章的思路也就清楚了。2住特征写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。3层次分明层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。1．间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。2．间顺序。可按季节时令和日的时间变化夏秋冬早午晚)。3．点转换顺序。也称移步换，或参观、游览顺序。4动静结合所谓动静结合就指描写景色不要写出景色的静态而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前有样笔的景色才能活起来能读者的印象更深刻。5抒发感情

任何景物都是客观存在的这客观存在的景物却能给人不同的感受们景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。6文辞优美自然景色是美丽的令人陶醉的此们在写景色时定要文辞优美语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受。范文赏析：故乡，一个美丽的地方我的故乡是一个美丽的地方，那儿绿树环绕，一年四季花开花落，还看极了。在我8岁的时候奶去世了害伤心了整整一个星期次明节我去给奶奶上坟的时候，惊奇的发现了山上有泉水的声音，我跑了过去，眼睛亮起来了，原来这里还有清泉啊手捧了一把喝了下去，啊！好甜的水啊了好几口都感觉不解馋但我很快就又发现新大陆了，原来是在清泉里发现了小鱼小虾，我最快的速度跑回家，拿抓小鱼小虾的工具，我先把一个淘米碗放在水中，里面放上一些水草，一些小石头等着小鱼们来自投罗网，近了„„近了„„一条小鱼踌躇不前地看着四周怕出什么意外小翼翼的溜进了我的淘米碗没什么动静就叫其的小虾小鱼们来享受大小鱼溜进了我的淘米碗我高兴极了。一路哼着小歌回家了。我的故乡——外应