如何培养小学生责任感

仅供个人参考Forpersonaluseonlystudyandnotuse如何培养小学的责任随着现代社会的不断展进步，社会竞争日趋激烈，对人才的综合素质要求越来高与此同时基础教育课程改革中明确出了新课程的培养目要学生具有爱国主义体主义精，热爱社会主义继承发扬中华民族的优秀传统和革命传统具社会主义民主法制意遵国家法律和社会公德具有社会责感可见培养责任感经引起国家的重视本人就对培养学生责感这一问题谈谈自己思考与做法。一、小学生责任感培和教育的必要性责任感培养是一项育的系统工程，是构建德育教育立交桥的重要基础谓责或者说责任心是指个人对自己和他、对家庭和集体对国和社会所负责任的认识情感和信念以及之相应的遵守规范承担责任和履行义务的自觉态度当他认识了履行责任的重要性会履行责任后获得美好的情感体验或者在没有履行责任时引起羞愧内和自责等情感体验从而促使自己不断去认识完成新的职责责任感以认识为为前提没有是非标准责任感就从谈起。同时，责任感有很强的价值取向如果人的价值取向以献为乐他对人对事就会有很强的责心；反之如果一味只索取，那么他就会对事漠然置之。不得用于商业用途

仅供个人参考责任感以情感为基础一个孝顺父母、热爱子女的人，对家庭就会有强烈的责任；一个对祖国、对人民有深切情怀的人，外族入侵、祖国受难时，就会舍生取义、鞠

躬尽瘁。但是一个对老人、子女冷漠对祖国没有感情的人，绝不能指望他对家负责、为祖国奉献。任感靠意志维持。一个道德情感贫乏，缺责任感的人是不会真关心他人无与他人真诚合作的也是法适应社会的。可以“会负责已成为进纪的通行证。现在我们的学校，正教育孩子学会学习，学会关心，学会合作，学会负责，培他们形成健全人格和具有创新意识、创新神为教育界的流意识感教育正逐渐引起人们的重。二、小学生责任感培的体会与反思1．生责任感培养是学校提高教育教学质量需要，是学生全面发展的需要。是应时代潮流，适应21世纪的需要。2．培养学生责任感要晓以理，动之以情，要“导以行，持之以恒，要建家校结合的桥梁。3．爱育爱，在爱的氛围中孕育责任感；相诱导，在具体实例中引导学生感知任感样激励让学生在潜移默化中体责任感；因势利导，学生在件件小事中形成责任感；创设情景让学生在实践活动中现责任感建反馈机制让学生在评价强化责任感。三、小学生责任感培的途径和方法不得用于商业用途

仅供个人参考从责任发生的角度来，培养当代小学生的责任感，就是要让他们对自己所肩负人生责任有明确而又理性的认知为一具有强烈的责任情感责任意志的行为主体而自觉地承担并极履行自己的人生责。为此，我们可以从家庭、学校和社会三维度对当代小学生展责任教育。1、家庭是人生第一所校，父母是孩子的第一任老师。家庭教育的质量将直接响到国民的素质任感教育是家庭情感育的一个很好的切入孩的责任心是父母责任心的折射父富于责任心的言谈、止会被子女模仿、认同，内化，从而对其任感的形成产生潜移化的影响榜的力量是无穷的培养孩的责任感要从自己的做起母对孩子必须严格要求做任何都要负责任。孩子对己做的事要负责，作好功课后，有责任整好学习用品；起床后要有整理床上用品的责任，有收拾自己房的责任。2、学校良好的集体和级学习风气对学生搞好学业有很强的促进作用。在学校，经常可以看到这种现象：学风好的班级往绝大多数学生学业任心强烈来学习品质不好的插班生也被逐渐同化而进步；风不好的班级则大多数学生学业责任心较差，而且人数在不断加，这是因为环境对人的影响和教育作用何况小学生正处于可性极大的时期此班主任尤其要重视良班风学风的建设，以烈的集体学业责任心去感染每一个学生。不得用于商业用途

仅供个人参考3、小学生责任心的培与社会环境的优化是息息相关的。社会是比家庭和学校大的塑造人的熔炉以我们必须努力营一个尽责为荣不负任为耻的社会舆论氛围采用大众传媒和人的口语方式，对组、个人的行为进行褒贬评价，从而使人们责任感得到最大限度释放。托尔斯泰说过：责任心，将决定生活、家庭、工作、学习成功与失败”。苏联教育家马卡连柯说“养一种认真的责任心，是解决许多问题教育手段，没有责任心就不会有真正的工作。因此、培养学生的责感，是我们每个教师的责任，也是我们这个时代的需要。不得用于商业用途

仅供个人参考仅供个用学习、究不得用商业用。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenwerden.Pourl'étudeetrechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.толькдлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоваьсявкомерческихцелях.以下无正不得用于商业用途

仅供个人参考仅供个用学习、究不得用商业用。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetrechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommercial