如何更好的开展幼儿美工活动_第1页
如何更好的开展幼儿美工活动_第2页
如何更好的开展幼儿美工活动_第3页
如何更好的开展幼儿美工活动_第4页
如何更好的开展幼儿美工活动_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

如何更好的开幼儿美活动幼园工动有作、索、戏,幼表思情索物一方也幼身健成的条要径具内包:画手、赏美工1展2345中一,教师对能力差的幼儿缺乏足够的耐,常常包办代替在这种情况,能束展挥做,使幼儿用自己掌握的学习识,从想创造围动,成为学习的主人如关词积性兴

激发幼儿又画他们说认真学你教老师久而久之因此在每次作鼓要你画出来哪怕动

二儿学会局体画,出体,画助,成儿小大的惯并主之线(直线和曲)平常在教不是头重

画得太高太低关词主墙设1.局体面符班特2.突出主体并主之3.凸显学体师参性3.小精。

色所以培,,这样逐步引在形象生动小树叶宝宝

关词想是造基。幼绘教中开“象能的养培儿的造很帮。心理学上,指在知觉材料的基础上,经过新的配完实际上必须借助生活组

后进行绘画结有的幼儿对却装想象具这里很明显地给1、必须是他们比较熟悉的,也必是他2这些材料(如玩具可来自他们看到过的如找有的画自家

但不管哪一类都"原",又不是原型,再"创"告忆备复制(综(眼前的创造出有变形想"如我出示一朵牵牛"人"的依据,如果说第二类须积累材料,那么这类就更须积累材料。(,因需提供现实材

于画八在工动发幼的象人才是今后时代教而供自由鼓分享1.导儿心围物

2.造松创环。其,理境(1教

(2我你会影响说、安这是孩子们的活动(3《幼儿的能力水平存

胆的我行我按你会怎么办呢?按计划实施看上去会(4幼了错了太老师难看死了再也不愿给美啊我觉得你你肯定

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论