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教师个人研修计划(15)附件：个人研修计划个人研修计划姓名教龄工作单位教学班级此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题提升语文教学能力计划在教学实践中上的一节课的名称《孔子》（第二课时）研修目标1、在教师工作坊项目中学习“贯彻中央4号文件精神，做党执政的坚定支持者”、“贯彻领会习近平十九大报告精神，全面加强新时代师德师风建设”，学习小学语文教育案例、习作、阅读、教学设计等课程，提升语文教学能力；2、通过坊研修，增强语文学科教学与科研能力，努力把自己塑造成现代语文教师。3、通过不断学习、实践、反思、总结，认识自我，剖析自我，提升自我，发展自我，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。掌握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力，提高反思能力。加强个人修养，提高个人师德水平。努力做一个学生喜欢，家长满意、领导放心的好教师。研修主题1.党的十九大以来精神、政策、法规；2.语文教学新课程新理念。3.案例、设计等实施步骤1.借助先进的媒体学习，注重知识积累，了解学科的发展动向和最新的研究成果，做一名学习型的教师。2.学习交流过程中，重点对新课程教学情况进行探讨。开展平等、坦诚的专业切磋、交流、探究，互相学习，彼此借鉴，共同分享经验。3.善于思考，把教学工作与思考结合起来，坚持认真撰写课后反思，并积极反馈于教学工作。4.积极创造精彩的课堂，积极展示自我。在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力，学校教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研，在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。积极参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能

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