《环境设计》毕业设计（论文）教学大纲

第页《环境设计》毕业设计（论文）教学大纲英文名称：GraduationDesign(EnvironmentDesign)课程编号：0504200785课程简介：毕业设计（论文）是高等院校本科教育人才培养计划的重要组成部分，是本科教学过程中最后一个重要的教学环节，对培养学生综合运用基础理论、基本技能、解决实际问题的能力，使学生获得基本训练，实现培养目标等方面都起着重要作用。环节类别：毕业设计（论文）（环境设计）学分：14总周数：14周适用专业：环境设计先修课程：环境设计各类课程一、课程目标1.课程思政教学目标：通过我国经济建设成就及发展，以及本专业在其中发挥的作用的讲解，培养学生社会主义价值观和职业观，使学生做一个能爱国敬业的，遵纪守法的，具备较高专业素质的社会主义建设者。2.课程教学总目标：通过实战型的具体课题设计，巩固学生的理论知识及专业基础知识，扩大知识面，提高综合运用所学的知识、技能，培养学生全面掌握环境艺术设计基本能力，使学生在毕生后能较快地胜任环境艺术设计工作。3.课程目标与学生能力和素质培养的关系：通过此课程学习，掌握设计思维方法，能熟练地运用多种软件进行施工图、3D等图形制作，具有较强的动手能力，具备环境设计师基本素质。4.毕业要求—课程目标关系（OBE结果导向）表1《环境设计》毕业设计（论文）目标-毕业要求关系表毕业要求及能力实现与课程关联度课程目标具有从事环境设计工作所需的相关艺术美学和技术科学知识，掌握扎实的艺术设计基础和环境设计专业知识，具备从事环境艺术设计工作所必需的专业技能，并能够将上述知识和技能用于解决重点工程环境艺术设计与施工问题调研、应用文献资料的能力高、H培养学生综合运用基础理论、基本技的能力具有综合运用所学理论知识对重点工程环境工程项目的艺术设计问题进行分析的能力；能够设计针对重点工程项目的环境艺术设计问题的解决方案，并在设计中体现创新意识；能够基于艺术与技术科学原理并采用科学方法对重点工程项目的环境艺术设计问题进行研究创新能力、方案草图表现能力；计算机应用能力培养学生解决实际问题的能力，使学生获得基本训练，实现培养目标等方面都起着重要作用具有一定的沟通、人际交往，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流设计说明书撰写水平，文字表达，条理性与逻辑性能力巩固学生的理论知识及专业基础知识，扩大知识面，掌握沟通、交流方法理解并掌握环境装饰工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境设计与施工中应用自我学习能力，职业素养提升能力。具有组织管理和项目管理能力提高综合运用所学的知识、技能，培养学生了解或掌握环境艺术设计相关学科知识，使学生在毕生后能较快地胜任环境艺术设计工作二、毕业论文教学内容及要求1.选题范围：（任选一项）（1）商业类：（面积400m2以上）卖场：零售店、连锁店、超市、百货公司和购物中心等。餐饮：中.西餐馆、食府等；主题酒吧、休闲吧、个性茶楼等娱乐：度假村、高尔夫球会、乡村会所、剧院和电影院等：迪厅、卡拉OK厅等。酒店：包括酒店大堂、附设餐饮空间、单间客房和套房等。（2）公共类：（面积400m2以上）包括学校、幼儿园、医院等。（3）景观类：（2000m2以上）文化广场、小区规划、景观、园林设计等。（4）展示类：（面积200m2以上）各类主题展示、（含展览馆、博物馆、美术馆等。）（5）住宅类：（面积200m2以上）别墅室内设计（含外环境）。2.课题内容（1）空间环境平、立面（竖向）设计。（2）空间的可兼容性创造设计。（3）空间的光、色彩、家具与陈设设计。（4）空间的建声设计。（5）景观基地、人文、地域、环境等分析。（6）景观规划、水体、功能空间、植物、软硬铺装、公共设施、景观小品等设计。（7）空间的物理设计（照明、通风、水暖等）。3.课题任务要求（1）在设计之前要对基地空间及（周边环境）进行分析了解。（2）把握建筑空间形态，功能规划分区设计合理。（3）要进行材料市场调研，使用环保材料。（4）各界面的装饰设计要有整体感。空间环境设计要有独创性。（5）物理设计要合理、安全原则。（6）设计过程中要出多个方案，经比较、筛选，力争出好的设计方案。（记录设计过程，整理完成《设计说明报告书》）（7）效果图要求比例正确，色调统一、明快。（8）施工图要求完整、结构（接点）绘制清楚、尺寸标注充分。总之，要求综合、运用所学的专业基础理论知识，结合实际，独立完成设计作品。（三）提交毕业设计作品、文件及实物1.某空间环境设计图册一本（1）要求：胶装成册、覆膜封面、封底（2）内容：主要包括目录、设计说明〈简介〉、主要材料说明、精致电脑效果图和手绘表现各3幅以上，较完整而规范的施工图纸（平、立、剖、详等图）20张以上。（3）规格：A32.设计说明报告书一本（按规定格式撰写）（1）要求：设计报告书的内容必须来源于毕业设计，8000字以上，每页面按400字计算，共计20页，图文排版精美。（2）内容：对本课题的市场调研（课题背景）、业主要求、原图分析、设计定位，设计理念、材料、结构、方案分析及完善过程等方面进行图文并茂地说明、记录和总结。大小分析图例（20幅以上）要求徒手绘制，较完整的手绘效果图3幅以上（与电脑图角度不同）。（3）规格：A43.展示版面规格：不小于1200×2400（展板数量不限）分辨率：100dpi(先交A4小样审稿）4.作品模型按比例制作。表现材料、表现形式不限。5.视频文件空间漫游视频文件6.毕业设计答辩ppt设计作品答辩ppt演示文件时间：15分钟以内7.光盘以上电子档文件均刻入光盘，含素材和3D模型文件。一式两份。三、基本阶段及时间分配见表2表2基本阶段及时间分配序号阶段名称时间分配（周）课程目标1前期准备，查阅资料，确定课题1接受新思维、新观念、新手法，为创作出独具个性的设计作品做好前期工作2学生完成《开题报告书》及答辩老师下达《毕业设计任务书》1明确选题目的、了解其现状及发展趋势、分析课题背景、提出设计构想及创新点，探讨设计方法和路径等。按任务书要求完成工作内容和工作量3完成设计构想草图、平面规划2通过对概念理解与创意，快速图解表现，具备设计创新能力4完成方案初稿2提升初步设计、设计表达能力5设计方案定稿2具备独立设计，自我评价能力6深化设计及完成设计表现4提升深化设计、全面设计表达能力7提交作品图册、展板及作品展示1输出、整理文案及作品，通过图文排版，提高艺术修养8毕业答辩1通过课题的整个设计过程的有序梳理，图文并茂地、精确地讲解毕业设计作品，并能准确回答相关问题，以提高设计作品的推广和营销能力合计14四、成绩评定毕业设计（论文）必须经过“中期检查”“审阅”“评阅”“答辩”四个环节，由指导教师、评阅教师、答辩小组分别客观地写出评语，给出成绩，并综合评定学生的成绩。毕业设计（论文）各环节成绩占总成绩的比例依次为10%、30%、20%、40%。毕业论文的成绩采取五级记分制：优