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经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!本卷共分为2大题40小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。一、单项选择题在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请20小题,每小题2分,共40分。)1、正确反映教学与智育之间关系的命题是。:教学是智育的唯一途径:智育是教学的唯一任务C:教学是智育的主要途径:智育是教学的次要任务E:重视个别差异2、按评价的参考系来划分,教学评价方法的类型主要有【】.诊断性评价.形成性评价C.相对性评价.绝对性评价E.个体内差异评价3、校园文化的核心是学校的____文化。____:精神或观念:物质环境C:建筑与设计:自然生态4、暗示教学法的一个重要原则是.愉快而不紧张的原则.理论联系实际的原则C.启发性原则.因材施教的原则5、要将Word文档中所选文本移动到剪贴板上,这样的功能按钮是。:格式刷:复制C:删除:剪切6、以下不属于清明习俗的是。:扫墓:踏青C:放风筝:挂香袋7、写作的艺术是比写作艺术的本身或写作技巧的艺术更广泛的。事实上,如果成型了,而技巧的小问题便也可以迎刃而解。这段文字主要是在强调。:写作的艺术与写作技巧的关系:不要过分关心写作技巧C:写作时表露自己的灵魂深处的重要性:写作其实很简单8:阶段性:顺序性C:不均衡性:差异性9、一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有____:有意义的发现学习:无意义的机械学习C:有意义的接受学习:有意义的合作学习10、依照顺序,教学技能训练的分解原则要求__.将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练.由简到繁掌握基本动作C.把基本动作联合成简单的技能操作.把若干简单的技能合成完整的技能教学E.吧若干单一的教学技能还原成教学技能、现阶段我国学校德育内容不包括下列哪项__.政治教育.道德教育C.安全教育.思想教育12、学生管理的终极目的是。:学业成功:人性完善C:适应社会:身心健康13向性;二是____:说到做到:敬业精神C:热心和同情心:重义气讲交情14:道德情感:道德意志C:道德信念:道德评价15():传统教育论:形式教育论C:实质教育论:现代教育论16免影视片的消极影响.根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是():避免学生观看这类影视片:对有模仿行为的儿童进行说理教育C:影片中尽量少描写反面人物:影视片应使观众体验到“恶有恶报。善有善报”17、社会测量法由心理学家__所首创。.加德纳.莫雷诺C.斯金纳.比纳18:人有悲欢离合:地球绕太阳转动,月球绕地球转动,两者转速不一样,出现偏角,使地球掩住了月球的一部分C:地球绕月球转动偏角不同:太阳光照射不均匀19______是指学校物质环境所构成的一种文化,如校园面积、校园布局、学校建筑、教学设备、图书馆等等。__.制度文化.精神文化C.学校文化.物质文化20、素质教育的核心是():创新精神和实践能力的培养:个性的发展C:全面发展:面向全体学生二、多项选择题(在每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得0.5分,本大题共20小题,每小题3分,共60分。)1、德育的基本途径是。:思想品德课或其他学科教学:课外活动和校外活动C:社会实践活动:共青团活动E:班主任工作2、现代教学媒体运用的基本原则是():教育性原则:科学性原则C:技术性原则:艺术性原则3、布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有__。.反思日记.详细描述C.交流讨论.行动研究E.探索研究4、美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是____:28%:33%C:38%:53%5、指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈,使错误率最低。:先快后慢:先慢后快C:先后一致:不快不慢6、知识学习中,理解某一一原理意义的学习属于():陈述性知识学习:程序性知识学习C:策略性知识学习:操作性知识学习7、我们背单词时,容易记住前面和后面的单词,中间的易忘记,对这种现象的解释是____:痕迹消退说:动机说C:同化说:前摄抑制与倒摄抑制8、小刚进入到青春期以后,变得不听话了,妈妈让他穿这件衣服上学,他偏要检查。小刚的表现是进入了。:最近发展区:生长高峰期C:心理断乳期:发展关键期9、下述研究方法中,对条件控制最严格的是____:80:90C:100:12510、维持和控制学生在校生活的基本条件是班集体的。:正常秩序:共同目标C:平等关系:严密的组织结构、学生王林因不守纪律,又一次被带进办公室,当即受到班主任的训斥“你又??你的脸皮实在太厚你把家长请来,当面说清楚,你到底准备怎么办?公室。从上面例子分析,你认为要使王林同学守纪律应采用方法是____:疏导:导向性C:因材施教:尊重学生与严格要求相结合12、最近发展区的提出者是():维果斯基:洛伦兹C:赞可夫:皮亚杰13?:直观性原则:启发性原则C:可接受性原则:因材施教原则14____:仁、义、礼、智、信:仁、义、礼、智、勇C:忠、孝、仁、爱、信:知、礼、义、廉、耻15、教师采取民主的态度,学生的发展将会表现出__.情绪稳定.组织性较差C.态度友好.不能自制E.具有领导能力16大、存在了四十多年、弟子三千的私学是__。.苟子私学.孟子私学C.孔子私学.韩非子私学17、泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即__。.学校应该达到哪些教育目标.提供哪些教育经验才能实现这些目标C.怎样才能有效地组织这些教育经验.采用哪些教育方法和手段去实现教育目标E.怎样确定这

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