幼儿园教师工作总结

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时刻过的真快，不经意间这学期即将结束。在这一学期中，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自我是一名幼儿老师，始终坚持党的教育方针，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作职责心强，重视幼儿的性格进展与幼儿的全面进展相协调，尊敬幼儿，做到爱与严格要求相结合，着重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自我的教育教学水平，本学期，较超卓的完成了教育教学任务。现主要做如下几项工作归纳：

一、与幼儿的情感沟通方面我很着重与幼儿之间情感的沟通。

钟爱并尊敬咱们班的每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，无论活泼、顽皮或害怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热忱和帮忙。帮忙他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我那么带给适合他们的展示空间。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持钟爱、尊敬每一位幼儿，与幼儿同等相处，让幼儿理解了你，就能以主动的立场理解你的教育。

二、常规方面小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不一样习惯走到了一齐。

很多孩子原有的生活比较的无序，甚至非常的自由化。作为一名新老师，深知只要将小班常规培育好，教学才会有序的进行。如午睡时利用讲小故事的形式教育幼儿每一天中午要按时睡午觉；午餐时说各种饭菜所包含的营养价值教育幼儿不好挑食；利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手，培育幼儿取放玩具常规：不争抢，不任意干扰别人等等。到如今，班级幼儿已构成了良好的生活习惯和领悟常规。

三、教学方面针对小班幼儿心理状况

咱们开展了主题、领域教学活动，以稳定幼儿心情为主，提前备课，运用多种教学方法，制作自制玩教具。咱们从幼儿的实际出发，留意调动幼儿领悟的上心性和制造性思维，培育幼儿的领悟爱好为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、语言区、阅读区等区域，并不断丰富材料。上心参与园里的教研活动。本学期，我上心制作了不少适合小班幼儿操作的区域活动材料，协作主题活动，进行环境创设，取得了不错的效果。

四、家长工作擅长与家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的。

幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作，这学期，我透过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿状况，采用不一样的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。当然，有收获也存在着不少的不足：在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的小结，只有擅长归纳、反思才会有所提高和进步，多听老老师的优质课，从中猎取阅历，快速的提升自我。期望领导能帮忙我指出不足，我将仔细反思、发奋改善。

幼儿园老师工作总结2

新年的钟声即将敲响，一群可爱的孩子又要长大一岁了，而我们这个刚刚组建的大家庭也留下很多孩子们成长的踪迹，这里记载了他们很多的歌声、哭闹声和欢乐声，也记载着老师们很多的汗水和无尽的爱心。

今年九月份我开始来到托班工作。我们班的孩子都是2、3岁半左右的孩子，作为青年老师的我，对于幼儿日常生活护理不是很有阅历，因此带托班无疑是对自己的一种挑战。由于班上孩子年龄太小，所以日常生活不会自理，基本都需要老师帮忙，于是我的工作压力一下子大了很多。

一、保育工作放在首位。

托班孩子年龄小，在日常工作中更是要做到以保为主，因此我们特别着重保育工作，并且把保育工作做细做祥。不管天气多冷，我们都坚持开窗通风，每天实时地为孩子增减衣服，认真地为孩子擦去鼻涕，不嫌脏地帮大小便弄在身上的幼儿清理……正是这些点点滴滴不经意的小事保证了孩子的身体健康，赢得了家长的赞许。

二、自理技能明显提高。

刚进班时，我每天都是在手忙脚乱中度过的。这边刚劝慰好哭哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了；吃饭的时候，对于那些不会自己吃饭的孩子，及一些吃饭很慢的孩子，会把他们集中坐在一起，每人喂一口，等最末一个喂入口，第一个嘴巴里已经吃光了，这样比单独对着一个喂可以省许多时间，特别是冬天到了，饭简单凉，更盼望孩子能趁热吃。中午起床后，由于天冷了孩子衣着多了，老师需要帮每个孩子穿衣裤，为了不让孩子着凉，往往让醒来的孩子先在被窝里晤着，老师帮谁穿衣服了谁再起来一个孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱，帮下一个穿起衣服来，等这个衣服穿好，前一个已经小好便了，再帮她拉好裤子。像这样的例子在托班还有许多许多，由于护理工作多一点，所以老师琐碎的事情会多一点，无形之中要求老师的行动再快一点。那些日子恨不得一个人掰几瓣来用，两只手根本不够使唤，顿觉自己是那么的笨手笨脚。

和我搭班的两位老老师把一切都看在眼里，于是在日常工作中不断给我鼓舞与支持，在她们的援助下我渐渐的领悟到许多窍门。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们自己也记不清喂过多少碗饭，换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了。而现在，我们班有90%的幼儿会自己吃饭、90%的幼儿能独立入厕，90%的幼儿会自己穿脱鞋子、100%的幼儿会自己洗手了。他们变得大胆、活泼、独立了，喜爱与人沟通，情愿表达自己的意愿，还学会了援助别人、关怀别人。我们着重培育托儿良好的生活卫生习惯。现在，孩子们知道饭前洗手、餐后擦嘴、有鼻涕拿纸擦、睡前把鞋摆放整齐，一举一动俨然像个小大人。

三．游戏是托班幼儿的最正确学习方式。

我们的全部教学活动都是在游戏中完成的，我们以游戏的身份和口吻与幼儿进行沟通，让幼儿在开心的游戏中主动地学习，努力使每一个托儿都能获得满意和胜利。孩子们喜爱上幼儿园，喜爱老师，我班孩子大都是独生子女，缺乏与人交往和沟通的阅历。我们在游戏活动中就着重培育孩子的交往技能和语言表达技能，使得每个孩子都到了不同程度的提高。特别是几个较胆小的孩子的家长兴奋地说："我们家的孩子变得大方了，肯说话了。

"没有规则，不成方圆。"这句古语道出了规章意识培育的重要性。2—3岁的幼儿，在家都是想干什么就干什么，没有一点约束。来到幼儿园后，要在集体中学会应当怎么做，不应当怎么做。通过实践，一日活动中的各项常规都已初步形成，刚来时吵吵闹闹，不守规则的小不点知道站队时不拥挤、不吵闹，一个跟着一个走；知道区角活动时不争抢玩具，收玩具时分类摆放；知道吃饭要宁静，有序地送碗、擦嘴；知道小便、洗手要排队；知道午睡时脱好鞋子摆整齐，衣物脱下放放好……家长看到孩子的这些举动都赞叹不已，连连赞扬"还是老师有方法"。

刚开学时，班上的幼儿有的不愿说话，有的只说单个字词，有的口齿不清，；有的听不明白老师说的是什么。家长们也为此头疼，却不知如何去教，有的那么认为孩子还小，渐渐会说的。语言的进展的确需要一个过程，孩子们是喜爱说话的，他们的词汇量也会快速增加。一日活动中，我们和孩子们谈天，说着他们喜爱的话题：家人、玩具、游戏、动画片等等，在沟通中激发说的爱好，提高表述的技能，培育倾听的好习惯。

四、家长工作

在家长工作上，我们更是想家长所想，积极、努力地为家长服务，同时利用交谈、打电话等多种形式加强与家长的沟通和沟通，仔细听取家长的看法及建议，在工作中加以改进。

一学期的工作是辛苦的，包含着我们很多的汗水，但同时也让我们体验到了丰收的喜悦。我们感悟出了一个真理，只要你上心去做，只要你用一颗真诚的心去爱每一个孩子，你就能做得更好，就能体验到胜利与收获。

幼儿园老师工作总结3

来到幼儿园的这些日子里，今年一年让我特别的难忘。这是我转正之后的第一年，每个老师最难熬的也不过是第一年了。在这个过程中，我们会遇到许多的问题，同时也会经受一些超乎我们预期的事情。所以这一年的我，在各种挑战中成长了不少，给自己也制造了一些成长的空间。也特别感恩幼儿园在这一路中对我的饶恕和支持，特别感恩，也特别的荣幸和感动，盼望接下来的日子里，我能够带着这些情感继续往后走，盼望能够遇见一个更加不同的明天和一个更加欢乐的自己。

从我懂事开始，我就一贯有一个老师梦。在我的眼睛里，老师这个职业是一贯在发光的，当伙伴们都在倾慕屏幕上闪闪发光的明星时，我的眼睛耀眼的都是老师们发散出的光辉。我喜爱那些能够给他人制造价值的人，即使那时候我年纪尚轻，但我很清晰自己想要追求的、憧憬的`事情。所以我一贯都特别的坚决自己的路径，最终我也来到了我们幼儿园，做了一名幼儿老师。对于我的学历来说，我可以往更高的方向走，但是对于教育来说，我想从最初的地方开始。我想从孩子们的启蒙开始，渐渐教会他们成长，探究和进步。这就是我的初心，直至今日，我还是抱着这样的一种心态在自己的工作上悄悄前行。

这一年教大班，对于我这样的新晋老师来说，其实算是一种体谅了。孩子们也渐渐的懂事了一些，没有那么难管了。当我在上课的时候，孩子们也能够安宁静静的听课，至少不会在我讲解知识的时候发出怪声，处处吵闹。这一点让我特别的欣慰，但与此同时，我知道孩子们现在的天性应当是更加活泼一些的，所以在每节课程中我都会制造一些情境，让孩子们可以更加参加进来，放松一下，调整课堂风气和秩序。这一点在我的课堂中也是特别有作用的，它让孩子们更加喜爱我的课程了，也让孩子们能够更加接受我的教学。这对孩子们的学习来说是一件有利的事情。所以我也感到特别的满意。

这一年是我职业生活的开头，我也为自己胜利的开了一个好头，盼望接下里的日子里，我可以继续努力，为这份事业制造一些不同的光辉，也为接下来的职业生活留下一些前期的美妙。将来是值得期盼的，也是我可以不断努力的。我会继续加油，继续坚守，继续制造！

幼儿园老师工作总结4

本周，园长亲自和我们学习了有关早教的知识，全面提高教养服务质效。现总结如下：

一、教育教学方面：

1、老师能依据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教学，特别是以多种形式对孩子们的动手动脑技能，如撕纸、折纸、点画、游戏等组织教学，还进行主题教学，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌控更多的技能。主助教老师既分工又合作，转变以往的教学模式，以游戏的形式为主大大提高了孩子们的学习爱好。

2、文明礼仪教育是今年的重点。我们早教班多次召开班会，以多种形式对孩子们进行文明礼仪教育，从孩子们的一日活动随时教育他们讲文明讲礼貌。

3、能够知道饭前便后要洗手，洗手时学着儿歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里；知道掉到地上的东西不能吃；不要用脏手揉眼睛；不能将脏物和手放到嘴里

二、安全方面：

切实加强对孩子们的安全教育，我们把安全教育放在了首位，由于我觉得对于早教班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危急，自控技能差，做事有冲动性，对危急或有害事物缺少阅历，在活动中简单发生事故，受到损害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的安全，如在每天的户外活动中，更是加强观测，在摒除安全隐患的同时也留意个别提示实时制止危急行为的发生。

三、家长工作

实时向家长反映幼儿在园的异样状况，做好个别教育；定期更换家长园地，向家长宣扬保教小窍门和教学内容；定期家访或电话访问，实时与家长沟通；让家长了解幼儿在园的状况，以便进行有针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好孩子。

工作中我深深的体会到了，作为老师不能简约的凭借年龄来判断幼儿的进展水平和实际阅历，由于每一个判断，都应当从自己班上的儿童的详细实际状况出发，留意针对幼儿的个别差异进行指导。这样，我想一位老师的教学水平好与否也是可以从这里表达出来的。虽然，在这一年中，我进步，成长了很多，但仍有很多不足之处。如在如何更有效的组织管理好幼儿的一日生活各个环节上，仍缺乏许多的阅历与技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目标。

幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也将努力吸取更多幼教新知，让自己永久处于一湾活水、清水之中。

幼儿园老师工作总结5

曾经有位特级老师这样说过：“要把同学培育成人，须着力点燃同学心灵的火花；而要点燃同学心灵的火花，老师自己需要是一个火把，需要心中步满阳光。”是啊，身为一名幼儿园的班主任，在从事了六年的教育生涯中，我深深的明白了这一看似游戏的工作，其实是很繁复，很烦琐的，需要我们付出时间，付出精力，付出爱心。

这一学年，我同时担负了绿精灵中班的班主任和中班段教研组长。对于班主任一职的工作，我且游刃有余。但对于教研组长一职的工作，我不免有困惑：“我是否真的能够胜任？是否会辜负园领导对我的栽培和同事们对我的信任？”有了这些压力，致使我在工作中产生了动力。工作期间，我遵守幼儿园的各项规章制度；听从园领导的各项工作安排；维护幼儿园的一切利益；树立老师的良好形象；与林老师建立了友好的合作关系；同事间关系亲睦、融洽，建立了深厚的友情。

作为新世纪的老师，我们需要不断开拓，不断创新，因此，在教育教学上，我以孩子的健康、安全做为一切教育教学活动的核心。我尊敬个体差异，着重因材施教，用观赏的眼光去看待每一个孩子，我从不将个人心情带到工作中去。我坚持学习新《纲要》思想，贯彻新《纲要》精神，合理并富有创新的将之运用到各种活动中，并对每个活动进行深刻的反思，带班之余，还积极阅读各种幼教杂志；上网搜寻好的资料和信息；学习新的教育教学理论；主动争取一切的学习机会，为不断提高专业知识技能和自身的素养而努力着……作为教研组长，我时常讨论中班孩子的进展特点，学习别人好的教研成果，带领中班段老师学习一些好的教育论文，尊敬、接纳老师们好的看法和建议，每月组织班级段的各大活动，使我们中班段的孩子更显得活力！

开心、顺当、和谐的工作氛围让我更具备了信心。一贯以来，我自信，我在家长面前夸夸其谈，从不畏首畏尾，感到羞怯，我们常常象伙伴一样的谈天，让家长感受不到与老师的距离。由于，好的家园关系径直影响着我的各项工作和孩子的进展。所以，我不仅要和孩子们是零距离的接触，和家长同样要零距离的接触。

虽然说，我的为人处世方式，我的工作立场和成果，不见得有多么的超卓；我本人也没有这大专、那本科的文凭；也没有获过许多的奖状奖之类的荣誉。但我始终认为，一个老师真正的写照是：“起始于辛苦，收结于平淡”。在平淡中感受生命的意义，在平淡中追求教育的真谛！

幼儿园老师工作总结6

一年的工作在这个时候便是划上了句号，而我也是应当要在这年底的时刻对自己这一年的工作有一个简约的小结，来为我下一年的工作有一个更好的规划与警醒，这样便是可以在下一年的工作中有更好的成长与转变。

一、思想方面

面对工作我都是保持着该有的状态，努力地让我可以在工作上去做好，让每一个同学都能够在这样的工作环境下得到成长。身为幼儿园的老师我更是严格的根据幼儿园对于老师的要求来让自己在工作中去完成好每一件事，也让我班级内部的孩子们得到我更好的照看，拥有更好的成长。当然在如此的情景之下我慢慢的明白到自己需要摆正自己的心态，努力地让自己为自己的工作去付出更多地心血与努力。而我也是在自己的工作上做好老师的表率作用，让孩子们都能够在耳闻目睹中学习到更多优秀的知识。

二、工作方面

在与孩子们相处的过程中我一方面是以老师的姿态来教育他们，一方面也是以伙伴的身份与他们玩闹在一起。我特别地享受这样的生活，也慢慢的在这样的环境下感受到每一个孩子在心灵深处的真与诚。虽然这一年在工作上自己也是犯下了不少的错误，尤其是由于我的不留意让孩子在学校中受到损害，更是让我内疚不已，虽然学校也实时的采用了措施，但是我还是在心中久久不能忘却，所以也是给了我特别大的警醒，让我更是时刻都以照看好每一位孩子为重。

三、下一年计划

对于下一年的工作，我需要在孩子们的身上下更多的功夫，需要要保证他们的安全，再者就是要将那些危急的事项多与孩子们进行强调，这样才能够让他们真正的有意识去避开，才能够只有一个叫我安全的生活环境。而我也是会加倍地在这样的生活中去成长与转变，争取能够让自己真正的胜任好这份工作，也能够让每一位家长对我放心，同时在自己的工作中得到更好的成长与转变。在之后的工作中我也是需要实时的对自己的工作进行反思，明白自身还需要去进步的点，这样才能够真正的在自己的工作岗位上得到更好的成长，也能够更有针对性的去转变自己。

这一年自己所犯下的错误都已经是过去式了，而我更是应当要将那些错误的方面进行整改，以期在接下来的时间中得到更好的成长与转变。对于将来的生活我也是会付出更多的努力与心思，争取能够让我的每一位同学都能在我的关怀、爱惜下得到的成长。

幼儿园老师工作总结7

作为幼儿园老师的这一年的时间，我都是在特别努力地让自己在工作中去成长，更是尽可能地让自己完成好这份工作，当然最主要的还是让小伙伴们能够在幼儿园中有更好的成长。如今我将这一年的工作做一个相当简约的总结。

一、工作仔细负责

在工作上我都是有摆正自己的立场，以极为端正的思想来面对每天的工作，当然我也是有特别努力地在其中去成长，去尽可能地让自己完成好自己的工作。身为老师，我知道自己的任务，也是知道自己应当要为小伙伴做表率，所以在任何的行事上也都是根据较好的标准在完成，尽可能地不要让自己犯下错误。当然通过这一年的时间除了几次的非常状况，我都是有按时的到岗，完成自己的工作，基本没有任何的拖拉。

二、教学成果优异

通过这一年时间的教学，不管是在我个人的方面，还是在小伙伴们教育方面都是有较大的提高，也是通过自己的努力收获到了各位家长的确定，这是我这一年中特别值得骄傲的事情，也是鼓舞着我在工作上更加努力奋斗的心。其实说教学成果，自己也是没有完成太多的工作，更多的是陪伴着小伙伴们成长，促成他们更好的进展。小伙伴们也是特别的乖巧听话，所以在指导和带领下也是特别的简单，所以能较好的发觉小伙伴们的成长。当然在与家长的沟通方面我也是尽可能地做比较多的工作，尤其是小伙伴们在幼儿园成长的宝贵镜头都是有上传到家长的微信上，让家长更加身临其境的明白小伙伴的成长和生活。

三、个人的不足

依据自己对这一年工作的反思与总结，也是明白自己在工作还有较多可以改进的方面，尤其是在小伙伴的照看方面，我的确是没有方法将每一位小伙伴都照看到位，甚至在较多的时间会忽视一些的小伙伴，更是没能予以他们较好的照看。当然我作为老师在个人的行为上也是需要特别的留意，但是我还是会有较多的疏忽让自己犯下错误，所以日后的我已经会着重的转变自己这些方面。当然我也是还是有较多的细小的问题，也是需要我在日后地工作中去反思，去更多的付出。

新的一年即将来临，我也是会努力地让自己去成长，在工作上去提升自己，当然也是努力的转变自己，争取能够有更多的收获。我相信在将来的时间中我定是会有所成长，当然也是可以在工作中变得更加的优秀，让领导也看到我的努力奋斗。

幼儿园老师工作总结8

一学期的教学工作即将结束了，为了能更好的总结本学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作提供依据。特对本学期的教学工作做如下总结：

一、针对不同幼儿的性格及爱好，我们采用不同的教育方法，老师们用实际行动来回报家长，让家长放心地把孩子托付给我们，并为幼儿创设了尊敬、理解、关爱、同等、和谐的育人环境。让家长充分感受到了老师极其负责的工作立场，使家长们更加主动的协作我们的工作，确保了教育教学工作的开展。

二、教学上，我们依据大班幼儿年龄特点和本班孩子的实际状况，合理制定了教育教学计划，仔细备课，做到了每个教育活动都充斥童趣，深深吸引住孩子，让他们在开心的游戏中，学习知识，使他们渐渐养成了良好的学习习惯和开朗活泼的性格，由自理差，什么都不会到能不懂就问，不会就想学，学习爱好加强了，幼儿的智力水平得到充分的提高，

〔一〕、语言教学方面

1、要求同学学说一般话，在校活动中和老师或同学交谈，都强调同学用一般话进行交注，在日常生活中多留意同学交谈时的发音和语调，发觉错误立即订正。

2、进一步丰富词汇，鼓舞和引导同学阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导同学在日常生活中敏捷运用。

3、通过要求每人每天读一篇故事或儿歌，使同学能大方地在集风光前说话，较连贯地表达自己的意思。同时教育同学要集中留意力，耐烦地倾听别人讲话，不打断别人的话，发觉异同，并从中学习好的讲解并描述方法。

〔二〕、数学教学方面

在开学初，我依据学前班数学的教育目标和本班的实际状况，制定出适应幼儿进展的计划。努力钻研教材，并系统的、有目的的制定出每周教学计划。并仔细备课，预备教具，让孩子在快乐开心的状况下学习知识。

三、在对幼儿的保教工作上，我们力求以每桩小事做起，耐烦细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，老师耐烦地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓舞幼儿你能行，加强了幼儿自我服务的信心，午睡时对不愿上床的孩子、贪睡眠尿床的孩子决不能吓诉总是细心照看，实时清洗更换，对生病的孩子更是无微不至，常常对幼儿的微小进步予以确定、表扬，让他们体验到胜利的欢乐，使全班幼儿的自我服务技能都有了很大的提高。孩子们的每一点进步都看在老师的眼里，家长们满足的笑容，声声赞扬，使我们再苦再累也觉得甜。

本学期的教育教学任务在园长的指导、家长的支持、老师与幼儿的共同努力下圆满完成，得到领导、同事、家长的确定，以后的工作中我会更加的努力使幼儿在我园健壮成长。

幼儿园老师工作总结9

经过20**学年的德育渗透，我班的孩子已形成了初步的道德观，能判断日常事项的对与错，说话有礼貌，会运用礼貌用语，知道正确地处理问题的方法，懂得谦让和尊敬劳动者等等。这一切，都归功于我们班安排的系列活动和我们平常的点点滴滴随机的品德行为的培育。

一、细心设计活动，在活动中培育幼儿优良的品德行为

我们设计、组织的活动，着重综合运用各种教育手段，从而发挥教育的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松开心的活动气氛中，懂得道理，受到熏陶，达到教育过程的化。

(1)节日活动

一年四季，有不少节日，我国在庆祝节日的同时，利用节日，开展系列教育活动。如“三·八”节进行爱妈妈教育;“五·一”节进行劳动教育;“十·一”节进行爱国教育等等。

(2)参观活动

组织幼儿参观小区风光，认识各种花草。让幼儿了解珍惜人们的劳动，激发幼儿爱惜花草树木、爱惜公共设施的情感。

(3)娱乐活动

幼儿喜爱看表演，也喜爱参与表演，因此，在娱乐活动中对幼儿进行德育渗透，也是一种有效的途径，

(4)体育活动

幼儿园体育活动形式多样，内容丰富多彩，这就为德育渗透提供了得天独厚的条件。如在各类竞赛性游戏中，教育幼儿团结全都，激发上进心和胜不骄、败不馁的品德;

(5)“大带小”活动

由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式，我们班的孩子最感爱好了。看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让孩子感受到国旗的庄重和神圣。通过这种活动，培育了幼儿相互关怀、相互照看、团结友爱、和善交往、办事有责任感等优良品质。

二、把德育渗透到幼儿家庭教育中去

幼儿园和家庭，是两个背景极不相同的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面受到幼儿园的教育，一方面继续受到家庭教育的影响。俗话说，“孩子是父母的一面镜子”。家长的品德性格、习惯、爱好特长，为人处世的立场及对子女的教育方法，对幼儿品德的形成和进展，具有非常的潜移默化的作用。依据这些状况，我们努力做好幼儿家长工作，如家访、、电访、定期召开家长会、家长开放日，接待家长来访等，实时了解家长对子女教育的状况，向幼儿家长宣扬和普及教育幼儿的知识和方法，援助他们端正教育观点，促使家庭教育和幼儿园教育协调全都。

通过教育的实践和思索，我们感到幼儿园的一日生活及各项活动是实施幼儿园德育的主要途径，尽管，我们已初步尝到了收获的喜悦，但这仅仅是我们的教育实践和探究点滴，今后将更深层次地讨论幼儿德育的问题，继续寻求幼儿教育整体优化的途径。

幼儿园老师工作总结10

时间过地好快呀，随着四季的不断改变，转瞬间，我和孩子们一起走过了一学期。这一学期中，我们都不得不慨叹岁月消逝的疾速，同时我们也惊喜的发觉，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己骄傲的。现在我将对本学期的工作做一总结:

一、班级工作方面

作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先需要具备良好的政治思想素养，树立正确的人生观。在这一学期中我仔细参与每次的业务学习。今年我担负了小班的教育教学工作，由于是小班的幼儿，所以在各方面都要从新的东西开始学，一学期下来，孩子们的进步都很大，看到他们的进步，作为老师的我们心里也很快乐。在平常的各项教学活动中，我对进步的幼儿予以实时的表扬，对技能较弱的幼儿予以鼓舞;针对性地对个别幼儿进行鼓舞教育，一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿，孩子们哭成一片，哭着嚷着找妈妈，而现在跟我们老师亲切无间，相信通过本学期的培育，孩子们在下学期中肯定会有更大的进步!

二、教育教学工作

1、在日常工作中，我能仔细的完成各项工作任务，课前仔细备好课，预备好丰富有趣的教育活动，上课时同等对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展示自己的机会，留意给胆小的孩子多一些爱惜，给留意力易分散的孩子多一些鼓舞，给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思，不断总结，，以此提高自身技能与写作技能。

2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充分的操作材料。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简约的生活知识阅历，培育幼儿独立解决问题的技能。

三、保育工作

对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为关怀的问题就是自己的宝宝在园的状况——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我们老师很着重观测全体幼儿从几方面入手:

1、加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。

2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。着重培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进