幼儿园特岗教师年度的工作总结

第第页幼儿园特岗教师年度的工作总结幼儿园特岗老师年度的工作总结1

岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充盈。“为了每一孩子都有进步”，这是我不懈努力的动力。有很多值得总结和反思的地方。现将本学期个人专业成长做一个小结。

在这一学期中首先努力领悟《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等精神，深入实施素养教育，推动教育改革，加强自身建设，如：加强自身的政治学习，加强职业道德的自我修养，切实转变思想观念，全面提高各方面素养，力争做一个反思型、讨论型、专业型的高素养的人民老师而努力着。详细做到以下几点：

1.在政治思想方面：本人能积极参与政治学习，遵守园内纪律，与同事友好相处，立场端正，勤奋刻苦;班级工作仔细负责，爱集体，听从安排。用爱心爱惜每一个孩子。

2.全面转变教育观念：树立为幼儿一生进展打基础的终身教育观，促进每个幼儿在不同水平上全面和谐、富有性格进展的“以人为本”的教育观，遵循幼儿身心进展规律和幼儿教育规律，适应世界教育进展的科学教育观。

3潜能，并全面分析本班幼儿认知行为、情感等方面进展状况和需求的技能，把握幼儿进展实际生活阅历，有效选择和组织教育内容，为幼儿创设健康、丰富的生活和活动环境的技能，有效组织适合幼儿的多种形式的教育活动，与幼儿建立学习共同体，支持并引导幼儿积极互助，幼儿与环境积极有效作用的技能以及分析评价和调整改进幼儿教育的技能;支持和援助家长正确教育幼儿，与家长亲密合作，共同促进幼儿进展的技能。

(1)在仔细学习《纲要》、《规程》精神基础上，创设良好的教育环境，比较敏捷运用集体、小组个别活动教育方式策略、以游戏为基本活动，满意幼儿进展需要同时面对全体，关注个别成为幼儿的观测者、支持者、合，引导者。形成积极有效的师幼互动。

(2)留意对幼儿的观测，不断提高观测技能，每学期帮助班主任发放幼儿互动手册，科学、客观、真实记录及评价幼儿的进展，找出存在问题，采用相应措施，促进每位幼儿在原有水平上有较大的进展，同时也是提高自己教育教学技能的手段之一。

(3)积极参加园内各项活动，每学期积极承受家长开放日活动，到每位幼儿家访一次以上。

4、深化专业进展的意识和技能：

(1)坚持自主学习、合作学习、协调工作、自我反思和总厚实践的意识和技能，讨论解决幼教实践问题的科研意识和技能，积极参与教研组活动，主动承受教研组活动主持人。

(2)在教育教学中，积极撰写主题活动教案，每周对每一次的公共课进行课后反思，每月撰写一篇教育教学反思，从中查找差距，不断进行自我完善，积极撰写论文、教育教学随笔，如：巧用乡土资源丰富幼儿游戏、我游戏我欢乐。提高自我教育教学技能。

俗话说：“活到老，学到老”，“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。在下学期的工作中我会更仔细努力，用新的思维理念，新的工作方法，新的教学方案，培育出一批新时代素养高，全方面进展的优秀儿童，为幼儿的亮丽花朵添姿加彩。平常，在空余时间，我会读一些关于自己专业方面的书籍，有时看看有关和孩子相关的文章，和与人沟通方面的杂志，在遇到相关问题时它们会给我一些提示，让我知道该如何处理这类问题。在自己的课堂中遇到难题时，我也去找相关资料，实在没头绪的就去请教老老师，通过多种渠道来找到解决的方法。只学习而不知道思索，就会让自己迷惑不解。因此，平常，不管做什么事情，我都会反复思索，力求一个更好的方法。我仔细写反思，将自己的优点呈现出来，缺点再次思考，找到不足之处。在家长提出问题时，我会谨慎考虑，给他们一个满足的答案。总之，思是我做事的前提，在没有仔细思索下，我是不会做任何回复。久而久之“思”成了我工作中重要的部分。我会不断思索，不断让自己进步。面对大班的孩子，活泼可爱、聪慧伶俐，时常让我感到惊异。和他们在一起，我们每天必做的事情之一就是讲故事，在他们的故事中，我感受到了漂亮的事物，有趣的事情，还有他们在家时的点点滴滴，不管是快乐的或是不快乐的，都能从故事中传递给我讯息。经过三年的相处，我更感受到了他们对我的喜欢之情和关怀，没能参与和他们的第一个毕业典礼是我人生的缺憾。面对小班的孩子，稚嫩、娇小、调皮，一双水灵灵的大眼睛看着我，眼神中充斥着新奇感，好像在问我：“你是谁呀?”但在一段时间的接触后，我们成为了好伙伴，有时抱抱他们，有时和他们说说静静话，似乎又让我回到了童年时代。相同的是，他们学会了认识自己的学号，会念儿歌、会唱歌、会快乐的和同伴沟通，学会了自己的事情自己做。总之，我认为爱的多少是和自己的付出成正比的，因此我会用自己百分的爱来关怀他们，让他们欢乐度过幼儿园的生活。

幼儿园特岗老师年度的工作总结2

时间飞逝，岁月如流。回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的快乐。在同事们的大力支持与协作下，本学年我的工作得以圆满完成。在此，我将自己的工作总结如下：

政治思想方面：

本人，对工作有奉献精神、喜爱幼儿，作风品德良好，为人师表，尽忠职守，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。了解与实践中我仔细学习，用其崭新的教育指导自己的工作，不断地完善、充盈自己，开拓创新、与时俱进。

教育教学方面：

本学年我们中班有36名幼儿。我们创设一个温馨和谐的环境，援助幼儿适应幼儿园的学习生活环境，其次要从每一个环节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务技能，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同进展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地进展。

在教育教学上，能着重保教结合，全面进展的原那么，尊敬每一位幼儿，进展他们的性格。照本班幼儿的实际状况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐烦细致地辅导。能依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中，鼓舞幼儿主动大方地参加游戏，相互沟通，培育了他们的口语表达技能，交往技能和团结合作的技能，使角色游戏开展的绘声绘色。在教学上教具预备充分，能仔细上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，敏捷地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多争论的原那么，常常对个别技能差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识。

这学期在保育工作方面，我仔细完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能着重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿加强自我爱护技能及自理技能。

家长沟通方面：

老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都实时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的'状况，做好的予以实时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我实时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

幼儿园教育是一个繁复的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的进展。

作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。

幼儿园特岗老师年度的工作总结3

我是一名工作在教育第一线的一般幼儿老师。近年来，在幼教事业不断被受到重视的阵阵春风吹拂下，我的内心有着说不出的感动。总感觉工作中有一股强大的能量在激励着我，使我不断地成长起来。

通过五年师范的学习，我获得了很多幼教文化知识；通过向同事们的学习和自己的积累反思，我慢慢地有了肯定的教育教学技能；通过幼儿园领导的悉心培育和引导，给了我去各幼儿园的学习观摩的机会，以及组织我们对新《纲要》仔细学习和理解，我学到了很多先进的教育理念。

平常，在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，听从领导安排，在不同岗位上尽到自己的职责。能依据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班，作好家长的联导沟通工作，担负各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学技能积极开展主题探究活动，制造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中依据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜爱的学习内容，着重幼儿性格与语言的进展，积极参与教研活动，仔细观测、学习和借鉴好的教学形式，渐渐转变老的教学模式，着重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培育，以幼儿为主体，给幼儿自由进展与想象的空间。

我以新《纲要》为指导，仔细完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，仔细总结工作中的得失。作为一名幼儿老师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心伙伴，在课堂上传授他们知识，在生活中关怀他们饮食起居，在日常生活我注观测每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的状况心中有数，特别是对相对较差、性格非常或比较淘气的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐烦。

要对幼儿实施完整的教育，家长的协作是分不开的，也更需要老师和家长之间的沟通与沟通。开学时，我们召开家长会，向家长汇报计划及要求。家访中，实时反馈幼儿在园内的生活状况，共同商讨育儿方法，有针对性的亲密协作。家长开放活动中，仔细预备教育活动，让家长看到幼儿的状况，了解幼儿园的教学水平，对家长提出有益建议我积极采用，家长提出看法我虚心的接受，家长对我们的工作特别支持和满足。

工作三年以来，在园领导和老师的援助下，我取得了一些成果：在园内的幼儿评语撰写大赛中，我获得了最正确评语撰写奖；老师的教学具制作中获得了巧手教具制作奖幼儿园环境创设评比中获奇思妙想奖；辅导幼儿参与少儿书画大赛组织者和《金球杯》少儿美术大赛，分别获组织辅导银奖和三级园丁奖；我所排练的健身操《动起来吧！》在丹阳市首届青少年健身操暨街舞大赛中获；三等奖学期评优中也被评为耐烦细致奖和学期优秀班主任；多次在园内上了展示课，其中，安全教育课程和园内教育教学课程大赛中分别获银星奖和一等奖；今时代表幼儿园参与区教育教学赛课，虽然没取得好成果，但这令我倍添自信，这数次园内、园外公开课的承受工作，熬炼了我，同时也让我获得了很多珍贵的教学阅历。我慢慢成长了起来，所写的《口语交际教学与多媒体的“亲切接触”》在丹阳市的论文评比中获一等奖；并且在2022年我评到幼教一级的职称，我的工作表现得到了园领导和同事们的全都认可。

今年开学期初，我被推选为幼儿园小班组的班级组长，这是领导对我教育教学技能的确定，也是对我工作立场的信任，但更是对我向更高层次进取发出的考验。但是，越是工作久了，更加现自己的不足，由于时代在进展，孩子每一天都在成长，我深知在幼教的领域，我所学的还远远不够，我更应提高自己的业务水平，通过各种教育活动的观摩，评价自己或他人的教育行为，相互沟通，取长补短，提高教育质量，促进幼儿进展。

幼儿园特岗老师年度的工作总结4

时间过得真快，转瞬间一年又过去了。这一年中，我们幼儿园接受合格验收，我也因此加入了幼儿老师的行列。回顾这一年，感慨颇多，现将这一年中的工作状况简约小结一下：

一、教育教学方面

这一年，我校幼儿园接受合格验收，我也从学校教育转向了幼儿教学。由于我学的专业是学校教育，工作几年来一贯从事学校教育，对学前教育一窍不通。教学幼儿园对我是一个挑战。为了更好地完成幼儿园的教学任务，为幼儿园的合格验收尽上一份力。我常常钻研幼儿教材，上网查幼儿教学的有关资料，并向其他有阅历的幼儿老师请教，尽全力让学前教育这一块在复兴能变得不再贫瘠，能为以后学校学前教育有更好地进展打下坚实的基础。

工作中虚心向从事幼儿教育阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，积极参与园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并仔细组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和运用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。

二、班主任工作方面

作为一名幼儿园的班主任，我觉得最重要的是培育幼儿良好的学习生活习惯，树立一个和谐的班级气氛，为此，我从以下几个方面入手抓班务工作：

〔一〕重同学品德习惯的培育

良好的品德是一切行动的准那么，俗话说：从小到八十。对于幼儿来说，品德教学特别重要，因此，我要培育幼儿从小正直，良善，老实勇猛。我常常教育他们不怕犯错，犯了错要勇猛承认并改正，才是最棒的。对于每一个幼儿，不管是学习的好与坏，家庭条件的优与劣。我都会同等地对待他们，用爱去教育，影响每一个幼儿。

〔二〕通过活动，加深对幼儿的教育

在平常的学习和生活中，我那么依据孩子们的年龄特征，开展了一些你追我赶的竞赛性质的活动，效果也是特别喜人的。有一阵子，看到孩子们吃零食的现象严峻，语重心长的善意劝告似乎收效甚微，于是，我就有目的地组织了一次看谁不吃零食的竞赛活动，胜出的小伙伴还获得了嘉奖，榜样的能量是无穷的，没想到这样一来，在接下来的日子里孩子们不仅不吃零食了，而且听家长说回家也都肯吃饭了。我又开展了一次跳绳竞赛，孩子们勤学苦练，全力以赴。结果，不仅学会了跳绳，熬炼了身体，还树立了竞争意识。针对有些孩子对音乐活动索然乏味的现象，我特地组织了一次唱歌竞赛，让那些能歌善舞的孩子粉墨登场，引吭高歌，最末还给优胜者颁发了奖品。孩子们学习的爱好大大地提高了。

在区域活动中，我能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立须要的儿童规章，并实时引导幼儿选择负荷幼儿爱好、有肯定挑战性的活动，并留意幼儿新的需要。在创设物质儿童时，在儿童创设中我们留意了安全、宁静、清洁、舒适、空气清爽、采光照明对幼儿的相宜，在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣，能满意幼儿多方面的进展需要，并且突出主题。但在家长参加方面还较欠缺，还需要老师敏捷御用多种方式继续做好家长工作，与家长沟通，促进家长的参加。在日常活动中，我能够重视幼儿地安全防范和爱护，实时发觉、清晰力所能及地各种安全隐患，能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、心情改变，实时、恰当地予以照看或引导。在户外活动中，我能够