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大班健康我是小小建筑师教案反思大班体育课教案《我是小小建筑师》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿尝试倾听不断加快的口令，做出快速反应，尽量将动作做正确，初步学习侧身钻圈的动作要领，在对形练习的过程中，留意按口令与同伴合作走到相应的位置，快来看看幼儿园大班体育课《我是小小建筑师》含反思教案吧。幼儿园大班体育课教案《我是小小建筑师》含反思活动目标：.初步学习侧身钻圈的动作要领。.尝试倾听不断加快的口令，做出快速反应，尽量将动作做正确。.在对形练习的过程中，留意按口令与同伴合作走到相应的位置。.让孩子们熟悉到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的关心，更多的乐趣。.乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。活动预备：L音乐磁带"踏浪'.幼儿人手两面红旗、一块积木，直径为60厘米的圈4个，平衡木3个。活动过程：.预备活动韵律操：“踏浪（1）老师引导幼儿进行队列变化练习。变化的挨次是：一个大圆走六个小圆走一个大圆走六路纵队走。（2）老师带领幼儿表演”踏浪T尽量要将动作做到位。.嬉戏活动我是小小建筑师。（1）老师讲解侧身钻圈的动作要领，身体对圈侧站，下蹲，一只脚伸过圈，低头缩身钻过去。（2）请一名幼儿依据老师的讲解做示范动作。（3）幼儿分组活动，每组幼儿抱一块积木在起跑线后，听到信号，头排的幼儿抱者积木钻过“山洞‘（圈），走过小桥（平衡木）跑到场地的另一端，放下积木快跑回来。（4）嬉戏反复进行23遍。.嬉戏活动：机器人（1）老师扮演科学家，幼儿扮演机器人。（2）嬉戏开头，科学家发出口令快跑，、“慢走噂口令，机器人依据口令作出不同的动作。.放松活动机器人放松。机器人依据科学家的口令进行放松活动。活动反思：活动中幼儿想象丰富，思维开阔。如何上好一节课对老师来说要求真的很高，我们老师不但要备学问，还要从孩子的实际动身，了解他们已有的学问储备，努力查找能够激发他们学习爱好的切入点，注入自己的激情

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