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文档简介

为目标，以《幼儿园教育指导纲要》精变与更新，通过教学实践，加强教师对创新精神和实践育能力，符合本(一)开展师德培训，以德聚才，弘扬团队精神。责任传播责任、用创新传播创新……加强教师断提升教师的个人涵养和心理素质，弘扬教师团队协(二)贯彻保教结合理念,开展教师常规专题培训。保健医联合升常规培养的能力，同时有效促进孩子良好习惯的养成。(三)通过多种学习形式，让不同发展层次的教师都能够促进自身专业素质的提升。学活动的基本组织能力。为教师开展主题经验讲座，在总结自身工作经验、形式多样的园本培训活动。一是开展配正教学方法的一个平台。二是继续落实全园技能培训与考核工增加对每位教师教学活动观摩力度，从而了解(四)探索不同的教研形式，提高教师对于绘本阅读活动的组织能力。，再小组间交流、深入研讨绘本阅能够将教师紧紧团结在一起，借助教师专业成长需求。其次，着力提高教研组长在园本教思资料(照片、会议记录、签到、教案、听课记录、视频)的完善。香的校园文化。多读书，读好，每月联系实际畅谈自己的读书感想和心读书氛围，构建浓郁书香的校园文化，提升幼儿园的

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